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Que faire après le BAC ? les filières, les formations, les métiers. A LIRE avant de faire les voeux parcoursup!

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Que faire après le BAC ? les filières, les formations, les métiers. A LIRE avant de faire les voeux parcoursup!

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Les études de droit exigent rigueur et motivation et l'accès aux fonctions est souvent régi par un concours ou un numérus clausus. Pendant la licence, vous apprendrez à raisonner sur les textes, à établir des diagnostics juridiques et l'art de manier les mots, avant de vous spécialiser.

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Toutes les formations à l'Université de Bordeaux
Février 2021

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Bienvenue à l'université de Bordeaux ! Ici, tous les parcours de formation ou presque sont possibles. Explorez toutes nos formations post-bac et choisissez celle qui vous ressemble.

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ACCES DIRECT LICENCES ET MASTERS ECO GESTION 

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ACCES DIRECT LICENCES ET MASTERS ECO GESTION 

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Vous êtes inscrit en L1 : l’université vous propose plusieurs mesures d’accompagnement qui visent à faciliter vos études et votre insertion à l’Université.

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BUT ou Licence à l'Université Bordeaux-Montaigne

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BUT ou Licence à l'Université Bordeaux-Montaigne

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Toutes les formations à l'Université Bordeaux Montaigne. Février 2021

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Choisir une licence ou un DUT (prochainement BUT)

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Contacter le webmaster par courriel pour un problème technique

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En se rendant aux Journées Portes Ouvertes (PO) ou aux salons sur l'orientation, les lycéens auront un accès simple et direct aux formateurs et aux élèves des différentes formations. Ils pourront se faire une idée, sur les compétences nécessaires, sur les matières enseignées ainsi que sur les débouchés professionnels.

Pour éviter d'être submergé par le flot d'informations, il est conseillé aux élèves de préparer leur  visite, soit à l'aide des documents fournis sur les sites des différentes PO, soit en se confectionnant un document personnel de recueil de données.
Comme il vous l'a été dit lors des conférences, n'oubliez pas de demander des preuves de votre passage aux journées Portes-Ouvertes des IUT...preuves à glisser dans votre dossier d'oral en cas d'admissibilité.

Mesures sanitaires obligent, de nombreux salons optent pour un format virtuel. Inscrivez-vous !
-- https://www.letudiant.fr/etudes/salons.html   Offre des salons virtuels

-- Studyrama salon des études supérieures et grandes écoles : 3 octobre 2020  https://www.studyrama.com/salons/forum-studyrama-grandes-ecoles-de-bordeaux-63
-- Salon du lycéen et de l'étudiant du 8 au 10  janvier 2021. Parc des expositions Hall 1(10h/17h). https://www.letudiant.fr/etudes/salons/bordeaux-salon-du-lyceen-et-de-letudiant.html
--Journées Portes Ouvertes Université Bordeaux, Sciences Po et Bordeaux Montaigne, du 25 au 29 janvier 2021. En visioconférence https://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/vous-etes/lyceen/portes-ouvertes-et-salons.html

-- PO en visioconférence des classes préparatoires des  Lycées C.Jullian, G.Eiffel et M.Montaigne   du 27 février au 11 mars. Sur inscription. Informations sur les sites des lycées.
-- AQUITEC du 26 au 28 février 2021 Parc des expositions (9h/17h et 9h18h). https://aquitec.com/actualites-generales

-- PO de l'IUT Bordeaux Montaigne :  samedi 27 février 2021de 10h 16h. https://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/actualites/orientation-insertion/e-portes-ouvertes-2021-a-l-universite-bordeaux-montaigne.html
-- PO de l'IUT Bordeaux Bastide (Montesquieu) : 27 février 2021de 9h à 13h30.  https://www.iut.u-bordeaux.fr/general/journees-portes-ouvertes-iut-de-bordeaux-2/
-- PO de l'IAE de Bordeaux : mercredi 12  février 2020. ( 13h30 à 16h) Formation initiale et expertise comptable. http://www.iae-bordeaux.fr/Vivre-a-l-IAE/Pole-insertion-carriere2/Agenda

-- Salon de l'apprentissage et de l'alternance du 1er avril au 1 mai 2021, en virtuel sur inscription.  https://www.letudiant.fr/etudes/salons/theme-alternance-apprentissage.html

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Ressources indispensables en sociologie

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Conférence STAPS/LAS                         février 2020    

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Conférence STAPS/LAS                         février 2020    

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Procédures d'admission et cursus universitaire

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Mars 2020

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Présentation de la filière Administration Economique et Sociale

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Mars 2020

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Présentation de la filière Economie-gestion

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FICHIER A TELECHARCHER !!

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Sciences PO                         changement recrutement

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Sciences PO                         changement recrutement

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PARCOURSUP 2020 : lien vers les lieux de formation et les compétences. les étapes de parcoursup.

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PARCOURSUP 2020 : lien vers les lieux de formation et les compétences. les étapes de parcoursup.

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Nouvelles procédures d'admission à Sciences PO Bordeaux

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Nouvelles procédures d'admission à Sciences PO Bordeaux

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28/06/2019

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Paris vient d'annoncer la refonte de son concours d'admission en première année dès 2021, en remplaçant le sacro-saint concours écrit par une sélection sur dossier, les notes au bac, un essai écrit de motivation et un entretien oral. Objectif annoncé : introduire plus de mixité sociale et de diversité dans les profils des étudiants. Mais les autres IEP n'ont pas attendu Sciences Po Paris pour lancer leurs propres réformes. Parmi les " IEP de province ", Sciences Po Grenoble, dont le concours d'entrée est indépendant, ainsi que la direction du concours commun à sept autres IEP ( Aix-en-Provence, Lille, Lyon, Rennes, Saint-Germain-en-Laye, Strasbourg et Toulouse) prévoient d'annoncer, début juillet, leur stratégie de modernisation de leurs épreuves d'entrée en 1re année.

Du côté de Sciences Po Bordeaux, tout est déjà prêt : la réforme de son propre concours sera mise en place dès 2020. Elle a été présentée en conseil d'administration le 21 juin pour assurer la coordination de l'arrivée de l'IEP de Bordeaux sur la plateforme Parcoursup à la rentrée 2019. Son directeur, Yves Déloye, assure que les nouvelles modalités d'épreuves à l'entrée de son école sont " très proches de la réforme annoncée par Sciences Po Paris. Mais nos choix de renouvellement ont été faits de manière totalement autonome, selon nos propres valeurs, politiques d'égalité des chances et contraintes. "

Sélection algorithmique, examen qualitatif des dossiers et oral de motivation

Le concours d'entrée de Sciences Po Bordeaux s'organisera à partir de trois filtres. La première sélection " algorithmique ", par l'intermédiaire de Parcoursup, prendra en compte les moyennes des notes de français, philosophie, histoire-géographie, langues, spécialités, de première et terminale, ainsi que les résultats de l'écrit et de l'oral du bac de français et du TPE (travaux personnels encadrés). Yves Déloye garantit une standardisation des notes évitant les risques de favoriser certains lycées plus prestigieux ou de discrimination d'élèves " sous-notés " dans d'autres. " Les notes seront analysées en fonction du niveau et des caractéristiques de chaque lycée ", complète-t-il. Les 800 premiers du classement algorithmique seront admissibles aux épreuves d'entrée.

Suivra une sélection qualitative de ces 800 dossiers, sous forme d'examen de " fiche avenir " (projet étudiant), commentaires de bulletins, lettre de motivation, CV, meilleure copie de rédaction au choix (français, philosophie, histoire-géographie, SES). Le but ? Prendre en compte la motivation et le parcours extra-académique et vérifier le niveau d'expression écrite. Ces 800 candidats seront amenés à passer un oral de 20 minutes devant un jury afin d'identifier leurs motivations, leur intérêt pour les disciplines de l'IEP, leur capacité d'argumentation, leur personnalité et les prémices d'un projet professionnel. Des visioconférences sont prévues pour l'oral des étudiants des territoires d'outre-mer ou à l'étranger. L'ensemble de ces candidats admissibles seront classés selon une moyenne de trois notes : sélection algorithmique (40 %), lecture qualitative du dossier (20 %) et oral (40 %). Les 275 premiers seront admis. Yves Déloye assure que les dossiers seront analysés et sélectionnés par des évaluateurs différents : une commission humaine, les proviseurs, proviseurs adjoints et professeurs, puis un représentant de l'IEP et un extérieur.
Lire aussi Sciences Po : les dessous de la suppression du concours d'entrée
Tenir compte des parcours de vie et des motivations des candidats

Supprimer totalement les épreuves écrites, essence même des concours Sciences Po, et aussi l'épreuve de réflexion et de synthèse ne serait-il pas une erreur ? Pour Yves Déloye, ce choix est mûrement réfléchi et prometteur : " L'oral et les notes du bac et du contrôle continu nous permettront de vérifier les compétences réflexives. Nous pensons même peut-être proposer un petit exercice écrit d'argumentation ou de synthèse pendant l'oral. " La volonté de l'école est de tenir compte davantage des parcours de vie, des engagements et des motivations des candidats. " C'est aujourd'hui, pour Sciences Po Bordeaux, un appauvrissement que de recruter des étudiants qui viennent des mêmes lycées, des mêmes filières et qui ont passé les mêmes séjours à l'étranger. On ne peut plus considérer qu'il n'y a qu'une seule forme d'excellence. "
Lire aussi Des REP aux grandes écoles, le succès des prépas " égalité des chances "
Le directeur de Sciences Po Bordeaux ajoute que le concours d'entrée à son école devenait " extrêmement chronophage ". " Près de 4 000 étudiants présentaient leur candidature pour l'ensemble des filières (générale et binationale) et représentaient plus de 11 000 copies à corriger. Aussi, le concours mobilisait trois autres centres délocalisés en Nouvelle-Aquitaine, en plus des 14 centres à l'étranger ", assure-t-il.

