# data[].attributes.body
1) hình ảnh"son phấn" và "văn chương"  cho ta biết cuộc đời của  Tiểu Thanh chỉ có tài năng và sắc đẹp nhưng sống chết đều cô đơn

2)Câu thơ thể hiện sự đau đớn trước một thực tế của thời phong kiến

3)Nguyễn Du không chỉ thương xót cho nàng Tiểu Thanh mà còn bàn ra tới nỗi hận của muôn người, muôn đời trong đó có bản thân nhà thơ

# data[].attributes.body
1)
-Theo em thì hình ảnh"son phấn" và "văn chương" tượng trưng cho cuộc đời của nàng Tiểu Thanh chỉ biết làm bạn với son phấn và văn chương
Son phấn: tượng trưng cho vẻ đẹp, sắc đẹp của người phụ nữ
Văn chương: tượng trưng cho tài năng.
2)
-Câu thơ thể hiện sự đau đớn phẫn uất cao độ trước một thực tế vô lí: người có sắc thì bất hạnh, nghệ sĩ có tài thường cô độc
3)
-Nguyễn Du không chỉ thương xót cho nàng Tiểu Thanh mà còn bàn ra tới nỗi hận của muôn người, muôn đời trong đó có bản thân nhà thơ. Qua đó, thể hiện sự cảm thông sâu sâu sắc đến độ “tri âm tri kỉ”

# data[].attributes.body
Thưa thầy:
1/ Son phấn và văn chương tượng trưng cho sắc đẹp và tài năng của nàng Tiểu Thanh
2/ Mối hận của những người tài hoa bạc mệnh
3/ Nguyễn Du thương xót và đồng cảm với số phận của Tiểu Thanh

# data[].attributes.body
1. Son phấn và văn chương tượng trưng cho sắc đẹp và tài năng của nàng Tiểu Thanh.
2. "mối hận khó hỏi trời" mà Nguyễn Du đề cập đến trong câu thơ số 5 là sự nghiệt ngã, đối xử bất công với những người có tài.
3. Nguyễn Du thương xót cho nàng Tiểu Thanh. Tác giả còn bàn đến nỗi hận của muôn người, muôn đời trong đó có bản thân nhà thơ. Qua đó, thể hiện một sự cảm thông sâu sâu sắc của ông đối với nàng Tiểu Thanh.

# data[].attributes.body
Cấu 1:
"Son phấn", "văn chương" là những hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho sắc đẹp và tài năng của nàng Tiểu Thanh. Nguyễn Du đã mượn hình ảnh của hai vật này để nói lên sự ganh ghét, đố kị của người vợ cả, người đời. Nhắc lại tấm bi kịch của cuộc đời nàng – một cuộc đời đơn độc, lẻ loi.
Câu 2:
- Câu thơ thể hiện sự đau đớn cao độ trước một thực tế vô lí: người có sắc thì bất hạnh, nghệ sĩ có tài thường cô độc.
Câu 3:
Nguyễn Du không chỉ thương xót cho nàng Tiểu Thanh mà còn bàn ra tới nỗi hận của muôn người, muôn đời trong đó có bản thân nhà thơ. Qua đó, thể hiện sự cảm thông sâu sâu sắc đến độ “tri âm tri kỉ” sâu sắc.

# data[].attributes.body
1)
Son phấn: tượng trưng cho vẻ đẹp, sắc đẹp của người phụ nữ
Văn chương: tượng trưng cho tài năng.

2)Câu thơ thể hiện sự đau đớn phẫn uất cao độ trước một thực tế vô lí: người có sắc thì bất hạnh, nghệ sĩ có tài thường cô độc

3)Nguyễn Du không chỉ thương xót cho nàng Tiểu Thanh mà còn bàn ra tới nỗi hận của muôn người, muôn đời trong đó có bản thân nhà thơ. Qua đó, thể hiện sự cảm thông sâu sâu sắc đến độ “tri âm tri kỉ”

# data[].attributes.body
1 Son phấn và văn chương tượng trưng cho vẻ đẹp và tài năng của nàng Tiểu Thành
2 Thể hiện sự đau đớn, phẫn uất ức với thực tế vô lí:  người có sắc thì bất hạnh, người có tài thì cô độc
3 Theo em là Nguyễn Du bày tỏ nỗi lòng tiếc thương, thương xót và đồng cảm với nàng

# data[].attributes.body
1.      Theo em:

-           Son phấn tượng trưng cho vẻ đẹp, sắc đẹp của người phụ nữ

-          Văn chương tượng trưng cho tài năng

2.      Theo em, ‘mối hận khó hỏi trời’ của Nguyễn Du đề cập đến là:
Cổ:

+ Mối hận của Tiểu Thanh

+ Mối hận của những người phụ nữ khác như nàng.

- Kim:

+ Mối hận của những người “hồng nhan bạc mệnh thời Nguyễn Du”

+ Mối hận của thế hệ người có tài nhưng lại gặp những điều không may trong cuộc đời như Nguyễn Du.

3.      Nguyễn Du thương xót, đồng cảm cho nàng Tiểu Thanh mà còn bàn ra tới nỗi hận của muôn người, muôn đời trong đó có bản thân nhà thơ. Qua đó, thể hiện sự cảm thông sâu sâu sắc đến độ “tri âm tri kỉ”

# data[].attributes.body
1
Hình ảnh "son phấn" và " văn chương" ý nhắc đến nàng Tiểu Thanh. Cuộc đời nàng chỉ biết làm bạn với son phấn và văn chương để bớt đi những buồn tủi, bất hạnh. Tác giả dùng từ "son phấn" ẩn dụ khi nói về nhan sắc của Tiểu Thanh nhưng lại bị vùi dập không thương tiếc. "Văn chương" là tài năng của Tiểu Thanh. Nó cũng có linh hồn, cũng biết giận, biết thương. Dù bị đốt, bị hủy, nhưng những gì còn sót lại vẫn khiến người đời thương cảm, xót xa

2
Câu thơ thể hiện sự đau đớn phẫn uất cao độ trước một thực tế vô lí: người có sắc thì bất hạnh còn nghệ sĩ có tài thường cô độc

