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hOLA EN ESTA CAPACITACION PUDE ENRIQUECERME EN APORTES EN CUANTO A LA EVALUACION Y TECNICAS PARA EVALUAR.

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hOLA EN ESTA CAPACITACION PUDE ENRIQUECERME EN APORTES EN CUANTO A LA EVALUACION Y TECNICAS PARA EVALUAR.

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SALUDOS MARISA BALOCCO

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Esta capacitación me resulto muy interesante y útil, proporcionándome información e ideas mas claras sobre la evaluación. Considerando al proceso de evaluación como un continuo en la educación del niño, el cual esta en  nuestras manos.   

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Esta capacitación me resulto muy interesante y útil, proporcionándome información e ideas mas claras sobre la evaluación. Considerando al proceso de evaluación como un continuo en la educación del niño, el cual esta en  nuestras manos.   

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muchas gracias!!!

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Este curso me permitió replantearme mis prácticas, repensar como las puedo mejor para darle una mejor propuesta a los niños y crecer como profesional. Además de las enriquecedoras devoluciones y de los materiales para trabajar ya que colaboraron a mis conocimientos y le dieron otra visión y de poder leer a otros que estén en las mismas circunstancias que yo.
Saludos Cordiales
Andrea

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Gracias!!!!! me gustaría tener mas  información para leer y poder plasmar la evaluación en mis unidades ..... 

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Gracias!!!!! me gustaría tener mas  información para leer y poder plasmar la evaluación en mis unidades ..... 

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Marisa Balocco

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Después de transitar esta capacitación me quedo con estas dos afirmaciones, que me parece , son esenciales a la hora de proyectar estrategias e indicadores para evaluar valores y actitudes: Es fundamental considerar los modos de pensar y los valores que caracterizan a las comunidades de los estudiantes, sin dejar de lado valores universales.Esta evaluación no debe limitarse a ciertos periodos de tiempo, porque el desarrollo de actitudes y valores es progresivo.                                                                                    

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Después de transitar esta capacitación me quedo con estas dos afirmaciones, que me parece , son esenciales a la hora de proyectar estrategias e indicadores para evaluar valores y actitudes: Es fundamental considerar los modos de pensar y los valores que caracterizan a las comunidades de los estudiantes, sin dejar de lado valores universales.Esta evaluación no debe limitarse a ciertos periodos de tiempo, porque el desarrollo de actitudes y valores es progresivo.                                                                                    

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CARO RODRIGUEZ

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Después de transitar esta capacitación me quedo con estas dos afirmaciones, que me parece , son esenciales a la hora de proyectar estrategias e indicadores para evaluar valores y actitudes:

Es fundamental considerar los modos de pensar y los valores que caracterizan a las comunidades de los estudiantes, sin dejar de lado valores universales.

Esta evaluación no debe limitarse a ciertos periodos de tiempo, porque el desarrollo de actitudes y valores es progresivo.                                                                                    CAROLINA RODRIGUEZ

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ESTA CAPACITACION ME SIRVIO PARA ACLARAR DUDAS, REFLEXIONAR SOBRE MI PROPIA PRACTICA Y DE COMO LLEVAR ADELANTE LA  EVALUACION.

LA INCORPORACION DE LOS INDICADORES, SON UN METODO VALIOSO A LA HORA DE SENTARNOS A EVALUAR  …

CON RESPECTO A LA DEVOLUCION DE LOS TRABAJOS, ME PARECIO MUY ENRIQUECEDORA YA QUE LAS CORRECCIONES Y MODIFICACIONES QUE TUVE QUE HACER,SON  PARA SEGUIR APRENDIENDO SOBRE EL TEMA.

MUCHAS GRACIAS POR ESTA OPORTUNIDAD DE SEGUIR APRENDIENDO …COMO DICEGRACIELA LOPEZ LOPEZ, …”A LA EVALUACION LA CONSIDERAMOS COMO PARTE DEL APRENDIZAJE…”

LAURA RUIZ

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Hola!!

Todo lo presentado para trabajar resulto ser interesante, al igual que las técnicas para evaluar. Esta propuesta fue muy valiosa, pude incorporar estos aportes en mis prácticas. Siempre la evaluación, es modo de retroalimentación y de debate permanente,  podemos pensar en nuestras clases, en los niños.

