# data[].attributes.body
Altın Balta Masalı İyilik Kutusu
Onun Yerinde Olsaydım
Kazanım:Dayanışmanın toplum hayatındaki önemini kavrayabilme.

# data[].attributes.body
Limon Kız Masalı
Konu: Besinler ve Özellikleri
*Besin İçerikleri ve Görevleri
Kazanım:F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.

# data[].attributes.headline
GÖRSEL SANAT Duygu ve düşüncelerini görsel sanat çalışmasına yansıtabilir.Ölçme ve değerlendirmede açık uçlu sorular, derecelendirme ölçekleri, kontrol listeleri, öz değerlendirme, grup değerlendirme, gözlem formları, performans ve proje ödevleri, öğrenci süreç dosyaları vb. kullanılarak değerlendirme yapılabilir.Görsel sanat çalışmalarını temalardan, konulardan, fikirlerden, şiirlerden, hikâyelerden esinlenerek oluşturabilir.(KİTAP AYRAÇLARI YAPILDI)

# data[].attributes.subject
GÖRSEL SANAT Duygu ve düşüncelerini görsel sanat çalışmasına yansıtabilir.Ölçme ve değerlendirmede açık uçlu sorular, derecelendirme ölçekleri, kontrol listeleri, öz değerlendirme, grup değerlendirme, gözlem formları, performans ve proje ödevleri, öğrenci süreç dosyaları vb. kullanılarak değerlendirme yapılabilir.Görsel sanat çalışmalarını temalardan, konulardan, fikirlerden, şiirlerden, hikâyelerden esinlenerek oluşturabilir.(KİTAP AYRAÇLARI YAPILDI)

# data[].attributes.body
MÜZİK
İstiklâl Marşı’nı saygıyla dinleyebilir.
Çevresinde kullanılan çalgıları tanıyabilir.
Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanabilir.
Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılabilir.
Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılabilir.(ÇALIŞMALARINI ATATÜRK ŞARKILARI EŞLİĞİNDE GERÇEKLEŞTİRDİLER)

# data[].attributes.headline
HAYAT BİLGİSİŞeref köşesini tanıması sağlanır.Değer vererek değer bulacağı anlatıldıktan sonra okulda iletişim kurarken nezaket ifadelerini kullanmasının sağlanması. Kaynakların verimli bir şekilde kullanılmasını öğrenmesinin sağlanması.Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark edebilmesi.(İLETİŞİM BECERİLERİNİ WEBİNARDA SERGİLEDİ)

# data[].attributes.subject
HAYAT BİLGİSİŞeref köşesini tanıması sağlanır.Değer vererek değer bulacağı anlatıldıktan sonra okulda iletişim kurarken nezaket ifadelerini kullanmasının sağlanması. Kaynakların verimli bir şekilde kullanılmasını öğrenmesinin sağlanması.Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark edebilmesi.(İLETİŞİM BECERİLERİNİ WEBİNARDA SERGİLEDİ)

# data[].attributes.headline
BEDEN EĞİTİMİ Oyunun önemi anlatılarak basit ritimli halk oyunları öğretisi yapıldıktan sonra kültürdeki oyunlarla tanışmaları sağlanır.Oyunu belirlenen kurallara göre oynar.Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken güvenli oyun alanlarında oynamayı tercih etmeleri sağlanır. Temizliğe önem vermeleri sağlanır.(OKUL DIŞARDA ETKİNLİĞİ9

# data[].attributes.subject
BEDEN EĞİTİMİ Oyunun önemi anlatılarak basit ritimli halk oyunları öğretisi yapıldıktan sonra kültürdeki oyunlarla tanışmaları sağlanır.Oyunu belirlenen kurallara göre oynar.Oyun ve fiziki etkinliklere katılırken güvenli oyun alanlarında oynamayı tercih etmeleri sağlanır. Temizliğe önem vermeleri sağlanır.(OKUL DIŞARDA ETKİNLİĞİ9

# data[].attributes.headline
MATEMATİKYer yön uzak yakın kavramları öğretilir.Toplama ve çıkarma işleminin anlamını kavrayarak doğal güzelliklerin eksilmeden çoğalmasının önemi fark ettirilir.Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklayabilir.Takvim üzerinde günü, haftayı ve ayı belirtebilir.Belirli olayları ve durumları referans alarak sıralamalar yapabilir.(LİMON KIZ MASALINDAN SONRA ÖLÇEKLE LİMONATA YAPILDI)

