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Foto tirada durante as obras da escola E. E. Architiclino Santos

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E.E Prof. Architiclino Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional:

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Foto tirada do laboratório , professor organizando o laboratório , arrumando as mesas, janelas e esperando os alunos.

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Em 1976 , a escola passa a ser chamada EEPSG Professor Architiclino Santos.

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VERDÃO NOS ANOS 90

Anna Julia da Silva Pires 6C

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FOTO DA ESCOLA TIRADA EM 1979
DEBORA BORGES CARVALHO 6C

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Vídeo da formatura. Pedro Henrique Gomes Da Silva

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Rebeca Campos da Silva 6 c

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Rebeca Campos da Silva 6 C

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Rebeca Campos 6C

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rebeca campos da silva 6 c

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rebeca campos da silva 6C

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essa foto foi tirada com os alunos dancando no patio

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Architiclino Santos- foto tirada nos anos 90 da escola.

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Architiclino Santos- foto tirada nos anos 90 da escola.

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Débora Borges Carvalho 6c

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ESCOLA ARCHITICLINO

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Anna Julia da Silva Pires

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Anna Julia da Silva Pires 6C

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OS MENINOS SE PREPARANDO PARA COMEÇAR A PARTIDA DE FUTEBOL

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Anna Julia da Silva Pires

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Anna Julia da Silva Pires

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rafael lima dos santos

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Anna Julia entrevista Pofessor de goegrafia                              

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Anna Julia entrevista Pofessor de goegrafia                              

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No ano 2014 Shadi inicia como professor de Geografia ate os anos de hoje.

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keirrison tenorio silva

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Alunos realizam assembleia contra desmandos da direção escolar!! 

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Alunos realizam assembleia contra desmandos da direção escolar!! 

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Anna Julia da Silva Pires

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Em 1975 , a escola foi fundada com o nome EEPG  Primeiro Grau Do Parque Continental.

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PROJETO DE LEI QUE AUTORIZA A FUNDAÇÃO DA ESCOLA.

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Em 10 de Dezembro 1975 a escola passa a ser chamada de EEPG Professor Architiclino

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Dá a denominação de "Prof. Architiclino Santos" a Escola Estadual de 1.º Grau do Parque Continental, na Capital

O GOVERNADOR DO ESTADO DE SÃO PAULO:
Faço saber que a Assembléia Legislativa decreta e eu promulgo a seguinte lei:
Artigo 1.º - Passa a denominar-se "Prof. Architiclino Santos" a Escola Estadual de 1.º Grau do Parque Continental, na Capital.
Artigo 2.º - Esta lei entrará em vigor na data de sua publicação.
Palácio dos Bandeirantes, 9 de dezembro de 1975.
PAULO EGYDIO MARTINS
José Bonifácio Coutinho Nogueira
Secretário da Educação
Publicada na Assessoria Técnico-Legislativa, aos 9 de dezembro de 1975.
Nelson Petersen da Costa
Diretor Administrativo - Subst.

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Dá a denominação de "Prof. Architiclino Santos" a Escola Estadual de 1.º Grau do Parque Continental, na Capital O GOVERNADOR DO ESTADO DE SÃO PAULO: Faço saber que a Assembléia Legislativa decreta e eu promulgo a seguinte lei: Artigo 1.º - Passa a denominar-se "Prof.

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Compromisso e Paixão: O universal e o singular na boa escola pública. Tese de Mestrado José Alves da Silva

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Anna Julia da Silva Pires 6C

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Anna Julia da Silva Pires 6C

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Anna Julia da Silva Pires

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Estudantes da EE Prof. Architiclino Santos realizam assembleia contra desmandos da direção escolar

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Estudantes da EE Prof. Architiclino Santos realizam assembleia contra desmandos da direção escolar

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Anna Julia da Silva Pires 6C

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alunos

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Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

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Últimas Notícias
"Quando comecei a trabalhar aqui, a escola era só bege e verde, e os alunos pediam mais cor. Eles falavam que a escola era muito triste e queriam mais vida", conta a professora Maristela Alexandre, que leciona artes na E.E. Professor Architiclino Santos, no Parque Continental. A solução para atender ao pedido dos estudantes veio [...]

"Quando comecei a trabalhar aqui, a escola era só bege e verde, e os alunos pediam mais cor. Eles falavam que a escola era muito triste e queriam mais vida", conta a professora Maristela Alexandre, que leciona artes na E.E. Professor Architiclino Santos, no Parque Continental. A solução para atender ao pedido dos estudantes veio com o Trato na Escola, programa que repassa verbas para que as unidades realizem pequenos reparos durante as férias e deixem tudo em ordem para o começo do ano.

Muito além de colorir as paredes da unidade, a equipe gestora teve a ideia de utilizar cores diferentes em cada sala, para auxiliar alunos e professores. "A cromoterapia é uma ciência que harmoniza e cuida da mente, por isso trouxemos esse projeto para a unidade no ano passado e utilizamos a verba do Trato na Escola para pintar as salas de aula", conta a vice-diretora Marisley Marino.
Sobre o Trato na Escola
A ideia rendeu bons frutos para a escola, que retomou o projeto neste ano, trocando as cores de algumas salas e retocando a pintura de outras. "Com esse projeto, os alunos passaram a valorizar ainda mais a escola", afirma a professora Maristela.

Na manhã desta sexta-feira (18) o governador Geraldo Alckmin e o chefe de gabinete da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Fernando Padula, anunciam o repasse de R$ 40 milhões ao programa Trato na Escola.

Na Escola Estadual Província de Nagasaki, na zona norte da capital, eles acompanham ações do programa, cujo objetivo é revitalizar as unidades da rede estadual de ensino para receber os alunos da volta às aulas, em 1º de fevereiro.

Além da pintura, outros serviços e materiais necessários para executar os reparos que a escola precisa podem ser contratados. No total, foram investidos R$ 40 milhões na revitalização das mais de 5 mil escolas da rede.

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Escola da capital utiliza verba do Trato na Escola para colorir suas salas de aula - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

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"Quando comecei a trabalhar aqui, a escola era só bege e verde, e os alunos pediam mais cor. Eles falavam que a escola era muito triste e queriam mais vida", conta a professora Maristela Alexandre, que leciona artes na E.E. Professor Architiclino Santos, no Parque Continental.

