# data[].attributes.body
1. Saya sudah pernah belajar tentang teks cerita inspiratif sebelum Kelas 9.
2. Saya bisa belajar bagaimana orang membuat cerita inspiratif dan unsur-unsur di dalamnya.
3. Kesulitan yang saya alami selama kelas ini adalah membuat teks cerita inspiratif.
4. Saya tidak berpikir akan ada hal lain yang ingin saya pelajari dari ini mulai sekarang.
5. Keterampilan Profil IB yang saya kembangkan selama kelas ini adalah keterampilan Berpengetahuan dan Komunikator karena saya dapat belajar tentang unsur-unsur teks cerita inspirasional dan kata-kata apa yang akan membuat cerita menarik.

# data[].attributes.body
1. Sebelum belajar mengenai teks cerita inspiratif, saya hanya paham tentang bagaimana cerita tersebut bisa manfaat untuk motivasi penbacaan.
2. Hal menarik tentang cerita teks cerita inspiratif adalah bagaimana teks cerita inspiratif itu dari cerita yang benar karena pembacaan bisa berhubungan dengan cerita tersebut.

3. Kesulitan yang saya menghadapi saat belajar tentang teks cerita inspitratif adalah gaya bahasa yang ada di isi cerita karena aku bingung mau apa gaya bahasa yang dipakai oleh cerita inspiratif.
4. Saya ingin tau cara bahasa lain yang bisa dipakai saat membuat cerita inspiratif.
5. IB Learner Profile yang sesuai dengan topik tersebut adalah "Berpikir Tebuka" dan "Reflektif" karena saya bisa memahami nilai dan perspektif karakter utama dan bagaimana mereka menangani berbagai hal, selain itu saya juga tau moral dari setiap cerita dan mencoba menerapkannya dalam hidup saya.

# data[].attributes.body
1. Saya merasa bahwa saya sudah mengetahui teks cerita inspiratif sebelum kelas tetapi setelah membelajarnya di kelas saya lebih mengerti struktur dan cara menulis teks cerita inspiratif.
2. Hal yang saya menemukan bahwa dalam membelajar teks cerita inspiratif, menganalisis teks cerita inspiratif adalah hal yang paling menarik
3. Kesulitan saya dalam materi ini adalah menganalisis teks cerita inspiratif. Waktu kita bertest untuk meniymakan video B.J Habibie, saya menghadapkan kesusahan untuk mengidentifikaskan characteristic pidatonya.
4. Saya merasa bahwa saya sudah membelajar cukup dalam materi ini dan saya sudah merasa puas dengan nilai yang saya dapatkan.
5. Saya menampilkan IB learner profile reflektif karena dalam kerjaan meniymak video kita harus mengunnakan apa yang kita belajar di kelas.

# data[].attributes.body
1. Sebelum dipelajari di Kelas Bahasa, saya tahu sedekit tentang cerita inspiratif. Tapi, saya tidak tahu bagaimana cara menulis teks itu.
2. Hal menarik dari pembelajaran tentang teks inspiratif adalah struktur teks itu, dan tujuan untuk menginspirasi orang yang lain. Teks inspiratif adalah teks unik karena itu kisah nyata, dan selalu ada pesan yang penting.
3. Saya ada kesulitan saat belajar tentang ciri-ciri, karena terkadang saya tidak paham apa yang dibahas. Tapi, setelah saya bertanya, saya sudah paham.
4. Saya masih ingin tahu apa yang membuat teks cerita inspiratif yang sangat efektif.
5. Communication Skills - karena, saya harus menggunakan kata-kata yang bagus untuk memberikan pesan yang bermotivasi.