3
Nguyễn Du không chỉ thương xót cho nàng Tiểu Thanh mà còn bàn tới nỗi hận của muôn người, muôn đời trong đó có bản thân tác giả

# data[].attributes.body
1. Son phấn và văn chương tượng trưng cho sắc đẹp và tài năng của nàng Tiểu Thanh
2. Theo em đó là mối hận của những người tài hoa mà bạc mệnh
3. Nguyễn Du thương xót cho số phận của Tiểu Thanh

# data[].attributes.body
câu 1: Mượn hình ảnh "son phấn" và " văn chương" ngụ ý nhắc đến nàng Tiểu Thanh. Cả cuộc đời nàng chỉ biết làm bạn với son phấn và văn chương để vơi đi những buồn tủi, bất hạnh. Nhà thơ dùng từ "son phấn" để ẩn dụ khi nói về nhan sắc của nàng Tiểu Thanh nhưng cái đẹp ấy lại bị vùi dập không thương tiếc.
câu 2: mối hận của người xưa như Tiểu Thanh và người đương thời những người phụ nữ hồng nhan bạc mệnh, những người có tài năng thơ phú, ông trời luôn bất công với những người tài sắc.
cau 3 : Nguyễn Du thương cảm cho số phận nàng Tiểu Thanh, một người phụ nữ tài hoa, xinh đẹp nhưng lại có cuộc đời số phận bất hạnh. Qua niềm xót thương và đồng cảm với số phận những con người bất hạnh như nàng Kiều, hay nàng Tiểu Thanh,... còn là niềm thương cảm dành cho một người nghệ sĩ.

# data[].attributes.body
1
+ Son phấn: Nói đến sắc đẹp của người con gái
+ Văn chương: Chỉ tài năng của nàng Tiểu Thanh
Ý chỉ Tiểu Thanh là người tài sắc vẹn toàn nhưng sống và chết đều trong cô đơn. Mượn những vật vô tri vô giác, Nguyễn Du đã nói lên bi kịch của cuộc đời nàng Tiểu Thanh.
2
Theo em "mối hận khó hỏi trời" trong câu năm có thể là "Tại sao những con người tài hoa hay gặp nhiều trắc trở, truân chuyên? phải chăng những người tài hoa luôn tự mang trong mình cái "án" bạc mệnh?"
3
Ông tự coi mình là cùng một thuyền với Tiểu Thanh là dành tấm lòng thương cảm sâu sắc đối với con người để đồng cảm trước số phận của cô

# data[].attributes.body
1. Son phấn và văn chương tượng trưng cho sắc đẹp và tài năng của Tiểu Thanh. Tiểu Thanh là người tài sắc vẹn toàn nhưng sống và chết đều trong cô đơn. Mượn những vật vô tri vô giác, Nguyễn Du đã nói lên bi kịch của cuộc đời nàng Tiểu Thanh
2. mối hận của những người tai hoa bạc mệnh
3. Nguyễn Du xót thương cho số phận bất hạnh của Tiểu Thanh

# data[].attributes.body
1) hình ảnh"son phấn" và "văn chương" tượng trưng cho cuộc đời của nang Tiểu Thanh chỉ biết làm bạn với son phấn và văn chương
Son phấn: tượng trưng cho vẻ đẹp, sắc đẹp của người phụ nữ
Văn chương: tượng trưng cho tài năng.

2)Câu thơ thể hiện sự đau đớn phẫn uất cao độ trước một thực tế vô lí: người có sắc thì bất hạnh, nghệ sĩ có tài thường cô độc

3)Nguyễn Du không chỉ thương xót cho nàng Tiểu Thanh mà còn bàn ra tới nỗi hận của muôn người, muôn đời trong đó có bản thân nhà thơ. Qua đó, thể hiện sự cảm thông sâu sâu sắc đến độ “tri âm tri kỉ”

# data[].attributes.body
1. "Son phấn", "văn chương" là những hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho sắc đẹp và tài năng của nàng Tiểu Thanh
2. Câu thơ số 5 đề cập đến mối hận xưa và nay, mối hận muôn đời -> mối hận của những người tài hoa bạc mệnh
3. Câu này em chịu :')

# data[].attributes.body
1) Son phấn: tượng trưng cho vẻ đẹp, sắc đẹp của người phụ nữ
Văn chương: tượng trưng cho tài năng.
2)Câu thơ thể hiện sự đau đớn phẫn uất cao độ trước một thực tế vô lí: người có sắc thì bất hạnh, nghệ sĩ có tài thường cô độc
3)Nguyễn Du thương xót cho nàng Tiểu Thanh mà nỗi hận của muôn người, muôn đời trong đó có bản thân nhà thơ.

# data[].attributes.body
1. Nhà thơ mượn hai hình ảnh "son phấn" sắc đẹp và "văn chương" tài năng để diễn tả cho những đau đớn dày vò về thể xác và tinh thần của Tiểu Thanh gửi gắm vào những dòng thơ. Theo quan niệm xưa, "son phấn" – vật trang điểm của phụ nữ có tinh anh (thần) vì gắn với mục đích làm đẹp cho phụ nữ.
2, Tác giả cho là “khó có thể hỏi trời” (thiên nan vân), vì theo tác giả, đây là “nỗi khổ của muôn đời”, con người khó mà làm thay đổi được. Tư tưởng này thể hiện: sự bất lực của người xưa trước những bất công trong xã hội.
3.  Tác giả Nguyễn Du đồng cảm với số phận đáng thương của tiểu thanh và khóc thương cho số phận của cô

# data[].attributes.body
1. "Son phấn", "văn chương" là những hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho sắc đẹp và tài năng của nàng Tiểu Thanh.
2. Theo em, "mối hận khó mà hỏi trời" Nguyễn Du đề cập đến là mối hận của những người tài hoa mà bạc mệnh.
3. Hai câu thơ 5 và 6 thể hiện sự thương xót của nhà thơ dành cho Tiểu Thanh, người con gái tài sắc ấy lại có một cuộc đời thật bạc bẽo. Tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du đã vượt thời gian, không gian.