Au même titre que Sciences Po Paris, l'IEP de Bordeaux souhaite élargir son dispositif d'égalité des chances et défendre une plus grande mixité sociale. Ses plans d'action : la gratuité des épreuves d'entrée pour les boursiers et favoriser un taux d'entrée significatif de ces derniers. En d'autres termes, mettre en place un concours " neutre " socialement pour les boursiers. " Nous allons aussi faire venir le concours aux candidats, notamment en faisant passer les oraux dans des centres délocalisés en région Nouvelle-Aquitaine. Et former nos évaluateurs à prendre en compte les biais d'origines sociales, territoriales ou de genre. C'est essentiel notamment pour l'équité des oraux ", conclut le directeur de Sciences Po Bordeaux.

Lire aussi Monique Canto-Sperber : vices et vertus de la méritocratie française

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Concours d'entrée : les IEP de province font leur révolution

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Paris vient d'annoncer la refonte de son concours d'admission en première année dès 2021, en remplaçant le sacro-saint concours écrit par une sélection sur dossier, les notes au bac, un essai écrit de motivation et un entretien oral. Objectif annoncé : introduire plus de mixité sociale et de diversité dans les profils des étudiants.

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Exposants - AQUITEC, Organisateur d'événements, orientation, formation, salons professionnels

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IUT BORDEAUX MONTAIGNE            LES DIPLÔMES  

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IUT BORDEAUX MONTAIGNE            LES DIPLÔMES  

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1 rue J.ELLUL Bordeaux 33800

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L'IUT Bordeaux Montaigne vous propose 4 types de diplômes :

DUT (Diplôme Universitaire de Technologie)

Licence Professionnelle

Master Professionnel

DU (Diplôme d'Université)

Les spécialités de ces différents diplômes sont précisées ci-dessous :

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L'IUT Bordeaux Montaigne vous propose 4 types de diplômes : DUT (Diplôme Universitaire de Technologie) Licence Professionnelle Master Professionnel DU (Diplôme d'Université) Les spécialités de ces différents diplômes sont précisées ci-dessous :

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Etudiants, diplômés, vous avez une idée / un projet et vous souhaitez être accompagnés ? N'hésitez-pas à entrer en contact avec EDHEC Young Entrepreneurs, l'incubateur de l'EDHEC Business School.

retrouvez tous les outils et services mis en place pour développer, créer votre entreprise afin de mettre toutes les chances de votre côté pour réussir durablement

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Edhec Entrepeneurs - le site des entrepreneurs et investisseurs de l'Edhec

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Etudiants, diplômés, vous avez une idée / un projet et vous souhaitez être accompagnés ? N'hésitez-pas à entrer en contact avec EDHEC Young Entrepreneurs, l'incubateur de l'EDHEC Business School.

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Que faire après des études en sciences économiques

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Que faire après des études en sciences économiques

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1/09/2019

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LIEN INTERACTIF VERS LES SPÉCIALITÉS DE 1ère et Terminale

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LIEN INTERACTIF VERS LES SPÉCIALITÉS DE 1ère et Terminale

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SÉLECTION, AFFECTATION PARCOURSUP , NOUVEAUTES 2020 : PACES / SC.PO

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SÉLECTION, AFFECTATION PARCOURSUP , NOUVEAUTES 2020 : PACES / SC.PO

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Faire le choix d'une classe Prépa, Pourquoi ?

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Faire le choix d'une classe Prépa, Pourquoi ?

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19/03/2017

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Les bacheliers sont toujours attirés par hypokhâgne et khâgne. Comment choisir sa classe prépa ? Lors d'un tchat sur le Monde.fr, Guillaume Frécaut, coauteur de " Je réussis ma khâgne ", a répondu aux questions des internautes.

Vous êtes intéressé(e) par une classe prépa mais vous n'y voyez pas clair ? Guillaume Frécaut, coauteur de Je réussis ma khâgne, élève à l'ENS Ulm et à HEC Paris, passé par une classe préparatoire aux grandes écoles(CPGE) littéraire au lycée Louis-le-Grand, a répondu à toutes vos questions.

Simon : J'aimerais vraiment faire une prépa mais je suis complètement perdu face aux dizaines de CPGE qui existent. En plus on peut postuler même si elles sont loin ! Comment choisir ? Est-ce que je dois mettre toutes les chances de mon côté en ne misant que sur les " parisiennes " ? Les autres valent-elles le coup ?

Guillaume Frécaut : Il est normal de se sentir perdu face au grand nombre de prépas littéraires. Il existe des internats dans certains lycées qui permettent d'être logé même si on vient de loin. Concernant les " parisiennes ", il ne faut pas hésiter à en placer quelques-unes dans sa liste de vœux : on ne perd rien à oser quel que soit le niveau que l'on estime avoir. Si on se sent un peu impressionné par ces prépas, il faut aussi postuler à des prépas " moins bien " classées. Si certaines permettent d'intégrer plus facilement les ENS, toutes les CPGE offrent une très belle formation et une ouverture unique à la culture. Ce sont des années passionnantes.

Melchior : Quelle est la différence entre une prépa A/L et une prépa B/L ?

La prépa A/L est la prépa littéraire la plus " classique ". Elle se concentre sur ce que l'on appelait autrefois les " humanités ". On y étudie donc la littérature, la philosophie, l' histoire, les langues vivantes, et en fonction de sa section et de ses options, éventuellement la géographie et les langues anciennes. La prépa B/L ajoute à ces matières des sciences sociales et une formation en mathématiques

Dris : Je suis en terminale L, quel niveau faut-il avoir pour entrer en prépa AL ?

Tout dépend de la prépa AL que l'on vise. Le recrutement des prépas les mieux cotées est évidemment particulièrement sélectif : la plupart des élèves ont eu une mention " très bien " au bac mais une part non négligeable de mes camarades ont eu une mention " bien ". Si les notes sont un élément important, il ne faut pas se mettre soi-même de barrières en se disant que l'on n'aura pas le niveau : le plus essentiel est la curiosité et la volonté de se dépasser.

Dam75 : Bonjour je suis en terminale ES et je voudrais intégrer une CPGE BL mais je crains de ne pas avoir un dossier à la hauteur. Si je suis pris quand même, comment réussir à " m'y mettre " dès le début si je n'ai pas les bonnes méthodes ? Pouvez-vous nous expliquer un peu le déroulement d'une année type en khâgne ?

Avant d'intégrer une prépa, tout le monde croit être le seul à ne pas avoir les " bonnes méthodes ". Le jour de la rentrée, on se rend compte que, sauf quelques très rares exceptions, tout le monde est dans la même situation. Et c'est normal puisque l'objectif d'une classe préparatoire est justement de préparer les élèves et non de rassembler des gens qui sauraient déjà tout.

Pour s'y mettre, il faut considérer les épreuves comme des moyens de progresser, ne pas hésiter à demander à ses professeurs des conseils (ils sont là pour ça, toujours très présents) et jouer collectivement avec ses camarades en leur demandant comment ils font eux de leur côté. S'il faut chercher à aller toujours plus loin, il ne faut pas non plus se mettre une pression absurde : ce n'est pas parce qu'on est en prépa qu'il faut tout d'un coup arrêter de dormir la nuit.

Grizzly : Faut-il nécessairement avoir fait du latin en lycée pour intégrer une prépa A/L ?

Non, dans la plupart des lycées existent des classes dédiées aux latinistes débutants. Si on travaille avec efficacité dès les premières semaines, il n'y a aucune difficulté à " rattraper " ceux qui ont déjà fait du latin.

Philippe : Comment choisir sa langue ancienne ?

Si on a déjà fait une langue ancienne au lycée, il vaut mieux la conserver pour ne pas rajouter de la nouveauté à toutes les nouvelles expériences des premiers mois en prépa. Quand on n'est pas rassuré, il me semble qu'il vaut mieux choisir le latin, qui est plus intuitif pour quelqu'un parlant français. Si le grec est plus compliqué au début, les classes sont en général plus petites et permettent donc d'avoir un suivi encore plus proche de la part du professeur.