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Anna Julia da Silva Pires 6C

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outubro de 2014

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Anna Julia da Silva Pires

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Professores se solidarizam com fábrica ocupada!!

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Professores se solidarizam com fábrica ocupada!!

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Anna Julia da Silva Pires

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Alunos cantando o Hino Nacional

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foto de 2014 e de outubro
escola archiclino santos

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Gincana da Solidariedade

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Anna Julia da Silva Pires 6C

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Cotidianidade e produção de conhecimento, Descrição: Projeto financiado pela FAPESP no âmbito da Melhoria do Ensino Público. Desenvolveu-se na EEPSG Prof. Architiclino Santos, na cidade de São Paulo, e envolveu trinta professores , que receberam bolsa de pesquisa e apresentaram relatório semestral. Foram cinco subprojetos: 1) O vídeo como facilitador da aprendizagem (12 professores-pesquisadores); 2) Interdisciplinaridade: Estudo do Meio (7 professores-pesquisadores); 3) Montagem de Sala ambiente para o ensino de física (4 prof-pesquisadores) 4) Matemática lúdica (dois professores) 5) O fotógrafo da natureza, com um professor-pesquisador. Os subprojetos foram propostos pelos professores dos diversos conteúdos curriculares que já atuavam na escola supra-citada e os temas propostos foram organizados de forma a se tornarem temas de pesquisa educacional que seriam desenvolvidos por três anos na escola. A proposta era investigar como os professores, em seu cotidiano escolar, lidavam com as dificuldades materiais, institucionais, pedagógicas e construiam o seu caminho na inovação pedagógica e na resolução dos conflitos presentes no dia-a-dia escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (28) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mansur Lutfi - Coordenador / Luiz Mauro Leonel Ferreira - Integrante / Maria Cecília Travain Camargo - Integrante / Eliane Claudete Fanton Dalalio - Integrante / Ednyr Lopes Reimer - Integrante / Aparecida C P Otaviani - Integrante / Celiza Marquez Stroppa Zachi - Integrante / Cleuza Aparecida da Silva - Integrante / Jacqueline Aparecida B Arruda - Integrante / Jacqueline Emery de Souza - Integrante / Ladecir Donatoni Tardio - Integrante / Kazue Yamada dos Santos - Integrante / Loide Delgado Scalco Tavares - Integrante / Lucilene aparecida Munhoz Mera - Integrante / Regina Célia da Silva Faustino - Integrante / Fábio Teixeira Machado - Integrante / Joana Alves Portugal - Integrante / Jussara Vaz Rosa - Integrante / Maria Inês de Sá - Integrante / Neide Duarte Cesar Landi - Integrante / Raquel Martins Monti - Integrante / Ana Maria S Turim França - Integrante / José Ibiapino Ferreira - Integrante / Paulo Guilherme França - Integrante / Priscila Michel Issuani - Integrante / Juldete Almeida Leal - Integrante / Sonia Maria P Brandi - Integrante / Hylio Laganá Fernandes - Integrante / Benialdo de Moreira - Integrante / Eulina Pacheco Lutfi - Integrante / Maria José P M Almeida - Integrante / Nídia Nacib Pontuschka - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

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Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Pós-doutorado

1994 - 1995

Pós-Doutorado. , Université Pierre et Marie Curie, LISE / CNRS, França. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.

Formação complementar

2004 - 2005

Árabe Clássico. , Centro Cultural Árabe Sírio no Brasil.

1994 - 1995

Eila Études Interdisciplinaires de Langues Appliqu. (Carga horária: 160h). , Université Pierre et Marie Curie, LISE / CNRS, França.

1994 - 1995

Lingua Francesa. (Carga horária: 160h). , Mairie Du 14éme Paris.

1985 - 1985

Extensão universitária em Química Curso de Reciclagem. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1973 - 1975

Pós Graduação Em Bioquímica. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Árabe

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Participação em eventos

Aula inaugural "A pesquisa no Ensino de Ciências: as abordagens metodológicas".Aula inaugural. 2009. (Encontro).

I Foro Iberoamericano de Comunicação e Divulgação Científica.A ciência nos livros infantis. 2009. (Outra).

30ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 2007. (Congresso).

Ciclo de conferências da Incubadora Tecnológica de cooperativas Populares.Bases teóricas e empíricas da produção de surfactantes e co-surfactantes para tensoativos. 2007. (Simpósio).

13º Encontro Nacional de Ensino de Química. Palestra: Especiarias na era do Mercantilismo: a Química dos Produtos Naturais. 2006. (Congresso).

XVI Encontro de Debates sobre ensino de Química EDEQ.Especiarias na época do Mercantilismo: A Química dos Produtos Naturais. 2006. (Encontro).

Curso: Panorama da Cultura Árabe. Módulo I.A química em al-Jabir (Geber), século X, Califado de Baghdad. 2006. (Outra).

XXIV Encontro de Debates sobre o Ensino da química- saberes e fazeres do educador em Química: fenômeno de múltiplas áreas.. XXIV EDEQ: O uso da entrevista na Educação em Química: o olhar do outro. 2004. (Congresso).

IV Semana do Químico.O cotidiano no ensino de Química e o futuro profissional da Educação Química. 2004. (Oficina).

XXIV EDEQ Encontro de Debates sobre Ensino de Química. A Química no Ensino Médio: saberes e fazeres do educador.XXIV EDEQ Sessão de Debates VI A Química no Ensino Médio: saberes e fazeres do educador. 2004. (Encontro).

XI ENEQ. Palestra: Educação e cidadania: Existe vida inteligente no planeta consumo. 2002. (Congresso).

O desafio da interação: Ciência, Tecnologia, Ambiente e Sociedade na Educação Química.XI ENEQ Encontro Nacional de Ensino de Química MR A química na construção da cidadania. 2002. (Encontro).

Ciencias para todos. Calidad y equidad. II Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. 2000. (Congresso).

XX Encontro de Debates sobre Ensino de Química.MR04 Mesa Redonda: Propostas para o Ensino de Química em Nível Médio. 2000. (Encontro).

A Educação em Química pela Pesquisa: um Desafio para a Sala de Aula.X Encontro Nacional de Ensino de Química. 2000. (Encontro).

Universidade e Escola: pesquisa colaborativa para a melhoria do ensino público.Cotidianidade e Produção de Conheciamento. 1999. (Seminário).

Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. I Congreso Iberamericano de Educación en Ciencias Experimentales. 1998. (Congresso).

