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Según entendido el curso nos enseña lo siguiente:

la evaluación o desarrollo del ser humano desde que se unen los cigotos y como en el paso del tiempo va desarrollándose manifestando habilidades y destrezas en su evolución asimismo nos menciona también la atribución que Charles Darwin aportó en este sentido la evolución del hombre.

Los reflejos innatos de supervivencia de la especie de la especie.

Por otro lado el aprendizaje como proceso cognitivo también forma parte de la evolución desde nacimiento ya que es donde se desarrolla progresivamente el aprendizaje por reflejo e interacción social.

Las etapas de Sigmund Freud que nos menciona el desarrollo del infante y el inconsciente.

Piaget también nos enseñ que cada etapa es importante y acorde va evolucionando con lo desarrollado el aprendizaje va estructurándose mediante sus esquemas mentales. entre otros autores como vygosky que nos menciona que el infante aprende en familia o el acompañante.

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La psicológica evolutiva está enfocada en el estudio científico de los procesos de desarrollo que tiene el ser humano a lo largo de su vida, donde ciertos factores influyen en su desarrollo como el medio ambiente, la gerencia genética, condiciones cimturales económicas y que también son una herramienta esencial para el estudio cualitativo y cuantitativo para determinar el nivel de desarrollo del individuo, sea en la niñez, pubertad, adolescencia o etapa adulta. Por otro lado existen otros factores según algunas teorías de algunos autores desde una perspectiva psicoanalítica, psicosocial, aprendizaje, contextual que en base a sus investigaciones han desglosado y clasificado sus factores en etapas demostrando como sus teorías influyen grandemente en el proceso de desarrollo cognitivo, físico y social del ser humano.

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Conclusiones:

1. A través de la historia podemos ver como el ser humano ha evolucionado en todos los aspectos, es por eso la importancia de estudiar los cambios y estabilidad que se tiene durante cada etapa de la vida para poder comprender el comportamiento humano y de donde se origina cuales son los ámbitos de desarrollo del ser humano  y sobre todo cuales podrían ser los factores que pueden influir en este. Comprendiendo esto se entendería la diversidad que tienen las personas y poder estudiar su desarrollo a través de la investigación.

2. Es por todo lo antes mencionado que resaltan las teorías de importancia que tenemos hoy en día, propuestas por los grandes estudioso de siglos pasados como lo son Freud, Erickson, Watson, Pavlov, etc.,  ya que estas teorías sientan las bases de la psicología, con los estudios del comportamiento, personalidad. pensamiento, conductas, aprendizaje, etc. Donde hoy en día se siguen estudiando y experimentando para seguir entendiendo la complejidad del ser humano.

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El estudio del desarrollo humano se enfoca en comprender los procesos de cambio y estabilidad a lo largo de la vida, influenciados por factores como la familia, la posición socioeconómica y la cultura. Este campo incluye varias teorías agrupadas en distintas perspectivas como la psicoanalítica, que explora la influencia de impulsos inconscientes y crisis sociales en la personalidad; la del aprendizaje, que ve la conducta como resultado del ambiente y la observación social; la cognoscitiva, que estudia los cambios en el pensamiento y el procesamiento de información; la evolutiva/sociobiológica, que destaca mecanismos adaptativos para la supervivencia; y la contextual, que enfatiza la interacción con sistemas sociales en el desarrollo. El objetivo principal es describir, explicar, controlar y predecir el desarrollo humano en todas sus etapas.

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La psicología evolutiva, se centra en estudiar el cambio constante que el ser humano, esto pueden estar influido por lo cultural, social, ambiental.

Estudios nos brindan mas información como las teorías de Piaget, Freud, Eriksen que nos dan brindan desde cierto punto de vista el desarrollo humano.

Partes importantes como en los primeros años de vida sobre la relación de la madre en el apego y esto conlleva a una confianza y seguridad en el bebe.

La necesidad de explorar mediante sus sentidos el mundo exterior relacionándose con objetos y otras personas.

El aprendizaje del pequeño puede también ser reforzada o mejorada por una figura especial que guía al pequeño a cumplir nuevas habilidades.

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El día Lunes hemos podido revisar acerca de la concepción del niño a lo largo de su historia, esto nos lleva a estudiar al ser humano desde sus etapas iniciales hasta su vejez adicional a ello los métodos de investigación y desarrollo atraves de ello podemos agrupar a los individuos según sus necesidades o carencias.

El día martes hemos profundizado acerca de las diversas perspectivas teorícas, cada una de estas teorías brinda lineamientos para poder desarrollar diferentes abordajes al paciente, contribuyendo de manera significativa su salud mental.

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Los estudios científicos de los procesos de cambio y estabilidad en todos los ámbitos , donde también hablamos del ciclo vital desde la concepción y nos damos cuenta la manera de cómo el ser humano se desarrolla y pasa por etapas , dentro de ellos tenemos muchos factores que afectan al niño , la herencia , la maduración ,el medio ambiente q son ámbitos que el niño aprende a sobre llevarlo y salir adelante , también tenemos grandes autores , que nos ayudan a entender lo que ellos nos quieren hacer llegar , las fases que todo niño que de por sí pasa, desde que explora hasta que resuelve problemas por sí solo , como va adaptándose a la vida que le toca , ya que ellos son personitas que mediante la observación aprenden a madurar y seguir adelante volverse independientes.

Poco a poco .

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Respecto a la información obtenida en las clases de la primera semana puedo concluir en la importancia respecto a los procesos evolutivos que inician desde la concepción del niño, esto debido a la complejidad de su desarrollo y a los riesgos que conlleva a lo largo de su ciclo vital.

Se tiene en consideración distintos factores como la herencia, maduración y medio ambiente, así como tambien las influencias normativas y no normativas.

Asimismo, distintos profesionales han intervenido con sus distintas teorías como por ejemplo: freud, piaget, vigotsky, erikson.

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CONCLUSIONES:

La Psicología Evolutiva es esencial para entender como las personas cambian y se desarrollan a lo largo de su vida.

Es fundamental para estudiar los cambios que se producen en la mente humana.

Nos ayuda a poder brindar una visión adicional de las necesidades individuales y brindar una comprensión más profunda de los rasgos biológicos y los problemas subyacentes.

Existen diferentes autores como Sigmund Freud, Erick Erikson, Iván Pavlov, Piaget, Vygotsky, etc que han dejado las bases teóricas de la Psicología Evolutiva.

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El desarrollo del ser humano sienta sus bases en múltiples estudios sobre las etapas y/o estadíos por el cual atraviesa. Diversos estudios han explicado la trascendencia del aspecto cultural, social y familiar para el crecimiento y proceso de adaptación de un individuo. Teorías como la constructivista, sociocultural, psicosocial, han demostrado que el contexto en donde se encuentre un individuo influye en su comportamiento.

Además, teorías como la conductista, han determinado que el ser humano aprende a través de estímulos y condicionamientos que regulan sus interacciones. Todos estos aspectos determinan el desarrollo socioemocional del infante.