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"CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS"
¿Que beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
Podría enseñarnos a convivir con los demás, también el como cuidar y cosechar nuestros propios vegetales,ayudamos a medio ambiente, y también nos ayudaría a comer alimentos menos procesados.
¿Que acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
La organización seria lo mas primordial, la paciencia y el cooperar todos como compañeros que somos para así lograr un buen resultado del trabajo que costo cosechar y tener satisfacción mutua.
¿Como se podría resolver la adquisición de la tierra?
Una seria que hiciéramos composta casera, otra seria comunicarnos con las autoridades para adquirir un permiso o también adquirirla desde un  cerro mas cercano
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/huerto-escolar-como-crearlo/

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS"

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS"

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

¿Podría enseñarnos a todos nosotros acerca de cómo cuidar un huerto? La plantación, la jardinería. Podríamos comer nuestras cosechas. Y aprenderíamos a cuidar el medio ambiente. Todos aprenderíamos a cultivar. Y a tener más responsabilidad.

¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?

Tendrían que estar más organizados, promoverlo más en las escuelas, en las comunidades. En todas las edades. Y dar los materiales necesarios para enseñar a cultivar y cuidar un huerto.

¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?

Tal vez Que el Gobierno regale tierra a las personas. O que la preste y que en las escuelas se den espacios para poder cultivar.

Colocar un vínculo a un sitio web oficial (de gobierno) para la enseñanza de como crear un huerto escolar.

http://creson.edu.mx/modeloeducativo/Clubes%20Propuestos/mi%20huerto.pdf

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Cuidarnos para cuidar a los demás

¿Que beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

Podría promover el consumo de vegetales y cuidado del medio ambiente y de esta forma podría formar un mundo más limpio y saludable

¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Lo primero sería tener un especialista en esa área Pat que el huerto sea más longevo y se pueda mantener y sería que en las cafeterías que preparan desayunos sean más saludables
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Preparar composts casera

http://creson.edu.mx/modeloeducativo/Clubes%20Propuestos/mi%20huerto.pdf

Joshue Alexander Rosas Navarro

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CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMAS
¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

Genera grandes beneficios como la integración escolar entre compañeros y maestros, para poder fomentar procesos educativos y ambientales

¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
tener organización y confianza entre todos es fundamental para lograr un buen rendimiento

¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?

Podríamos comunicarnos con las autoridades que administran l tierra y poder llegar a un acuerdo

https://ecocosas.com/agroecologia/huerto-en-casa/

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PROYECTO MENSUAL: CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMAS

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PROYECTO MENSUAL: CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMAS

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

Uno de los beneficios seria poder experimentar aprendizaje y conciencia hacia el cuidado ambiental y de alimentación, genera varios valores como el respeto y responsabilidad hacia todos estos conocimientos que podremos ir generando día con día.

¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Principalmente tener paciencia, organización y cooperar todos juntos como comunidad, tener compromiso y una gran responsabilidad para poder lograr un mejor resultado y satisfacción mutua

¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?

Se puede emplear un permiso a las autoridades (directores de la escuela y distribuidores) para poder adquirir el permiso de tierra extraída desde composta
https://www.google.com/search?q=como+hacer+un+huerto&rlz=1C1CHBD_esMX959MX959&oq=como+hacer+un+huerto&aqs=chrome..69i57j0j0i67j0l7.5056j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
R=NOS ENSEÑA A COMO CUIDAR Y VALORAR MAS LAS PLANTAS .

¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
R=TENER PACIENCIA YA QUE LAS PLANTAS NO CRECEN DE LA NOCHE A LA MAÑANA Y TAMBIEN SER RESPONSABLES DE SUS PLANTAS PARA DARLES LOS CUIDADOS NESESARIOS

¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
R=LO QUE YO RECOMENDARIA ES QUE SE AGA UNA COPERACION , POR EJEMPLO QUE TODOS LOS NIÑOS DE LA ESCUELA DIERAN DE 20 A 50 PESOS PARA PODER COMPRAR LA TIERRA NESESARIA

http://www.educacionbc.edu.mx/autonomiacurricular/docs/clubs/CLUB%20HUERTOS%20ESCOLARES.pdf

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS"

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS"

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
Enseña a los alumnos a saber como cuidar un huerto para que de frutos, los hace mas responsables ya que tienen que cuidar que no se mueran las plantas, a ayudar al planeta, a comer saludable y a trabajar en equipo.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Investigar en diferentes paginas webs, en libros, revistas o videos consejos para cuidar un huerto, también serviría que trataran de buscar todo lo que vayan a necesitar y comprar solo lo necesario para que sea más fácil y estar siempre pendientes de las plantas para que no se mueran.
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Podrían devolver esa tierra al cerro más cercano y ya después comprar tierra de composta, como la miss de biología les dijo.
http://creson.edu.mx/modeloeducativo/Clubes%20Propuestos/mi%20huerto.pdf

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Guadalupe Medizabal Dominguez
proyecto mensual
"cuidarnos para cuidar a los demás"
¿que beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
el huerto puede beneficiar en que los niños aprendan a cuidar el medio ambiente a y a cosechar sus propios alimentos y así tener una vida mas saludable
¿ que acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
que toda la comunidad tenga su propio huerto y aprenderían  a cosechar todos ayudando al medio ambiente y podrían compartir sus cosechas
¿ como se podría resolver la adquisición de la tierra? que se devolviera la tierra y se comprara en los viveros, también reportando la acción del robo de la tierra a las autoridades