Este curso fue sumamente útil...en este momento justo en el que tenemos que evaluar. Me llevó a la reflexión, y así poder promover aquellas modificaciones necesarias y posibles al momento de planificar y evaluar.
MUCHAS GRACIAS!!
LORENA

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Fabiana Reyna - Revisando lo aprendido...

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Fabiana Reyna - Revisando lo aprendido...

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Buenas Noches,
La propuesta de este curso me ha brindado la posibilidad de:
°Adquirir algunas herramientas para poder evaluar el área de Identidad y Convivencia en el N.I.
°Una manera diferente de formular los indicadores.
°La auto evaluación permanente.
°Realizar un seguimiento mas específico de cada alumno, tanto individual como grupalmente.
de se posible necesitaría que sugieran algún tipo de material de consulta específico, para enriquecer más nuestras práctica
Muchas gracias por todo
Saludos

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En este curso pude aprender mucho mas sobre evaluación, aunque necesitaría mas material para leer, para poder reflexionar acerca de nuestras practicas de evaluación.
Saludos Alejandra
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Mediante esta capacitación logré reflexionar y poder clarificar muchos puntos respecto al proceso de evaluación hacia los alumnos y hacia nosotros mismos como docentes en nuestras prácticas.  cómo conclusión puedo decir que: "La evaluación es un medio que nos permite corregir procedimientos docentes, retroalimenta los mecanismos del aprendizaje, permite planear nuevas experiencias, podemos como docente planear nuevas experiencias de aprendizaje para el logro de los objetivos; así como revisar nuestro desempeño e implementar nuevas medidas"  La evaluación como un proceso continuo complejo y global que nos permite recoger sistemáticamente información relevante, tanto de los resultados y logros en el aprendizaje de los alumnos como de la intervención docente en el proceso educativo, con el objeto de reajustar la intervención educativa de acuerdo con los aprendizajes reales y necesidades del alumnado, a la vez permite identificar las competencias y la práctica docente la cual requerirá de modificaciones y / o adecuaciones según el caso, por lo tanto la evaluación no es un fin en sí mismo, sino apenas un instrumento, medio o herramienta para mejorar el trabajo y los resultados.
Muchas gracias por todo y saludos.

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Hola la propuesta de curso fue para mi practica muy enriquecedor, ya que me aporto muchos conocimientos en cuanto a evaluación que lo puedo poner en práctica no solo en el campo de Identidad y convivencia sino también en otros campos de conocimiento. Gracias por esta experiencia Jesica

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Me resultó de gran utilidad todo el curso. Logré despejar dudas sobre este tema y afianzarme para poder seguir trabajando. La bibliografía me pareció super interesante.... Muchas gracias!! Hasta la próxima... Jesica

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Me parece de suma importancia las herramientas aprendidas y la posibilidad de generar indicadores que permitan la autoevalucion.

Muy conforme por esta capacitacion y poder retransmitir estos conocimintos pienso que va a ser provechoso!!
Saludos y gracias
Ferreyra, Amelia

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Me pareció de gran utilidad el curso, valorizo los aportes que hizo como instrumentos prácticos para la evaluación en es el campo de la Identidad y Convivencia. Creo que es fundamental considerar la dimensión comunitaria en este campo, teniendo en cuenta la singularidad de cada niño/a considerando su propia historia, y su modo de crianza, así como considera la importancia de que son conocimientos, progresivos y modificables y que la evaluación apunta al comportamiento en determinadas situaciones y no a lo que es la persona. Gracias por brindarnos esta capacitación.
Fabiola

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Esta capacitación me fue de mucha utilidad ya que me permitio a traves de laslecturas, busqueda de información y trabajos realizados poder reflexionar sobre los instrumentos utilizados a la hora de evaluar el campo de identidad y convivencia. Estoy diferentes modos propuestos nos ayudan a la auto evaluación tanto de los docentes como de los alumnos                                Sofía

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Esta capacitación me fue de mucha utilidad ya que me permitio a traves de laslecturas, busqueda de información y trabajos realizados poder reflexionar sobre los instrumentos utilizados a la hora de evaluar el campo de identidad y convivencia. Estoy diferentes modos propuestos nos ayudan a la auto evaluación tanto de los docentes como de los alumnos                                Sofía

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Natalia M. Carloni                   Dónde poner la mirada..

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Natalia M. Carloni                   Dónde poner la mirada..