IX ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. IX ENDIPE Pesquisa na Escola Pública: cenário, atores e ações. 1998. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Ensino de Química: o desafio de ensinar no século XXI.IX ENEQ Química e Sociedade. 1998. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.IX ENDIPE Reconhecimento de símbolos químicos por alunos de Ensino Médio. 1998. (Encontro).

IV Escola de Verão.O estado atual nas pesquisas no Ensino das Ciências . 1998. (Outra).

5º Congrès de la SFC, Société Française de Chimie. 5º Congrès de la Société Française de Chimie. 1994. (Congresso).

20th Annual BERA Conference : British Education Research Association. 20th Annual BERA: British Research Association Conference. 1994. (Congresso).

2º Congresso Interno de Iniciação Científica. Exposição de trabalhos de Iniciação Científica. 1994. (Congresso).

Les Interactions Écoles-Familles Populaires et la Réussite Scolaire.Les interactions Écoles-Familles populaires et la Réussite Scolaire. 1994. (Seminário).

45º Congresso da SBPC. 45º SBPC São Paulo à Noite: Interdisciplinaridade em um trabalho com o Ensino Noturno. 1993. (Congresso).

1º Congresso Interno de Iniciação Científica. I Congresso Interno de Iniciação científica UNICAMP. 1993. (Congresso).

A Aventura Intelectual de Henri Lefebvre.A aventura intelectual de Henri Lefebvre. 1993. (Seminário).

6ª Conf. Brasileira de Educação. Integração Escola de 2ºgrau-Universidade Projetos e Pesquisas. 1991. (Congresso).

6ª Conf. Bras. de Educação. 6ª CBE A noite revela sua luz. Reorientação curricular do ensino noturno. Uma ação conjunta SME-SP/Escola. Nasce um projeto. 1991. (Congresso).

Mesa Redonda: construção social do conheciemnto químico.Aula: Construção social do conhecimento químico. 1991. (Outra).

Fórum da Licenciatura da USP.Fórum de Licenciatura da USP. 1991. (Outra).

I encontro Estadual dos Professores de Ciências MG.I Encontro Estadual dos Professores de Ciências de MG. 1989. (Encontro).

I Encontro Estadual dos Professores de Ciências de MG.I Encontro Estadual dos Professores de Ciências de MG Relato de experiência. 1989. (Encontro).

Relato de Experiências.I Encontro Estadual dos Professores de Ciências de Minas Gerais. 1989. (Encontro).

VIII Encontro Nacional dos Estudantes de Química.VIII ENEQ Universidade e Sociedade. 1989. (Encontro).

II ENCIED Encontro de Ciência e Educação.II ENCIED Mini-curso: Aditivos em alimentos e Educação Química. 1989. (Encontro).

Encontro de Química do Nordeste.Encontro de Química do NE: minicurso: A produção social e a apropriação privada do conhecimento químico. 1989. (Encontro).

Transformação social: uma questão de Ciência e Educação.II ECE-Brasília Minicurso: Aditivos em Alimentos e Educação Química. 1989. (Outra).

III Congresso Norte-Nordeste de ensino de Ciências e Matemática. III CNECIM Minicurso: Aditivos em alimentos, proposta de ensino de química no segundo grau. 1988. (Congresso).

III CNECIM. III CNECIM Palestra: Aditivos em alimentos, uma proposta para o ensino de química no segundo grau. 1988. (Congresso).

II Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química-MG.II Encontro Regional da SBQ-MG. 1988. (Encontro).

III CNECIM.III CNECIM Mesa Redonda: A questão curricular, avaliação e perspectiva nas áreas de ciências e matemática. 1988. (Outra).

Semana Cultural.Palestra: Estudo do Meio. 1988. (Outra).

Ninth International Conference on Chemical Education 9 ICCE. The newspaper article: a teaching resource. 1987. (Congresso).

II Seminário de Ensino de Química.O ensino de Química. 1987. (Seminário).

Simpósio Nacional de Física.Montagem de um Laboratório Fotógráfico na Escola. 1987. (Simpósio).

4º ENDIPE Encontro de Didática e Prática de Ensino.4º ENDIPE Didática Especial de Química. 1987. (Encontro).

XIII Ciclo de conferências de Química.O cotidiano no Ensino de Química. 1987. (Encontro).

VIII EDEQ.Propostas Inovadoras no Ensino de Química. 1987. (Encontro).

.Palestra: A questão do cotidiano no Ensino de Química. 1987. (Outra).

Temas de Atualização em Ciências.Palestra: Aditivos alimentares: Você sabe o que ingere?. 1987. (Outra).

II Seminário de Ensino de Química.Palestra: A Prática de Ensino de Química no 1º,2º,3º Grau. 1987. (Outra).

III Semana de Química. III Semana Ensino de Química Univ. do Amazonas. 1986. (Congresso).

Palestra: Pesquisa em Educação Química.Seminários Regulares sobre Educação, Ciência e Sociedade. 1986. (Seminário).

II Simpósio de Ensino de Física do Nordeste.O Ensino de Química no Brasil. 1986. (Simpósio).

II Simpósio de Ensino de Física do Nordeste.II Simpósio de Ensino de Física do Nordeste. 1986. (Simpósio).

IV Simpósio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências/ IVSSBEC.IV Simpósio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências. 1986. (Simpósio).

Encontro de Professores Universitários.Encontro de Professores Universitários com Trabalho junto ao 1º e 2º graus. 1986. (Encontro).

III Semana de Ciências da Fundação Santo André.Mesa Redonda: O que é Ciência?. 1986. (Outra).

I Congresso de Educação através da Química. A questão do cotidiano no ensino de química. 1985. (Congresso).

IIIº Congresso Estadual de Educação da APEOESP. III º Congresso Estadual de Educação da APEOESP. 1985. (Congresso).

Estudo do Meio: a importância dessa prática educativa nas escolas de 1º e 2º graus. Curso: Estudo do Meio. 1985. (Congresso).

3º encontro de Didática e Prática de Ensino.III ENDIPE O ensino de química em São Paulo. 1985. (Encontro).

Semana de Planejamento.Encontro por áreas da 14ª Delegacia de Ensino, DRECAP III Semana de Planejamento. 1985. (Encontro).

Propostas alternativas para o Curso Noturno.Mesa Redonda. 1985. (Outra).

