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能
一是学校的教育，国家越来越重视网络的发展，高校更加关注网络教育。
二是技术的提升，拥有更好的技术使得我们对网络教育更加关注，人们的思想观念也在不断的转变。
三是国家政策的支持，国家对网络的发展投入更大力度的支持。
四是人才的培养，人们对网络教育表现出的积极性，使得网络教育不断更新，发现迅速

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我认为这是可以成功的，中国人口基数大且文化水平相对较低，高速发展的经济与教育不协调，这样会导致经济与文化的分化，我国也还处于九年义务教育的阶段，继续教育也没有全民普及，为了改变这种不平衡的状态，实行网络教育是一种优质的选择，这样偏远地区的人们可以通过网络实现远程教育。又从另一方面来说，网络教育能够促进教育领域新的改革，新型教育能够弥补传统教育的不足，并与传统教育相结合促进教育的发展。目前来说网络教育还没有被许多人所接受或是习以为常，认为教育就是要进学校，有老师教才叫真的教育，其实不然，网络教育能让学习者有更大的选择空间。网络教育是一个新的发展方向，我认为在我国能够取得成功，只是时间的问题，经济发展必然要带动文化教育的发展。

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能。随着信息时代的快速发展，电脑，多媒体技术，互联网在教育领域的运用越来越广泛，这些为网络教育的实施提供了硬件基础，并且对那些相对贫困的地区，我国实施了农远计划，打破了时空的限制，在一定程度上解决的教育的不平等性。网络教育能让学生拥有更多的课程资源，享受更平等的教育资源，有一个更大的平台让学生学习。
how:
1.国家政策的支持。实施一种新的教学模式，需要投入大量的人力，物力，财力，最重要的是要有一个正确的方针去引导人们开展计划。
2.推广网络教育，让人们正确认识网络教育，树立正确的网络教育观。

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我认为网络教育在中国是能取得成功的。
理由：根据现代远程教育的发展，我国的学习者也能获得更多的知识更多的资源，尤其是偏远地区在有了互联网之后，老师和学生都能够更好的教与学。
怎样取得成功：
1、需要大量的资金投入用于设备的准备
2、培养有能力的人才（技术人员，具有相关技术的师资）
3、完善网络教育的相关资源，让更多人能更好的更快的利用上一切

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23龙紫荆

我认为网络教育在中国可以取得成功。

一是有政策支持。在“优先发展教育，建设人力资源强国”战略部署下，我国公布的《国家中长期教育改革和发展纲要》中指出要办好开放大学。在未来十年中，做好网络教育是我国高等教育迈向大众化的第一步。

二是社会竞争驱使。对于现在的学生或者在职人员，现代社会的竞争日趋激烈，在传统课堂所学的知识已经不能满足新变化，新要求，他们必须不断深造，而进行网络教育是他们继续求学的很好途径。

三是学习观念发生转变。“受教育就是为了拿文凭”的观念虽然在我国还有一定市场，但是获取文凭、补充知识、提高业务能力、充实生活及换工作是人们选择网络教育的主要目的。

四是网络教育为农村偏远地区的学生提供了很好的学习机会。教育资源匮乏一直是偏远地区的主要教育问题，而网络教育打破了时空限制，为那里的学生接触较优质的教育资源提供了渠道。

在有政策支持，社会背景驱使下，人们的学习观念也在不断发生转变，在不久以后，中国的网络教育就会像九年义务教育一样成为一个普通的词语，成为一种常态。

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我认为能。中国作为世界上的人口大国，教育的普及程度肯定不会很完善，那么网络教育的发展就可以弥补了传统教育的缺失，让更多没有能力上学的人或错过上学年龄的人接受教育。近年来网络的发展已经遍布在我们生活的各个角落，利用网络我们可以做任何事，那么教育也一样，既然每个人每天都要上网，那么网络教育的发展也可以改变青少年的上网习惯，形成在网络上学习的习惯。

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我觉得网络教育可以在中国取得成功，原因在于我认为随着人们生活水平的逐步提高，对物质文化水平的要求也就越来越高，也就是要求我们要不断的提高自身的文化素养。
1.那网络教育作为一种在线学习的远程教育，它跨越了时间与空间的距离，更符合我们现在这个快节奏社会的碎片化学习的需要。再有就是我认为网络学习同时具有多元化的特点，更具有强大的交互共享性，在方便大家学习的同时更能够实现多方面的互动交流，让网络教育在我呢这个学习型社会中快速发展。
2.我认为提高全民教育水平是我国现在十分重要的一项发展目标，我国正处于一个社会高速发展的时期，应不断提高我国不同水平层次的人们的文化水平。网络教育能够帮助我们很好的实现这一目标。