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jueves 24 de junio del 2021          ¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?        Podría generar a los niños una educación de como cuidar el medio ambiente y podría servir para que cuidemos nuestro planeta .         ¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?          Dejar de tirar basura para no contaminar nuestro suelo y plantar más y talar menos .          ¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?       Cuidando la cada día mas y dándonos cuenta de  lo que estamos haciendo  

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jueves 24 de junio del 2021          ¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?        Podría generar a los niños una educación de como cuidar el medio ambiente y podría servir para que cuidemos nuestro planeta .         ¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?          Dejar de tirar basura para no contaminar nuestro suelo y plantar más y talar menos .          ¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?       Cuidando la cada día mas y dándonos cuenta de  lo que estamos haciendo  

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Jueves 24 de junio de 2021. Proyecto Mensual: Cuidarnos para cuidar a los demas.

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Jueves 24 de junio de 2021. Proyecto Mensual: Cuidarnos para cuidar a los demas.

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
Podria enseñar los maestros acerca de como cuidar un huerto, podriamos comer nuestras cosechas que nosotros plantemos y finalmente podrian enseñarnos a cuidar el medio ambiente y no tirar basura.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Conseguir un buen lugar en donde se venda la tierra, comprometerse en cuidar los huertos y platas que vayamos a cuidar, utilizar objetos para reciclarlos y utilazarlos como masetas caseras y finalmente a cooperar todos juntos para aprender a convivir mejor.
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Podriamos cooperar todos los estudiantes y con la ayuda de nuestros padres o maestros para ir a comprar una tierra de buena calidad en los cerros y esto en parte para apoyar a las personas que cultivan en esos lugares.

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Link:
http://creson.edu.mx/modeloeducativo/Clubes%20Propuestos/mi%20huerto.pdf
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Cuidado de otros seres vivos y de la naturaleza.
Esta habilidad implica reconocernos como  parte del mundo y asumir nuestra responsabilidad respecto del cuidado, respeto y protección de la naturaleza...
Preguntas:¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
1.-Aprender de la importancia y beneficios y del cuidado de un huerto.
2.-Ser mas responsables
3.-Impulsar valores
4.- probar alimentos saludables entre otras
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
2.- Informarse mas o investigar ese cuidado que requiere el huerto:)
y crear un plan para obtener los recursos necesarios y la repartición de tareas
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
aam yo creo que si es en la escuela generalmente es pedir permiso y te darán algún espacio por así decirlo pero si no se puede por alguna razón seria en masetas o en esas cajitas de madera :)
https://www.tekmaneducation.com/blog/huerto-escolar-razones-beneficios-utilizar-este-recurso-educativo/

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Fátima Mendizábal Domínguez
Proyecto mensual
"Cuidarnos para cuidar a los demás"
¿Qué beneficios
podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
R:El huerto podría beneficiar a los alumnos y maestros a que no compren comida chatarra y a a que aprendan a cuidar la naturaleza.

¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera fruto?
R:Que todos lo tomen con responsabilidad, que sea un habito y enseñar desde el mas pequeño al mas grande

¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
R: 1respetar las cosas de los demás.
2 tener todos los cuidados necesarios.
3 tener todo en tiempo y forma.

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"CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMAS"
¿Qué beneficios podria generar el huerto para la comunidad de la escuela?
Podria beneficiar a los alumnos ya que los enseña a cultivar y asi tener varios tipos de frutas o vegetales para que aprendan a cocinar

¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Podria ayudar a los estudiantes a que los cultivos rindieran frutos para asi poder comprarlos y asi ser un apoyo

¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Podrian hacer una campaña en la escuela para que todos cooperen para ir a un huerto y comprar la tierra que sea necesiaria

http://creson.edu.mx/modeloeducativo/Clubes%20Propuestos/mi%20huerto.pdf

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Jueves 24 de Junio Del 2021                 Ximena Sánchez Caro. PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS."   

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Jueves 24 de Junio Del 2021                 Ximena Sánchez Caro. PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS."   

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¿Qué beneficios podría generar el hurto para la comunidad de la escuela?
El huerto podría beneficiar a la escuela haciéndola tener más areas verdes ayudando al ecosistema y podría traer comida saludable a los niños y se podría crear una composta ayudando al ecosistema y al aprendizaje.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Al investigar y comprender más sobre los cuidados que requiere un huerto se tendrían que organizar de una forma equitativa de tal manera que todos aporten algo hacia el huerto, además estas acciones beneficiarían a los alumnos sabiendo como conllevar una grande responsabilidad.
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Se podría hacer una devolución  la tierra o se podría comprar una pequeña cantidad de la tierra de un vivero o se podría realizar una composta y sacar la tierra de hay.
http://www.fao.org/3/am275s/am275s00.pdf

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PROYECTO MENSUAL "Cuidarnos para cuidar a los demas"

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PROYECTO MENSUAL "Cuidarnos para cuidar a los demas"

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

el simple hecho de crear mas vegetacion es una manera de ayudar asi al mismo mundo o a nosotros mismo efectuando la educacion ecologica de respetarla y poder aprender a como restaurar las areas verdes.

¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?

Organizarse entre si, repartirse las tareas de cuidado de las plantas. Y ademas de fertilizantes naturales el aportar de manera equitativa

¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?

Buscar mas recursos de compra. mas proveedores de venta de tierra que sea compuesta de los nutrientes necesarios.
impaginato GARDEN xp (fao.org)

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMAS."

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMAS."

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
Los huertos escolares son muy beneficiosos para la tierra; la horticultura orgánica conserva el suelo, protege el medio ambiente y favorece la naturaleza. Además permite obtener alimentos frescos y seguros durante todo el año. Es una fuente segura de alimentos.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Tener conocimiento necesario para el cuidado al huerto.
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Antes de cualquier desarrollo de tierras o infraestructura o cambio importante en la gestión de la tierra o designación de la tierra (por ej. la adquisición por una empresa de participación en tierras o recursos naturales, o el desarrollo de planes para la cosecha), la empresa realiza o apoya una evaluación integrada y participativa del proceso de planificación del uso de
tierra, de la siguiente manera.
La evaluación consiste de un análisis secuencial y proceso de decisión, empezando con la diligencia debida inicial, seguida de una evaluación de impacto, y se procede sólo si los resultados de estos pasos iniciales lo indican. En el caso de conflictos continuos sobre la tierra, la empresa cesa sus esfuerzos por adquirir u obtener control de la tierra o de los recursos relacionados con estos conflictos hasta que se hayan abordado a través de un proceso de negociación mutuamente acordado, congruente con la ley aplicable. Los procesos de evaluación y planificación utilizan métodos reconocidos y técnicamente sólidos para identificar la conservación y valoración comunitaria de la tierra, evaluar la tenencia de la tierra, evaluar los posibles impactos de las actividades propuestas, y diseñar planes para minimizar los impactos negativos y mitigar los impactos inevitables. Cuando las actividades podrían afectar los derechos de los pueblos indígenas y las comunidades locales, los recursos de la tierra, los territorios, los medios de vida y la seguridad alimentaria, se obtiene el CLPI de estos grupos como parte del proceso integrado de planificación del uso de la tierra, y cualquier plan resultante se basa en los resultados negociados del CLPI y de los procesos de la planificación del uso de la tierra.

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS"

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS"

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela? R: Enseñar a los alumnos a cuidar de una planta, ayudar al planeta, ser consiente de el impacto que tiene ayudar al medio ambiente. Además de proveer hortalizas a la comunidad sin químicos o fertilizantes como los que tienen las comerciales.

¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos? R: ser constantes en el hábito de regar las plantas y cuidarlas, hacer su propia composta, incluir a todos los alumnos en estas labores e invitarlos hacer un huerto en casa también.

¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra? R: no volver a adquirir la tierra de los mercados y seguir el consejo de la maestra de química de comprarlos en viveros.

http://creson.edu.mx/modeloeducativo/Clubes%20Propuestos/mi%20huerto.pdf

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Proyecto Mensual "Cuidarnos Para Cuidar A Los Demás"

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Proyecto Mensual "Cuidarnos Para Cuidar A Los Demás"

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
Esto traería muchos beneficios a la tierra; La horticultura orgánica
ayuda a conservar el suelo, protege al medio ambiente y ayuda a la naturaleza.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindieron frutos?
Que todos seamos responsables sobre estas acciones además de invitar a todos a cooperar para un bien común.
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Mantenerse atentos a cualquier cambio o a cualquier incidente para así prevenir un daño o afectación a futuro.

http://www.fao.org/3/am275s/am275s00.pdf

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS".          ¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS".          ¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

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el beneficio seria que La responsabilidad de los alumnos a la hora de cultivar su propio alimento les proporciona ilusión y aprendizaje. Favorece la alimentación sana y equilibrada, sin uso de productos químicos. Se potencia el cultivo de productos autóctonos y de acuerdo con la época del año.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
adquirir o tener el conocimiento para saber cultivar otro punto seria que la maestra siendo experta en el tema les informe a los niños.
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
contar o buscar un proveedor que sea confiable en este caso que te consiga una tierra de calidad.
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/huerto-escolar-como-crearlo/

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS"

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS"

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
Estarian haciendo un pequeño cambio ambiental, generarian responsabilidad y compromiso.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos? deberian llevar los materiales necesarios (tierra, semillas, composta etc)y cuidarlo
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra? dando los cuidados necesarios.
http://creson.edu.mx/modeloeducativo/Clubes%20Propuestos/mi%20huerto.pdf

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Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

Tendrían alimentos frescos y estos se podrían repartir a  los alumnos

¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos ?

Debe ser un lugar soleado, que cuente con luz natural el máximo de horas posibles al día (no hace falta que sea luz directa, pero sí que reciba la cantidad suficiente para alimentar las plantas que crezcan en él).

Tienes que contar con una toma de agua cercana. Aunque esto no es del todo imprescindible, te ahorrará tiempo y esfuerzos a la hora de regar.