Elsa : Je trouve que l'accent est beaucoup mis sur les prépas parisiennes, mais il ne faut oublier qu'un certain nombre de prépas de " province " ont un excellent niveau, et qu'il ne faut pas négliger son bien-être lorsqu'on intègre une filière réputée difficile telle que la prépa. Parfois, la proximité familiale est importante pour la réussite des concours !

Comme je le disais en réponse à une question, toutes les prépas, quel que soit le lieu où elles se trouvent, permettent de passer des années extrêmement formatrices, et passionnantes. Toutes les prépas offrent effectivement un niveau excellent, qu'elles se trouvent à Paris ou en province

Lire aussi : " En classe prépa, il ne faut pas vivre au jour le jour "

Capucine : Faut-il réellement travailler individuellement 3 heures par soir ? Le rythme soutenu empêche-t-il toute vie sociale ?

Le rythme est effectivement soutenu mais n'empêche en aucun cas de voir des amis ou ceux que l'on aime. En prépa, il est clair que le travail devient prioritaire par rapport aux loisirs mais il est extrêmement important de se changer les idées régulièrement. Le travail personnel le soir est nécessaire : il est difficile de tout assimiler en travaillant moins de trois heures. Mais attention, il ne faut surtout pas faire des nuits de quatre heures, il ne faut pas tomber dans ce genre d'excès.
Le Monde Campus : une question simple pour terminer : Pourquoi faire une prépa littéraire finalement ?
Pour pouvoir profiter d'une formation de haut niveau dans des matières très différentes. Cette possibilité est quelque chose d'unique dans ses études, que l'on regrette souvent longtemps. Pour s'ouvrir à des champs de la culture dont on n'imaginait même pas l'existence auparavant. Pour développer des méthodes de travail qui seront utiles toute la vie, quelle que soit la voie que l'on choisira. Pour profiter d'un suivi très fort de la part de ses professeurs. Enfin pour vivre ses passions au quotidien.

Lire aussi : APB 2017 : une journée spéciale sur Le Monde.fr pour vous aider à choisir vos études supérieures

Lire aussi : Premières portes ouvertes à Normale Sup depuis deux siècles

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APB : les réponses à vos questions sur les classes préparatoires littéraires

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Les bacheliers sont toujours attirés par hypokhâgne et khâgne. Comment choisir sa classe prépa ? Lors d'un tchat sur le Monde.fr, Guillaume Frécaut, coauteur de " Je réussis ma khâgne ", a répondu aux questions des internautes. Simon : J'aimerais vraiment faire une prépa mais je suis complètement perdu face aux dizaines de CPGE qui existent.

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Faire le choix d'une Prépa Littéraire après le bac pour intégrer Sciences Po

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Faire le choix d'une Prépa Littéraire après le bac pour intégrer Sciences Po

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03/04/2017

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Les étudiants issus des humanités, notamment de classes prépas littéraires, réussissent dans les écoles de management et les instituts d'études politiques. Mais peu tentent ces concours.

Le Monde | * Mis à jour le | Par Jean-Claude Lewandowski

Des études littéraires seraient-elles un atout pour réussir les concours ? Les qualités reconnues des étudiants en lettres, langues, histoire, philosophie et autres " humanités " pourraient-elles leur procurer un avantage par rapport à d'autres candidats ? Tout dépend du type de concours ou d'épreuve. Mais la question se pose pour certaines formations.

Les littéraires réussissent aussi bien dans les business schools que leurs camarades issus d'autres filières. C'est aussi le cas dans les Instituts d'études politiques (IEP). Au reste, les responsables de ces établissements ne demandent pas mieux que d'accueillir davantage de ces élèves. " Ce sont des profils riches et intéressants pour nos écoles, observe ainsi Stéphan Bourcieu, directeur de la Burgundy School of Business. Et ils séduisent les entreprises, parce qu'ils ont une double culture, managériale et littéraire. " Même tonalité pour Jean-Guy Bernard, directeur général de l'EM Normandie : " Nous cherchons à attirer un public aussi diversifié que possible. Les recruteurs nous demandent d'ailleurs d'éviter le clonage... C'est pourquoi nous voulons encourager ces étudiants à nous rejoindre. "Enseignants et responsables de business schools multiplient les interventions dans les classes préparatoires littéraires.

Encore faut-il que ces étudiants se présentent aux concours. Or le nombre de khâgneux candidats aux grandes écoles de management ne dépasse guère 5 % à 8 % du total. Tendance similaire à l'entrée au " collège unique " de Sciences Po Paris : " En 2016, les bacheliers de la filière littéraire représentaient 10,9 % des élèves que nous avons reçus, indique Anne Lesegretain, responsable des admissions. Un pourcentage assez stable sur les dernières années. " Ce n'est pas négligeable mais ces taux ne progressent guère, en dépit du souhait affiché des écoles.

Une précieuse maîtrise du français

La raison en est simple : les littéraires ont, a priori, envie de poursuivre des études... littéraires, et non de bifurquer vers le management ou la science politique. Même après un autre cursus, " les candidats littéraires ne sont pas très nombreux - à l'exception des titulaires d'une licence Langues étrangères appliquées. Ils pensent avoir peu de chances de réussir chez nous, ajouteJean-Guy Bernard. C'est une erreur, car le monde de l'entreprise n'est pas fermé aux littéraires, au contraire, même si la voie royale reste le bac scientifique. "

Patrice Houdayer, directeur des programmes à Skema Business School, préfère voir le verre à moitié plein : " Nos écoles comptent chaque année 1 200 à 1 300 candidats sortis de khâgnes, sans parler des littéraires qui se présentent aux admissions sur titres. Autrement dit, entre 20 % et 25 % des élèves issus des prépas littéraires sont attirés par les business schools. Elles sont même la première voie d'intégration de ces étudiants - avant Normale-Sup, qui ne recrute que de petits effectifs. "

Mais si leurs qualités propres leur permettent de suivre sans difficulté une scolarité en école de management ou en IEP, les élèves venus des filières littéraires ne bénéficient d'aucun avantage au moment des concours. Mais dans la pratique, leur maîtrise de l'expression, à l'écrit comme à l'oral, peut se révéler précieuse, même pour des disciplines éloignées de leur zone de compétences. Une copie rédigée dans un français correct, dépourvue de perles orthographiques ou de fautes de syntaxe, produira une impression favorable sur le correcteur. Et dans bien des cas, elle vaudra à son auteur un petit bonus. Le constat est le même à l'oral, où l'aptitude à s'exprimer avec aisance est sans conteste un atout.

Leur culture générale permet aux littéraires de prendre du recul par rapport à une situation donnée, de s'adapter à un contexte. Cela peut être très utile dans le cadre d'un concours, où la compréhension des règles du jeu est primordiale.

" Ce sont des étudiants qui savent se débrouiller, chercher l'information, la synthétiser et se mouvoir dans un environnement complexe, observe Pierre-Henri Tavoillot, maître de conférences en philosophie à Paris-Sorbonne (Paris-IV). Ils ont une grande autonomie de travail. Autant d'aptitudes très utiles dans le monde de l'entreprise, mais aussi quand il faut préparer un examen ou un concours.Un bémol toutefois : " Leur manque de préparation aux oraux est parfois un handicap, pointe Patrice Houdayer. Mais le plus souvent, ils compensent largement cette faiblesse par leur intérêt pour l'art et la culture, leur ouverture d'esprit, et leur aisance dans l'expression... "

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Sciences Po, écoles de commerce : les littéraires bienvenus

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Les étudiants issus des humanités, notamment de classes prépas littéraires, réussissent dans les écoles de management et les instituts d'études politiques. Mais peu tentent ces concours. Le Monde | * Mis à jour le | Par Jean-Claude Lewandowski Les littéraires réussissent aussi bien dans les business schools que leurs ­camarades issus d'autres filières.

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ACCES DIRECT LICENCES ET MASTERS ECO GESTION 

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ACCES DIRECT LICENCES ET MASTERS ECO GESTION 

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Vous êtes inscrit en L1 : l’université vous propose plusieurs mesures d’accompagnement qui visent à faciliter vos études et votre insertion à l’Université.

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                            DATES CONFERENCES ORIENTATION 2018 2019

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                            DATES CONFERENCES ORIENTATION 2018 2019

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Réservées au P7ES et aux terminales intéressés sur inscription auprès des professeurs de SES.
Mercredi 9 décembre 2020 :
16h30 Visioconférence IEP Bordeaux animée par Philippine DUCROS, étudiante en 2ème année.
Mardi 20 mars 2020 :
10h 12h : Anita et Flavien du BDE Université AES et Eco-Gestion

Jeudi 13 février 2020 :
14h : Lisa MOURLEAU et Alexis CANTIN étudiants en L3 STAPS
15h : Juliette BORDACHAR étudiante en MASTER droit.

Mercredi 28 novembre 2018 :

Lara SIMONET étudiante en licence de communication après un DUT GEA.

Arthur RABILLER étudiant en Licence Eco Gestion parcours"Sciences du management " après un DUT GEA.