# data[].attributes.body
1) Theo em thì hình ảnh"son phấn" và "văn chương" tượng trưng cho cuộc đời của nang Tiểu Thanh chỉ biết làm bạn với son phấn và văn chương
Son phấn: tượng trưng cho vẻ đẹp, sắc đẹp của người phụ nữ
Văn chương: tượng trưng cho tài năng.

2)Câu thơ thể hiện sự đau đớn phẫn uất cao độ trước một thực tế vô lí: người có sắc thì bất hạnh, nghệ sĩ có tài thường cô độc

3)Nguyễn Du không chỉ thương xót cho nàng Tiểu Thanh mà còn bàn ra tới nỗi hận của muôn người, muôn đời trong đó có bản thân nhà thơ. Qua đó, thể hiện sự cảm thông sâu sâu sắc đến độ “tri âm tri kỉ”

# data[].attributes.body
câu1
* văn chương tượng trưng cho vốn thông minh vốn có.
* son phấn tượng trưng cho sắc đẹp.
=> Tiểu Thanh là cô gái vừa có sắc đẹp vừa thông minh.

Câu2
Theo em nghĩ tác giả đề cập đến tội ác của người vợ cả ghen ghét; tội ác lớn mà khi hỏi, ông trời cũng khó trả lời.

Câu3
theo em cảm nhận được tác giả có sự cảm thông và sự... "tức giận" với tội ác của người vợ cả.

# data[].attributes.body
1.
Thưa thầy, son phấn tượng trưng cho sắc đẹp của Tiểu Thanh. Văn chương chính là đại diện về tài năng văn chương, chữ viết của mình.
2.
"mối hận khó hỏi trời" của Nguyễn Du đề cập đến trong câu thơ 5 là những mỗi hận tồn tài trong suốt thời phong kiến. Hồng nhan thì bạc phận, có tài thì đời dìm xuống, thân phận phụ nữ như bèo trôi, không thể phát triển được.
3.
tấm lòng của Nguyễn Du đối với Tiểu Thanh qua câu 5, 6 là sự thông cảm, thấu hiểu, tiếc thương cho một người tài sắc vẹn toàn nhưng lại bị hắt hủi tệ bạc. Đồng thời ông cũng cảm nhận chính mình đang 'tồn tại' trong câu chuyện đầy bi quan đó.

# data[].attributes.body
1.Son phấn và văn chương tượng trưng cho những điều gì của nàng Tiểu Thanh ?

2. Theo em, “mối hận khó hỏi trời”mà Nguyễn Du đề cập đến trong câu thơ số 5 là sự việc gì?

3.Em nhận xét gì về tấm lòng của Nguyễn Du đối với Tiểu Thanh, qua hai câu thơ 5 và 6?

# data[].attributes.body
Văn học Việt Nam từ tk XVIII- nửa đầu tk XIX
-Hoàn cảnh lịch sử:là thời kì phát triển rực rỡ đánh dâu bước trưởng thành toàn diện của văn học trung đại Việt Nam
-Nội dung:xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa-quan tâm đến con người bình thường ,đánh dấu đòi quyền sống,quyên hạnh phúc lứa đôi.
- Nghệ thuật:
+Đạt được nhiều thành tựu lớn cả về văn xuôi và văn vần,cả chữ hán và chữ Nôm.
+Văn học chữ Nôm và những thể loại văn học dân tộc đạt tới đỉnh cao.
+Văn học chữ Hán cũng đạt được nhiều thành tựu nghệ thuật lớn: tiểu thuyết chương hồi,kí,tùy bút.
-Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu;
+ Cung oán ngâm khúc - Nguyễn Gia Thiều
+ Chinh phụ ngâm - Đặng Trần Côn
+ Hoàng Lê nhất thống chí - Ngô Gia Văn Phái
+ Thơ Nguyễn Du với đỉnh cao là Truyện Kiều
+ Cao Bá Quát, Nguyễn Công Trứ là hai cây đại thụ ở giai đoạn cuối vẫn tiếp tục tinh thần nhân đạo nhưng đã bộc lộ cái tôi, tình cảm riêng tư.

# data[].attributes.body
Khái quát văn học Việt Nam từ TK XV đến TK XVII

- Hoàn cảnh lịch sử:

+ Chiến thắng giặc Minh, triều Hậu Lê được thành lập.

+ Mặc- Lê, Trịnh-Nguyễn chia cắt đất nước vào TK XVI-XVII khiến chế độ phong kiến suy yếu.

=> Nhìn chung xã hội vẫn ổn định.

- Các bộ phận văn học: Văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm đều phát triển, đạt nhiều thành tựu.

- Nội dung văn học:

+ Nội dung yêu nước, cảm hứng yêu nước , tự hào dân tộc, khẳng định dân tộc và triều đại phong kiến.

VD: Cáo bình Ngô, Quốc âm thi tập ( Nguyễn Trãi), Hồng đức quốc âm thi tập, Thánh Tông di thảo ( Lê Thánh Tông), ...

+ Phản ánh, phê phán hiện thực xã hội đương thời với những tệ lậu, suy thoái về xã hội.

VD:Truyền kì mạn lục ( Nguyễn Dữ ),...

- Nghệ thuật:

+ Văn học chữ Hán: Đạt thành tựu vượt bậc ở văn chính luận và văn xuôi tự sự.

+ Văn học chữ Nôm: Thơ Nôm phát triển, xuất hiện xu thế Việt hóa thơ Đường luật, các khúc thơ ngâm, vịnh, diễn ca lịch sử bằng thơ lục bát và song thất lục bát phát triển.

- Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu:

+ Cáo bình Ngô, quốc âm thi tập - Nguyễn Trãi

+ Bạch Vân quốc ngữ thi - Nguyễn Bỉnh Khiêm

+ Thánh Tông di thảo, Hồng Đức quốc âm thi tập - Lê Thánh Tông

+...

