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https://www.facebook.com/icsalveminitaranto.edu.it/?ref=pages_you_manage

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RELAZIONE FINALE COORDINATA

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Modello RELAZIONE FINALE COORDINATA 20.21.doc

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COMPORTAMENTO (riferito ai cinquenni per il passaggio alla scuola primaria)

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SCUOLA PRIMARIA / SECONDARIA PRIMO GRADO

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SCUOLA PRIMARIA / SECONDARIA PRIMO GRADO

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COMPORTAMENTO (periodo Covid-19)

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IPOTESI NUOVO PROTOCOLLO VALUTAZIONE COMPORTAMENTO - SCUOLA PRIMARIA/SECONDARIA PRIMO GRADO

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IPOTESI NUOVO PROTOCOLLO VALUTAZIONE COMPORTAMENTO - SCUOLA PRIMARIA/SECONDARIA PRIMO GRADO

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In questa nuova griglia è stato inserito l'indicatore che si riferisce al livello di acquisizione delle competenze di Educazione Civica

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IPOTESI NUOVO PROTOCOLLO DI VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO

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COMPETENZE (2018)

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Griglia Osservazione Competenze_Scuola Primaria (1) (1)

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COMPETENZE

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COMPETENZE (attualmente in uso - art. 13). In queste griglie è presente quella della "Valutazione del comportamento" che corrisponde alle competenze "Sociali e civiche" e determina la valutazione del livello del comportamento.

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IPOTESI GRIGLIA DI VALUTAZIONE APPRENDIMENTI EDUCAZIONE CIVICA

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IPOTESI INFANZIA Criteri valutazione ed.civica

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GRIGLIA APPRENDIMENTI EDUCAZIONE CIVICA
La griglia è  uguale a quella che viene utilizzata per le altre discipline.
N.B. - Si rende necessario creare una griglia per la corrispondenza tra giudizi e livelli di apprendimento.

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SCUOLA DELL'INFANZIA VERIFICA DELLA SPERIMENTAZIONE DEL PRIMO ANNO DI ATTUAZIONE (1)

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cdr classi quinte

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Il Sistema Solare - Fabrizio Boffetti[978]-1

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GRIGLIA VALUTAZIONE APPRENDIMENTI EDUCAZIONE CIVICA

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L'UdA in questione è riferita alle classi terze e coinvolge le discipline degli assi dei LINGUAGGI e STORICO-SOCIALE

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Unità Apprendimento N.1 CLASSI TERZE 20.21

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I prodotti di seguito mostrati sono riferiti al CdR delle terze classi

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IPOTESI NUOVA GRIGLIA VALUTAZIONE APPRENDIMENTI EDUCAZIONE CIVICA

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IPOTESI NUOVA GRIGLIA VALUTAZIONE APPRENDIMENTI ED.CIVICA SC. SEC. PRIMO GRADO

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La progettazione didattica prende avvio con la definizione dei punti cardine delle UdA e dei CdR ad esse correlati. Il lavoro è stato fatto collegialmente in due macro aree: area degli assi LINGUISTICO e STORICO-SOCIALE ed area degli assi MATEMATICO-SCIENTIFICO e TECNOLOGICO

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STRUTTURE DI MASSIMA PROGETTAZIONE UA SCUOLA SECONDARIA I GRADO 20.21

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PROGETTAZIONE DI MASSIMA COMPITI REALTA' 2020.21

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IPOTESI SCHEDA PER AUTOVALUTAZIONE E AUTOBIOGRAFIA COGNITIVA

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IPOTESI SCHEDA PER AUTOVALUTAZIONE E AUTOBIOGRAFIA COGNITIVA

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RELAZIONE FINALE DISCIPLINARE

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Modello RELAZIONE FINALE DISCIPLINARE 2021

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Nella nostra scuola è necessario tornare a documentare in maniera organizzata e sistematica le attività e i prodotti legati ai CDR o ad altre attività significative. Uno strumento utile alla documentazione potrebbe essere la realizzazione di un Padlet che riassuma le attività significative di Educazione Civica svolte nel nostro istituto.

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Programmazione sintetica disciplinare

Il percorso pluridisciplinare previsto nell'UDA diventa parte integrante dell'intera progettazione di ogni disciplina con i riferimenti all'Educazione Civica.

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3E ARTE E IMMAGINE Programmazione SINTETICA disciplinare 20.21