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Obstáculos e resistências ocorreram, mas o trabalho obteve reconhecimento por parte da Editora Abril, sendo um dos vinte trabalhos selecionados em todo país, conhecido como Educador Nota 10, e pela Secretaria de Educação de Santos, contemplado com o terceiro lugar do prêmio municipal Educador Santista, ambos em 2014.

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Sobre a participação de outras salas de aulas:

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Sobre a participação de outras salas de aulas:

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Para os alunos do 1º ao 3º anos, optamos por uma conversa simples sobre o título da exposição, o que é um museu e como se daria a visitação e a amostragem de algum objetos de cada setor para chamar a tenção do que eles iriam ver. Já que a sala era muito pequena.

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Comunidade indígenas do estado de São Paulo, em especial aos guaranis existentes na cidade de São Paulo e Bertioga. Os alunos ouviram histórias sobre a etnia.

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Comunidade indígenas do estado de São Paulo, em especial aos guaranis existentes na cidade de São Paulo e Bertioga. Os alunos ouviram histórias sobre a etnia.

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Os estudantes trouxeram objetos significativos de casa e procuraram conhecer suas histórias...

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Os estudantes trouxeram objetos significativos de casa e procuraram conhecer suas histórias...

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Crianças observam suas próprias histórias pessoais e também a de colegas, expostas para a leitura dos visitantes

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Crianças observam suas próprias histórias pessoais e também a de colegas, expostas para a leitura dos visitantes

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Professora é premiada no Educador Nota 10.

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Professora é premiada no Educador Nota 10.

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Entre 3,5 mil trabalhos de todo o país, a professora Adriana Negreiros Campos ficou entre as 20 finalistas do 17º Prêmio Educador Nota 10, da Fundação Civita.

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Os alunos envolvidos no projeto, deixaram pequenos relatos sobre a experiência vivida, apontando aspectos positivos e negativos. O trabalho desenvolvido foi capaz de suscitar novas possibilidades, justificando sua função social.

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O ponto alto do projeto foi a criação, dentro da unidade, de um Museu Temporário de Lembranças, com exposição em 14 e 15 de maio, e visitado pelos 500 alunos. Havia três coleções de objetos: peças indígenas, pertencentes à Adriana, dos próprios alunos e dos educadores. Uma boneca de 60 anos e uma roupa de batizado de 35 anos, por exemplo, chamaram a atenção da garotada.

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O projeto de Adriana abordou a preservação do patrimônio material, revelando a história pessoal de estudantes e educadores por meio de objetos. Envolveu os 70 alunos dos quintos anos A e B, tendo sido elaborado no início do ano, nas disciplinas história, ministrada por Adriana, e português, por Kátia Piedade Moreira, que declarou ter ficado extremamente emocionada com o resultado porque “mostrou a importância do trabalho interdisciplinar”.

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"Professora cria museu temporário para celebrar histórias pessoais dos alunos"

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"Professora cria museu temporário para celebrar histórias pessoais dos alunos"

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Para chamar a atenção dos estudantes sobre a importância e capacidade de cada pessoa na construção da história, professora organiza análise e exposição de objetos pessoais.

por Adriana Negreiros Campos

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Deborah Braga
Geisa Rodrigues
Nilma Vieira
Rayssa Cristina
Rose Divina
Suéllen Gonçalves
Talita Vieira