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Materia: Diálogo Intercultural
Alumno: Paola Merino Gómez
Académico: Marín Otero Prieto
Fecha de entrega: 28/05/2017

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Esta presentación del portafolio tiene el fin de mostrar los trabajos realizados en el transcurso del semestre haciendo énfasis en el bloque al que pertenecen para tener un contexto completo de lo visto en la materia y una síntesis completa de todo lo que implica el diálogo entre culturas.

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PRIMER BLOQUE: Contexto de la Interculturalidad.

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PRIMER BLOQUE: Contexto de la Interculturalidad.

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En este primer bloque se definen algunos conceptos se serán utilizados durante el curso y se mencionan los campos de la interculturalidad. Asimismo, se recalcan las diferencias entre los tipos de interacción entre culturas.

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En éste primer entregable complementamos el diagrama del académico agregando definiciones a cada uno de los puntos mencionados en el mismo.

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En esta entrega definimos lo que es la globalización y sus implicaciones más importantes, también mencionamos los países más beneficiados y los más dañados a causa de la misma.

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El día 13 de febrero de este año en el programa "Hora de Opinar" se habló sobre la manifestación pacífica que había ocurrido el fin de semana anterior. Igualmente hablaron sobre lo que es el nacionalismo y qué es ser mexicano.

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En este trabajo logramos diferenciar la interculturalidad, multiculturalidad y transculturalidad, los cuales son temas que difícilmente sabemos distinguir.

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El primer bloque me ayudó a notar que hay distintas formas de interactuar entre culturas y cada una de ellas tiene sus normas de conducta y formas de resolución de problemas.

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SEGUNDO BLOQUE: Teorías y Políticas de la Interculturalidad.

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SEGUNDO BLOQUE: Teorías y Políticas de la Interculturalidad.

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En este segundo bloque se darán algunos enfoques de la interculturalidad, los principios éticos y las teorías de la comprensión con el fin de conocer las diferencias y problemáticas que nos ca

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Problemáticas por la diversidad cultural

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Problemáticas por la diversidad cultural

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En este trabajo hablamos de las consecuencias negativas que puede tener la falta de diálogo debido a que vivimos en un mundo intercultural, asimismo dimos ejemplos separando cada uno de los problemas con respecto al trabajo anterior.

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5 Problemáticas por la diversidad cultural

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Trabajo de clase sobre respetar las creencias

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Trabajo de clase sobre respetar las creencias

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Con este trabajo en equipo realizado en clase taramos de comprender que es el etnocentrismo, los artículos que defienden a cada cultura  y sus creencias, asimismo lo que es la nacionalización y el patriotismo.

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En este Prezi se intentaron explicar los aspectos que conforman a cada una de las éticas, dando ejemplos reales y actuales de ambas.

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El segundo bloque me puso a pensar que es verdaderamente importante el diálogo para poder crear acuerdos y evitar conflictos, para así llevar una convivencia sana.

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En este ultimo bloque resaltaremos los conflictos que se crean a causa de las diferencias entre culturas, analizaremos las partes que los conforman y propondremos soluciones.

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En esta entrega analizamos la relación principal entre la interculturalidad y la convivencia y cómo la falta de ésta nos puede crear conflictos.

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Análisis de un primer Conflicto Intercultural

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Análisis de un primer Conflicto Intercultural

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Primeramente, por equipos seleccionamos un conflicto actual, el cual comenzamos a analizar y a hacer distinción de los primeros puntos mencionados en el bloque para posteriormente complementarlo individualmente con el resto de los puntos de análisis.

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Síntesis de un primer Conflicto Intercultural

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Síntesis de un primer Conflicto Intercultural

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Este trabajo es una síntesis del trabajo anterior, donde seleccionamos un conflicto que actualmente afecta a muchos jóvenes en las provincias de nuestro país.

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Considero que el ejercicio de los conflictos interculturales actuales fue una actividad que me conmovió incluso si el conflicto no me afectaba directamente, pude desarrollar mi sensibilidad hacia otras personas e incluso empática hacia ellos.

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Podría decir que mi desempeño en la materia fue satisfactorio, a pesar de que tuve un par de actividades faltantes en el transcurso del semestre intenté dar lo mejor de mi en mis trabajos escritos y en las actividades de cierre de bloque.
Considero que fui una de las que más trabajó en mi equipo durante el segundo bloque y me siento satisfecha con el entregable.
Podría decir que el cierre del tercer bloque fue la actividad más compleja pero también la que más me gustó.