# data[].attributes.body
Is het niet een specifieke groep kinderen dat voor agora kiest? Oftewel... passen die kinderen niet automatisch al erg goed binnen het onderwijssysteem?

# data[].attributes.body
Kunnen kinderen nog wel uit de voeten in een vervolgopleiding die traditioneler is?

# data[].attributes.body
Hoe zit het met oud-leerlingen? Lukt het ze goed om succesvol vervolgonderwijs te volgen?

# data[].attributes.body
Hoe lang mogen leerlingen op school blijven?

# data[].attributes.body
Lopen er ook leerlingen vast op agora? Zo ja, waar zit hem dat meestal in dan?

# data[].attributes.body
Hoe worden de kinderen bijvoorbeeld voorbereid op examen scheikunde havo 5?

# data[].attributes.body
Hoe houd je zicht op de leerlijnen op weg naar het examen.

# data[].attributes.body
Hoe zit het met de ouderbetrokkenheid?

# data[].attributes.body
intrinsieke motivatie ontwikkeld sterk, kunnen kinderen uitstromen en conformeren?

# data[].attributes.body
Sturen coaches wanneer leerlingen maar van 1 ding alles willen weten?

# data[].attributes.body
Hoe kunnen leerlingen willen weten waarvan ze niet weten dat het bestaat?

# data[].attributes.body
Instructies aanwezig indien gewenst bij challenges?

# data[].attributes.body
Doe je niet veel kinderen tekort

# data[].attributes.headline
Worden leerdoelen gemeten? Invloed coach hierop?

# data[].attributes.subject
Worden leerdoelen gemeten? Invloed coach hierop?

# data[].attributes.body
Zitten zw vast aan leerjaren? Kunnen ze blijven zitten. En hoe weet je dat?

# data[].attributes.body
Hoe zie je agora in het beroepsonderwijs