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Son espacios delimitados donde los niños y niñas desarrollan actividades lúdicas. Es decir, investigan, interactúan entre sí, desarrollando su inteligencia y creatividad. Por lo tanto, se emplea así una metodología activa que permite a los niños ser constructores de su propio aprendizaje.

De esta manera, el aula infantil se divide por sectores de trabajo o de juego, donde el niño o grupos de niños exploran, descubren cada sector empleando su propio razonamiento, de esta manera, siendo guiados o de manera autónoma.

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE APRENDIZAJE 

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE APRENDIZAJE 

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Los rincones de aprendizaje son espacios importantes para los niños y niñas de la primera infancia, puesto que en ellos se logran desarrollar hábitos, autonomía, acatar reglas, estimular la capacidad de decisión y elección. Es decir, se fomenta la colaboración, la capacidad para comprender, aprenden el orden y adquieren responsabilidad.

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OBJETIVOS DE TRABAJAR CON RINCONES DE APRENDIZAJE

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OBJETIVOS DE TRABAJAR CON RINCONES DE APRENDIZAJE

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– Dar la posibilidad a los niños de desarrollar todas sus facetas
intelectuales, afectivas y sociales.
– Respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño.
– Perder el miedo a equivocarse.
– Estimular el razonamiento lógico y la deducción a partir de la
experimentación.
– Encontrar diferentes soluciones para resolver un problema.
– Conseguir más autonomía en la realización de las tareas.
– Adquirir experiencias directas.

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Rincón de construcción

El rincón de construcción es el espacio donde los niños y niñas ejercitan su inteligencia espacial, su juicio matemático, su habla e imaginación. Es decir, ejercitan habilidades motrices básicas

Materiales: Bloques de construcción, madera, plástico, cajas de zapatos, latas, cajas de fósforos.

Dramatización

Este rincón de aprendizaje, ofrece a los pequeños ámbitos concretos donde aprende de sus relaciones con los demás, estableciendo reglas. Por lo tanto, por medio de estas situaciones los niños y niñas representan su realidad, comprendiendo y exteriorizando sus pensamientos, emociones y opiniones.

Materiales: Hogar-cocina, mesas, sillas, elementos de cocina, sábanas, platos.

Música

En el rincón de música los pequeños lograrán ampliar, ejercitar y estimular su sensibilidad, retentiva, interés, dedicación, expresión corporal y habilidades motrices básicas.

Materiales: Artefactos melódicos como sonajeros, palitos, tambores, xilófono, maracas, caja china, flautas, triángulos.

Actividades psicomotrices

Busca dotar niño y a la niña de recursos para el desarrollo de habilidades y destrezas que lo y la encaminen hacia el manejo espacio- temporal
Materiales: Jugar con plastilina, arcilla, la arena, pintas con las manos en la masa, realizar actividades o jugar a juegos que nos obliguen a utilizar las manos y hacer la pinza.

Lenguaje

Este rincón está dirigido a favorecer la expresión oral del niño/a través de imágenes, cuentos, marionetas de este modo desarrollan su lenguaje y su comunicación con los demás, los títeres y marionetas estimulan el intercambio oral y el lenguaje fomentando la participación.

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BENEFICIOS DE TRABAJAR EN LOS RINCONES DE APRENDIZAJE

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BENEFICIOS DE TRABAJAR EN LOS RINCONES DE APRENDIZAJE

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Propicia el trabajo en equipo.

Fomenta la colaboración.

Permite el intercambio de conocimientos.

Promueve la iniciativa y el sentido de responsabilidad.

Fortalece los vínculos sociales.

Desarrolla la creatividad e imaginación.

Crea el gusto por la investigación y el descubrimiento.

Contribuye a la solución de problemas, contribuye a la manipulación y exploración.

Ejercita habilidades de motricidad fina.

Refuerza nociones básicas.

Incentiva el uso del lenguaje.

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COMO ORGANIZAR LOS RINCONCES PEDAGÓGICO 

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COMO ORGANIZAR LOS RINCONCES PEDAGÓGICO 

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Elegir un espacio en el aula.

Ubicar los rincones de aprendizaje libres de distracciones para los niños.

Poseer los materiales necesarios para cada rincón.

Fijar un horario para el uso de cada rincón de aprendizaje.

Usar distintivos por cada rincón, para que los pequeños los identifiquen fácilmente.