Mercredi 16 janvier 2019 :

Simon LAMY étudiant en L3 droit

Kevin CHAMPION étudiant en L3 Sc.Eco / Mention : "Sciences du Management"

Pierre LESPES Magistère  L3 Sc.Eco / Mention : "Stratégie, décisions et politiques économiques"

Jeudi 31 janvier 2019 :

Mélodie GAILBAUD étudiante en 1ère année de prépa ECE au lycée Montaigne.

Jeanne BIESSE étudiante en 1ère année, Sciences PO Bordeaux.

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Description

La formation a pour objectif de doter les étudiants de connaissances théoriques et des savoir-faire techniques dans le domaine géographie et aménagement et de leur proposer une ouverture vers au moins une autre discipline afin de les préparer dans des conditions optimales à différents champs professionnels (Cf. insertion professionnelle).

Chacun des parcours permet à travers sa spécialité d'aborder les nouveaux enjeux des systèmes complexes de l'échelle locale à l'échelle globale.

Modalités de contrôle des connaissances de la L1 et L2 2018-2019 : Télécharger le fichier "LRG16_MCC_2018_2019 Géographie L1-L2m.pdf" (108.3 KB)

Modalités de contrôle des connaissances des Compétences transversales 2018-2019: Télécharger le fichier "MCC Compétences transversales_Licences- 2018-2019.pdf" (430.5 KB)

Modalités de contrôle des connaissances 2018-2019 des parcours de L3 Géographie de l'Aménagement, environnement des ressources et Géographie sociale et politique, développement du territoire: Télécharger le fichier "LRP-LRA_MCC_2018_2019 Géographie L3 tous parcours.pdf" (94 KB)

Objectifs

La licence géographie et aménagement permet d'acquérir les connaissances de base de la discipline à travers des enseignements disciplinaires et une présence conséquente sur le terrain. Elle offre une solide formation aux
étudiants qui se destinent à la recherche ou aux métiers de l'environnement, de l'aménagement et du développement des territoires ou plus classiquement de l'enseignement en 1er, 2ème ou 3ème cycle.
Pour se spécialiser progressivement dans chacun de ces métiers, la 3ème
année de licence offre deux parcours :

Géographie et Aménagement Environnement Ressources (GAER)

Géographie sociale et politique, Développement du Territoire (GspDT).

Chacun de ces parcours permet à travers sa spécialité d'aborder les nouveaux enjeux des systèmes complexes de l'échelle locale à l'échelle globale.

Les deux parcours sont eux-mêmes subdivisés chacun en deux options :
" Géographie de l'Aménagement et de l'Environnement " et " Gestion Environnementale des Ressources " pour le parcours GAER ; et
" Géographie Sociale, Culturelle et Politique " et " Géographie du Développement des Territoires " pour le parcours GspDT.

A la fin de sa formation, l'étudiant aura acquis les compétences suivantes : Être capable de problématiser et d'argumenter un raisonnement ; maîtriser des méthodes particulières à la géographie
(cartographie, SIG) ou plus générales aux sciences sociales (statistiques, techniques d'enquêtes, travail sémiologique sur l'image) ; communiquer de manière synthétique un travail de réflexion sous forme écrite, graphique, numérique.
Du fait d'enseignements mutualisés, cette licence met en place à la fin des semestres 1, 2 et 3 un ensemble de passerelles de réorientation. Ainsi, des étudiants de L1 Géographie (après avis du conseil
pédagogique) peuvent bifurquer vers une licence d'histoire.
Après la L2 Géographie, les étudiants peuvent également s'orienter vers deux spécialisations plus professionnelles en Aménagement, plus urbain à travers la licence 3 AUDTD Aménagement, Urbanisme et Développement Territorial Durables ou, plus rural, à travers la licence professionnelle VAMTR Valorisation Animation Médiation des Territoires Ruraux.

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Description La formation a pour objectif de doter les étudiants de connaissances théoriques et des savoir-faire techniques dans le domaine géographie et aménagement et de leur proposer une ouverture vers au moins une autre discipline afin de les préparer dans des conditions optimales à différents champs professionnels (Cf. insertion professionnelle).

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Comment réussir le concours commun des Sciences Po

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Comment réussir le concours commun des Sciences Po

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06/03/2015

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Etre un excellent élève ne garantit pas une place dans les instituts d'études politiques de région. Mieux vaut savoir se distinguer.

LE MONDE DE L'EDUCATION | * Mis à jour le |

En 2014, sur les 9 000 candidats au concours commun de première année des instituts d'études politiques (IEP) régionaux (Aix-en-Provence, Lille, Lyon, Rennes, Saint-Germain-en-Laye, Strasbourg et Toulouse), seuls 1 050 ont été admis. Parmi les 7 950 recalés figurent pourtant de brillants bacheliers. " Les attentes du concours ne sont pas les mêmes qu'au baccalauréat, prévient Laurent Berthet, directeur de Climax, une prépa privée aux examens d'entrée des IEP. Pour réussir, il ne suffit pas d'être bon, il faut être parmi les meilleurs. "

Comment se distinguer des autres candidats au concours 2015, organisé le 30 mai ? " En allant chercher des points jusqu'au bout ", conseille Pierre Mathiot, directeur de Sciences Po Lille. Certains se gagnent assez facilement. D'abord, en rendant une copie propre et aérée aux trois épreuves - un essai en anglais et deux dissertations, l'une sur une question contemporaine, l'autre en histoire.

" La sobriété du style est toujours valorisée  "

" Les correcteurs ont des milliers de copies à relire et n'ont pas le temps de déchiffrer l'écriture des candidats ", souligne M. Mathiot. Ensuite, en utilisant une prose efficace, sans fioritures. " la sobriété du style est toujours valorisée ", indique dans un rapport le président du jury du concours commun2014. Enfin, en gérant bien son temps. Comme les épreuves d'histoire et d'anglais s'enchaînent, les organisateurs conseillent de passer trois heures sur la première et une heure et demie sur la seconde. " Souvent les candidats restent trop longtemps sur la dissertation d'histoire, si bien que l'essai d'anglais est bâclé et ces candidats sont pénalisés ", déplore M. Mathiot.

Le plus crucial est de se renseigner sur la méthodologie des épreuves. Le site du concours commun des IEP affirme qu'elle est en gros la même qu'au baccalauréat. Pourtant, selon M. Berthet, les exigences " des deux examens ne se recoupent qu'en partie ". L'épreuve " Questions contemporaines " rappelle les dissertations de philosophie du lycée. Mais gare à celui qui se contente de citer Nietzsche ou Platon dans sa copie.

En 2014, les candidats devaient répondre, au choix, aux questions : " Le travail est-il toujours un facteur d'intégration sociale ? " ou " La mondialisation de la culture conduit-elle à l'uniformisation ? ". Les thèmes " travail " et " culture " ayant été dévoilés un an auparavant, les impétrants ont eu le temps d'élargir leurs connaissances à d'autres domaines que la philosophie. De même, les candidats 2015 doivent d'ores et déjà consulter des ouvrages, articles, documentaires sur les thèmes de cette année, à savoir la famille et la mondialisation.

L'épreuve d'histoire requiert, elle, un effort de " problématisation " auquel les lycéens ne sont pas toujours habitués. " En terminale, je me contentais de recracher mon cours dans mes copies, alors qu'au concours, il faut mener une réflexion personnelle ", témoigne Clément Harmegnies, 19 ans, étudiant à Sciences Po Lille.

Confusion entre " argumentation et accumulation d'exemples "

A l'épreuve 2014 - " La puissance diplomatique de la France dans le monde de 1958 à 2007 " -, les candidats ont souvent confondu " argumentation et accumulation d'exemples ", regrette, dans son rapport, le président du jury. Celui-ci conseille d'apporter une touche personnelle à leurs copies. " Beaucoup se ressemblent ", soupire M. Mathiot. Dans l'une d'elles, le candidat y " soutenait que les pays africains se cassent la figure depuis leur indépendance ". Une évidente prise de risque, " mais bien argumentée, donc valorisée par les correcteurs ", insiste-t-il.

L'épreuve d'anglais illustre, quant à elle, le décalage entre le vocabulaire utilisé au lycée et celui attendu au concours. En 2014, l'essai portait sur le " welfare state " (Etat-providence). Un terme " jamais rencontré en classe de langue ", assure Clément Harmegnies. De nombreux candidats ont été hors sujet. " "Welfare" était néanmoins un mot qu'ils auraient dû connaître en lisant l'actualité ! ", s'agace dans son rapport le président du jury.

M. Harmegnies, noté 16 sur 20 en anglais, n'a pas appris le mot " welfare " dans l'actualité mais en prépa. Plus de 73 % des admis en 2014 en ont suivi une. Cependant, certains ne voient pas que des avantages à ce système.

Echapper à la contrainte des prépas

" Les prépas symbolisent à nos yeux la rupture de l'égalité des chances, explique Marie-Julie Bernard, directrice des études. Nous trouvons injuste que soient favorisés les candidats ayant les moyens de s'offrir une formation payante. " Afin de limiter ce phénomène, l'IEP de Grenoble organise son propre examen d'entrée, qui entend échapper à la contrainte des prépas.