Metodologia do ensino de Química.Curso de Extensão: Metodologia do ensino de Química. 1985. (Outra).

3ª Conferência Brasileira de Educação. 3ª CBE Ensino de Química. 1984. (Congresso).

Painel Integrado : Proposta de Ensino na Escola Pública de 2º Grau.O Espaço Social. 1984. (Seminário).

V EDEQ Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.V EDEQ O cotidiano no Ensino de Química. 1984. (Encontro).

Debates sobre os Currículos de Ciências.Encontro de Professores de 1ºe2ºGraus para Debater os Currículos de Ciências. 1982. (Encontro).

33º Congresso da SBPC. 33º SBPC Ensino de Química e Indústrias Galvânicas. 1981. (Congresso).

32º Reunião Anual da SBPC. O que pode e o que deve ser ensinado em Química no 1º e 2º graus?. 1981. (Congresso).

Seminários de Ensino.O Ensino de Química para o 2º grau Baseado em Aditivos em Alimentos. 1981. (Encontro).

32º Congresso da SBPC. 32º SBPC Processos envolvidos em conservação de alimentos. 1980. (Congresso).

31º Congresso da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 31º SBPC Um curso de Química Orgânica baseado em Aditivos em alimentos. 1979. (Congresso).

Participação em bancas

SELLES, S. L. E.;LUTFI, Mansur; PUGLIESI, N. C.; MARTINS, I. G. R.; VAZ, A. M.. Concurso Público para Professor Adjunto da Área de Conhecimento: Ensino de Ciências Naturais: Pesquisa e Prática de Ensino de Física ou Química. 2008. Universidade Federal Fluminense.

LUTFI, Mansur; MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro; LOPES, Alice Ribeiro Casimiro; PINTO NETO, Pedro da Cunha; AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de. Seleção Pública de Provas e Títulos para uma função na Parte Especial do quadro Docente da UNICAMP em nível MS3 em RTP na Área de Metodologia do Ensino de Química. 2001. Universidade Estadual de Campinas.

LUTFI, Mansur; MARIN, Alda Junqueira; TORRES, Bayardo B. Concurso Público para provimento de um cargo de Professor assistente no conjunto dos cargos de Prática de Ensino I e II para o curso de Licenciatura Plena em química , do Dep. de Didática da Fac. de ciencias e Letras. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Comissão julgadora das bancas

Sergio Apparecido Lorenzato

LORENZATO, S.. Os aditivos em alimentos como proposta para o ensino de química no 2º grau. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

MARIA JOSÉ PEREIRA MONTEIRO DE ALMEIDA

ALMEIDA, Maria José P. M.. A Produção Social e a Apropriação Privada do Conhecimento Químico. 1989. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Orientou

Simone Rocha Salomão

O Espaço Cultural na Escola Pública; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mansur Lutfi;

Rosângela Cristina Rosinsky Lima

AIDS e Ensino: Possibilidades; 1995; 105 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mansur Lutfi;

Carlos Henrique Medeiros de Araújo

Fermentação: um tema de reflexão no ensino de Ciências; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mansur Lutfi;

Heliana da Silva Palocci

Programa de Saúde para a Escola: uma questão de cidadania; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mansur Lutfi;

Pedro da Cunha Pinto Neto

A conquista de Eros e anteros: uma trilogia da química nos oitocentos; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mansur Lutfi;

Heliana da Silva Palocci

Educação, cidadania e interdisciplinaridade: estudo das vivências e representações sociais dos espaços urbanos em Ribeirão Preto-SP como metodologia de formação política construída com alunos de educação fundamental; 2003; 182 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mansur Lutfi;

Pedro da Cunha Pinto Neto

Ciência, Literatura e Civilidade; 2001; 192 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Mansur Lutfi;

Marília Menezes de Freitas Campos

Educação Ambiental e Paradigmas de Interpretação da Realidade: Tendências Reveladas; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Mansur Lutfi;

Nora Jacqueline Faúndes Vallejos

EM BUSCA DE UMA FUNDAMENTAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DIDÁTICA DO PROFESSOR DE QUÍMICA; 1997; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mansur Lutfi;

Raimunda Abou Gebran

Oba, hoje tem Geografia! O espaço redimensionado da formação-ação; 1996; 196 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Mansur Lutfi;

Pedro da Cunha Pinto Neto

A Química do século XIX; 1985; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio Ao Estudante; Orientador: Mansur Lutfi;

Produções bibliográficas

LUTFI, Mansur . O mito de Tântalo e a formação continuada. Pro-Posições (Unicamp) , Campinas-SP, v. 11, n.31, p. 36-42, 2000.

LUTFI, Mansur ; MIGUEL, Antonio ; FIORENTINI, Dario ; ALMEIDA, Maria José Pm de . Princípios para a Licenciatura: uma reflexão sobre a Formação de Professores de Matemática, Química e Física. Ciência & Ensino (UNICAMP) , Campinas, v. 2, p. 14-16, 1997.

LUTFI, Mansur . A abordagem sociológica do Ensino de Química. Ciência & Ensino (UNICAMP) , FE-Unicamp, Campinas, v. 3, p. 7-9, 1997.

LUTFI, Mansur . O cotidiano e o ensino de química. Contexto & Educação , Ijuí-RS, v. 22, p. 38-45, 1991.

LUTFI, Mansur . Proposta de Ensino Noturno em Escola Pública. Cadernos do Cedes, São Paulo, v. 16, 1986.

LUTFI, Mansur . Consumo e Educação em Química. Educação e Sociedade , São Paulo, v. 21, 1985.

LUTFI, Mansur . Os ferrados e os cromados: produção social e apropriação privada do conhecimento químico. 2ª. ed. Ijuí-RS: Ed. Unijuí, 2005. v. '. 320p .

LUTFI, Mansur . Os ferrados e os cromados. 1. ed. Ijuí-RS: livr. Ijuí ed., 1992. v. 1. 256p .

LUTFI, Mansur . Cotidiano e Educação em Química. 1. ed. Ijuí-RS: Livr. Ijuí Ed., 1988. v. 1. 224p .

LUTFI, Mansur . Educação em química na relação 2º-3º grau. In: CHIAPPINI, Lígia. (Org.). Reinventando o diálogo: Ciências e Humanidades na formação de professores. 1ed.São Paulo: Brasiliense, 1987, v. 1, p. -.