Es importante que el suelo cuente con un buen sistema de drenaje y que canalice el agua sobrante hacia un desagüe o salida de agua. Si instalas tu huerto en una galería o un espacio interior (ojo, recuerda: debe contar con la suficiente luz natural), puedes compensar la ausencia de desagües instalando bandejas que recojan el agua de riego sobrante.

Ten en cuenta que el espacio que ocupará el huerto se ensuciará con facilidad(trasplantes, podas, riegos…). Toma las medidas que creas oportunas para que esto no represente un problema añadido (puedes delimitar el espacio colindante con tiestos u otros elementos decorativos y así te ahorrarás muchos quebraderos de cabeza en el futuro)

¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?

Comprar en tiendas autorizadas y de buena calidad

Sitio web

http://www.fao.org/fileadmin/user_upload/red-icean/docs/Nueva_pol%C3%ADtica_de_huertos_escolares_-_FAO.pdf

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

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La experiencia que produciría una huerta en la escuela es de trabajo en equipo, de producción ecológica, de entender como funciona una huerta.

Los beneficios económicos que produciría la huerta escolar son grandes, ya que las ganancias de los frutos y vegetales que este produzca  pueden ser destinado para la mejora del colegio

Por otro lado, los valores y prácticas que produciría la cooperativa escolar en en la escuela y la familia es el de empatía, solidaridad y el buscar el bien común

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
Los huertos escolares son muy beneficiosos para la tierra; la horticultura orgánica conserva el suelo, protege el medio ambiente y favorece la naturaleza. Además permite obtener alimentos frescos y seguros durante todo el año. Es una fuente segura de alimentos.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Tener el conocimiento necesario para el cuidado al huerto.
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Ver cual es el mejor y benefíciense al huerto..

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"cuidarnos para cuidar a los demás"
1.- ¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela? R= Se podría ocupar los productos de la huerta para hacer mercancía que se vendan en la cafetería y sea más natural y saludable o se podría vender a otras personas o negocios y el dinero que se reúna se destinaría para mejorar la escuela, sin mencionar que sería un gran aporte para el medio ambiente.
2.-¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
R= En primera una inversión para la instalación de la huerta y también estar consientes que todos deben de apoyar en los cuidados y trabajos que requiere para mantenerse en buen estado haciendo cada uno lo que le corresponde.
3.- ¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra? R= La tierra que ya se compro no se puede devolver pero ya teniendo la información que se posee si se llega a requerir más tierra se debería acudir a un vivero.
https://www.gob.mx/semarnat/articulos/pasos-para-hacer-un-huerto-familiar-biointensivo?idiom=es

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PROYECTO MENSUAL PARA CUIDAR A LOS DEMÁS.

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PROYECTO MENSUAL PARA CUIDAR A LOS DEMÁS.

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
R=pues los beneficios podrían ser que en la clase de biología los niños pueden salir aver las partes de las plantas.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
R=Tener el conocimiento de los cuidados necesarios al huerto y la importancia de la naturaleza.
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
R=ver cual seria mejor y beneficiarse al huerto.

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El cuidado del medio ambiente en el que todos los seres vivos, incluidos nosotros, vivimos, es fundamental para mantener el equilibrio natural del planeta Tierra. Algunas culturas la conocen como Pachamama, otras la llaman Gaia, y muchas se refieren a la naturaleza como la madre tierra, demostrando así la importancia que supone para nuestras vidas el cuidado de la naturaleza, pues de ella podemos obtener los recursos que necesitamos para sobrevivir.El medio ambiente de un ser vivo está formado por todo aquello que le afecta. Los seres humanos vivimos en un espacio, en un entorno natural, rural o urbano, y debemos entender que respetar este entorno es un deber que tenemos como ciudadanos.Las personas modificamos el Medio Ambiente con nuestras actividades: al talar árboles, al quemar combustible, al cultivar la tierra..., puesto que somos miles de millones de personas y disponemos de mucha tecnología, estas modificaciones pueden ser muy importantes y en general afectar a todos los ecosistemas. En estos últimos años hemos participado responsablemente en la conservación del MA, conscientes de la importancia de su conservación. Entre otras razones porque disponemos de los medios para lograrlo.

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El cuidado del medio ambiente en el que todos los seres vivos, incluidos nosotros, vivimos, es fundamental para mantener el equilibrio natural del planeta Tierra. Algunas culturas la conocen como Pachamama, otras la llaman Gaia, y muchas se refieren a la naturaleza como la madre tierra, demostrando así la importancia que supone para nuestras vidas el cuidado de la naturaleza, pues de ella podemos obtener los recursos que necesitamos para sobrevivir.El medio ambiente de un ser vivo está formado por todo aquello que le afecta. Los seres humanos vivimos en un espacio, en un entorno natural, rural o urbano, y debemos entender que respetar este entorno es un deber que tenemos como ciudadanos.Las personas modificamos el Medio Ambiente con nuestras actividades: al talar árboles, al quemar combustible, al cultivar la tierra..., puesto que somos miles de millones de personas y disponemos de mucha tecnología, estas modificaciones pueden ser muy importantes y en general afectar a todos los ecosistemas. En estos últimos años hemos participado responsablemente en la conservación del MA, conscientes de la importancia de su conservación. Entre otras razones porque disponemos de los medios para lograrlo.