La principale épreuve (deux questions sur un ouvrage d'histoire contemporaine) s'accompagne d'une notice expliquant comment se préparer. Sciences Po Bordeaux, qui offre le plus grand nombre de places (220, contre 150 en moyenne dans chaque autre IEP), ne participe pas non plus au concours commun.

Certains IEP proposent d'accepter des candidats malheureux sur présentation de leurs résultats au baccalauréat. A Sciences Po Strasbourg, 15 places sont ainsi offertes dans le cadre de cette procédure de rattrapage, qui permet, selon Elsa Grandhomme, responsable des études, " à de brillants bacheliers de dépasser l'échec d'une journée ".

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Comment réussir le concours commun des Sciences Po de région

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Etre un excellent élève ne garantit pas une place dans les instituts d'études politiques de région. Mieux vaut savoir se distinguer. LE MONDE DE L'EDUCATION | * Mis à jour le | Comment se distinguer des autres candidats au concours 2015, organisé le 30 mai ?

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Université Bordeaux Montaigne, Pessac. 8,4 K J'aime. Page Facebook officielle de l'Université Bordeaux Montaigne (ex-Bordeaux 3) : www.u-bordeaux-montaigne.fr

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Université Bordeaux Bastide

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Évoluez dans un contexte international.

Véritable chef d'orchestre, le logisticien est le point de contact entre les différents services de l'entreprise, les fournisseurs et les clients. C'est lui qui s'assure que les matières premières et les produits finis sont au bon endroit, au bon moment et en quantités suffisantes. Pendant ces deux années de formation que vous pouvez faire en alternance, vous découvrirez tous les outils nécessaires à la conduite de transactions commerciales internationales : techniques de négociation, de gestion et d'optimisation des flux, droit, gestion des entrepôts ou des plates-formes.

Pour qui ?

Organisation, rigueur, esprit d'équipe et esprit d'initiative sont vos principales qualités. Vous avez le sens des responsabilités et vous êtes mobile.

Rythme de la formation

2 ans répartis en 4 semestres

Formation en alternance : 1 semaine à l'IUT, 1 semaine en entreprise de septembre à juin, puis stage à temps plein en entreprise en Juillet-août

Formation classique : stage de 4 semaines au semestre 2 et 8 semaines au semestre 4

Matières enseignées

Et après ?

Licence professionnelle (admission sur dossier)

Licence générale - 3ème année (accès sur dossier)

École de commerce ou écoles d'ingénieur (accès selon les modalités de l'école : concours ou dossier)

Lieu de la formation

IUT de Bordeaux
Pôle universitaire de sciences de gestion
35 avenue Abadie
Bordeaux

Tram A > arrêt Jardin botanique

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Évoluez dans un contexte international. Véritable chef d'orchestre, le logisticien est le point de contact entre les différents services de l'entreprise, les fournisseurs et les clients. C'est lui qui s'assure que les matières premières et les produits finis sont au bon endroit, au bon moment et en quantités suffisantes.

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IUT Carrières Juridiques Bordeaux - IUT Bordeaux - Carrières juridiques

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Faire un BTS MUC à Bordeaux : informations et inscriptions en muc

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Vous souhaitez faire un BTS Management des unités commerciales à Bordeaux ? Diplomeo est là pour vous aider à rentrer en contact avec les écoles muc de votre choix !

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Descriptif formations diplômes

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15 rue Abadie 33100

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Accueil - IUT Bordeaux - Gestion des Entreprises et des Administrations

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Ce colloque international se tient dans le cadre des travaux de la Chaire UNESCO "Intervention sociale non-violente" (ISNoV) portée par l'Université Bordeaux Montaigne et son IUT. Il se déroulera les 13 et 14 novembre 2023 à l'IUT Bordeaux Montaigne (1 rue Jacques Ellul, 33000 Bordeaux).

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Présentation A.Rabiller et L.Simonet 28 11 2018

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Présentation A.Rabiller et L.Simonet 28 11 2018

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GEA + Licence Eco Gestion "Sciences du management " ou Bachelor communication.

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Articles en ligne

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Le Monde diplomatique, mensuel critique d’informations et d’analyses

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CPGE Littéraires                         Lycée Camille JULLIAN

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CPGE Littéraires                         Lycée Camille JULLIAN

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Si tu as d'autres sources, d'autres documents que tu veux  partager...

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Si tu as d'autres sources, d'autres documents que tu veux  partager...

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Envoie un mail
caroline.delaurens@ac-bordeaux.fr

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Des infos, sur les formations, sur le fonctionnement de PARCOURSUP

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TERMINALES 5 ETAPES POUR MON PARCOURS                                           VERS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

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TERMINALES 5 ETAPES POUR MON PARCOURS                                           VERS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

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A consulter pour préparer PARCOURSUP

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nom de domaine : www.terminales2018-2019.fr

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nom de domaine : www.terminales2018-2019.fr

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Une vie, une oeuvre Matthieu Garrigou-Lagrange

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Une vie, une oeuvre Matthieu Garrigou-Lagrange

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France Culture le samedi de 15h à 16h

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Une vie, une oeuvre : podcast et réécoute sur France Culture

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Une vie, une oeuvre : l'émission en replay et ses archives en réécoute sur France Culture. Consultez les programmes à venir et abonnez-vous au podcast !

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Les principales revues de sciences économiques, sociales et politiques disponibles sur le net

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Les principales revues de sciences économiques, sociales et politiques disponibles sur le net

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Rubrique Economie

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Le Monde.fr - 1er site d'information. Les articles du journal et toute l'actualité en continu : International, France, Société, Economie, Culture, Environnement, Blogs ...

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Revue en ligne    Alternatives Economiques

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Revue en ligne    Alternatives Economiques

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Economie, social, société etc.

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France Culture du lundi au vendredi 12h55 à 13h30

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La Grande table (2ème partie) : podcast et réécoute sur France Culture

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La Grande table (2ème partie) : l'émission en replay et ses archives en réécoute sur France Culture. Consultez les programmes à venir et abonnez-vous au podcast !

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LE BILLET ÉCONOMIQUE  Marie Viennot                                   

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LE BILLET ÉCONOMIQUE  Marie Viennot                                   

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France Culture du lundi au vendredi 7h12

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Le Billet économique : podcast et réécoute sur France Culture

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Le Billet économique : l'émission en replay et ses archives en réécoute sur France Culture. Consultez les programmes à venir et abonnez-vous au podcast !

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Le Monde.fr - 1er site d'information. Les articles du journal et toute l'actualité en continu : International, France, Société, Economie, Culture, Environnement, Blogs ...

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Site internet                   Trading TV

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Site internet                   Trading TV

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trading "formation bourse" "analyse cac 40" "trading 2.0"

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La Trading TV© est la chaîne du site Trading 2.0

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La suite dans les idées Sylvain Bourmeau

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La suite dans les idées Sylvain Bourmeau

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France Culture le samedi de 12h45 à 13h30

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le samedi de 18h15 à 19h sur France Culture

Contribuer à alimenter le débat public par les travaux les plus récents des sciences humaines et sociales.

Contribuer à alimenter le débat public par les travaux les plus récents des sciences humaines et sociales : tel est l'objectif de La Suite dans les idées. Chaque samedi, La Suite dans les idées rebondit sur l'actualité des débats intellectuels et invite un chercheur à présenter ses réflexions ou ses travaux.

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La Suite dans les idées : podcast et émission en replay | France Culture

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Contribuer à alimenter le débat public par les travaux les plus récents des sciences humaines et sociales.

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Rubriques histoire, culture

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"L'homme de l'avenir est celui qui aura la mémoire la plus longue." Nietzsche (1844-1900)

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Le dessous des cartes
Le samedi à 19h30

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Le magazine géopolitique

Le dessous des cartes décrypte les enjeux de notre monde contemporain au moyen de cartes géographiques. Le magazine est présenté par Émilie Aubry. Diffusée à l'antenne tous les samedis à 19h30, l'émission est disponible en replay et en VOD et DVD.

Le dessous des cartes décrypte les enjeux de notre monde contemporain au moyen de cartes géographiques. Le magazine est présenté par Émilie Aubry. Diffusée à l'antenne tous les samedis à 19h30, l'émission est disponible en replay et en VOD et DVD.

Le dessous des cartes - L'essentiel

Un zoom de 3 minutes pour décrypter l'actualité géopolitique internationale.

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Le dessous des cartes - Info et société | ARTE

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Le dessous des cartes décrypte les enjeux de notre monde contemporain au moyen de cartes géographiques. Le magazine est présenté par Émilie Aubry. Diffusée à l'antenne tous les samedis à 19h30, l'émission est disponible en replay et en VOD et DVD.

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ACCÈS AUX PODCASTS ET VIDÉOS SUR LES GRANDS NOMS DE L’ÉCONOMIE et DES SCIENCES SOCIALES

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ACCÈS AUX PODCASTS ET VIDÉOS SUR LES GRANDS NOMS DE L’ÉCONOMIE et DES SCIENCES SOCIALES

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Des portraits, des thématiques ...