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En lo personal el juego es una actividad primordial del área de Identidad y convivencia y propio del nivel claro, pero es tan difícil a su vez  evaluarlo, como así también donde apoyar la mirada observadora del inmenso mundo del juego de los niños. ero como decimos, el juego en ciertos aspectos debe enseñarse, y por ello evaluarse. Y si fue utilizado como estrategia docente pues también deberá ser visto y redireccionado ante una auto-evaluación personal.

En palabras de Patricia Sarlé, “Al  jugar  la enseñanza se estable una nueva red de relaciones entre los participantes de la actividad (…) Esta nueva red particulariza y dinamiza las práctica de enseñanza (…) modelan las formas de intervención y de mediación del educador”.
Saludos Colegas!!!

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Esta capacitación me pareció sumamente enriquecedora, porque nos brindó  la posibilidad de conocer otros instrumentos de evaluación, que nos permiten enriquecer nuestras prácticas docentes, aprendiendo a recolectar información que nos facilite evaluar los aprendizajes en los niños,  andamiando ese proceso, como así también aprender a evaluando nuestro accionar para poder reflexionar , modificar, mejorar o continuar con nuestras propuestas de enseñanza.
Gracias. Melisa.

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Esta capacitación me pareció sumamente enriquecedora, porque nos brindó  la posibilidad de conocer otros instrumentos de evaluación, que nos permiten enriquecer nuestras prácticas docentes, aprendiendo a recolectar información que nos ayude a evaluar los aprendizajes en los niños,  andamiando ese proceso, como así también autoevaluando nuestro accionar para poder reflexionar , modificar, mejorar o continuar con nuestras propuestas de enseñanza.
Fracias.

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Esta capacitación me pareció sumamente enriquecedora, porque nos brindó  la posibilidad de conocer otros instrumentos de evaluación, que nos permiten enriquecer nuestras prácticas docentes, aprendiendo a recolectar información que nos ayude a evaluar los aprendizajes en los niños,  andamiando ese proceso, como así también autoevaluando nuestro accionar para poder reflexionar , modificar, mejorar o continuar con nuestras propuestas de enseñanza.

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Esta capacitación me pareció sumamente enriquecedora, porque nos brindó  la posibilidad de conocer otros instrumentos de evaluación, que nos permiten enriquecer nuestras prácticas docentes, aprendiendo a recolectar información que nos ayude a evaluar los aprendizajes en los niños, andamiando ese proceso, como así también autoevaluando nuestro accionar para poder reflexionar , modificar, mejorar o continuar con nuestras propuestas de enseñanza.

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Esta capacitación me pareció sumamente enriquecedora, porque nos brindó  la posibilidad de conocer otros instrumentos de evaluación, que nos permiten enriquecer nuestras prácticas docentes, aprendiendo a recolectar información que nos ayude a evaluar los aprendizajes en los niños, interviniendo o andamiando ese proceso, como así también autoevaluando nuestro accionar para poder reflexionar , modificar, mejorar o continuar con nuestras propuestas de enseñanza.

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Esta capacitación me pareció sumamente enriquecedora, porque nos brindó  la posibilidad de conocer otros instrumentos de evaluación, que nos permiten enriquecer nuestras prácticas docentes, aprendiendo a recolectar información que nos ayude a evaluar los aprendizajes en los niños, interviniendo o andamiando ese proceso, como así también autoevaluando nuestro accionar para poder reflexionar e innovar, modificar, mejorar o continuar con nuestras propuestas de enseñanza.

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Esta capacitación me pareció sumamente enriquecedora, porque nos brindó  la posibilidad de conocer otros instrumentos de evaluación, que nos permiten enriquecer nuestras prácticas docentes, aprendiendo a recolectar información que nos ayude a evaluar los aprendizajes en los niños, interviniendo o andamiando ese proceso, como así también autoevaluaando nuestro accionar para poder reflexionar e innovar, modificar, mejorar o continuar con nuestras propuestas de enseñanza.

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Esta capacitación me pareció sumamente enriquecedora, porque nos brindó  la posibilidad de conocer otros instrumentos de evaluación, que nos permiten enriquecer nuestras prácticas docentes, aprendiendo a recolectar información que nos ayude a evaluar los aprendizajes en los niños, interviniendo o andamiando ese proceso, como así también autoevaluar nuestro accionar para poder reflexionar e innovar, modificar, mejorar o continuar con nuestras propuestas de enseñanza.