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1.¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
La responsabilidad de los alumnos a la hora de cultivar su propio alimento les proporciona ilusión y aprendizaje. Favorece la alimentación sana y equilibrada, sin uso de productos químicos. Se potencia el cultivo de productos autóctonos y de acuerdo con la época del año.
2.¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Las comunidades deben enfocarse en la implementación de acciones que impliquen el menor esfuerzo posible para impactar a la mayor cantidad de integrantes. Logrando así transformar a sus miembros en una plataforma que permita de forma sostenible impulsar cada vez a más individuos.
3.¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Se reconoce que la adquisición de tierras y las restricciones sobre el uso de la tierra relacionadas con el proyecto pueden tener impactos adversos en las comunidades y las personas. La adquisición de tierras1 o las restricciones sobre el uso de la tierra relacionadas con el proyecto pueden causar desplazamiento físico (reubicación, pérdida de tierras o de viviendas), desplazamiento económico (pérdida de tierras, bienes o acceso a bienes que conduzca a la pérdida de fuentes de ingresos u otros medios de subsistencia), o ambos.

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMAS"

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMAS"

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
Aprendizajes sobre los cultivos, generar alimentos, crear áreas ornamentales, y áreas verdes.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Participar permanentemente, ir a trabajar con los hijos, vender sus productos, valorar apoyar y acompañar el aprendizaje de los alumnos.
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Generando compostas de los desechos escolares y de los que se soliciten de casa.

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS"

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PROYECTO MENSUAL "CUIDARNOS PARA CUIDAR A LOS DEMÁS"

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
los beneficios podrían ser que funcionaria para el conocimiento de las plantas y su tipo de crecimiento y sus cuidados.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
tener el conocimiento de los cuidados necesarios al huerto y la importancia de la naturaleza.
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
ver cual seria mejor y benefíciense al huerto
http://creson.edu.mx/modeloeducativo/Clubes%20Propuestos/mi%20huerto.pdf

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1.-que beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela? pues los beneficios podrían ser que el la clase de bilogía los niños pueden salir a ver las partes de las plantas 

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1.-que beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela? pues los beneficios podrían ser que el la clase de bilogía los niños pueden salir a ver las partes de las plantas 

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

Los huertos escolares son muy beneficiosos para la tierra; la horticultura orgánica conserva el suelo, protege el medio ambiente y favorece la naturaleza. Además permite obtener alimentos frescos y seguros durante todo el año. Es una fuente segura de alimentos.

¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?

El emprendimiento comunitario se resume en un conjunto de esfuerzos que realizan un grupo de personas que integran una organización, asociación, comunidad u otro tipo de entidad con el fin de mejorar la situación tanto social como económica de cada uno de los integrantes en un entorno local.

¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?

Se llama derecho natural a una doctrina de tipo ético y jurídico que defiende la existencia de ciertos derechos propios y particulares de la condición humana, es decir, ciertos derechos fundamentados en la naturaleza misma del ser humano y que por lo tanto resultarían inalienables.

http://creson.edu.mx/modeloeducativo/Clubes%20Propuestos/mi%20huerto.pdf

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Que beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

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Que beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

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Desarrollar nuevas actividades recreativas y poder hacer investigaciones
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos? Un cuidado muy seguido así como un tratamiento excelente de las plantas adquiridas y/o plantadas

¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra? Cuidando el área que se esta utilizando y no tirando basura, así como seguir igualmente las indicaciones que dicen

Para más información acerca del los huertos
Huerto escolar: cómo crearlo paso a paso | EDUCACIÓN 3.0 (educaciontrespuntocero.com)

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¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
Los huertos escolares son muy beneficiosos para la tierra; la horticultura orgánica conserva el suelo, protege el medio ambiente y favorece la naturaleza. Además permite obtener alimentos frescos y seguros durante todo el año. Es una fuente segura de alimentos.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?Uno de los esfuerzos de comunidad más interesantes en nuestro país, es “The Local Muse”  una iniciativa de dos mujeres increíbles, Laura Rodríguez y María Padilla, quienes a través de este proyecto buscan promover el desarrollo profesional de mujeres jóvenes, creando espacios de comunicación que inspiren, guíen y motiven a la mujer joven mexicana que busca destacar en esta área de su vida.
¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Si los métodos basados en el diálogo y la negociación no dan resultado, es posible que los facilitadores necesiten organizar reuniones públicas o desarrollar estrategias mediáticas que consistan en denunciar públicamente a las élites y los funcionarios abusadores o corruptos. También es posible que deban adoptar otros métodos no violentos dirigidos a exigir que el Estado cumpla con su obligación de hacer respetar las leyes que protegen los derechos de la comunidad sobre las tierras. Estas tácticas pueden ayudar a exigir cuentas de forma pública a las élites y los funcionarios locales por sus acciones y ofrecer un espacio informal a las comunidades para exigir justicia.

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1. ¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela? 

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1. ¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela? 