# data[].attributes.body
Tổ 1
Giai đoạn từ thế kỉ X đến thế kỉ XIV
Hoàn cảnh lịch sử: Giai đoạn đặt nền móng, có tính chất định hướng cho nền văn học dân tộc (chữ viết, thể loại; hình thức, nội dung...).
- Nội dung : yêu nước với âm hưởng hào hùng, khẳng định và ngọi ca dân tộc.
- Nghệ thuật :
+ Văn  học chữ Hán: văn chính luận, văn xuôi (viết về lịch sử, văn hóa); thơ, phú.
+ Văn học chữ Nôm: đặt những viên gạch đầu tiên với một số bài thơ phú
- Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu:
+  Những tác phẩm mở đầu cho dòng văn học yêu nước: Chiếu dời đô - Lí Công Uẩn, Nam quốc sơn hà - Lí Thường Kiệt.
+ Những tác phẩm tiêu biểu cho nội dung yêu nước mang hào khí Đông A: Hịch tướng sĩ – Trần Hưng Đạo, Tỏ lòng – Phạm Ngũ Lão...

# data[].attributes.body
Văn học Việt Nam nửa sau thế kỉ XIX
- Hoàn cảnh lịch sử :
+ Thực dân Pháp xâm lược Việt Nam -> Nhân dân kiên cường chống trả giặc ngoại xâm -> Những đất nước vẫn bị rơi vào tay giặc
=> Văn học có chút ảnh hưởng từ phương Tây nên khá phong phú
- Nội dung :
+ Văn học phong phú , mang âm hưởng bi tráng
- Nghệ Thuật :
+ Thơ chữ Hán, chữ Nôm là chủ yếu, tuy nhiên vẫn xuất hiện văn học chữ Quốc ngữ như một số bài văn xuôi: Chuyến đi Bắc Kì năm Ất Hợi (Trương Vĩnh Kí), Chuyện giải buồn (Huỳnh Tịnh Của),... đã bước đầu đem đến những đổi mới hướng hiện đại hóa cho văn học VN.
- Tác giả , tác phẩm tiêu biểu :
+ Huỳnh Tịnh Của : Chuyện Giải buồn
+ Trương Vĩnh Ký : Chuyến đi bắc kỳ năm Ất Hợi
+ Nguyễn Trọng Quân : Truyện thầy La-za-rô Phiền.

# data[].attributes.body
Giai đoạn văn học thế kỉ X - hết thế kỉ XIX
Được phát triển trong hoàn cảnh dân tộc ta giành được quyền độc lập tự chủ vào cuối thế kỉ X, chống quân Tống thế kỉ XI, chống quân Mông-Nguyên thế kỉ XIII.
Văn học viết chính thức ra đời vào thế kỉ X, tiếp đến là văn học Nôm cuối thế kỉ XIII. Mở ra sự phát triển mạnh mẽ, toàn diện của văn học dân tộc.
_ nghệ thuật
+ văn học chữ Hán với các thể loại tiếp thu từ Trung Quốc có những thành tựu lớn như văn chính luận, văn xuôi viết về lịch sử văn hoá , thơ phú....
+ văn học chữ Nôm khởi đầu cho sự phát triển văn học viết bằng ngôn ngữ dân tộc với một số bài thơ, bài phú Nôm.

- với văn học chữ Hán có các tác phẩm : Chiếu dời đô - Lí Công Uẩn , Hịch tướng sĩ - Hưng đạo vương Trần Quốc Tuấn....

# data[].attributes.body
Giai đoạn văn học thế kỉ XVIII - nửa đầu TK XIX:
+ Từ cuối thế ki XVIII – nửa đầu thế ki XIX, mặc dù chế độ phong kiến bước vào giai đoạn suy tàn, văn học dân gian vẫn phát triển phong phú.
+Trên cơ sở ngôn ngữ ngày càng hoàn thiện, nhiều nhà thơ tài năng xuất hiện như: Cao Bá Quát, Nguyễn Văn Siêu, Bà Huyện Thanh Qụan, Hồ Xuân Hương..., nổi bật nhất là Nguyễn Du. Tác phẩm “Truyện Kiều” của Nguyễn Du không chỉ phản ánh được thực trạng xã hội đương thời, nỗi đau khổ của người phụ nữ mà còn góp phần quan trọng hoàn thiện thơ Nôm.
+Văn học Việt Nam thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX phản ánh phong phú và sâu sắc cuộc sống xã hội đương thời cùng những thay đổi trong tâm tư, tình cảm và nguyện vọng của con người Việt Nam.
-Nghệ Thuật: văn nghệ dân gian phát triển phong phú. Nghệ thuật sân khấu, tuồng, chèo phổ biến khắp nơi, nhất là vào các dịp hội làng. Ở miền xuôi, có các làn điệu quan họ, trống quân, hát lí, hát dặm, hát tuồng
- Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu:
+ Cung oán ngâm khúc - Nguyễn Gia Thiều
+ Chinh phụ ngâm - Đặng Trần Côn
+ Hoàng Lê nhất thống chí - Ngô Gia Văn Phái
+ Thơ Nguyễn Du với đỉnh cao là Truyện Kiều
+ Cao Bá Quát, Nguyễn Công Trứ là hai cây đại thụ ở giai đoạn cuối vẫn tiếp tục tinh thần nhân đạo nhưng đã bộc lộ cái tôi, tình cảm riêng tư.

