# data[].attributes.headline
Тема: Петриківський розпис. Н.Поклад "Петриківські диво-квіти".

# data[].attributes.subject
Тема: Петриківський розпис. Н.Поклад "Петриківські диво-квіти".

# data[].attributes.headline
Крок 1. Вправа "Очікування".

# data[].attributes.subject
Крок 1. Вправа "Очікування".

# data[].attributes.body
Добрий день, друже.
Який у тебе сьогодні настрій?
Чого ти очікуєш від цього уроку?
Як ти думаєш, яким він буде для тебе?
Тому я тобі бажаю, щоб твої очікування справдилися, тож починаємо працювати.

# data[].attributes.headline
Крок 2. Артикуляційні вправи.

# data[].attributes.subject
Крок 2. Артикуляційні вправи.

# data[].attributes.body
1) Вимов подані склади спочатку пошепки, а потім голосно; спочатку повільно, а потім швидко.
чо-що                           жа-ша
ча-ща                           жо-шо
че-ще                           же-ше
чі-щі                              жу-шу
чу-щу                            жі-ші

2) Робота над чистомовкою.
Прочитай декілька разів, а потім спробуй відтворити її з пам'яті.

# data[].attributes.attachment_link.title
робота над чистомовкою

# data[].attributes.headline
3) Вправа "Добери сл

# data[].attributes.body
3) Вправа "Добери слова".
До кожного слова,  що означає дію, тобі треба дібрати якомога більше слів, яким підходить ця назва дії (як у прямому, так і в переносному значенні).
Летить -
Росте -
Пливе -

# data[].attributes.headline
А сьогодні ти ознайо

# data[].attributes.body
А сьогодні ти ознайомишся із твором сучасної української поетеси, педагога, громадської діячки Наталки Поклад, дізнаєшся, чим пишаються українці, що стало своєрідною візиткою України.

# data[].attributes.headline
Крок 3. Ознайомлення з біографією Н.І.Поклад.

# data[].attributes.subject
Крок 3. Ознайомлення з біографією Н.І.Поклад.

# data[].attributes.body
Ознайомся з біографією Н.Поклад.

# data[].attributes.headline
Крок 4. Робота з підручником.

# data[].attributes.subject
Крок 4. Робота з підручником.

# data[].attributes.body
1) Вправа "Прогнозування за назвою та ілюстраціями".
Відкрий підручник сторінка 53. Прочитай назву вірша і розглянь ілюстрації. Як ти гадаєш, про які диво-квіти йдеться у вірші?

# data[].attributes.headline
2) "Мовчазне читання

# data[].attributes.body
2) "Мовчазне читання".
Прочитай самостійно вірш.
Дай відповіді на запитання.
- Чи сподобався вірш?
- Про які диво-квіти йдеться у творі?
- Де можна побачити петриківські диво-квіти?
- Прочитай речення у якому йдеться про різноманітність кольорів.

3) Словникова робота.
Поясни, як ти розумієш значення слів: розмай, Петриківка.
А тобі щось відомо про Петриківку?

# data[].attributes.headline
Крок 5. Історична довідка.

# data[].attributes.subject
Крок 5. Історична довідка.

# data[].attributes.body
А зараз подивись відео "Історія Петриківського розпису".

# data[].attributes.headline
Крок 6. Фізкультхвилинка.

# data[].attributes.subject
Крок 6. Фізкультхвилинка.

# data[].attributes.body
Давай трішки відпочинемо.

# data[].attributes.attachment_link.title
фізкультхвилинка

# data[].attributes.headline
Крок 7. Продовження роботи з підручником.

# data[].attributes.subject
Крок 7. Продовження роботи з підручником.

# data[].attributes.body
Прочитай виразно вірш Н.І.Поклад "Петриківські диво-квіти" своїм рідним.
1) Вправа "Знайди риму".
До поданих слів знайди і прочитай римовані слова.
Тарелі -
Рушнику -
Диво-квіти -
Розмай -
Мова -
Поля -
Світить -
Кує -

# data[].attributes.headline
Крок 8. Перегляд мультфільму "Унікальний петриківський розпис - наш!".

# data[].attributes.subject
Крок 8. Перегляд мультфільму "Унікальний петриківський розпис - наш!".

# data[].attributes.attachment_link.title
Це наше і це твоє. Унікальний петриківський розпис - наш!

# data[].attributes.headline
- З чого почався пет

# data[].attributes.body
- З чого почався петриківський розпис?
- Що здавна прикрашали малюнками?
Чим малювали візерунки та орнаменти?
-Із чого робили фарбу для малювання?

# data[].attributes.body
1) Вправа "Мікрофон".
- Про які диво-квіти ти читав?
- Звідки вони походять? Як їх називають?
- Хто автор твору "Петриківські диво-квіти"?

2) Домашнє завдання.
- П.с. 53 (виразне читання).
- З зразком створи власний малюнок у стилі петриківського розпису фарбами.