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Podrían vender las hortalizas o las podrían ocupar para regalarlas en eventos especiales.
2. ¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Deberían tener la tierra de composta, crear brigadas y responsables de las mismas, crear un plan para obtener recursos y así poder invertir en materiales para el huerto, etc.
3. ¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Que un adulto se encargara de regresar la tierra a un lugar donde haga falta y comprar la tierra especializada para el huerto. Además de que esto sirva de experiencia para investigar a fondo antes de iniciar cualquier proyecto.
PARA MAYOR INFORMACIÓN SOBRE COMO HACER UN HUERTO ESCOLAR: http://creson.edu.mx/modeloeducativo/Clubes%20Propuestos/mi%20huerto.pdf

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PROYECTO MENSUAL DE JUNIO              Equipo conformado por: Aida Valeria Cruz Ortiz y Joshua Velázquez Vélez.   

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PROYECTO MENSUAL DE JUNIO              Equipo conformado por: Aida Valeria Cruz Ortiz y Joshua Velázquez Vélez.   

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1. Responder las siguientes preguntas en el marcador:
¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
Podría generar un sentido de responsabilidad al tener que cuidar la planta al igual que el trabajo en equipo progresará al tener que repartirse las obligaciones, por otro lado en financiera podría aplicar al empezar a vender los frutos del huerto desarrollaría la productividad en negociaciones y financiamientos, hablando del ámbito alimenticio nos podría ayudar a comer más saludable al plantar vegetales y frutas en la huerta escolar.
¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Hablando de que crezcan frutos de la huerta se tendría, que plantar pocas cosas, la tendríamos que plantar un buen lugar y de preferencia cosas que se den en el ambiente en el que estemos, tendremos que tener  cuidado con el riego y deberemos de trabajar junto  con el sol además de respetar el espacio entre las plantas.

Por otro lado Nosotros desarrollamos el valor de la responsabilidad, aprendimos a trabajar en equipo, a poner orden en la actividad y nos Comprometeriamos  a ser puntuales en la actividad.

¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra? Creemos que la mejor opción seria que un adulto los apoyara en este aspecto, ya que necesitarían que alguien conociera un buen lugar donde comprar la tierra de una buena calidad, necesitarían que cooperar para comprar la tierra y además necesitarían supervisión para empezar a plantar lo que estaría en la huerta.
Para ayudar al medio ambiente seria bueno usar como masetas botellas, llantas, zapatos, topers viejos etc., los niño tendrían primero que informarse para poder llevar un buen desarrollo del proyecto.

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CUIDARNOS ARA CUIDAR A LOS DEMÁS

1.- ¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?

R= * La responsabilidad de los alumnos a la hora de cultivar su propio alimento les proporciona ilusión y aprendizaje.

* Los niños y niñas comprenderán la importancia de cuidar el medio natural.

* Obtendrán frutas y verduras frescas.

* Evitarás el uso de plásticos.

* Favorece la alimentación sana y equilibrada, sin uso de productos químicos.

* Al producir alimentos en el huerto escolar, se evita la compra de ellos; permitiendo ahorrar tiempo y dinero.
* Abastece la tienda escolar con productos frescos y saludables.

Se trata de una actividad que podemos compartir entre alumnos y profesores para que aprendan y disfruten.

2.- ¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?

R= Desde un inicio tener el material adecuado para realizar el huerto, tener todos los cuidados necesarios y proteger lo que se sembró.

3.-¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?

R= Realizar nuestras plantas: en pequeñas cajas de madera, palés de madera, macetas
(Puedes construir macetas con garrafas y botellas de plástico vacías), Las cajas de frutas, Reutiliza muebles, cómodas o estantes viejos, Neumáticos, Palets, latas.

4.- Colocar una imagen de un huerto de hortalizas (escolar de preferencia)

5.- Colocar un vínculo a un sitio web oficial (de gobierno) para la enseñanza de como crear un huerto escolar.  R= https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/huerto-escolar-como-crearlo/

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1.- ¿Que beneficios  podría generar el huerto para la comunidad de la escuela?
R=Aprender a como cultivar hortalizas y todos pueden comer más sano y natural.
2.- ¿Que acciones debiera emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
R=Se deben organizar para repartir las tareas del huerto de las hortalizas como:quien va a sembrar , cuidar del crecimiento y la recolección de las hortalizas.
3.- ¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra ?
R=Consultar a varios viveros para adquirir de manera segura la tierra de composta y no perjudicar el hábitat de otros seres vivos
https://www.gob.mx/agricultura%7Cpuebla/articulos/avanza-programa-de-huertos-escolares-en-puebla

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Los huertos escolares son muy beneficiosos para la tierra; la horticultura orgánica conserva el
suelo, protege el medio ambiente y favorece la naturaleza. Además permite obtener alimentos
frescos y seguros durante todo el año. Es una fuente segura de alimentos.
Los huertos escolares pueden servir para aprovechar residuos
La escuela puede utilizar los restos orgánicos del comedor y los desechos de las podas del jardín
para elaborar abono. Es sin duda una manera de aprovechar los residuos y contribuir de ese modo
al cuidado del medio y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
La comunidad debe cooperar ya que si solo un pequeño grupo ayuda la huerta no va a funcionar ya
que uno de sus principales objetivos es la cooperación, no solo los alumnos deben participar sino
también los docentes y personal de la escuela, por ejemplo: en la cafetería el personal debe juntar
los residuos y los alumnos ir por ellos y distribuirlos en la huerta. Sobre cómo se consiguió la tierra
yo creo que depende si se puede devolver o no ya que como se planteó ya se consiguió, pero al
saber que conseguir la tierra en el mercado no es bueno en el futuro se debe conseguir la tierra en
un vivero. Si la tierra se puede devolver esto sería lo mejor y cambiar esa tierra por una de vivero.
https://www.gob.mx/agricultura/es/articulos/huertos-escolares-educacion-y-autoconsumo
http://www.fao.org/3/au010s/au010s.pdf