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ACCES AUX PODCASTS ET VIDEOS SUR DES SUJETS D'ACTUALITE et DE CULTURE GENERALE

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ACCES AUX PODCASTS ET VIDEOS SUR DES SUJETS D'ACTUALITE et DE CULTURE GENERALE

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ACCES AUX PODCASTS ET VIDEOS SUR LES GRANDS THEMES DE L'ECONOMIE

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ACCES AUX PODCASTS ET VIDEOS SUR LES GRANDS THEMES DE L'ECONOMIE

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Prendre une année de césure après le BAC

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Profitez de la période de césure pour faire une pause dans vos études, développer vos compétences et acquérir une nouvelle expérience en France ou à l'étranger. A ne pas confondre avec une année sabbatique !

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Profitez de la période de césure pour faire une pause dans vos études, développer vos compétences et acquérir une nouvelle expérience en France ou à l'étranger. A ne pas confondre avec une année sabbatique !

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5/11/2018

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Sciences Po Lille

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Depuis dix ans, l'IEP lillois est le premier choix de la majorité des lauréats au concours commun. Retour sur une aventure universitaire, intellectuelle et politique unique.

Elle s'appelle Praline. Elle a 6 ans. Et elle est partout, des affiches qui ornent le majestueux hall d'entrée à la signalétique des bureaux où l'on voit sa silhouette, en passant par les amphithéâtres lumineux où elle se glisse pendant les cours. Praline est même dans le règlement intérieur, qui a dû être modifié pour pouvoir l'accueillir. Elle est la mascotte de Sciences Po Lille. C'est le golden retriever de Virginie Caekebeke, la directrice de la communication. Un chien de chasse, donc, pour illustrer la course au sommet menée par l'IEP (Institut d'études politiques) Lille, aujourd'hui la " Sciences Po " la plus prisée, juste après celle de Paris.

En un peu plus de vingt ans, l'école s'est imposée comme l'IEP le plus recherché par les étudiants. Le concours commun aux sept IEP de province voit chaque année confirmer cette suprématie : Lille arrive en premier choix pour la majorité des étudiants depuis 2008.

Ce succès procède d'une histoire relativement courte. Dans les années d'après-guerre se manifeste la volonté politique de décentraliser l'enseignement des sciences politiques, et de créer des satellites à Sciences Po Paris. Plusieurs écoles voient le jour. Les IEP de Rennes et Lille ferment la marche, en 1991. Pierre Mauroy, ancien premier ministre et maire historique de la ville, jubile. Cette école est son atout pour imposer Lille comme capitale universitaire du nord. Pourtant, les débuts sont artisanaux. Sciences Po se greffe aux locaux de l'école de journalisme.

Programmes de soutien

Mais déjà, de grandes personnalités de l'enseignement se joignent au projet, comme Yves Luchaire, le premier directeurde l'IEP, et Christian-Marie Wallon-Leducq, professeur de sciences politiques à l'université de Lille. L'école travaille aussi son lien avec le tissu économique local. Jean-Louis Thiébault, successeur d'Yves Luchaire en 1996, permet à l'IEP, grâce à de fortes connexions dans les milieux industriels lillois, de prendre plus d'ampleur. Il multiplie les déplacements à l'étranger pour conclure des partenariats, et impose l'année de formation dans une université étrangère à ses étudiants. Entre-temps, Lille s'est rapprochée de Paris : l'inauguration de la ligne à grande vitesse, en 1993, met la métropole nordiste à une heure de la capitale.

Lire aussi : " Arrêtons d'enseigner l'économie comme si les trente dernières années n'avaient pas eu lieu "

Les grands noms de la région font également leur entrée au conseil d'administration, comme Georges Guillaume, patron du Medef Nord-Pas-de-Calais, ou l'ancien ministre Michel Delebarre, président du conseil régional et maire de Dunkerque. Leurs enfants fréquentent l'école, qui déménage dans une grande et ancienne usine de la ville, au milieu d'un quartier populaire.

Le programme PEI a ainsi permis à 30 % des élèves de l'école d'y entrer en tant que boursiers.

Cette implantation marque un tournant. Pierre Mathiot, qui prend la direction de l'école en 2007, fait de la mixité sociale le cœur de son projet. Ancien boursier, il nourrit un intérêt passionné pour le sujet. " Je vis à l'interface de deux mondes, entre ma maison lilloise et mon métier de professeur, et l'élite des cabinets ministériels parisiens. L'engagement idéologique fait partie de mon ADN, et j'ai voulu élever mes enfants à l'écart de toute compétition scolaire, dans des quartiers populaires ", rapporte-t-il.

Pierre Mathiot œuvre ainsi pour que des programmes de soutien permettent à des élèves défavorisés de passer le concours commun aux IEP de province. Le programme PEI a ainsi permis à 30 % des élèves de l'école d'y entrer en tant que boursiers. Un système d'accompagnement des lycéens qui a essaimé dans six autres IEP de région. Et une expertise que l'actuel ministre de l'éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, souhaite mettre à profit : il vient de confier à Pierre Mathiot une mission " dont l'objectif est d'apporter une vision globale de ce que doit être la politique territoriale de l'éducation nationale, dans un double objectif d'élévation générale du niveau des élèves et de justice sociale ".

Lire aussi : Le chantier de l'éducation prioritaire

Le lien entre l'ancien recteur sous la présidence de Nicolas Sarkozy et le politologue ancré à gauche s'est noué à Sciences Po Lille où les deux hommes, alors jeunes professeurs, se sont côtoyés. D'autres figures de la vie publique y ont fait leurs armes, côté étudiants.

Barbara Pompili, députée de la Somme et ancienne Secrétaire d'Etat à la biodiversité sous le quinquennat de François Hollande, garde de son passage à Sciences Po Lille dont elle est sortie en 1997, le souvenir d'un enseignement " qui nous poussait à réfléchir, à faire marcher notre intelligence. On nous a appris à penser plus qu'à apprendre par cœur, et je trouve que c'est une excellente approche pédagogique que l'on devrait mettre en place dans les écoles de la république ! ", raconte l'élue EELV.

Montée en puissance

Johanna Rolland, l'actuelle maire (PS) de Nantes, est elle aussi passée sur les bancs de l'école lilloise, dont elle a été diplômée en 2001. Outre la qualité des professeurs et la gaieté de la vie lilloise, sa césure au service culturel de l'ambassade de France de Johannesburg et son expérience au sein d'une ONG locale marquera le reste de son engagement professionnel.

Les années Mathiot correspondent à la montée en puissance de l'IEP. Après une campagne acharnée, à laquelle était opposé le directeur en place, Pierre Mathiot a été élu en 2007 à la tête de l'IEP. Il deviendra peu à peu l'emblématique directeur de l'école, celui que l'on compare alors facilement au charismatique Richard Descoing, le défunt patron de Sciences Po Paris.

Lire aussi : Richard Descoings, le roi secret

Entre eux, c'est le feu sous la glace : Mathiot n'hésite pas " à montrer les muscles " lorsque sont réunis tous les directeurs d'IEP. " Je ne suis pas suiviste, et nous avons mené un combat médiatique pour stabiliser l'école ", se souvient-il. Au fil du temps, le style Mathiot, décontracté et chaleureux, est devenu le style de l'école.

" Un bon étudiant, c'est un étudiant qui lit, qui réfléchit. Il faut faire baisser la pression sur le classement, créer une sorte d'abbaye de Thélème ! " Philippe Darriulat, professeur d'histoire

C'est son adjoint, Benoît Lengaigne, qui lui succède en 2015. Il s'attelle au déménagement de l'école : les locaux peinent alors à accueillir les 1 800 étudiants attirés par l'IEP Lille. Fin 2016, l'école s'installe en centre-ville, au sein de l'ancienne faculté de droit, qui retrouve ainsi " sa fonction initiale ", comme le souligne Etienne Peyrat, jeune normalien parisien qui a choisi Lille pour enseigner l'histoire. Dix mille mètres carrés, 23 millions d'euros de travaux, une architecture tout en lumière et en fluidité, des amphithéâtres protégés par un fin moucharabieh métallique, une bibliothèque indépendante, " tiers-lieu " qui tient autant de la start-up que de la galerie d'art contemporain. Située entre une synagogue et un temple protestant, et à une centaine de mètres du beffroi de l'hôtel de ville, l'IEP lilloise s'est fait une belle place au cœur de la cité nordiste.

Les élèves découvrent leur nouveau bâtiment en janvier 2017. Ils investissent des salles de classe aux dimensions plus intimes, et testent les chaises à roulettes à pupitre intégré. La configuration des cours se fait ainsi plus diverse, au gré des envies des professeurs. Philippe Darriulat, professeur d'histoire, ancien leader du mouvement étudiant de décembre 1986, y voit la liberté d'enseigner à ses étudiants une nouvelle façon d'apprendre : " Un bon étudiant, c'est un étudiant qui lit, qui réfléchit. Il faut faire baisser la pression sur le classement, créer une sorte d'abbaye de Thélème ! ", raconte t-il avec passion.

