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El adolescente espera poco del adoctrinamiento en la educación sexual con lo que es muy difícil jugar, como no sea recurriendo a la parodia buscando guías o personas de diferentes culturas que lo rodean

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El adolescente se interesa con elementos políticos, ideológicos, incluidos los espacios configurados por sus pares, se interesa en adoptar posturas a favor y en contra.

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Lo importante es acostumbrarse a considerar todo esto como juguetes, pero no “como” en el sentido de un parecido o de una comparación: son juguetes, el equivalente de tantos otros de la infancia que estuvieron en su entorno.

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Nos hace referencia al cuerpo impropio del adolescente volcando sobre él una máquina de escrituras Como los tatuajes, las perforaciones, es decir, un disfraz. Hay que tomar en cuenta que estas acciones son momentáneas En todo este largo proceso, se juega simultáneamente con el género: una vez más, el chico lleva al límite los criterios de delimitación entre masculino o femenino, a la vez que inventa otras variantes para las elecciones homosexuales o travestistas.

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Antes de ser una particularidad de los laberínticos destinos sexuales humanos, es un rasgo común durante la adolescencia, un potencial predispuesto a la activación, incluso en esas pequeñas costumbres como cuando una chica se disfraza con las prendas de un varón.

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Da muchas iniciativas adolescentes, se puede trazar una diferencia entre un joven que “coquetea” enamorándose un tanto veleidosamente de distintas actividades generales.

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Winnicot propone este concepto separando el lugar del juego, sigue la dirección por el abierta y articula mejor el campo de lo lúdico con a la experiencia cultural , donde la cualidad campea y brilla con luz propia.

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Los juegos reglados de disciplina, la dedicación a deportes, que ya puede ser intensa en la segunda parte de la niñez, y que sabemos puede llegar a cobrar gran vuelo e importancia, hasta ir a desembocar en el campo del trabajar.

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Los adolescentes tienden a decir que no juegan, debido a mandatos sociales que se han impuesto a esta edad, pero lo que muy poco se considera es que los adolescentes aun en este proceso de pubertad si juegan, no necesariamente con juguetes.

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El inventario de los juegos en la adolescencia y estudiar a dónde va a parar la capacidad lúdica, a qué se la destina; sin excluir la supervivencia de los juegos de reglas y el ocasional retorno  a los juegos de la infancia.