# data[].attributes.body
Invulling gevolgen visie zijn we nu mee bezig

# data[].attributes.body
Nieuwe en oude collega's de visie laten uitdragen. Team SB

# data[].attributes.body
Punten inspectiekader meenemen in de ontwikkeling van de onderwijscode

# data[].attributes.body
+ p/d bedient de student in sociaal en cognitieve ontwikkeling

+ didactische: onderwijs op basis van nulmeting beginniveau naar opstart leerlijn in de begeleidingsstijlen
(lesgever,coach,begeleider)

# data[].attributes.body
Binnen teambrede kaders de vrijheid voor de docent behouden.

# data[].attributes.headline
Onderwijscode gebruiken als verantwoording p/d handelen. 

# data[].attributes.subject
Onderwijscode gebruiken als verantwoording p/d handelen. 

# data[].attributes.body
- stimulerend leerklimaat waarin het eigenaarschap van de student leidt tot excelleren>versneld examineren

# data[].attributes.body
Duidelijke visie op pedagogisch en didactisch handelen

# data[].attributes.headline
Team stemt jaarlijks visie op pedagogisch en didactisch handelen af en bespreekt dit regelmatig binnen de subteams. Door metingen en gesprekken met studenten evalueren we regelmatig.

# data[].attributes.subject
Team stemt jaarlijks visie op pedagogisch en didactisch handelen af en bespreekt dit regelmatig binnen de subteams. Door metingen en gesprekken met studenten evalueren we regelmatig.

# data[].attributes.body
Gedeelde visie op basis van de onderwijscode

# data[].attributes.body
Binnen sport en bewegen werken we goed samen met verschillende doelgroepen uit het werkveld. Deze halen we ook de sporthal binnen.

# data[].attributes.headline
Nog beter vastleggen wat doen, hoe en waarom, met oog voor de individuele docent en student

# data[].attributes.subject
Nog beter vastleggen wat doen, hoe en waarom, met oog voor de individuele docent en student

# data[].attributes.body
-locatiebreed kader benodigd met speerpunten per jaar.

# data[].attributes.body
teams zo goed mogelijk ondersteunen

# data[].attributes.body
Binnen de opleiding sport en bewegen heerst er in leerjaar 2 geen goed leerklimaat.

# data[].attributes.body
Visie uitdragen naar team
Kaders per opleiding afspreken t.a.v. blended leren
Doorontwikkeling modulair onderwijs

# data[].attributes.body
Kan voor iedere student anders zijn. Helpen ontdekken wat het beste bij hem/haar past. Thomas More onderzoek.

# data[].attributes.headline
Nieuwe collega's meenemen in de veranderingen. Samen zorgen voor een leeromgeving waar zowel docenten als studenten mogen leren.

# data[].attributes.subject
Nieuwe collega's meenemen in de veranderingen. Samen zorgen voor een leeromgeving waar zowel docenten als studenten mogen leren.

# data[].attributes.body
Onderwijscode
Modulair plannen zodat studenten makkelijker maatwerk geboden kan worden

# data[].attributes.body
Vastleggen wat we doen en met welke reden. In de praktijk voeren we dit wel uit, maar staat het niet altijd goed op papier.

# data[].attributes.body
visie opschrijven doen we wel, het benoemen en het echt uitdragen als docent is lastiger.

# data[].attributes.body
Studenten, externe, nieuwe collega's zien duidelijker hoe cultuur is, dus dragen we uit wat we opschrijven.