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En esta instancia de cierre del curso, puedo concluir lo enriquecedor que me resultó desarrollar dicha capacitación.
Esclarecer la diferencia entre valor y actitud me permitió comprender muchos otros aspectos de mi practica en el campo de la Identidad y Convivencia.
Conocer nuevos modos de evaluar a través de la bibliográfica sugerida , me posibilitó revisar y reflexionar mis propuestas en este campo; tener claro qué se va evaluar y en que momento, siempre apostado de que nuestros estudiantes pueden y sabiendo de que las habilidades y saberes propios de la convivencia se aprenden de la experiencia social, por ende no son definitivos.
Gracias por acercarnos estas capacitaciones tan significativas.
María Laura Gimenez

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Este trayecto me ha permitido repensar mi práctica docente pensando en innovaciones y/o mejoras en mis intervenciones en cuanto a la evaluación con el fin de dar continuidad a los procesos de aprendizaje de cada uno de mis estudiantes. He podido sumar algunos instrumentos a los que usaba habitualmente, que me permitirán, de ahora en más, atender a las especificidades descubriendo lo que pretendo enseñar y lo que voy a evaluar teniendo en cuenta las evidencias.

Debo destacar que la lectura de los documentos sugeridos fueron el pilar para la reflexión y revisión crítica de las propuestas de enseñanza y que cada respuesta y/o conclusión abordada dan fe de lo que sucede realmente dentro de la sala y en mis prácticas.

Coincido totalmente en que pensar la evaluación en este Campo y desde estas perspectivas, colabora en la comprensión de los procesos de aprendizaje de los estudiantes y revisar la evaluación de este modo, nos permite encontrar elementos que dan legitimidad a nuestras prácticas.

Subrayo  que promover la reflexión conjunta en los estudiantes conversando sobre lo vivenciado les permite participar progresivamente en la recreación argumental de sus fundamentos comprendiendo que como procesos, los mismos se aprenden y modifican, por lo tanto son evaluables para poder lograr dichas modificaciones. Esto les permite actuar con autonomía, interaccionar de forma social, colaborando todo esto en su desarrollo integral.

Para finalizar, solo resta Agradecer la posibilidad de haber participado en el trayecto y la colaboración desmedida de la Tutora con sus aportes e invitaciones a distintas reflexiones que me permitieron seguir creciendo en mi profesión.

Convencida de que quien desea enseñar nunca debe perder el deseo de aprender invito a que sigamos reflexionando sobre nuestras prácticas de evaluación como medio para seguir aprendiendo y como pilar fundamental para cambiar y/o acrecentar nuestras prácticas dándoles el sentido de profesionalismo que se merecen.

Hasta que el camino del aprendizaje nos vuelva a reunir…

NANCY HUESPE

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Hola a todas!!!Esta capacitación me sirvió mucho para abrir una nueva mirada en cuanto a evaluación, tema del que considero mi mayor debilidad frente a las prácticas, conociendo nuevas herramientas e instrumentos para implementarla.

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Hola a todas!!!Esta capacitación me sirvió mucho para abrir una nueva mirada en cuanto a evaluación, tema del que considero mi mayor debilidad frente a las prácticas, conociendo nuevas herramientas e instrumentos para implementarla.

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Fue muy util la bibliografia presentada y estaría bueno, como sugirieron algunas compañeras, que nos enviaran mas material para profundizar cómo formular los indicadores.
Muchas gracias!!! Hasta pronto!!!

. Marina

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Esta capacitación fue de mucha utilidad ya que me permitió cursarla desde mi hogar manejando mis tiempos, soy una docente que me gusta capacitarme pero por cuestiones personales este último tiempo no podía hacerlo por tal razón agradecida por la oportunidad y más aun por ayudarme a "abrir la cabeza" y encontrar más posibilidades de enseñanza y evaluación en lo que refiere a este campo primordial, a mi parecer, ya que es la base de la incorporación de conocimientos de otros campos.
Cada articulo y material de lectura sugerido fue muy rico y valioso como así también comentarios de mis colegas.
Destaco ampliamente la dedicación para realizar las devoluciones de los trabajos prácticos,  se observa en cada sugerencia. En fin muy conforme de haber realizado esta hermosa capacitación, la cual con gusto compartiré con mis pares en la Institución.
¡Saludos!