LUTFI, Mansur . O Cravo-da-índia ou Histórias de Eugênias. Discutindo Ciência, São Paulo, , v. 2, p. 40 - 45, 01 jun. 2005.

LUTFI, Mansur ; BUSCH, Ana Lúcia . Química do segundo grau despreza cotidiano. Folha de São Paulo, São Paulo, p. C-6 - C-6, 09 jul. 1990.

LUTFI, Mansur . Margarina e sabão, mesma matéria-prima. Jornal do Commercio, Recife-PE, p. 11 - 11, 20 nov. 1988.

LUTFI, Mansur . Uma discussão sobre o Projeto Noturno. APEOESP em Notícias-114, São Paulo, , v. 114, 10 jan. 1985.

LUTFI, Mansur . Para evitar dependência, químicos adaptam aparelhos. Folha de São Paulo, São Paulo, p. 12 - 12, 14 jul. 1977.

LUTFI, Mansur . Supressão da fluorescência de antracenos substituídos por dimetilanilina. Folha de São Paulo, São Paulo, p. 14 - 14, 13 jul. 1977.

LUTFI, Mansur . Linhas Gerais da Pesquisa em Química. Folha de São Paulo, São Paulo, p. 14 - 14, 12 jul. 1977.

LUTFI, Mansur . Óleo de menta como objeto de pesquisa. Folha de São Paulo, São Paulo, p. 10 - 10, 11 jul. 1977.

LUTFI, Mansur . Não se engane com essas uvas. Capricho, Ed. Abril, SP, p. 44 - 44.

LUTFI, Mansur . Não se iluda com o conto da clorofila. Capricho- Ed. Abril, p. 44 - 44.

LUTFI, Mansur . Receita para fazer um refresco sabor laranja. Capricho, São Paulo, p. 40 - 40.

LUTFI, Mansur . Aprenda a comprar laranjas. Capricho, Ed. Abrilo, SP, p. 46 - 46.

LUTFI, Mansur . Chiclete faz mal?. Capricho.

LUTFI, Mansur ; MIGUEL, Antonio ; FIORENTINI, Dario ; ALMEIDA, Maria José P M . Princípios para la formación de profesores de matemática, química y física . In: Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experiementales, 1998, La Serena, Chile. Libro de Actas. La Serena, Chile: Dep. de Publicaciones, Univ. de La Serena, 1998. p. 36-39.

LUTFI, Mansur ; VALLEJOS, Nora J Faúndez . Fundamentando epistemologicamente la Didáctica de la Enseñanza de la Química. In: V Encuentro Nacional de Educación Química, 1997, Valparaiso, Chile. Anais do Encontro Nacional de la Ensenanza Química, 1997.

LUTFI, Mansur ; VALLEJOS, Nora J Faúndez . La formación de los profesores de Química: algunas consideraciones. In: V Encuentro Nacional de la Enseñanza Química, 1997, Valparaíso, Chile. Diskette de resumenes. B1, 1997.

LUTFI, Mansur ; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes ; PONTUSCHKA, Nídia Nacib ; LUTFI, Eulina Pacheco ; MARTINS, Elisabeth Castelão . São Paulo à noite: interdisciplinaridade em um trabalho com o Ensino Noturno. In: 45ª Reunião Anual da SBPC Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1993, Recife-PE. Anais da 45ª Reunião anual da SBPC, 1993.

LUTFI, Mansur . O modo capitalista de produção de objetos e componentes galvanizados. In: IV encontro Nacional de Ensino de Química, 1988, São Paulo. Anias do IV Encontro Nacional de Ensino de Química, 1988. v. 1. p. 118-157.

LUTFI, Mansur ; GOUVEIA, Fábio Aviles . The concept of reusing garbage applied in primary and secondary school. In: Second International Conference on Industry-Education Cooperation, 1997, São Bernardo do Campo-SP. Partners in Chemical Education, 1997. v. 1. p. 45-45.

LUTFI, Mansur . Pesquisa Aplicada no Ensino Médio de Química. In: EDEQ: Encontro de Debates sobre Ensino de Química, 1997, Ijuí-RS. Resumos, 1997.

LUTFI, Mansur ; VALLEJOS, Nora Jacqueline Faúndez . Consideraciones para la formación de profesores de química. In: VIII Reunión de Educadores en la Química, 1996, Rosário , Argentina. Libro de Resumenes, 1996.

LUTFI, Mansur ; VALLEJOS, Nora Jacqueline Faúndez . Fundamentando la didáctica de la química. In: VIII Reunión Anual de Educadores en la Química, 1996, Rosário, Argentina, 1996.

LUTFI, Mansur ; BARROS, Alexandre de . Limpando o lixo: uma proposta educativa em Química com processos de reciclagem.. In: II Congresso Interno de Iniciação Científica, UNICAMP, 1994, Campinas, SP. Resumos do 2º CIIC, 1994.

LUTFI, Mansur ; MELEIROS, Alessandra . Câmara clara, cêmara escura: a fotografia como elemento difusor no ensino de Química. In: 1º Congresso Interno de Iniciação Científica, UNICAMP, 1993, Campinas, SP. Resumos do 1º CIIC, 1993.

LUTFI, Mansur . Aquisição e uso de materiais e reagentes nos laboratórios das escolas municipais de São Paulo entre 1990 e 1992.. In: 15ª Reunião Anual da SBQ Sociedade Brasileira de Química, 1992, Caxambu-MG. Anais da 15ª Reunião Anual da SBQ, 1992.

LUTFI, Mansur . Como a Secretaria de Educação tenta impedir que a Escola Pública funcione. In: III Encontro de Professores de Geografia, 1987, Campinas. Anais do III Encontro de Professores de Geografia, 1987.

LUTFI, Mansur ; SILVA, Eduardo Roberto da ; NÓBREGA, Olímpio Salgado ; SILVA, Ruth Hashimoto da ; SILVA, Carlos Sérgio da ; MUSSA, Yvonne Esperidião ; NOVAIS, Vera Lúcia Duarte . The newspaper article: a teaching resource. In: Ninth International Conference on Chemical Education, 1987, São Paulo, 1987.

LUTFI, Mansur . O Ensino de Química e o Cotidiano. In: VIII Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 1987, Ijuí-RS. Resumos, 1987. p. 10-11.