# data[].attributes.body
Hoàn cảnh lịch sử : trong cuộc kháng chiến chống quân Minh thế kỉ XV, chế độ phong kiến khủng hoảng nội chiến xảy ra dẫn đến đất nước chia cắt

- Nội Dung : Yêu nước, phản ánh, phê phán hiện thực xã hội phong kiến

- Nghệ thuật :

Văn học chữ hán : Đạt thành tựu ở văn xuôi tự sự và văn chính luận

Văn học nôm : Phát triển, thể hiện qua từng làm thơ lục bát và song thất lục bát

- các tác giả tác phẩm :

Nguyễn Trãi
Tác phẩm: bình ngô đại cáo, quân trung từ mệnh tập.
Thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm
Nguyễn Dữ
Tác phẩm: truyền kì mạn lục

# data[].attributes.body
hoàn cảnh lịch sử :
-  khi thực dân Pháp xâm lược nước ta
-  nhân dân ta tuy chiến đấu dũng cảm và khóc liệt nhưng đất nước vẫn rơi vào tay giặc
nội dung:
Văn học yêu nước phát triển rất phong phú và mang âm hưởng bi tráng ở thời kì này,
dưới đây là một số tác giả tiêu biểu và các
tác phẩm có giá trị cao:

+ Nguyễn Đình Chiểu: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Ngư tiều y thuật vấn đáp,..
nghệ thuật :
Thơ chữ Hán, chữ Nôm là chủ yếu, tuy nhiên vẫn xuất hiện văn học chữ Quốc ngữ như một số bài văn xuôi: Chuyến đi Bắc Kì năm Ất Hợi (Trương Vĩnh Kí), Chuyện giải buồn (Huỳnh Tịnh Của),... đã bước đầu đem đến những đổi mới hướng hiện đại hóa cho văn học VN.

# data[].attributes.body
- Hoàn cảnh lịch sử:
+ Tiếp tục làm nên kì tích trong cuộc kháng chiến chống quân Minh.
+ Đưa chế độ phong kiến VN đạt tới đỉnh cao của thế kỉ đó
-> Tình hình ổn định
- Nội dung: yêu nước, phê phán hiện thực XH phong kiến.
- Nghệ thuật:
+ Văn học chữ Hán phát triển với nhiều thể loại phong phú, đặc biệt là thành tựu của văn chính luận và bước trưởng thành vượt bậc của văn xuôi tự sự.
+ Văn học chữ Nôm có sự Việt hóa thể loại tiếp thu từ Trung Quốc, đông thời sáng tạo những thể loại văn học dân tộc.
- Tác giả, tác phẩm tiêu biểu:
+ Tác giả tiêu biểu: Nguyễn Bỉnh Khiêm, Hoàng Sĩ Khải, Nguyễn Trãi,...
+ Tác phẩm tiêu biểu: Quốc âm thi tập, Bạch Vân quốc ngũ, Tứ thời khúc vịnh,...

# data[].attributes.body
-Văn học giai đoạn này phát triển trong hoàn cảnh lịch sử đặc biệt: Dân tộc ta giành được quyền độc lập tự chủ vào cuối thế kỉ X.
- Văn học giai đoạn này cớ những bước ngoặt lớn. Trước hết là văn học viết ra đời (thế kỉ X) và sự xuất hiện của văn học chữ Nôm (cuối thế kỉ XIII). Nội dung của văn học thế kỉ X - thế kỉ XIV là tinh thần yêu nước với âm hưởng hào hùng.
-Văn học viết chính thức ra đời vào thế kỉ X, tiếp đến là văn học Nôm cuối thế kỉ XIII. Mở ra sự phát triển mạnh mẽ, toàn diện của văn học dân tộc.

# data[].attributes.body
Giai đoạn văn học thế kỉ X-hết thế kỉ XIV
-Hoàn cảnh lịch sử đặc biệt: dân tộc ta dành được quyền độc lập tự chủ vào cuối thế kỉ X và lập được nhiều kì tích.Sau cuộc chiến tranh là công cuộc xây dựng đất nước,chế độ phong kiến nhìn chung đang ở thời kì phát triển.Văn học có những bước ngoặt lớn:văn học viết chính thức ra đời từ thế kỉ X,tiếp đến là sự ra đời của văn học chữ Nôm vào thế kỉ XIII.Nhờ đó mà văn học dân tộc phát triển mạnh mẽ và toàn diện hơn.
-Nội dung:mang nội dung yêu nước với âm hưởng hào hùng
-Nghệ thuật:văn học chữ Hán với các thể loại tiếp thu từ Trung Quốc có những thành tựu lớn như văn chính luận,văn xuôi viết về lịch sử,văn hóa,thơ phú.Văn học chữ Nôm đang trên con đường phát triển với 1 số bài thơ
-Tác giả ,tác phẩm tiêu biểu:Vận nước(Quốc tộ) của Pháp Thuận,Chiếu dời đô(Thiên đô chiếu) của Lí Công Uẩn,Phò giá về kinh(Tụng giá hoàn kinh sư) của Trần Quang Khải...

# data[].attributes.body
*Giai đoạn văn học thế kỉ X-hết thế kỉ XIV
-Đây là giai đoạn khôi phục  và xây dựng nền văn hiến dân tộc, trong đó có văn học
-Về phương diện nội dung,xét trên những nét lớn ,  văn học thế kỉ X-thế kỉ XIV mang nội dung yêu nước với âm hưởng hào hùng.
-Nghệ thuật:
+Văn học chữ Hán bao gồm văn chính luận , văn xuối, Thơ phú
+Van học chữ Nôm:
+Đặt những viên gạch đầu tiên trên con đg phát triển của văn học viết bằng ngôn ngữ dân tộc.

# data[].attributes.attachment_link.title
GIAI ĐOẠN TỪ THẾ KỈ XV ĐẾN HẾT THẾ KỈ XVII

# data[].attributes.body
- Hoàn cảnh lịch sử : trong cuộc kháng chiến chống quân Minh thế kỉ XV ,  chế độ phong kiến khủng hoảng nội chiến xảy ra dân đến đất nước chia cắt
- Nội Dung : Yêu nước  , phản ánh , phê phán hiện thực xã hội phong kiến
- Nghệ thuật :
Văn học chữ hán : Đạt thành tựu ở văn xuôi tự sự và văn chính luận
Văn học nôm : Phát triển , thể hiện qua từng thơ lục bát và song thất lục bát
- các tác giả tác phẩm :
Nguyễn Trãi
Nguyễn Bỉnh Khiêm
Tác phẩm
Cáo bình ngô