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Los huertos escolares son muy
beneficiosos para la tierra la horticultura orgánica conserva el suelo, protege el medio ambiente
La escuela puede utilizar los restos de comedor los desechos de las plantas del  jardín
para elaborar abono.Es sin duda una manera  de aprovechar los residuos y contribuir de  ese  modo al cuidado del medio y los objetivos de desarrollo Sostenible
La comunidad debe cooperar ya que si solo un pequeño grupo ayuda la huerta no va a funcionar ya que uno de sus principales objetivos es la cooperación  no solo los alumnos deben participar sino también los docentes y personal de la escuela ,por ejemplo: en la cafetería el personal debe juntar los residuos y los alumnos ir por ellos y distribuirlos en  la huerta .Sobre cómo se consiguió la tierra yo creo  que depende si se puede devolver o no ya que como se planteó ya se consiguió, pero al saber que conseguir la tierra en el futuro se debe conseguir la tierra en el universo .Si la tierra se puede devolver esto seria lo mejor y cambiar esa tierra por una de vivero.
https://www.gob.mx/agricultura/es/ articulos/ huertos-
escolares-educacion-y-
autoconsumo
http://www.fao.org/3/au010s/a u010.pdf

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1:¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela? R:LOS ALUMNOS TENDRAN UNA EXPERIENCIA Y SE LLEVARAN LECCIONES A LO LARGO DEL CULTIVO DE SUS PROPIOS ALIMENTOS ADEMAS DE QUE FAVORECERA SU ALIMENTACION EN DONDE LLEVEN UNA VIDA SANA APRENDERAN A VALORAR A LAS PERSONAS QUE LO HACEN ADEMAS DE A LA NATURALEZA TAN GRANDIOSA Q LOS ALIMENTA
2:¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
R:CÓMO DIJO LA MAESTRA DE BIOLOGIA PODRIAN TOMAR TIERRA DE COMPOSTA CULTIVAR Y CUIDAR DE ELLO PARA LO QUE OPTENGAN DE FRUTOS PODERLOS VENDER Y AHORRAR DINERO PARA UNA ONVERSION DE MAS ARBOLES TIERRA DE COMPOSTA Y DE MAS
PODRIAN TOMAR HORARIOS PARA CADA SALON Y ALUMNO PARA REGAR CADA ARBOL ARBUSTO PLANTA O LO QUE SE ESTE LLEVANDO ACABO
INCLUSO EL DIA EN Q SUS PAPAS LES DEN DINERO GASTAR EN UNA SEMILLA AL AÑO ASI DE TANNTOS ALUMNOS UNA SEMILLA POR ALUMNO SERIA SUFICIENTE
3:¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
R:SE PODRIAN UTILIZAR CJAS DE ZAPTOS ,GUACALES,TABLAS DE MADERA QUE NO SIRVAN,MACETAS,EL JARDIN,O DE ECHO ARMAR ALGUN VALCON FUERA DE SALON  EN DONDE DE RESOLANA Y PUEDAN IR LLENDO ALUMNOS A REGAR EL AGUA

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/huerto-escolar-como-crearlo/

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Emiliano Santos Chávez 1. ¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela? R:Permitir probar, experimentar y aprender, hará que el aprendizaje sea significativo. ...Promover una conciencia de cuidado y respeto por el medio ambiente. ...Impulsar valores como la paciencia, la responsabilidad, el compromiso, el compañerismo, etc.

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Emiliano Santos Chávez 1. ¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela? R:Permitir probar, experimentar y aprender, hará que el aprendizaje sea significativo. ...Promover una conciencia de cuidado y respeto por el medio ambiente. ...Impulsar valores como la paciencia, la responsabilidad, el compromiso, el compañerismo, etc.

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Podrían vender las hortalizas o las podrían ocupar para regalarlas en eventos especiales.
2. ¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?
Deberían tener la tierra de composta, crear brigadas y responsables de las mismas, crear un plan para obtener recursos y así poder invertir en materiales para el huerto, etc.
3. ¿Cómo se podría resolver la adquisición de la tierra?
Generalmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela, pero si no los hay, se pueden utilizar balcones, azoteas, macetas o cajas.
https://blog.vicensvives.com/7-beneficios-del-huerto-escolar-como-recurso-educativo/

