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Esta propuesta voy a llevarla a cabo en el colegio público las fuentes. Voy a realizar  las actividades en todo el recreo salvo en la zona de pista de fútbol y de baloncesto y en el pabellón.

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Estas actividades de los recreos dinámicos e inclusivos se van a llevar a cabo en el curso 2021/2022.

Cada dos semanas las zonas se irán intercambiando para que los niños no tengan siempre los mismos talleres. Aunque habrá zonas que sí que serán fijas como la zona de la paz y el huerto.

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Ofrecer al alumnado una nueva propuesta que tenga en cuenta sus propios intereses.

Facilitar el desarrollo personal del alumnado favoreciendo el desarrollo de competencias sociales y las relaciones interpersonales.

Fomentar una organización equilibrada de patios que favorezca la interacción entre niños y niñas.

Mejorar las instalaciones de los patios de recreo.

Crear conciencia entre los docentes acerca de la importancia de los patios de recreo.

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Las normas las hemos elegido junto a los alumnos y el profesorado y son:

Compartimos los materiales.

Respetamos las decisiones de los compañeros.

Tratamos con respeto los materiales.

Ayudamos si algún compañero tiene problemas.

Hacemos caso a los compañeros.

No podemos acceder al rincón hasta que una docente esté allí.

Antes de subir a clase dejaremos todo recogido.

Si surge un problema entre compañeros, iremos a la zona de los abrazos para solucionarlo.

Estas normas estarán escritas en un cartel que habremos hecho entre todos y colgadas en un corcho para que todo el mundo pueda consultarlas cuando lo necesiten.

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Dividiré el recreo en zonas y cada dos semanas habrá actividades nuevas.
Todas las actividades son inclusivas, esto quiere decir que cualquier niño va a poder participar en ellas ya que van a estar adaptadas si tienen alguna necesidad especial.

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Es muy importante crear recreos dinámicos e inclusivos para los alumnos ya que esto favorece el interés del alumnado por ir al colegio y aprender. También son importantes porque favorecen la socialización entre ellos. Y ya no solo entre los alumnos, crear los recreos dinámicos también favorece la relación entre los docentes.

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Me ha gustado mucho hacer este trabajo ya que no conocía estas propuestas para los recreos. En un futuro me gustaría llevarla a cabo en algún colegio. Me parece muy importante para la socialización entre niños y niñas en el colegio ya que muchas veces van cada uno por su lado, de esta forma se pueden unir para hacer actividades y juegos. Además al ser inclusivo, si hay algún alumno con alguna necesidad especial como todo está adaptado para ellos haremos que se sienta un niño más al estar incluido con todos. Estoy segura que en un futuro realizaré una propuesta de recreos dinámicos e inclusivos en algún colegio.

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Voy a evaluar día a día mediante la observación de los niños y niñas. Cada educadora tendrá un hoja de evaluación que habremos hecho entre todas y mientras los niños realicen las actividades iremos evaluando.

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Todas las actividades las realizaremos en el patio del recreo. En caso de que el tiempo no lo permita las haremos en el pabellón del colegio.

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La metodología que voy a utilizar es una metodología libre e inclusiva, con un aprendizaje significativo. Quiero conseguir que a través de este tipo de metodología aprendan de una manera significativa.