# data[].attributes.body
- Hoàn cảnh lịch sử: Phát triển trong hoàn cảnh đất nước biến động bởi nội chiến và phong trào nông dân khởi nghĩa. Chế độ phong kiến đi từ khủng hoảng đến suy thoái.
- Nội dung: Nổi bật là tiếng nói đòi quyền sống, đòi hạnh phúc và đấu tranh giải phóng con người, nhất là người phụ nữ.
- Nghệ thuật: Phát triển mạnh cả về văn xuôi và văn vần, cả văn học chữ Hán và chữ Nôm. Địa vị văn học chữ Nôm và những thể loại văn học dân tộc như thơ Nôm viết theo thể Đưòng luật, ngâm khúc viết theo thể song thất lục bát, truyện thơ viết theo thể lục bát…
- Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Chinh phụ ngâm (nguyên tác chữ Hán của Đặng Trần Côn), Cung oán ngâm khúc (Nguyễn Gia Thiều), thơ Hồ Xuân Hương, thơ Bà Huyện Thanh Quan, Hoàng Lê nhất thống chí (Ngô gia văn phái)…

# data[].attributes.body
giai đoạn: Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIV
- Hoàn cảnh lịch sử : Giai đoạn đặt nền móng, có tính chất định hướng cho nền văn học dân tộc (chữ viết, thể loại; hình thức, nội dung...). Đây là giai đoạn khôi phục và xây dựng nền văn hiến dân tộc, trong đó có văn học.
- Nội dung: nội dung yêu nước với âm hưởng hào hùng, khẳng định và ngợi ca dân tộc.
- nghệ thuật: Văn  học chữ Hán: văn chính luận, văn xuôi (viết về lịch sử, văn hóa); thơ, phú.

Văn học chữ Nôm: đặt những viên gạch đầu tiên với một số bài thơ phú
-Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu:

Những tác phẩm mở đầu cho dòng văn học yêu nước: Chiếu dời đô - Lí Công Uẩn, Nam quốc sơn hà - Lí Thường Kiệt

Những tác phẩm tiêu biểu cho nội dung yêu nước mang hào khí Đông A: Hịch tướng sĩ – Trần Hưng Đạo, Tỏ lòng – Phạm Ngũ Lão...

# data[].attributes.body
Giai đoạn: Từ thế kỉ XV đến hết thế kỉ XVII
- Hoàn cảnh lịch sử:

+ Dân tộc ta làm nên kì tích trong kháng chiến chống quân Minh ở nửa đầu thế kỉ XV.

+ Phong kiến Việt Nam đạt tới đỉnh cao cực thịnh ở. nửa cuối thế kỉ XV.

+ Thế kỉ XVI, chế độ phong kiến có dấu hiệu khủng hoàng, nội chiến, đất nước bị chia cắt, nhưng nhìn chung xã hội vẫn ổn định.

- Những sự kiện văn học chính:

+ Văn học chữ Nôm có nhiều thành tựu nghệ thuật.

+ Xuất hiện nhiều tác phẩm giàu chất văn chương hình tượng.

- Về nội dung: đi từ nội dung yêu nước mang âm hưởng ngợi ca đến nội dung phản ánh, phê phán hiện thực xã hội phong kiến.

- Nghệ thuật:

+ Văn học chữ Hán phát triển với nhiều thành tựu: văn chính luận; văn xuôi tự sự

+ Văn học chữ Nôm có sự Việt hóa thể loại tiếp thu từ Trung Quốc: thơ Nôm Đường luật, thơ thất ngôn xen lục ngôn; sáng tạo những thể loại văn học dân tộc: khúc ngâm, khúc vịnh, diễn ca lịch sử.

- Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu:

+ Những sáng tác là kết tinh của văn học yêu nước: Quốc âm thi tập, Ức trai thi tập, Bình ngô đại cáo - Nguyễn Trãi.

+ Thơ chữ Hán và chữ Nôm của Nguyễn Bỉnh Khiêm; Hồng Đức Quốc âm thi tập - Lê Thánh Tông và hội Tao Đàn.

+ Tác phẩm ghi dấu ấn trưởng thành của văn xuôi tự sự: Truyền kì mạn lục - Nguyễn Dữ.

# data[].attributes.body
Giai đoạn từ thế kỉ XVIII -nửa đầu thế kỉ XIX
-Hoàn cảnh lịch sử: là thời kì phát triển rực rỡ đánh dấu bước trưởng thành toàn diện của văn học trung đại Việt Nam.
- Nội dung: xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa - quan tâm đến con người bình thường, đánh dấu đòi quyền sống, quyền hưởng hạnh phúc lứa đôi.

- Nghệ thuật: đạt được nhiều thành tựu lớn cả về văn xuôi và văn vần, cả chữ Hán và chữ Nôm.
+ Văn học chữ Nôm và những thể loại văn học dân tộc đạt tới đỉnh cao

+ Văn học chữ Hán cũng đạt được nhiều thành tựu văn nghệ thuật lớn: tiểu thuyết chương hồi, kí, tùy bút.

- Tác giả, tác phẩm tiêu biểu:
+ Cung oán ngâm khúc - Nguyễn Gia Thiều
+ Chinh phụ ngâm - Đặng Trần Côn
+ Hoàng Lê nhất thống chí - Ngô Gia Văn Phái
+ Thơ Nguyễn Du với đỉnh cao là Truyện Kiều
+ Cao Bá Quát - Nguyễn Công Trứ

# data[].attributes.body
Giai đoạn văn học thế kỉ X - hết thế kỉ XIX
* được phát triển trong hoàn cảnh dân tộc ta giành được quyền độc lập tự chủ vào cuối thế kỉ X, chống quân Tống thế kỉ XI, chống quân Mông-Nguyên thế kỉ XIII.

* văn học viết chính thức ra đời vào thế kỉ X, tiếp đến là văn học Nôm cuối thế kỉ XIII. Mở ra sự phát triển mạnh mẽ, toàn diện của văn học dân tộc.

* nghệ thuật
+ văn học chữ Hán với các thể loại tiếp thu từ Trung Quốc có những thành tựu lớn như văn chính luận, văn xuôi viết về lịch sử văn hoá , thơ phú....
+ văn học chữ Nôm khởi đầu cho sự phát triển văn học viết bằng ngôn ngữ dân tộc với một số bài thơ, bài phú Nôm.

