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Pablo, has de saber que el bizcocho de chocolate es mi “prefe”, así que otro día…acuérdate de traerme un trocito que me he quedado con las ganas. 😖😋🥰

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Cocina con Adrián Ruiz

Adri, yo la mía la quiero de cuatro estaciones o caprichosa. ¿Cuándo me la vas a hacer? 🤪

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Con un poco de alegría.

Nico, esas milanesas son estupendas para cuando nos vayamos de excursión al monte. Seguro que las disfrutaríamos un montón. 😋

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Ummmm, ¡qué rico!

Pues sí, Fabri, te ha quedado con muy buena pinta. Seguro que lo has disfrutado un montón. ☺️

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Revuelto de atún con huevo, una cena muy socorrida que me va a sacar de más de un apuro. Gracias, Cristian, por la receta. 😜

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Espero que os guste.

Adri, yo nunca he cocinado panqueques y la verdad es que me han entrado ganas de probarlos. Por cierto…tu gritito de satisfacción al conseguir darle la vuelta y que te salga bien, vale oro. 😂😂😂

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Mañana me lo hago para cenar, qué buena pinta, Alejandra. 😋

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Hugo, para el próximo examen de mates, lleva galletas para todos. Las mías con chocolate con leche. 😋 Aunque ya sé que has dicho que el chocolate, cuanto más negro mejor. 😅

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¡Qué rico el salmorejo, Nico! Os voy a llevar a cada uno a mi casa un día para que me cocinéis, estáis hechos unos craks. 🤪

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Seño,que conste que no he cocinado nunca espero que is guste me he puesto muy nervioso. 

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Seño,que conste que no he cocinado nunca espero que is guste me he puesto muy nervioso. 

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Pues para no haber cocinado nunca, te has estrenado con una receta bastante laboriosa y lo has hecho muy bien. Casi he podido oler y disfrutar ese pollo al ajillo con sus papitas fritas. Mmmmmnnnn 😋

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La súper Cena.

Sandro, te puedes montar una hamburguesería porque no he visto a nadie con más arte que tú dándole la vuelta a las hamburguesas. 😋

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Una tarta muy fácil y rica para los cumpleaños!🎂

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Iago, acabas de demostrar que a partir de ahora, la crema de verduras la haces tú en casa! 🥰

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En esta semana la hago! 😜

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Esta Navidad triunfo con esa receta, seguro! 😜

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Yo quiero probarlo! 🤪

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Mmmmmnnn, con Nutella, mos preferidos! ☺️

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Izna. Seño , aquí tienes el vídeo de la receta. Lo he intentado todo lo que he podido, espero que te guste. No me quedó tan bien.

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Izna. Seño , aquí tienes el vídeo de la receta. Lo he intentado todo lo que he podido, espero que te guste. No me quedó tan bien.

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https://youtu.be/JB0U0Di1XMQ?feature=shared

Quiero probarlo! 😜

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Espero que os guste.

Lo he hecho lo mejor que he podido

Ya te puedes independizar, que no te mueres de hambre! 😅

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¡Qué bueno, Helena! 😋

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De Eva,seño esque pesaba mucho el vídeo 

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De Eva,seño esque pesaba mucho el vídeo 

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https://youtu.be/J8gODng25Cw?feature=shared

Eva, no pasa nada que se haya roto, como dices, con la experiencia irá saliendo mejor! 🥰

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Grábate en un vídeo explicando y dando instrucciones sobre cómo hacer una receta de cocina.

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El regalo de la gallina

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Viajes y descubrimientos geográficos.

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VI CONCURSO DE CONSTRUCCIÓN Y VUELO DE AVIONES DE PAPEL.

Vamos a hacer las actividades sobre la lectura, luego tendrás que hacer un cartel (Act. 19)

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Escribir una carta a un periódico.

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DAR INSTRUCCIONES

Vas a grabar un vídeo en el que debes dar instrucciones para hacer una receta de cocina.

Puedes ir grabando los pasos y luego hacer un vídeo montaje usando cualquier programa de edición de vídeos.

Por último, súbelo a esta sesión.

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Reglas generales de acentuación

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Localiza y analiza los sustantivos de este texto: 

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Localiza y analiza los sustantivos de este texto: 

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Análisis de los sustantivos que encuentres en el texto. 

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Análisis de los sustantivos que encuentres en el texto. 

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Habla sobre el texto expositivo que preparaste con anterioridad.

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Análisis morfológico de los sustantivos del dictado. 

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Análisis morfológico de los sustantivos del dictado. 

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Dictado del uso de ha +participio y de a + infinitivo 

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Dictado del uso de ha +participio y de a + infinitivo 

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Vamos a estudiar el uso de la ha + participio y de a + infinitivo.

Para ello, haz las fichas que te dejo enlazadas en tu cuaderno.

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Escribe los sustantivos en la hoja para su análisis y analízalos.

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Haz las actividades que te dejo enlazadas. En el ejercicio 2 vamos a hacer análisis morfológico,

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Fíjate cómo pasamos un texto con un diálogo en estilo indirecto a directo porque    luego tendrás que hacerlo tú sin ayuda en la otra ficha.