LUTFI, Mansur . Relação entre os processos físicos-químicos e bioquímicos de conservação de alimentos. In: IV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1987, Recife- PE. Resumos do IV ENDIPE, 1987.

LUTFI, Mansur . As chuvas ácidas já começam a cair sobre São Paulo. In: III Encontro Nacional de Ensino de Química/ III EDEQ/ 9ª R.A. da SBQ, 1986, Curitiba. Resumos do Encontro, 1986.

LUTFI, Mansur . Roteiro de Visitas às Indústrias. In: 34ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1982, Campinas-SP. REsumos da 34ª Reunião Anual da SBPC, 1982.

LUTFI, Mansur . Ensino de Química e Indústrias Galvânicas. In: 33ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1981, Salvador-BA. Resumos da 33ª Reunião anual da SBPC, 1981.

LUTFI, Mansur . Roteiro de visitas às Indústrias Químicas. In: Encontro Regional de Química, 1981, Ribeirão Preto. Resumos do encontro, 1981.

LUTFI, Mansur . Processos envolvidos em Conservação de Alimentos. In: 32ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1980, Rio de Janeiro. Resumos da 32ª Reunião anual da SBPC, 1980.

LUTFI, Mansur . Um curso de química orgânica baseado em aditivos em alimentos. In: 31ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1979, Fortaleza-CE. Resumos da 31ª Reunião Anual da SBPC, 1979.

LUTFI, Mansur . Os escritores libaneses não são cabeças de turco , 2005. (Tradução/Artigo).

LUTFI, Mansur . Revista Educação & Sociedade. Campinas: Papirus, 1993 (Resenha do livro Química, de CISCATO e BELTRAN, Ed. Cortez 1991).

Outras produções

LUTFI, Mansur . Classificação Brasileira de Ocupações CBO Família Ocupacional Professores de Ensino Fundamental. 2000.

LUTFI, Mansur . Bibliografia Comentada para o Ensino Noturno. 1992 (Cadernos de Formação) .

LUTFI, Mansur . Orientação para o uso do Material Básico dos Laboratórios de Ciências. 1992 (Cadernos de Formação) .

LUTFI, Mansur . Reorientação do Ensino Noturno: Construindo a Educação do Adulto Trabalhador. 1991 (Cadernos de Formação) .

LUTFI, Mansur . Diretrizes para a Elaboração de Projetos pelas Escolas. Secretaria Municipal de Educação-SP. 1991 (Cadernos de Formação) .

Projetos de pesquisa

2002 - 2008

Projeto LIVRES: Livros Escolares Brasileiros, 1810-2000, Descrição: Trata-se de montar um banco de dados sobre livros didáticos brasileiros e desenvolver pesquisas sobre o assunto. O banco de dados será alocado em um site da Biblioteca da Faculdade de Educação da USP. O rojeto está vinculado à organização de uma biblioteca do livro didático na FE-USP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Mansur Lutfi - Integrante / Circe Maria Fernandes Bittencourt - Coordenador / Kazumi Munakata - Integrante / Carlota Boto - Integrante / Cecília Hanna Mate - Integrante / Wagner Rodrigues Valente - Integrante / Antonia Terra - Integrante / Eulina Pacheco Lutfi - Integrante / Márcia de Paula Gregório Razzini - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

1996 - 1999

Cotidianidade e produção de conhecimento, Descrição: Projeto financiado pela FAPESP no âmbito da Melhoria do Ensino Público. Desenvolveu-se na EEPSG Prof. Architiclino Santos, na cidade de São Paulo, e envolveu trinta professores , que receberam bolsa de pesquisa e apresentaram relatório semestral. Foram cinco subprojetos: 1) O vídeo como facilitador da aprendizagem (12 professores-pesquisadores); 2) Interdisciplinaridade: Estudo do Meio (7 professores-pesquisadores); 3) Montagem de Sala ambiente para o ensino de física (4 prof-pesquisadores) 4) Matemática lúdica (dois professores) 5) O fotógrafo da natureza, com um professor-pesquisador. Os subprojetos foram propostos pelos professores dos diversos conteúdos curriculares que já atuavam na escola supra-citada e os temas propostos foram organizados de forma a se tornarem temas de pesquisa educacional que seriam desenvolvidos por três anos na escola. A proposta era investigar como os professores, em seu cotidiano escolar, lidavam com as dificuldades materiais, institucionais, pedagógicas e construiam o seu caminho na inovação pedagógica e na resolução dos conflitos presentes no dia-a-dia escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (28) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mansur Lutfi - Coordenador / Luiz Mauro Leonel Ferreira - Integrante / Maria Cecília Travain Camargo - Integrante / Eliane Claudete Fanton Dalalio - Integrante / Ednyr Lopes Reimer - Integrante / Aparecida C P Otaviani - Integrante / Celiza Marquez Stroppa Zachi - Integrante / Cleuza Aparecida da Silva - Integrante / Jacqueline Aparecida B Arruda - Integrante / Jacqueline Emery de Souza - Integrante / Ladecir Donatoni Tardio - Integrante / Kazue Yamada dos Santos - Integrante / Loide Delgado Scalco Tavares - Integrante / Lucilene aparecida Munhoz Mera - Integrante / Regina Célia da Silva Faustino - Integrante / Fábio Teixeira Machado - Integrante / Joana Alves Portugal - Integrante / Jussara Vaz Rosa - Integrante / Maria Inês de Sá - Integrante / Neide Duarte Cesar Landi - Integrante / Raquel Martins Monti - Integrante / Ana Maria S Turim França - Integrante / José Ibiapino Ferreira - Integrante / Paulo Guilherme França - Integrante / Priscila Michel Issuani - Integrante / Juldete Almeida Leal - Integrante / Sonia Maria P Brandi - Integrante / Hylio Laganá Fernandes - Integrante / Benialdo de Moreira - Integrante / Eulina Pacheco Lutfi - Integrante / Maria José P M Almeida - Integrante / Nídia Nacib Pontuschka - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

1994 - 1995

Educação em Química e Cotidianidade no Ensino Médio no Brasil e na França, Descrição: Desenvolveu-se o projeto de pesquisa junto ao GREDIC Groupe de Didactique de la Chimie, em Paris indo às escolas da Zona de Educação Prioritária do norte de Paris e realizando entrevistas com os professores e animadores envolvidos na atividade Graine de Chimiste. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Mansur Lutfi - Coordenador / Janine Thibault - Integrante / Dominique Davous - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

1994 - 1995

Educação em Química e Cotidianidade no Ensino Médio no Brasil e na França, Descrição: Locais de pesquisa: Collège Havez; Boulevard G. Havez, tel (16)-44-25-03-41 60107 CREIL Dep. d'Oise, PICARDIE École Primaire / École Jean Jaurès I allée Fernand Lindet, tel. 43.30.33.90 93.390 CLICHY SOUS BOIS Dep. Seine-Saint Denis, Île de France IUFM Institut Universitaire de Formation des Maîtres 10, rue Molitor, Porte d' Auteuil 75016 PARIS . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mansur Lutfi - Coordenador.