La dimension presque " familiale " de l'école, où enseignants et étudiants vivent ensemble et partagent les mêmes étages, a permis la mise en place d'un modèle de réussite différent de celui de Paris. Une montée en puissance que son directeur, Benoît Lengaigne, explique par " l'alchimie entre la pluridisciplinarité et la liberté de ton. Ce que nous apportons à nos élèves, c'est une ouverture sur le monde et une appréhension globale du fait contemporain ". Quant aux enseignants, " nous leur laissons les clés du camion, a eux d'en faire bon usage ", sourit Benoît Lengaigne.

" Sur prescription "

Ainsi Catherine Duchêne, médecin et spécialiste des questions de santé publique, a-t-elle mis en place la rédaction et la publication, aux éditions Dunod, de plusieurs ouvrages réalisés par ses élèves sur des questions touchant à l'actualité. Aurore Pereira, élève en 4 e année, s'est penchée l'an dernier sur la polémique de la campagne de publicité contre le VIH mettant en scène des couples d'hommes. En fin d'année, d'autres étudiants participeront à " Livres sur prescription ", une émission de débat organisée par Catherine Duchêne et diffusée sur France Culture.

Pourtant, cet agrégé d'économie passera la main le 28 février 2019, pour " raisons personnelles ". " Je suis arrivé à Sciences Po Lille en 2008, je la dirige depuis 2015, c'est la fin d'un cycle, mais cela ne veut pas dire que je quitte le navire ! ", assure-t-il. Un navire qui peut aujourd'hui se targuer de concurrencer sa prestigieuse cousine parisienne lors des concours hypersélectifs de l'ENA (trois admis l'an dernier) ou de l'agrégation de sciences sociales.

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Depuis dix ans, l'IEP lillois est le premier choix de la majorité des lauréats au concours commun. Retour sur une aventure universitaire, intellectuelle et politique unique.

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facebook des étudiants d'AES

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Club AES Bordeaux, Bordeaux. 1 448 J'aime · 7 en parlent · 25 personnes étaient ici. Association étudiante de la filière AES à l'Université de Bordeaux.

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ENTENDEZ VOUS l'ECO ?   Tiphaine de Rocquigny

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ENTENDEZ VOUS l'ECO ?   Tiphaine de Rocquigny

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France Culture
Tous les jours de 14h à 15h

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du lundi au vendredi de 14h00 à 15h00 sur France Culture

Notions, pensées, auteurs, débats d'actualité: chaque jour, du lundi au jeudi, Entendez-vous l'éco ? fait résonner toutes les déclinaisons de l'économie et de son impact sur la société. Pour que, dans le brouhaha d'une actualité souvent saturée, l'éco parvienne jusqu'à nous...

L'économie n'est pas qu'une discipline de spécialistes. C'est un champ d'idées, éternellement en friche, un domaine qui tâtonne et innove, incontournable pour celui qui s'intéresse à son temps. Traverser les grands courants économiques, c'est envisager tous les chemins possibles, ceux qui ont été empruntés, ici ou ailleurs, et ceux qui restent à inventer.

Chaque semaine l'une de nos partenaires, Catherine André et Aude Martin d' Alternatives Economiques viennent nous présenter leur chronique d'actualité.

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Entendez-vous l'éco ? : podcast et émission en replay | France Culture

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Notions, pensées, auteurs, débats d'actualité: chaque jour, du lundi au jeudi, Entendez-vous l'éco ? fait résonner toutes les déclinaisons de l'économie et de son impact sur la société. Pour que, dans le brouhaha d'une actualité souvent saturée, l'éco parvienne jusqu'à nous...

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17/07/2018

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L'université de Montpellier obtient la première place pour sa recherche sur l'écologie, au détriment d'Oxford. Les Etats-Unis continuent de dominer le palmarès, devant la Chine.

L'édition 2018 du classement de Shanghaï par disciplines a été mise en ligne, mardi 17 juillet, désignant les meilleurs établissements du monde dans 54 secteurs, sur le critère de la recherche. La France, qui n'était pas représentée en haut du podium l'an dernier, s'y hisse cette année : l'université de Montpellier est classée première au monde pour ses recherches sur l'écologie, prenant la place de l'université d'Oxford. Les universités françaises restent également bien représentées en mathématiques : seize sont classées parmi les cent premières mondiales dans cette discipline, dont l'université Paris-Sud (2e) et Sorbonne-Université (9e). Elles restent aussi fortes en physique, avec onze établissements dans les cent premiers, dont Paris-Sud en 10e position. Si l'on considère l'ensemble des palmarès thématiques, c'est l'université Grenoble-Alpes qui apparaît cette année le plus grand nombre de fois : dans 35 disciplines, dont 11 fois parmi les 50 premiers. Elle obtient son meilleur classement en géographie (10e mondiale).

Sorbonne-Université, née en janvier de la fusion de l'université Pierre-et-Marie-Curie (UPMC, Paris-VI) et de Paris-IV, ne se classe que cinq fois dans un top 50, contre 14 fois pour l'UPMC seule l'an dernier. Les universités fusionnées sont confrontées au défi de faire adopter rapidement la nouvelle signature unique des travaux de leurs chercheurs pour être bien répertoriées dans les bases de données de recherche.

Lire aussi : Palmarès thématique de Shanghaï 2017 : la France confirme sa bonne place en mathématiques

En tête des classements par disciplines, les Etats-Unis confirment leur très large domination, prenant la position de numéro un dans 35 domaines de recherche sur 54 (contre 32 sur 52 étudiés l'an dernier). En particulier, Harvard reste en tête du nombre de " couronnes " remportées en 2018 : elle en rafle 17 à elle seule (contre 15 l'an dernier), loin devant le MIT (5 cette année, comme la précédente). Et la Chine continue sa progression, s'affirmant en tant que challengeuse avec neuf universités au sommet de ce palmarès thématique en 2018, au lieu de huit en 2017(dans les deux cas, en incluant l'université polytechnique de Hongkong, première pour la recherche en tourisme et hôtellerie).

Le Royaume-Uni en retrait

Les Pays-Bas arrivent toujours en troisième position, mais ils perdent du terrain, montant seulement trois fois sur le podium, au lieu de cinq fois l'an dernier. L'université de Wageningue continue néanmoins de se distinguer pour ses recherches dans les sciences agricoles, d'une part, et dans les sciences et technologies de l'alimentation, d'autre part. Le Royaume-Uni confirme son excellence dans deux domaines (au lieu de trois en 2017) : la géographie, à Oxford, et l'ingénierie mécanique, à Cambridge. De son côté, Singapour obtient à nouveau les deux places de numéro un déjà remportées l'an dernier par l'université de technologie de Nanyang : en nanosciences et nanotechnologies, ainsi qu'en sciences et ingénierie de l'énergie.

La Belgique continue de dominer en sciences vétérinaires (université de Gand). L'Australie monte pour la première fois sur le podium, grâce à l'université de Queensland, qui détrône l'université des sciences et technologies de Pékin dans le domaine des mines et de l'ingénierie minière. A l'inverse, la Suisse quitte le classement : l'ETH Zürich perd sa première place en sciences de la Terre au profit de l'université du Colorado, à Boulder.

Lire aussi : Les universités françaises au prisme du classement de Shanghaï, levier à recrutements et à finances

Ce palmarès est établi d'après un échantillon de plus de 4 000 universités dans le monde, évaluées principalement sur le critère du nombre d'articles de recherche publiés ou cités dans des publications académiques, mais aussi en valorisant le nombre de Prix Nobel (ou de médailles Fields pour les mathématiques) exerçant ou ayant exercé dans les établissements.

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Classement thématique de Shanghaï 2018 : la France monte sur le podium

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L'université de Montpellier obtient la première place pour sa recherche sur l'écologie, au détriment d'Oxford. Les Etats-Unis continuent de dominer le palmarès, devant la Chine. Sorbonne-Université, née en janvier de la fusion de l'université Pierre-et-Marie-Curie (UPMC, Paris-VI) et de Paris-IV, ne se classe que cinq fois dans un top 50, contre 14 fois pour l'UPMC seule l'an dernier.

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20/07/2018

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Dès la première embauche, les écarts de rémunérations demeurent cependant importants entre les hommes et les femmes.

Le Monde | * Mis à jour le | Par Service Campus

L'étude insertion 2018 de Sciences Po montre une amélioration de l'entrée de ses jeunes diplômés sur le marché du travail, ainsi que de leurs rémunérations. Etablie à partir des réponses de 1 591 diplômés en 2016 ayant intégralement répondu à l'enquête (sur 2 095 contactés), elle confirme la diversité des débouchés professionnels pour ces élèves généralistes, y compris à l'étranger.

Lire aussi : Est-ce que Sciences Po mène vraiment à tout ?