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-¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela? Toma nota de las ventajas: La responsabilidad de los alumnos a la hora de cultivar su propio alimento les proporciona ilusión y aprendizaje. Favorece la alimentación sana y equilibrada, sin uso de productos químicos. Se potencia el cultivo de productos autóctonos y de acuerdo con la época del año-¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?1. Supermercado socilla desnutrición en una comunidad se puede resolver a través de una red de mercados o centros comerciales que ofrezca precios bajos a sus clientes, a cambio de que éstos realicen acciones de empoderamiento. Se trata de un modelo que está cobrando adeptos para combatir la pobreza extrema. Un ejemplo es la red de tiendas solidarias de alimentación (ANDES), apoyada por Ashoka. Con más de 60 locales en Francia, esta cadena ofrece sus productos por el 30 por ciento del costo real. Pero exige que sus clientes destinen el monto ahorrado a una serie de acciones beneficiosas para ellos, como buscar empleo o pagar una deuda.2. Proyectos de formación La idea aquí es habilitar a la comunidad para que ella misma pueda solucionar algún problema. Los talleres de capacitación con un enfoque de empoderamiento, son el mejor ejemplo, ya que buscan dotar a los asistentes de capacidades y herramientas para lograr cambios duraderos. Un ejemplo es la Universidad de barrios, de la Universidad de Monterrey, un proyecto de desarrollo que forma a líderes comunitarios.3. Libros de texto usados Los bancos de libros de texto siguen siendo necesarios, ya que buscan resolver una paradoja: mientras que miles de estudiantes carecen de los recursos para adquirir sus libros, otros miles desperdician sus textos, tirándolos o almacenándolos al final del ciclo escolar. Una clave para que este emprendimiento social funcione, es que los libros no sean regalados y que el proyecto pueda funcionar a lo largo del año. Para lograrlo, es importante buscar un mecanismo de mercado, como una tienda.4. Marketplace con conciencia social Miles de artesanos o productores de artículos con valor social, no tienen forma de subsistir porque -simplemente- no saben cómo vender su mercancía. Este emprendimiento social consiste en abrir los canales digitales a estos productores, para que puedan comercializar y obtener ingresos por su trabajo. Por supuesto, este modelo se puede enriquecer ofreciendo capacitación a los propios artesanos, para que posteriormente sean ellos quienes gestionen el Marketplace.5. Crowdfunding y micro financiamiento Los emprendedores sociales necesitan más opciones de financiamiento. Por eso, una idea de negocio que siempre será necesaria es el crowdfunding y otras formas de micro financiamiento para este tipo de emprendimientos. Un ejemplo es Kiva, una plataforma en línea en la que los emprendedores publican su historia personal, explicando por qué necesitan el financiamiento. Los préstamos van desde los 500 pesos y en todos los casos, los beneficiarios han pagado la totalidad de los montos.

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-¿Qué beneficios podría generar el huerto para la comunidad de la escuela? Toma nota de las ventajas: La responsabilidad de los alumnos a la hora de cultivar su propio alimento les proporciona ilusión y aprendizaje. Favorece la alimentación sana y equilibrada, sin uso de productos químicos. Se potencia el cultivo de productos autóctonos y de acuerdo con la época del año-¿Qué acciones debería emprender la comunidad para que realmente rindiera frutos?1. Supermercado socilla desnutrición en una comunidad se puede resolver a través de una red de mercados o centros comerciales que ofrezca precios bajos a sus clientes, a cambio de que éstos realicen acciones de empoderamiento. Se trata de un modelo que está cobrando adeptos para combatir la pobreza extrema. Un ejemplo es la red de tiendas solidarias de alimentación (ANDES), apoyada por Ashoka. Con más de 60 locales en Francia, esta cadena ofrece sus productos por el 30 por ciento del costo real. Pero exige que sus clientes destinen el monto ahorrado a una serie de acciones beneficiosas para ellos, como buscar empleo o pagar una deuda.2. Proyectos de formación La idea aquí es habilitar a la comunidad para que ella misma pueda solucionar algún problema. Los talleres de capacitación con un enfoque de empoderamiento, son el mejor ejemplo, ya que buscan dotar a los asistentes de capacidades y herramientas para lograr cambios duraderos. Un ejemplo es la Universidad de barrios, de la Universidad de Monterrey, un proyecto de desarrollo que forma a líderes comunitarios.3. Libros de texto usados Los bancos de libros de texto siguen siendo necesarios, ya que buscan resolver una paradoja: mientras que miles de estudiantes carecen de los recursos para adquirir sus libros, otros miles desperdician sus textos, tirándolos o almacenándolos al final del ciclo escolar. Una clave para que este emprendimiento social funcione, es que los libros no sean regalados y que el proyecto pueda funcionar a lo largo del año. Para lograrlo, es importante buscar un mecanismo de mercado, como una tienda.4. Marketplace con conciencia social Miles de artesanos o productores de artículos con valor social, no tienen forma de subsistir porque -simplemente- no saben cómo vender su mercancía. Este emprendimiento social consiste en abrir los canales digitales a estos productores, para que puedan comercializar y obtener ingresos por su trabajo. Por supuesto, este modelo se puede enriquecer ofreciendo capacitación a los propios artesanos, para que posteriormente sean ellos quienes gestionen el Marketplace.5. Crowdfunding y micro financiamiento Los emprendedores sociales necesitan más opciones de financiamiento. Por eso, una idea de negocio que siempre será necesaria es el crowdfunding y otras formas de micro financiamiento para este tipo de emprendimientos. Un ejemplo es Kiva, una plataforma en línea en la que los emprendedores publican su historia personal, explicando por qué necesitan el financiamiento. Los préstamos van desde los 500 pesos y en todos los casos, los beneficiarios han pagado la totalidad de los montos.