# data[].attributes.body
1. Iya, saya sudah mengetahui tentang teks cerita inspiratif sebelum dipelajari di kelas bahasa tetap pengetahuan saya dalam topiknya tidak terlalu spesifik atau faktual.
2. Hal yang menarik dalam pembelajaran teks cerita inspiratif adalah moral dan pesan-pesan kita dapat memperolehkan dan mengikuti habis setiap pembacaan atau pendengarran sebuah teks cerita inspiratif karena semua koda-koda ini sangat bermanfaat dan penuh arti, serta unik untuk setiap cerita.
3. Saya tidak terlalu bagus dalam menulis atau menyimak tulisan, jadi kadang-kadang sangat sulit untuk saya dalam mengerjakan tugas-tugas yang ada baca atau tulis. Kosa kata saya juga tidak terlalu bagus.
4. Saya ingin belajar dengan lebih detail tentang proses pembuatan teks cerita inspiratif dan cara menulis secara lebih deskriptif dan berarti.
5. Profil IB yang dapat dikembangkan dalam unit ini adalah pengambil resiko (risk-takers) karena ini adalah topik yang sangat asing untuk saya, sebab itu, saya beberapa kali harus belajar untuk menjadi lebih berani dalam menulis dan menggunakan kata-kata yang saya jarang makai agar bisa belajar dan berkembang sebagai penulis.

# data[].attributes.body
1. Saya pikir saya telah melihat teks cerita inspiratif sebelumnya tetapi saya tidak mengetahui topiknya.
2. Teks cerita inspiratif menceritakan kepada kita perjalanan yang dilalui orang-orang untuk mencapai kesuksesan mereka.
3. Salah satu kesulitannya adalah menulis teks cerita inspiratif sendiri.
4. Bagaimana orang bahkan menulis cerita ini dengan lebih bagus.
5. Profil IB yang saya kembangkan bersifat reflektif dan berpikiran terbuka saat saya membaca kisah orang-orang yang pada akhirnya akan mengubah dunia menjadi lebih baik.

# data[].attributes.body
1. Iya, saya sudah mengetahui sedikit tentang teks cerita inspiratif sebelum dipelajari di Kelas Bahasa
2. Hal yang menarik dari pembelajaran tentang teks cerita inspiratif adalah perjalanan orang yang diceritakan di teks tersebut dan bagaimana kodanya bisa diterapkan dalam hidup kita
3. Kesulitan yang saya temui dalam belajar teks cerita inspiratif adalah menulis teks cerita inspiratif
4. Saya ingin lebih tahu bagaimana cara tulis teks cerita inspiratif yang lebih bagus
5. Keterampilan profil IB yang telah saya kembangkan pada pelajaran ini adalah komunikator dan berpengetahuan karena kemampuan tulis saya meningkat

# data[].attributes.body
1. Saya sudah pernah dengar cerita inspiratif tetapi aku hanya tahusedikit sebelum belajar cerita inspiratif de kelas.
2. Menurut saya, hal yang menarik dari pembelajaran tentang teks cerita inspiratif adalah pelajaran dalam cerita inspiratif yang dibuat.
3. Kesulitan yang saya temui dalam belajar cerita inspiratif adalah cara menyusun cerita dan penggunaan kata-kata atau kosa kata dalam cerita.
4. Saya ingin lebih tahu cara menulis cerita inspiratif yang memiliki pelajaran moral yang memotivasi banyak orang.
5. Profil IB yang dapat dikembangkan pada pembelajaran ini adalah Relflective karena saat menulis cerita inspiratif, pada akhirnya, saya harus merenungkan apa yang saya tulis, apa yang saya pelajari dan apa yang bisa saya lakukan lebih baik lain kali membuat cerita inspiratif.

# data[].attributes.body
1. Aku sudah pernah dengar tentang cerita inspiratif, kaya TedTalk, tapi aku belom beleajar cerita inspiratif
2. Menurut aku, hal yang paling menarik pas belajar cerita inspiratif adalah sekita kita perlku membuat teks cerita inspiratif
3. Aku kesulitannya adalah ketika kita perlu belajar jika kita perlu mentulis cerita inspiratif. Memang menarik, tapi bukan gampang
4. Aku ingin lebih tau tentang gimana kita perlu menulis cerita inspiratif yang efektif dan bagus
5. Aku pikir yang profil IB yang dikembangkan adalah Reflektif karena kami harus menlis refleksi sesudah pelajaran.