1993 - 1996

As Águas e a Urbanização: a Pesquisa Interdisciplinar no Ensino de 1º e 2º Graus, Descrição: Projeto Coordenado pelas professoras Circe Maria Fernandes Bittencourt e Nídia Nacib Pontuschka da FE-USP. Participei como professor convidado. envolveu estagiários de Prática de Ensino de História, Geografia, Física e outros da USP. A pesquisa foi realizada nas EEPG Major Arcy, no bairro da Aclimação; EMPG Paulo Setúbal, na região de Interlagos e a EMPG Brasil-Japão, no bairro do Rio Pequeno. Todas em Saão Paulo-SP. O Projeto foi financiado pela CAPES-RIPEC Rede Integrada de Propostas para o ensino de Ciências. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mansur Lutfi - Integrante / Circe Maria Fernandes Bittencourt - Coordenador / Eulina Pacheco Lutfi - Integrante / Nídia Nacib Pontuschka - Integrante / Angela Baeder - Integrante / Rui Grillo - Integrante / Regina Estima - Integrante / Maria Aparecida Contim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

1987 - 1987

SUMECIM Subprojeto Integrado de IES do RS para a Melhoria do ensino de Ciências e Matemática, Descrição: Coordenação do IV Módulo do projeto SUMECIM realizado em Caxias do Sul, no Instituto São Carlos, de 214 a 22/11/1987. O SUMECIM faz parte do projeto Educação para a Ciência PADCT-CAPES. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mansur Lutfi - Integrante / Áttico Chassot - Integrante / Eliana Maria S Soares - Coordenador / Otávio Aloísio maldaner - Integrante / Roque Moraes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

1973 - 1975

Catálise, por micelas, de adição de R-SH, Descrição: Uso de micelas de tensoativos para a adição de grupos R-SH. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mansur Lutfi - Coordenador / Hernan Chaimovich - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

1989 - 1992

Ação Pedagógica na Escola pela via da Interdisciplinaridade, Descrição: Projeto organizado pela SME-SP na gestão de Paulo Freire e que contou com participação de inúmeros professores e pós-graduandos das Universidades Estaduais Paulistas no período de 1989 a 1992.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mansur Lutfi - Integrante / Nídia Nacib Pontuschka - Integrante / Delizoicov - Coordenador / Marta Pernambuco - Integrante / Nélio Bizzo - Integrante / Márcio Campos - Integrante., Financiador(es): Secretaria Municipal de Educação de São Paulo - Auxílio financeiro.

1989 - 1992

Reorientação do Ensino Noturno, Descrição: Assessoria à Secretaria Municipal de Educação, DOT de Ensino Noturno e de Educação deJovens e Adultos, entre 1989-1992. Diretora de DOT Regina Estima; Pessoal envolvido: Suemi Salvador, Elisabeth Castellão e outros do DOT, supervisoras de ensino municipal e professores do ensino noturno. Porjeto de Reorientação do Ensino Noturno. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mansur Lutfi - Coordenador., Financiador(es): Secretaria Municipal de Educação de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

1985 - 1987

Contribuição para a melhoria do ensino público no segundo grau, Descrição: Projeto desenvolvido pelo GEPEQ Grupo de Estudo e Pesquisa sobre o Ensino de Química, montado no IQ-USP com professores e ex-alunos da Licenciatura em Química, professores do ensino médio de São Paulo. Participei da fase inicial do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mansur Lutfi - Integrante / Olímpio Nóbrega - Integrante / Ruth Hashimoto da Silva - Integrante / Carlos Sérgio da Silva - Integrante / Maria Eunice Ribeiro Marcondes - Integrante / Luis Roberto de Moraes Pitombo - Coordenador / Eduardo Ribeiro da Silva - Integrante / Yvone Mussa Esperidião - Integrante / Daisy Moreira - Integrante / Norico Kawano Nóbrega - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino. , Rua Bertrand Russel 801, Barão Geraldo, 13083970 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 37885660, URL da Homepage:

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Experiência profissional

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Mansur Lutfi - Possui Bacharelado Em Química pela Universidade de São Paulo (1972), Licenciatura Em Química pela Universidade de São Paulo (1972), mestrado (1982) e doutorado (1989) em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1989). Pós-doutorado pela Universidade Paris VI (1994-1995). Atualmente é aposentado da Universidade Estadual de Campinas.

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Estudar História de outra forma: entrevista com Circe Bittencourt

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Estudar História de outra forma: entrevista com Circe Bittencourt

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Estudar História de outra forma: entrevista com Circe Bittencourt
Circe Bitterncourt

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Anna Julia da Silva Píres

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Ex -aluna CINTIA.
Entrevistado : Rebeca Campos da Silva.
Ela nasceu 05/09/72
Foi realizada online com gravação e escrita.
Ela era aluna e entrou em 1980 na instituição.
DESCRIÇÃO : Ela gostou, aliás amava.
Tinha atividade cultural, o problema era a falta de professores.
Tinha debates de professores, amigos e ela teve mais experiência de vida.

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Em 2014 aconteceu na escola Architiclino a Gincana da solidariedade os alunos foram divididos em em times : time azul, time amarelo, time verde, time vermelho e o time branco. também ouve uma apresentação de dança.

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Entrevista com Larissa soncini soler

Minha irmã foi representante da classe.