Plusieurs indicateurs sont mis en avant : 84 % des diplômés cherchant un emploi l'ont trouvé moins de six mois après leur sortie de l'institut d'études politiques parisien, et 39 % avant même la fin de leurs études. Portés par un marché du travail plus favorable, 81,3 % des répondants à l'enquête ont commencé à chercher un travail en sortant de Sciences Po sans poursuivre de formation complémentaire, en hausse de 5,3 points. La rémunération moyenne brute s'établit, hors primes, à 37 164 euros annuels, progressant de 604 euros par rapport à la promotion précédente.

Néanmoins, tous les résultats ne sont pas favorables, reconnaît le directeur de Sciences Po, Frédéric Mion, dans la présentation de l'étude :

" Si les niveaux de rémunération sont attractifs (37 K€) pour l'ensemble des jeunes diplômés, nous n'ignorons pas les écarts persistants entre les femmes et les hommes, et notre institution met tout en œuvre pour les réduire (création récente de la chaire pour l'entrepreneuriat des femmes, cycle d'ateliers dédiés à l'égalité femmes-hommes, etc.). "

Quand les hommes gagnent en moyenne 41 089 euros, les femmes doivent se contenter de 34 708 euros.

Lire le compte-rendu 2014 : Après Sciences Po, une insertion professionnelle inégale

Une partie de cet écart s'explique par le choix de spécialités plus rémunératrices par les hommes : ils sont plus représentés dans le conseil, la haute administration et le secteur financier (banque, assurance), les trois premiers employeurs des diplômés de Sciences Po, tandis que les femmes sont beaucoup plus nombreuses à choisir le secteur des ONG et des associations ainsi que des organisations internationales.

Enfin, 34 % des Sciences Po travaillent à l'étranger, les premiers pays cités étant dans l'ordre l'Allemagne, le Royaume-Uni, les Etats-Unis et la Belgique.

Lire (en édition abonnés) : Comment Sciences Po s'est internationalisé

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Diplômés de Sciences Po : insertion professionnelle et salaires en hausse

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Dès la première embauche, les écarts de rémunérations demeurent cependant importants entre les hommes et les femmes. Le Monde | * Mis à jour le | Par Service Campus Lire aussi : Est-ce que Sciences Po mène vraiment à tout ?

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Lycée privé Bel Orme

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Lycée privé Bel Orme

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Université de Bordeaux, Bordeaux, Aquitaine, France. 42K likes. L'université de Bordeaux a été créée le 1er janvier 2014, suite à la fusion des universités Bordeaux 1, Bordeaux Segalen et Bordeaux IV.

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Université Bordeaux Bastide

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Ce DUT pluridisciplinaire à dominante juridique, forme en alternance, des techniciens du droit et de la gestion.

Il vous permettra d'évoluer au sein du service juridique d'une grande ou d'une moyenne entreprise ou d'assurer le secrétariat juridique d'une petite structure. Les titulaires du DUT exercent des fonctions dans les secteurs d'activité tertiaire ou de l'industrie, pour y assurer des fonctions de collaboration, d'instruction et de gestion de dossiers juridiques et administratifs.
Ces fonctions peuvent également s'exercer dans le domaine public, auprès des administrations de l'État, des collectivités territoriales et établissements publics.

Pour qui ?

Vous êtes autonome et organisé. Discrétion, diplomatie et maîtrise de soi sont également des qualités indispensables pour réussir dans votre futur métier.

Rythme de la formation
2 ans en alternance entre l'entreprise et l'IUT

1re année : 3 jours à l'IUT - 2 jours en entreprise

2e année : 2 jours à l'IUT - 3 jours en entreprise

Matières enseignées

Et après ?

Licence professionnelle (admission sur dossier)

Licence générale - 3ème année (accès sur dossier)

École de commerce (accès selon les modalités de l'école)

Lieu de la formation

IUT de Bordeaux
Campus Bastide
35 avenue Abadie - Bordeaux

Tram A > arrêt Jardin botanique

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Ce DUT pluridisciplinaire à dominante juridique, forme en alternance, des techniciens du droit et de la gestion. Il vous permettra d'évoluer au sein du service juridique d'une grande ou d'une moyenne entreprise ou d'assurer le secrétariat juridique d'une petite structure.

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Université Bordeaux Montaigne

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Institut de journalisme BX-Aquitaine

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Description
Des techniques d'enquête, de reportage et d'interview à la mise en forme de l'information, la formation est rythmée par l'apprentissage des fondamentaux du métier.
Que ce soit lors de cours magistraux, d'exercices en petits groupes, de corrections individuelles de productions en temps réel, le souci de l'équipe enseignante est de développer chez les étudiants une curiosité et une vigilance permanentes dans la collecte, le traitement et la diffusion des informations.

Pour tous renseignements complémentaires, veuillez contacter l' IJBA
IJBA
1, rue Jacques Ellul
33080 Bordeaux Cedex

Etudiants titulaires de diplômes étrangers :

Consultez la rubrique Admission / Recrutement.

Renseignements à demander à : admissions.masters@u-bordeaux-montaigne.fr

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Master Journalisme - Université Bordeaux Montaigne

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Description Des techniques d'enquête, de reportage et d'interview à la mise en forme de l'information, la formation est rythmée par l'apprentissage des fondamentaux du métier. Que ce soit lors de cours magistraux, d'exercices en petits groupes, de corrections individuelles de productions en temps réel, le souci de l'équipe enseignante est de développer chez les étudiants une curiosité et une vigilance permanentes dans la collecte, le traitement et la diffusion des informations.

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Lycée Montaigne BX

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Lycée Montaigne BX

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Administration économique et sociale

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En licence AES, il faut s'intéresser à tout !

Les cours d'économie, de droit, d'histoire, de gestion, d'anglais, de statistiques, de sociologie consolideront votre culture générale et vous ouvriront sur de nombreux sujets d'actualité. Du fait des multiples disciplines enseignées, la licence exige un travail très régulier, avant de vous spécialiser dans l'un des trois masters proposés par l'université : Gestion, Economie ou Droit et Science politique. La filière AES est la voie royale vers des postes de cadre dans la fonction publique, ainsi que dans le secteur en plein boom de l'économie sociale et solidaire.

Pour qui ?

L'actualité vous passionne et vous êtes autonome. Vous vous intéressez aux questions économiques, politiques et sociales et vous n'avez pas peur de manipuler des chiffres.

Avec quel profil ?

Rythme de la formation

3 ans répartis en 6 semestres

Environ 25 heures par semaine : cours magistraux + travaux dirigés. Le travail personnel exigé est à peu près du même volume : préparation des travaux dirigés, recherche bibliographique, relecture des cours, approfondissement des concepts, exercices méthodologiques.

Stage en entreprise (optionnel) en 3e année.

Possibilité d'effectuer une partie du cursus ou un stage à l'étranger

Parcours

Matières enseignées

Conseils pour réussir

"En première année, l'enjeu est de trouver sa propre méthode de travail pour ne pas se laisser déborder. Et surtout de repérer le moment de la journée où on est le plus efficace pour revoir ses cours.
Ça peut paraître une évidence, mais la présence aux cours magistraux est vraiment indispensable. Des étudiants volontaires en master, dont je fais partie, assurent aussi des permanences pour aider les premières années dans la compréhension des corrections de TD ou des cours. Il ne faut vraiment pas s'en priver."
Rebecca, étudiante en M2 Ingénierie du
développement territorial et tutrice 3 sites au choix :
Et après ?

Lieu de la formation

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En licence AES, il faut s'intéresser à tout ! Les cours d'économie, de droit, d'histoire, de gestion, d'anglais, de statistiques, de sociologie consolideront votre culture générale et vous ouvriront sur de nombreux sujets d'actualité.

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Etudiants en licence :  quelles compétences pour réussir ? 

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Etudiants en licence :  quelles compétences pour réussir ? 

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EXCLUSIFS LES MEILLEURES COPIES DE SCIENCES PO EN LIGNE !!

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EXCLUSIFS LES MEILLEURES COPIES DE SCIENCES PO EN LIGNE !!

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10/10/2017

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Streaming Les meilleures copies du concours Sciences Po Paris

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IUT GLT : alternance logistique, licence pro logistique - IUT de Bordeaux - Gestion Logistique Transport

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Accueil - Créé en 1989, l'IUT GLT Bordeaux propose des formations diplômantes Bac +2, Bac+3 en alternance logistique ou en formations continues.

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100 years of excellence and innovation For over a century, ESSEC has been developing a state-of-the-art educational program that gives the individual pride...

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Tweets by essec

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Specialized in education and research in management, HEC Paris offers a complete and unique range of educational programs for the leaders of tomorrow: Masters...

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EDHEC Executive Education - Lille, Nice, Paris, London, Singapore

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EDHEC offers an extensive portfolio of MBA programmes, degree programmes, certificate and custom programmes in management to meet a wide range of business needs. Each year we collaborate with major organisations wolrdwide, principally through seminars held on EDHEC campuses in Lille, Nice, Paris, London and Singapore.

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Les missions de l'École La recherche scientifique est une mission fondamentale de l'ENS Cachan. Au-delà des débouchés liés à l'enseignement supérieur, l'École forme aussi des cadres pour les collectivités publiques et les grandes entreprises.