# data[].attributes.body
1. Saya tidak mengetahui beberapa banyak hal tentang teks cerita inspiratif sebelum dipelajari di kelas bahasa.
2. Hal menarik dari pembelajaran tentang teks cerita inspiratif adalah dalam fakta bahwa teks-teks ini mempunyai kemampuan untuk memberikan inspirasi kepada orang-orang yang memperlunya.
3. Saya telah mendapat banyak kesulitan dalam belajar teks cerita inspiratif, tapi, hal yang paling susah itulah mengerti pelajaran dalam bahasa Indonesia, karena saya masih perlu bantuan dalam memahami kata-kata dan kalimat yang susah dalam bahasa Indonesia.
4. Saya tidak tau apal agi yang saya harus mengetahui dalam teks cerita inspiratif.
5. Keterampilan profil IB yang saya telah kembangkan pada kepelajaran ini adalah: Thinkers dan Reflektif.

# data[].attributes.body
1. Saya sudah mengetahui mengenai teks cerita inspiratif sebelum dipelajari di kelas bahasa
2. Hal yang menarik dari pembelajaran tentang teks cerita inspiratif adalah mendengar tentang pengalaman2 berbeda orang yang sangat luar biasa
3. Kesulitan yang saya temui dalam belajar teks cerita inspiratif adalah mengidentifikasi kaidah kebahasaan
4. Saya ingin mengetahui bagaimana menulis teks cerita inspiratif yang bagus dalam cara yang lebih detail
5. Communication skills karena saya dapat belajar bagaimana memahami dan menyimpulkan dari informasi yang disajikan dalam sebuah teks cerita inspiratif.

# data[].attributes.body
1. Saya sudah mendengarnya sejak saya masih muda, saya hampir tidak memperhatikannya sebelum kelas 9.
2. Struktur teks inspiratif menarik perhatian saya, saya dapat memahami setiap strukturnya karena perhatian saya.
3. Yang sulit dalam unit ini adalah saya memiliki pilihan kata yang buruk, terkadang saya menggunakan kata yang salah untuk membuat kalimat saya.
4. Tidak banyak yang harus saya ketahui, karena saya benar-benar dapat memahami topiknya.
5. Profil IB yang saya dapat pada pembelajaraan ini adalah Reflective dan Thinkers, karena saya harus merenungkan kesalahan dan mengerti hal tersebut. Thinkers juga, karena saya harus memikir apa kata pilihan saya yang benar

# data[].attributes.body
1. Sebelum mempelajarinya di kelas bahasa, saya tidak terlalu mengetahui tentang teks cerita inspiratif.
2. Dapat dipelajari cara menulis teks cerita inspiratif sendiri.
3. Ketika membuat teks cerita inspiratif dari sebuah video, terkadang saya sedikit susah membuat teks tersebut agar cukup dan mengikuti struktur.
4. Saya ingin tahu lebih banyak contoh-contoh teks cerita inspiratif.
5. Saya dapat mengembangkan profil IB Communicators dalam pelajaran ini karena dapat mengekspresikan ide dalam teks cerita inspiratif.

# data[].attributes.body
1. Saya sepertinya tidak tahu banyak tentang teks cerita inspiritaf sebelem dipelajari di kelas bahasa.
2. Sepertinua yang menarik adalah ceritanya, kepada orang-orang yang bisa dari kecil jadi besar.
3. Sepertinya kesulitannya adalah yang harus analisis cerita teks inspiratifnya.
4. Saya mau tahu bagaimana membuat cerite tesk inspiratif yang keren dan enak untuk orang melihat dan membaca.
5. Keterampilan Profil IB yang saya mempunya telah saya kembangkan pada pembelajaran ini sepertinya adalah "Thinker".

