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il peso

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arriva fino al centro della terra, poi prosegue fino a fermarsi all’uscita del pozzo dall’altra parte della terraarriva fino all’altra parte della terra, esce dal pozzo e prosegue la sua caduta libera uscendo dall’atmosfera terrestrearriva fino al centro della terra accelerando, prosegue decelerando fino all’altra parte del globo terrestre, quindi ricade verso il centro della terra e continua a oscillare tra le due aperture del pozzoarriva fino al centro della terra e lì si ferma

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arriva fino al centro della terra, poi prosegue fino a fermarsi all’uscita del pozzo dall’altra parte della terraarriva fino all’altra parte della terra, esce dal pozzo e prosegue la sua caduta libera uscendo dall’atmosfera terrestrearriva fino al centro della terra accelerando, prosegue decelerando fino all’altra parte del globo terrestre, quindi ricade verso il centro della terra e continua a oscillare tra le due aperture del pozzoarriva fino al centro della terra e lì si ferma

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What forces (i.e. pushes or pulls) are acting on you right now? Most people can identify the gravitational force down, but there must be something else otherwise you would accelerate down towards the center of the Earth. The other main force on you is called the normal force.

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Perché non possiamo passare attraverso i muri pur essendo fatti sostanzialmente di vuoto? Ce lo spiega Camilla Maiani, giovane ricercatrice del CERN. Le forze fondamentali dell'Universo regolano ...

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la forza elastica

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Il sistema di esercizi interattivi per gli studenti e i docenti. Il docente personalizza esercizi, crea un compito o sceglie tra quelli a disposizione sui libri di testo. Lo studente si allena o svolge i compiti assegnati dal suo docente."

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GRAVITA': perchè la luna non cade sulla terra

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GRAVITA': perchè la luna non cade sulla terra

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guardatelo dal minuto 13.30

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La serie Fisica e senso comune, a cura del Dipartimento Scuola Educazione, muove da un approccio empirico al fenomeno in esame per arrivare, con metodo scientifico, alla formulazione della legge che lo governa.
Partendo dall'ipotesi di un sasso lanciato in un pozzo talmente profondo da attraversare tutta la Terra, si seguono le considerazioni di un gruppo di studenti nell'immaginare il comportamento di tale corpo.
Il filmato prosegue con l'analisi della forza di gravità in relazione al movimento della Luna attorno alla Terra e, mentre delle immagini animate illustrano l'equilibrio dinamico che esiste fra i due corpi, viene introdotto il concetto di forza centrifuga.
L'unità si chiude sottolineando questa correlazione tra velocità e forza di attrazione gravitazionale e mostrando come l'uomo sia riuscito a vincerla, spingendosi nello spazio. Già Isaac Newton (1647-1727), osservando il comportamento dei proiettili e delle palle di cannone, aveva ipotizzato che una altissima velocità avrebbe potuto spingere un corpo oltre i confini della Terra.

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La serie Fisica e senso comune, a cura del Dipartimento Scuola Educazione, muove da un approccio empirico al fenomeno in esame per arrivare, con metodo scientifico, alla formulazione della legge che lo governa. Partendo dall'ipotesi di un sasso lanciato in un pozzo talmente profondo da attraversare tutta la Terra, si seguono le considerazioni di un gruppo di studenti nell'immaginare il comportamento di tale corpo.

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un video di rai scuola

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Questa serie di unità audiovisive, realizzata da Rai Educational in coproduzione con l'UER (Unione Europea di Radiotelevisione), affronta i grandi argomenti delle scienze fisiche, chimiche, biologiche e matematiche con un linguaggio rigoroso e nello stesso tempo divulgativo.
Partendo da immagini che mostrano degli abili tuffatori impegnati in una spettacolare prestazione nel corso di una competizione sportiva, questa unità didattica pone una domanda fondamentale della meccanica: due corpi che cadono da una stessa altezza hanno stessa velocità? Gli esempi contenuti nell'unità cercano di dare una risposta a tale quesito. Tra questi, un esperimento relativo alla caduta di una piuma e di una sfera in assenza di gravità.

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Questa serie di unità audiovisive, realizzata da Rai Educational in coproduzione con l'UER (Unione Europea di Radiotelevisione), affronta i grandi argomenti delle scienze fisiche, chimiche, biologiche e matematiche con un linguaggio rigoroso e nello stesso tempo divulgativo.

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una collezione su my.zanichelli