* với văn học chữ Hán có các tác phẩm : Chiếu dời đô - Lí Công Uẩn , Hịch tướng sĩ - Hưng đạo vương Trần Quốc Tuấn....

# data[].attributes.body
Giai đoạn văn học nửa sau TK XIX.
- Hoàn cảnh lịch sử: Đây là khoảng thời gian thực dân Pháp tiến hành xâm lược Việt Nam, nhân dân cả nước kiên cường bất khuất đứng lên chống giặc ngoại xâm. Đất nước rơi vào tay giặc, xã hội VN chuyển từ  phong kiến sang nửa thực dân nửa phong kiến.
- Nội dung: Văn học yêu nước phát triển rất phong phú và mang âm hưởng bi tráng ở thời kì này, dưới đây là một số tác giả tiêu biểu và các tác phẩm có giá trị cao:

+ Nguyễn Đình Chiểu: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Ngư tiều y thuật vấn đáp,..

+ Một số tác phẩm thơ văn yêu nước của Phan Văn Trị, Nguyễn Thông, Nguyễn Xuân Ôn,...

+ Tư tưởng canh tân đất nước được thể hiện trong các bản điều trần của Nguyễn Trường Tộ.

+ Thơ ca trữ tình với sáng tác của Nguyễn Khuyến vàTú Xương.
- Nghệ thuật:
+ Thơ chữ Hán, chữ Nôm là chủ yếu, tuy nhiên vẫn xuất hiện văn học chữ Quốc ngữ như một số bài văn xuôi: Chuyến đi Bắc Kì năm Ất Hợi (Trương Vĩnh Kí), Chuyện giải buồn (Huỳnh Tịnh Của),... đã bước đầu đem đến những đổi mới hướng hiện đại hóa cho văn học VN.

# data[].attributes.attachment_link.title
GIAI ĐOẠN VĂN HỌC THẾ KỈ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIV

# data[].attributes.body
GIAI ĐOẠN:
hoàn cảnh lịch sử:+chiến thắng giặc minh
+Mặc-Lê, Trịnh-nguyễn chia cắt đất nước vào TK 16-17
=> xã hội vẫn ổn định
-các bộ phận văn học phát triển
nội dung: yêu nước, tự hào dân tộc,....
nghệ thuật
văn học chữ nôm: phát triển, xuất hiện xu thế đường luật, các khúc thơ ngâm,....
văn học chứ hán: đjat thành tựu vượt bậc ở văn chính luận và văn xuôi tự sự
tác giả: nguyễn trãi, nguyễn bỉnh khiêm
tác phẩm tiêu biểu: cáo bình ngô, bạch vân quốc ngữ thi

# data[].attributes.body
Giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX
- Hoàn cảnh lịch sử : Khi thực dân Pháp tiến hành xâm lược Việt Nam . Nhân dân cả nước kiêng cường đứng lên chống giặc nhưng rồi dần rơi vào tay giặc , xã hội Việt Nam chuyển dần từ xã hội phong kiến sang thực dân nửa phong kiến
-> Văn hóa phương Tây bắt đầu có những ảnh hưởng đối với đời sống xã hội Việt Nam
- Nội dung : phát triển rất phong phú và nhìn chung mang âm hưởng bi tráng .
- Nghệ thuật : văn học chữ quốc ngữ xuất hiện nhưng văn học chữ Hán , chữ Nôm vẫn là chính , Thơ Nguyễn Khuyến , Tú Xương là thành tựu nghệ thuật đặc sắc của giai đoạn này , Sáng tác chủ yếu theo loại và thi pháp truyền thống  , nhưng sự xuất hiện của một số tác phẩm xuôi viết bằng chữ ngoại quốc đã bước đầu đem đếm cho văn học những đổi mới theo hướng hiện đại hóa .
- Tác giả ,tác phẩm tiêu biểu :
- Truyện thầy La-za-rô Phiền của Nguyễn Trọng Quản
-  Chuyến đi Bắc kì năm Ất Hợi của Trương Vĩnh Kí
- Chuyện giải buồn của Huỳnh Trịnh Của

# data[].attributes.body
Giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX.
- Hoàn cảnh lịch sử:
+ Pháp xâm lược Việt Nam.
+ Nhân dân cả nước kiên cường đứng lên chống giặc ngoại xâm.
+ Xã hội Việt Nam chuyển dần từ xã hội phong kiến sang thực dân nửa phong kiến.
- Nội dung: Văn học yêu nước phát triển phong phú và mang âm hưởng bi tráng.
- Nghệ thuật:
+ Văn học chữ quốc ngữ xuất hiện nhưng văn học chữ Hán, chữ Nôm vẫn là chính.
+ Sáng tác văn học chủ yếu vẫn theo những thể loại và thi pháp truyền thống.
- Tác giả, tác phẩm tiêu biểu:
+ Nguyễn Đình Chiểu - Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Ngư tiều y thuật vấn đáp,...
+ Nguyễn Trọng Quản - Truyện thầy La-za-rô Phiền.
+ Trương Vĩnh Kí - Chuyến đi Bắc Kì năm Ất Hợi.
+ Huỳnh Tịnh Của - Chuyện giải buồn.