# data[].attributes.body
1. saya membaca beberapa kisah inspirasional tetapi tidak tahu spesifik namanya

2. sangat inspiratif

3. Terkadang sulit untuk memahami ceritanya karena kosakata saya dalam bahasa Inggris buruk

4. Saya ingin belajar bagaimana menulis cerita yang menginspirasi dengan benar

5. Pemikir. Karena saya harus melakukan brainstorming tentang apa ceritanya

# data[].attributes.body
1. sebelum kelas 9 saya tidak mempelajari Teks Cerita Inspiratif
2. hal yang paling menarik adalah cerita-cerita yang menarik dari berbagai sisi kehidupan.
3. kesulitan saya dalam teks cerita inspiratif adalah analisa saya.
4. Saya tidak merasa mau mempelajari lagi
5. Profil IB yang saya punya adalah thinkers, karena kami harus menganalisa cerita-cerita ini dengan rumit.

# data[].attributes.body
1. Sebelum kelas 9 saya pernah membaca potongan sastra yang termasuk teks cerita inspiratif, tapi saat itu, saya tidak tahu teks cerita inspiratif itu apa.
2. Untuk saya, bagian paling menarik dari mempelajari teks cerita inspiratif adalah belajar bagaimana memformatnya dengan benar jika saya ingin membuatnya sendiri. Jadi alih-alih berantakan, tampilannya lebih tertata dan rapi.
3. Saya mengalami kesulitan dalam mengingat beberapa poin dan apa yang secara khusus diperlukan ketika menulis teks cerita inspiratif.
4. Saya ingin tahu bagaimana cara menulis teks cerita inspiratif dengan efisien dan bagaimana memastikan performatan yang tepat, juga ingin mengetahui betapa fleksibelnya menulis teks cerita inspiratif.
5. Pembelajar IB yang paling saya kembangkan selama proses ini adalah Thinkerss dan Reflective - karena seringkali kita harus berpikir kreatif dalam menulis cerita, tetapi juga merefleksikan diri kita sendiri selama proses menulis (karena beberapa tugas cerita yang kita tulis menginstruksikan kita memiliki beberapa cerita pribadi di dalamnya).

# data[].attributes.body
1. Iya, tetapi saya tidak terbiasa dengannya.
2. Yang menarik adalah pesan moral saya bisa temukan di teks cerita inspiratif.
3. Kesulitan yang saya menghadapi sambil belajar tentang teks cerita inspiratif adalah analisis cerita dan memahami struktur teks cerita inspiratif.
4. Saya ingin membaca contoh teks cerita inspiratif.
5.  Keterampilan profil IB yang saya kembangkan pada pembelajaran ini adalah “Thinkers” karena di kelas ini kita  bikin banyak analisis tentang teks cerita inspiratif.

# data[].attributes.body
1. Saya tidak tahu nama spesifik untuk jenis teks ini, tetapi saya sudah tahu bahwa jenis cerita ini ada.

2. Teks-teks inspirasional menarik untuk dibaca karena semuanya memiliki pesan yang berbeda dan ditujukan untuk semua orang dan masalahnya.

3. Saya mengalami kesulitan seperti memahaminya karena kendala bahasa, tetapi setelah memahami beberapa bagian saya dapat menyusun cerita.

4. Saya ingin dapat memahami moral dari berbagai kisah inspirasional.

5. Saya telah mengembangkan keterampilan berpikiran terbuka dan berpengetahuan karena saya terbuka untuk teks-teks inspirasional dimaksudkan untuk mendorong dan mendorong kita maju.

# data[].attributes.body
1. Well, before learning this topic, I have read and watched many types of inspirational stories.
3. In the process of studying, I sometimes have some difficulties, most of which are how to use words correctly and well.