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我认为网络教育可以在中国取得成功。原因是:
中国的现状是教育与网络的结合呈现快速发展的趋势。这是网络教育的基础。在这个基础上，有成功的案例。如中央广播电视大学的远程教育，中央电大的远程教育是基于网络通信的教学，其办学网络立体覆盖全国城乡，面向全体社会成员，为社会成员提供开放的学习环境作出了积极的贡献。因此网络教育能在中国发展，并且取得成功

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我认为网络教育可以在中国取得成功。首先，因为我国教育发展的不平衡，很多偏远地区的孩子没有办法接受很好的教育，而且并没有那没多的师资分配给他们，那么网络教育便可以慢慢解决这个问题。其次，现在的社会已经离不开网络，网络的发展也会越来越快，将教育和网络结合也是会发展的越来越好，也可以通过网络教育实现终身学习的目标。最后，我国重视教育，也重视网络，所以我认为网络教育可以在中国取得成功。

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我认为能。因为在迅速发展的信息时代，我们都离不开网络。中国的教育发展存在城乡差异、东西部差异、以及地域差异，而且中国的学习者是个巨大的群体，而网络教育正是解决这些差异的重要手段。1.优质的教育资源能通过网络整合，投放到某个网站或者网盘，各个地区的人都能使用并重复利用。2.网络教育成本相对较低，一些教育不够发达的地方，能够借用网络通道来达到教育目的。3.网络教育不仅打破时空、地域、学习对象的限制，还能灵活的让学习者更具有自主性，比如喜欢什么课程、想什么时候学习、听哪位老师的课等等。4.网络教育还是移动学习，手机、平板、电脑等电子设备都是网络学习的工具，信息技术的迅速发展方便了人们的学习，更促进了网络教育的发展。5.在远程教育提出的2020年学习型社会三大要求:人人皆学、处处可学、时时能学，进而国家政策对网络教育加大了扶持度。综上所述，在未来教育中，网络教育能在中国取得成功。

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因为网络教育作为一种新的教育形式，而且网络化学习无所不在，跳跃时间和空间，能很好的中和由于传统教育带来的局限性，随着电子化的日益进步，网络教育逐渐取代传统的学习方式，来提高学习效率，网络教育有助于终身学习，能更好的聚集师资力量，减小由于地区差异带来的教育落后，所以我认为网络教育是可以在中国取得成功的

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1.网络环境的绿化，及网络资源的整合。
2.提高教师的信息素养以及信息技能，与时俱进。
3.倡导企业投资学校教育设备，与大型企业合作培养创新型信息人才，为网络教育提供保障
4.缩小地区间的差距，引导和鼓励贫困地区的网络资源的利用，免费为贫困地区提供信息技术的学习
5.加大网络学习的宣传力度，使人们树立终身学习，继续教育观念。

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可以，
中国的网络教育是可以取得一个好成绩的。首先，随着我国信息技术的不断发展，中国有实现网络教育的足够的技术支持，网络教育所需要的基础设施也正在逐步完善。其次，中国在培养能够应用、实施网络教学的师资力量，为期发展提供了人才支持。再者，经过多年的探索，我国在发展网络教育上有了一定了经验。最后，网络教育应该是一种不可避免的教育发展趋势。综上所述，所以我觉得中国在发展网络教育上能够取得成功。

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原因:网络教育是互联网发展的产物，也是未来教育的必然趋势。况且现在国家很重视数字化教学的投入，随着我国经济的发展，上层建筑也会得以完善。网络教学中的虚拟教学能使教学项目更便捷地实施。例如在实验教学过程中，不仅能使学生更贴切地体验教学，还能减少实物的投入。综上几点，我认为网络教学能在中国取得成功，是其本质使然。

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我认为，网络教育在中国是可以取得成功的

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我认为，网络教育在中国是可以取得成功的

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首先，在网络教育上，我们已经了解了其优缺点，既然知道的不足，我们就会找到相应的解决方法。
其次，网络教育有

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我认为能，首先中国人口基数大，而随着时代的发展，我国互联网普及率逐年提高，互联网正在加速走进人们的工作、学习和生活。网络无时不在无处不在，而在学习这一块，运用好网络必能事倍功半。首先我国地区间经济发展不平衡，教育资源也就不平衡，如果能利用网络，就能给偏远地区的学生带来更好的学习资源。再者，网络中虚拟教学也有很大的作用，在各个学科专业都有潜能发展，不仅能促进学科发展，也能促进个人发展。总而言之，网络在教学中的运用在我国是势在必行的。