Sosa, Romina.

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Considero que estas capacitaciones son las que día a día nos animan a ir por más, nos abren nuevos caminos y constituyen un desafío de reinvención de nuestras prácticas, una reinvención que no se realiza de un día para el otro, pero que implica repensarlas para comenzar a tomar nuevas decisiones a la hora de evaluar este campo de conocimiento. Conocer el qué y el cómo evaluar, principalmente valores y actitudes es necesario para diseñar instrumentos más acordes con los aprendizajes que esperamos que nuestros alumnos alcancen, teniendo en cuenta que estos aprendizajes son progresivos y confiando en las posibilidades de aprendizaje de nuestros alumnos.

DRUSIAN, MARÍA JOSÉ

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Considero este espacio de formación y actualización como valioso para cada una de las personas que como docentes tenemos la firme convicción de la actualización permanente, la cual se dificulta cuando hay que trasladarse a capacitaciones presenciales.

En cuanto a mi experiencia por este curso me llevo cada aporte, cada sugerencia y cada reflexión de mis compañeras, hace muy poco que empezó mi recorrido por la docencia por lo que cada una de sus palabras me ayudan a repensar mis practicas y a afrontar los procesos de evaluación en general y del campo de identidad y convivencia en particular.
Oriana Moriena

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valiosisimo el aporte de este curso, no sólo para evaluar los conocimientos que esperamos de nuestros alumnos, sino tambien para repensar nuestra practica.
cabe destacar que los aprendizajes vinculados a esta area son progresivos y por lo tanto no debemos limitarlos a un periodo de tiempo determinado, sino un seguimiento de dicho proceso.

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Hola a todos/as!
Mi nombre es Adriana y estoy trabajando como docente suplente en una sala de 3.
Quiero compartir con ustedes mi reflexión:
De acuerdo con el material leído extraigo lo que considero importante a la hora de la puesta en escena para llevar adelante un proyecto, son la planificación, la gestión de la misma y la evaluación. Deteniéndome en este último punto pienso que la evaluación es la que me permite potenciar y mejorar la calidad de los aprendizajes y mejorar nuestra propia práctica. Cuando el docente evalúa va monitoreando la enseñanza, por esto es importante pensar en las formas y criterios de la misma. Utilizar estrategias de retroalimentación informativa que permita a los estudiantes tomar conciencia de sus logros, dificultades y desafíos. La evaluación es más bien; no solo un punto de llegada sino también de partida. Por ello se hace imprescindible repensar nuestras accionar docente.
La evaluación “…está ligada con aquello que esperamos conseguir…” esto menciona Daniel Feldman en una entrevista, y continúa diciendo: “…proponerse un proyecto implica evaluarlo y la evaluación de hoy pasa a ser los de la próxima…”, “…es parte del proceso de trabajo…”.
Saludos

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A través de las lecturas y los trabajos realizados, pude reflexionar sobre el modo de evaluar en relación a este campo, revisar y cuestionar . Crear instrumentos más fiables, precisos . Dar lugar a la autoevaluación de los alumnos  y de mi práctica, registrando esta instancia de forma escrita y estipulada.
Las devoluciones de mis trabajos por parte de la tutora ha sido de gran utilidad, para analizar y modificar los mismos.
Agradezco la oportunidad de poder capacitarme en esta área y haber logrado aprovechar la capacitación.
Angela

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Después de transitar esta capacitación me quedo con estas dos afirmaciones, que me parece , son esenciales a la hora de proyectar estrategias e indicadores para evaluar valores y actitudes:

Es fundamental considerar los modos de pensar y los valores que caracterizan a las comunidades de los estudiantes, sin dejar de lado valores universales.

Esta evaluación no debe limitarse a ciertos periodos de tiempo, porque el desarrollo de actitudes y valores es progresivo.                                                 Mariela.

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Me fue de mucha utilidad este curso en cuanto me permitió analizar la metodología de evaluación que aplico con mis alumnos. Muchas veces nos guiamos por prácticas que ya tenemos instaladas y nos dan mayor seguridad por ser conocidas; este tipo de capacitaciones nos motiva a implementar cambios y animarnos a tomar nuevos caminos. Conocer y analizar las dimensiones de las actitudes fue uno de los aportes que más me ayudó a repensar mis prácticas de evaluación.