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Te dejo un enlace para que las oraciones las analices de forma digital.
Pincha en Juegos de clase-palabras y comienza a practicar.

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Clases de Palabras

Desde el punto de vista Morfológico, es necesario agrupar las palabras en diferentes tipos o clases que nos permitan, posteriormente, realizar el Análisis Gramatical de las oraciones.

Veamos, de forma breve, las distintas clases de palabras. (Las puedes ver más desarrolladas en la página correspondiente.)

Palabras Variables

Los Adjetivos son palabras que acompañan al nombre o sustantivo y expresan cualidades del mismo.

Los Verbos son palabras que expresan acción, existencia, condición o estado del sujeto.

Palabras Invariables

Las Conjunciones son palabras que unen a otras palabras o proposiciones (oraciones simples) que desempeñan la misma función gramatical.

Interjecciones

Las Interjecciones son palabras que no forman parte de la oración porque constituyen, por sí solas, enunciados. Suelen expresar actitudes, sentimientos y sensaciones del hablante, así como también la apelación al oyente. Las Interjecciones pueden ser:

No pierden nunca su condición de tales ( ay, bah, caray, oh).

Palabras con entonación exclamativa que funcionan como interjecciones ( ¡bravo!, ¡anda!, ¡Dios mío!).

Las Preposiciones son palabras que tienen la función de relacionar palabras o grupos de palabras. Las preposiciones son:

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Desde el punto de vista Morfológico, es necesario agrupar las palabras en diferentes tipos o clases que nos permitan, posteriormente, realizar el Análisis Gramatical de las oraciones. Veamos, de forma breve, las distintas clases de palabras. (Las puedes ver más desarrolladas en la página correspondiente.)

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Ejercicios interactivos para practicar.

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Cuando tenemos vocales en contacto (o sea, sin consontantes entre ellas) dentro de una palabra, puede producirse un diptongo (si se pronuncian dos vocales en la misma sílaba), un hiato (si se pronuncian en sílabas separadas) o un triptongo, que es el fenómeno menos frecuente y consiste en que se pronuncian, nada más y nada menos, tres vocales en una misma sílaba. Esto sólo es posible si se trata de una vocal fuerte y dos débiles que no sean tónicas (de lo contrario, es imposible "que quepan" en una sílaba, es decir, que puedan pronunciarse con un solo golpe de voz).

Los triptongos funcionan exactamente igual que los diptongos (sólo que con tres vocales en vez de dos), incluso para su acentuación: se acentúan sólo si les corresponde por las reglas generales de acentuación y la tilde ha de colocarse siempre sobre la vocal fuerte. Por ejemplo:

averiguáis: a-ve-ri-guáis : la sílaba tónica es -guáis, por lo que es una palabra aguda terminada en -s que ha de acentuarse. Colocamos la tilde sobre la a, que es la vocal abierta.

Aquí os dejo un montón de ejercicios interactivos para que practiquéis la acentuación no solo de los triptongos, también de diptongos e hiatos. Pero sobre todo, no os olvidéis de practicar todo esto cuando escribáis.

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Cuando tenemos vocales en contacto (o sea, sin consontantes entre ellas) dentro de una palabra, puede producirse un diptongo (si se pronuncian dos vocales en la misma sílaba), un hiato (si se pronuncian en sílabas separadas) o un triptongo, que es el fenómeno menos frecuente y consiste en que se pronuncian, nada más y nada menos, tres vocales en una misma sílaba.

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Os dejo un esquema sobre el sustantivo. 

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Os dejo un esquema sobre el sustantivo. 

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Estudia esta ficha para saber cómo poner la tilde en palabras con hiato. HAZ LAS ACTIVIDADES DE LA PÁGINA 37

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Como con tantas otras cosas, para el sustantivo también nos ofrece la red muchos ejercicios interactivos para practicar de forma cómoda y autónoma. Aquí tenéis unos cuantos, para que la oportunidad de practicar (o sea, de aprender) no sea un problema.:

Para empezar, ejercicios sobre el género y el número:

Acerca de lasclases de sustantivos según su significado encontramos además muchas otras páginas con actividades interactivas:

En la completísima página "Apuntes de lengua" también tenéis unos cuantos ejercicios variados.

Y por último, una página con t eoría y práctica sobre el sustantivo ( selecciona "el sustantivo" en el menú de la izquierda, y luego ve pulsando, abajo a la derecha, en "siguiente")

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Como con tantas otras cosas, para el sustantivo también nos ofrece la red muchos ejercicios interactivos para practicar de forma cómoda y autónoma.

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Os dejo otro vídeo explicativo enlazado.

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Los Sustantivos, Género y Número | Videos Educativos para Niños

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Lee la página 35 del libro de lengua y mira el vídeo que te dejo enlazado para poder entenderlo mejor.
En clase resolveremos dudas y haremos ejercicios para practicar.

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El Sustantivo y sus clases | Videos Educativos para Niños