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rebeca campos da silva

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A galera do esporte (2013)

rebeca campos da silva

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o ficina de artes (2013)
rebeca campos da silva

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COM A CHEGADA DA COVID-19 TIVEMOS QUE NOS ATUALIZAR PASSAMOS A USAR O WHATSAPP COMO UM MEIO DE COMUNICAÇÃO DAS ATIVIDADES, TAMBÉM PASSAMOS A USAR MEET UMA PLATAFORMA DE VIDEOCHAMADAS ONDE OS PROFESSORES IRAM DAR AS  AULAS E TAMBEM TEMOS O CLASSEROOM ELA QUE FAZEMOS AS ATIVIDADES; AS AULAS ONLINE SE TORNARAM MUITO COMUM PARA A MAIORIA DAS PESSOAS mas algumas ainda não se acostumaram por isso temos que tentar a ajudar essas pessoas a se encaixarem nesses meios mas continuamos firmes e fortes sem desistir

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Educação investe R$ 40 milhões em pequenas reformas de volta as aulas

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Educação investe R$ 40 milhões em pequenas reformas de volta as aulas

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Clique na imagem e confira a noticia completa

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A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo investe R$ 40 milhões no programa Trato na Escola para que as mais de 5.000 unidades de ensino da rede estadual estejam em ordem para receber os cerca de 4,3 milhões de alunos na volta às aulas, em 1º de fevereiro.

Para marcar o processo de revitalização das escolas, na manhã desta sexta-feira, 18, o governador Geraldo Alckmin esteve na Escola Estadual Província de Nagasaki, na Vila Medeiros, zona norte da capital, onde ajudou a pintar uma das paredes do prédio.

"O dinheiro é transferido à APM [Associação de Pais e Mestres] para pintura da escola, limpeza de caixa d'água, pequenas reformas, enfim, deixar a escola com bom acabamento para receber bem os nossos alunos", afirmou Alckmin.

Anualmente, antes do início do calendário letivo, cada escola estadual recebe R$ 7.900, que podem ser empregados na contratação de pequenas reformas ou reparos, pintura e troca de equipamentos. Os recursos são repassados às Associações de Pais e Mestres (APM). O objetivo é melhorar os ambientes escolares para estudantes, professores e comunidade em geral.

"Investimos regularmente em reformas, ampliações ou construções de escolas, mas, ainda assim, é importante, no início de cada ano, preparar as unidades para recepcionar os alunos em espaços adequados ao desenvolvimento pedagógico", afirmou o secretário da Educação do Estado, professor Herman Voorwald, representado no evento por Fernando Padula, chefe de gabinete da pasta.

Somente nos últimos dois anos, a Secretaria da Educação investiu R$ 883,5 milhões em reformas, ampliações ou construções de escolas estaduais em todo o Estado.
Da Secretaria da Educação

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Educação investe R$ 40 milhões no Trato na Escola para receber os alunos na volta às aulas | Governo do Estado de São Paulo

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A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo investe R$ 40 milhões no programa Trato na Escola para que as mais de 5.000 unidades de ensino da rede estadual estejam em ordem para receber os cerca de 4,3 milhões de alunos na volta às aulas, em 1º de fevereiro.

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Em 2014 aconteceu na escola architiclino a "Gincana da solidariedade" os alunos foram divididos em times : time azul, time amarelo, time verde, time vermelho e time branco. E tambem ouve dança <3

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Foto tirada: Dia 6/02/2020
E. E. Architiclinio Santos

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Nome da entrevistada : Rafaela
Nome da entrevistadora: Sammer
Ela entrou no ano de 2010, ela gostava muito da escola e mesmo com falta de professores ela achavam eles muitos bons e ensinavam direitinho. O que Rafaela menos gostava era a pintura da escola que era meio falha e não era muito bem.

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Aluno: Davi Gonçalves de Almeida Disciplina: Eletiva- Detetives do Prédio Verde- DPV Roteiro de Entrevista Nome do Entrevistador: Davi Gonçalves de Almeida Nome do Entrevistado: Raimunda dos Santos Gonçalves Telefone: 11 96705-2762 Data de Nascimento: 20/10/1979 Como foi realizada a entrevista? Pessoalmente Como Conheceu o Architiclino Santos: (1) Aluno, em qual ano ele (a) estudou na escola? Resp: Ela nunca Estudou na Escola. (2) Funcionário. Em qual ano ele (a) trabalhou na escola? Resp: Ela também nunca trabalhou na escola. (3) Outros (especifique): Descrição da Entrevista: Ela conheceu a Escola porque várias pessoas comentavam que ela era boa, minha mãe ela queria uma escola integral, por esses 2 motivos que ela me colocou lá. Data da Entrevista: 06/05/2021

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Entrevistadora: Sammer
Ela era uma aluna e entrou no ano de 2010,e o que ela mais gostava era os professores que eram muito bons ,mesmo tendo poucos deles. O que Rafaela menos gostava é a pintura da escola  que era mal acabada  e falhada.
E ela se formou no ano de 2012.

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Entrevistador (Vitoria) entrevistado (Marcia) ex-aluna fez magistério na escola, conheceu a escola porque no jaguaré era a única escola que tinha magistério e um bom estudo, ela estudou no ano de 1990 a 1994. Relatou que a estrutura da escola mudou tanto que não tinha grades como tem hoje ,   também havia falta de professores , havia uma cantina, teatro e um laboratório.
Ela nasceu /1/3/1974 e fiz a entrevista com minha mãe .

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rebeca campos da silva

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Foto da escola Architiclino Santos dos anos 90.
ISABELLY PEREIRA DA SILVA

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Foto da escola Architiclino Santos dos anos 90.
ISABELLY PEREIRA DA SILVA

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Entrevistadora:Antonella6ºc
Entrevistado: Wagner
Ele gostava da escola, gostava das aula dentro da sala,
Ele falou q os professores não eram bons.
Não tinha excursão.
Não tinha eventos.
A Direção era boa .
Ele estudava a noite.
Não tinha uniformes .
E os amigos tem até hoje.
🌈✨❤️

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Nome da estrevitadora :Gabrielly
Nome da estrevistada:ketlyn
Data da estrevista :07\05\2021
Minha mãe era aluna da escola,ela começou a estudar em 1996 e Terminou em 2012,ela amava a escola e principalmente a quadra ,so não gostava muito das pinturas.Ela disse que tinha otimos professores.

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Algumas alunas do verdão fazem uma apresentação na escola E.E ArchIticlino Santos em 2014 para dar inicio a gincana da solidariedade .

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Aqui esta uma imagem de uma professora dando aula no verdão nos ano 1990.

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Formatura dos alunos do 3A da escola Architiclino Santos aperte na imagem e confira o video !!!

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Entrevista