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ESTA CURSADA FUE MUY PRODUCTIVA DARME CUENTA LO IMPORTANTE DE CONOCER LAS DIMENSIONES . AYUDANDOME A REFLEXIONAR SOBRE MIS PRACTICAS. -CONTEMPLAR AVANCES EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES PODER DETERMINAR CUANTO MAS EFICIENTE ES.- CONTENER ACTIVIDADES DIRIGIDAS A CONOCER EL PROCESO Y LOS RESULTADOS EN RELACION CON LA APROPIACION DE CONTENIDOS Y APRENDIZAJES. - INCLUIR INSTRUMENTOS DE EVALUACION ADECUADOS PARA VALORAR EL DESARROLLO DE CAPACIDADES. - CONTEMPLAR LA OBSERVACION DE LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS DEL AULA.

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ESTA CURSADA FUE MUY PRODUCTIVA DARME CUENTA LO IMPORTANTE DE CONOCER LAS DIMENSIONES . AYUDANDOME A REFLEXIONAR SOBRE MIS PRACTICAS. -CONTEMPLAR AVANCES EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES PODER DETERMINAR CUANTO MAS EFICIENTE ES.- CONTENER ACTIVIDADES DIRIGIDAS A CONOCER EL PROCESO Y LOS RESULTADOS EN RELACION CON LA APROPIACION DE CONTENIDOS Y APRENDIZAJES. - INCLUIR INSTRUMENTOS DE EVALUACION ADECUADOS PARA VALORAR EL DESARROLLO DE CAPACIDADES. - CONTEMPLAR LA OBSERVACION DE LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS DEL AULA.

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Este recorrido me accedió a reconocer que hay aspectos novedosos de los cuales no recordaba. Estoy hablando de las dimensiones para evaluar los valores y actitudes, las mismas son: la dimensión ética y la dimensión técnica-metodológica.
Coincido en lo que dijo la compañera Lucila, en relación a la necesidad de seguir reflexionado acerca de nuestra práctica de evaluación.

Seguimos en contacto. Saludos. Dahyana.

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Revisando lo aprendido...                                                                                                          

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Revisando lo aprendido...                                                                                                          

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Este trayecto como novedoso/ interesante,  me permitió reconocer, no a la evaluación en estos espacios curriculares como condición cualitativa, sino la existencia de dos dimensiones para la evaluación de valores y actitudes, tales como: la técnico-metodológica y la ética.

Coincido con que los aprendizajes vinculados con actitudes y valores son procesos que requieren tiempo, por lo que la evaluación es progresiva.

Subrayo la necesidad de ofrecer más oportunidades para la auto evaluación de los estudiantes; promover un espacio de análisis de situaciones entre todo el grupo, al final o inicio de la clase, dependiendo de la intención y además la invitación periódica de otro adulto, para que participe con otra mirada en el proceso evaluativo.

Destaco lo planteado por la capacitación: La necesidad de seguir reflexionando acerca de nuestras prácticas de evaluación, las que se realizan puntualmente en este campo, enfocadas en las expresiones, comportamientos y actitudes que evidencian los estudiantes.

Y por último agradezco el aporte que brindaron y la posibilidad de tener estas capacitaciones virtuales.
Saludos y continuamos...
Lucila

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Ya estamos cerrando este recorrido, que sin embargo en vez de invitar a cerrar nos gustaría que abra… Nuestra pretensión es revisar sentidos, prácticas dadas, que provoque preguntas, invitarlos a volver a mirar la propia práctica y tomar nuevas decisiones en torno a sus prácticas de evaluación.
En este espacio esperamos contar con sus impresiones sobre este trayecto y lo que significó para repensar sus prácticas docentes

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Fue de mucha utilidad realizar este curso, ya que pude reflexionar sobre mi propia práctica cómo docente. Considero que la Evaluación es un gran desafío para todos los docentes, ya que se ponen en juego los saberes adquiridos por los niños. En cuanto a los indicadores propuestos, son un método valioso a la hora de sentarnos a evaluar. Me llevo cada aporte de mis colegas y de la tutora, la cual hizo devoluciones muy significativas para mi. Soy una persona que defiendo que la formación nunca debe terminar, debemos como docentes formarnos día a día, para saber como responder al contexto en que vivimos y en el que viven nuestros alumnos. y esta oportunidad de realizar cursos desde casa, es una gran posibilidad para ello. Saludos Jimena.