# data[].attributes.body
Khái quát văn học Việt Nam từ TK XV đến TK XVII
- Hoàn cảnh lịch sử:
+ Chiến thắng giặc Minh, triều Hậu Lê được thành lập.
+ Mặc- Lê, Trịnh-Nguyễn chia cắt đất nước vào TK XVI-XVII khiến chế độ phong kiến suy yếu.
=> Nhìn chung xã hội vẫn ổn định.
- Các bộ phận văn học: Văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm đều phát triển, đạt nhiều thành tựu.
- Nội dung :
+ Nội dung yêu nước, cảm hứng yêu nước , tự hào dân tộc, khẳng định dân tộc và triều đại phong kiến.
VD: Cáo bình Ngô, Quốc âm thi tập ( Nguyễn Trãi), Hồng đức quốc âm thi tập, Thánh Tông di thảo ( Lê Thánh Tông), ...
+ Phản ánh, phê phán hiện thực xã hội đương thời với những tệ lậu, suy thoái về xã hội.
VD:Truyền kì mạn lục ( Nguyễn Dữ ),...
- Nghệ thuật:
+ Văn học chữ Hán: Đạt thành tựu vượt bậc ở văn chính luận và văn xuôi tự sự.
+ Văn học chữ Nôm: Thơ Nôm phát triển, xuất hiện xu thế Việt hóa thơ Đường luật, các khúc thơ ngâm, vịnh, diễn ca lịch sử bằng thơ lục bát và song thất lục bát phát triển.
- Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu:
+ Cáo bình Ngô, quốc âm thi tập - Nguyễn Trãi
+ Bạch Vân quốc ngữ thi - Nguyễn Bỉnh Khiêm
+ Thánh Tông di thảo, Hồng Đức quốc âm thi tập - Lê Thánh Tông
+...

# data[].attributes.body
- Đây là giai đoạn khôi phục và xây dựng nền văn hiến dân tộc, trong đó có văn học

- Giai đoạn đặt nền móng, có tính chất định hướng cho nền văn học dân tộc (chữ viết, thể loại; hình thức, nội dung...)

- Nội dung văn học: nội dung yêu nước với âm hưởng hào hùng, khẳng định và ngợi ca dân tộc

- Nghệ thuật:

+ Văn học chữ Hán: văn chính luận, văn xuôi (viết về lịch sử, văn hóa); thơ, phú.

+ Văn học chữ Nôm: đặt những viên gạch đầu tiên với một số bài thơ phú

- Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu:

+ Những tác phẩm mở đầu cho dòng văn học yêu nước: Chiếu dời đô - Lí Công Uẩn, Nam quốc sơn hà - Lí Thường Kiệt

+ Những tác phẩm tiêu biểu cho nội dung yêu nước mang hào khí Đông A: Hịch tướng sĩ, Tỏ lòng...

# data[].attributes.body
- Cuối thế kỉ XVIII, văn học dân gian phát triển rỡ với nhiều thể loại phong phú tục ngữ ca dao, truyện thơ dài, truyện tiếu lâm...
- Nội dung: Phản ánh sâu sắc cuộc sống XH đương thời, thể hiện tâm tư, nguyện vọng của con người Việt Nam.
- Văn học viết bằng chữ Nôm phát triển với nhiều tác phẩm đặc sắc: Truyện Kiều của Nguyễn Du, Chinh phụ ngâm khúc, Cung oán ngâm khúc, thơ của Hồ Xuân Hương, Bà Huyện Thanh Quan...
- Nghệ thuật:

+ Đạt được nhiều thành tựu lớn cả về văn xuôi và văn vần, cả chữ Hán và chữ Nôm.

+ Văn học chữ Nôm và những thể loại văn học dân tộc đạt tới đỉnh cao

# data[].attributes.body
giai đoạn: Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIV
- Hoàn cảnh lịch sử : Giai đoạn đặt nền móng, có tính chất định hướng cho nền văn học dân tộc (chữ viết, thể loại; hình thức, nội dung...). Đây là giai đoạn khôi phục và xây dựng nền văn hiến dân tộc, trong đó có văn học.
- Nội dung: nội dung yêu nước với âm hưởng hào hùng, khẳng định và ngợi ca dân tộc.
- nghệ thuật: Văn  học chữ Hán: văn chính luận, văn xuôi (viết về lịch sử, văn hóa); thơ, phú.

Văn học chữ Nôm: đặt những viên gạch đầu tiên với một số bài thơ phú
-Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu:

Những tác phẩm mở đầu cho dòng văn học yêu nước: Chiếu dời đô - Lí Công Uẩn, Nam quốc sơn hà - Lí Thường Kiệt

Những tác phẩm tiêu biểu cho nội dung yêu nước mang hào khí Đông A: Hịch tướng sĩ – Trần Hưng Đạo, Tỏ lòng – Phạm Ngũ Lão...

# data[].attributes.body
-Đây là thời kì phát triển rực rỡ đánh dấu bước trưởng thành toàn diện của văn học trung đại Việt Nam.
-Nội dung văn học: Xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa - quan tâm đến con người bình thường, đánh dấu đòi quyền sống, quyền hưởng hạnh phúc lứa đôi.

- Nghệ thuật:

+ Đạt được nhiều thành tựu lớn cả về văn xuôi và văn vần, cả chữ Hán và chữ Nôm.

+ Văn học chữ Nôm và những thể loại văn học dân tộc đạt tới đỉnh cao

+ Văn học chữ Hán cũng đạt được nhiều thành tựu văn nghệ thuật lớn: tiểu thuyết chương hồi, kí, tùy bút.

- Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu:

+ Cung oán ngâm khúc - Nguyễn Gia Thiều

+ Chinh phụ ngâm - Đặng Trần Côn

+ Hoàng Lê nhất thống chí - Ngô Gia Văn Phái

+ Thơ Nguyễn Du với đỉnh cao là Truyện Kiều

+ Cao Bá Quát, Nguyễn Công Trứ là hai cây đại thụ ở giai đoạn cuối vẫn tiếp tục tinh thần nhân đạo nhưng đã bộc lộ cái tôi, tình cảm riêng tư.

# data[].attributes.body
Giai đoạn.....
- Hoàn cảnh lịch sử:....
- Nội dung:...

# data[].attributes.body
em làm xong lâu rồi mà em quên nộp ạ :((

# data[].attributes.attachment_link.title
Ca Dao Than Thân, Yêu Thương, Tình Nghĩa

# data[].attributes.attachment_link.title
CA DAO THAN THÂN, YÊU THƯƠNG, TÌNH NGHĨA (1)

# data[].attributes.attachment_caption
Thưa thầy, cho em xin bổ sung là có biện pháp ẩn dụ qua từ " tấm lụa đào". Là ẩn dụ cho những người phụ nữ phong kiến xưa...(em có giải thích cụ thể hơn ở bài).