# data[].attributes.subject
MATEMATİKYer yön uzak yakın kavramları öğretilir.Toplama ve çıkarma işleminin anlamını kavrayarak doğal güzelliklerin eksilmeden çoğalmasının önemi fark ettirilir.Bütün ve yarımı uygun modeller ile gösterir, bütün ve yarım arasındaki ilişkiyi açıklayabilir.Takvim üzerinde günü, haftayı ve ayı belirtebilir.Belirli olayları ve durumları referans alarak sıralamalar yapabilir.(LİMON KIZ MASALINDAN SONRA ÖLÇEKLE LİMONATA YAPILDI)

# data[].attributes.body
TÜRKÇE
Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazabilir.
Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanabilir.
Yazdıklarını web 2 araçları ile paylaşabilir.
Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrayabilir.
Kelimeleri anlamlarına uygun kullanabilir.
Hazırlıksız konuşmalar yapabilir ve  konuşma stratejilerini uygulayabilir.
Noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyup, yazabilir..
Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okuyarak şiir seslendirebilir.
Yazılarını görsel unsurlarla destekleyebilir.(SÖZCÜK DAĞARCIĞINI KULLANARAK KELİME BULUTU OLUŞTURDU.)

# data[].attributes.body
10 Kasım Atatürk Haftası
*Bir Kahramanlık Destanı: Milli Mücadele
Kazanım:Atatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş.

# data[].attributes.body
Ayağına Diken Batan Serçe Masalı Yumurtamdan Ben Sorumluyum Etkinliği
*Sorumluluk Üstleniyorum
Kazanım:Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır.

# data[].attributes.body
Nardaniye Hanım Masalı
Dinleme/İzleme
Kazanım: T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

# data[].attributes.body
Kıymetli Tuz Masalı
Dinleme/İzleme
Kazanım: | T.4.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.

# data[].attributes.body
Çöp Verene Erik Dağıtan Baba
Dinleme/İzleme
Kazanım:T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

# data[].attributes.headline
DERS : İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ

# data[].attributes.subject
DERS : İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ

# data[].attributes.body
Fedakar Eşek ve Tembel Öküz Masalı
“İnsan Olmanın Sorumluluğu”
Kazanım:Y.4.2.2. İnsan olma sorumluluğunu taşımanın yollarını açıklar.

# data[].attributes.body
TÜRKÇE
T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.
T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lİmon Kız Masalı Etkinliği-Eylül ayı 1. masal

# data[].attributes.headline
Limon Kız Masalı sonrası limonata etkinliğimiz

# data[].attributes.subject
Limon Kız Masalı sonrası limonata etkinliğimiz

# data[].attributes.body
HAYAT BİLGİSİ

HB.2.3.6. Mevsimine uygun meyve ve sebze tüketiminin insan sağlığına etkilerini fark eder.

# data[].attributes.body
TÜRKÇE
T.2.1.4. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.
MÜZİK
Mü.2.B.4. Konuşmalarında uzun ve kısa heceleri ayırt eder.

# data[].attributes.headline
Altın Balta Masalı sonrası İyilik Kutusu Etkinliğimiz

# data[].attributes.subject
Altın Balta Masalı sonrası İyilik Kutusu Etkinliğimiz

# data[].attributes.body
HAYAT BİLGİSİ
HB.2.2.7. Yakın çevresindeki yardıma ihtiyaç duyan insanlara karşı duyarlı olur.

GÖRSEL SANATLAR
2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.

# data[].attributes.headline
Karışık ülke takımları 'Hayvanları Koruma Günü' Akrostiş Şiir Yazma Çalışması

# data[].attributes.subject
Karışık ülke takımları 'Hayvanları Koruma Günü' Akrostiş Şiir Yazma Çalışması

# data[].attributes.body
TÜRKÇE
T.2.4.2. Şiir yazar.
T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
HAYAT BİLGİSİ
HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır.
HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.

# data[].attributes.body
GÖRSEL SANATLAR
.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur.
( G.İ.B)

# data[].attributes.body
GÖRSEL SANATLAR
2.2.2. Sanat eserlerindeki farklı kültürlere ait motifleri inceler. (K.M)

# data[].attributes.headline
10 Kasım Atatürk haftası ile ilgili okul panosu

# data[].attributes.subject
10 Kasım Atatürk haftası ile ilgili okul panosu

# data[].attributes.body
HAYAT BİLGİSİ
HB.2.5.3. Atatürk’ün çocukluğunu araştırır.
HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.

# data[].attributes.body
TÜRKÇE
T.2.3.16. Metin türlerini tanır.
T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.

# data[].attributes.body
HAYAT BİLGİSİ
HB.2.2.8. Gün içerisinde planladığı işleri uygular.

# data[].attributes.headline
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.                      Göstergeleri:           Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar.                                Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.     

# data[].attributes.subject
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.                      Göstergeleri:           Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar.                                Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.     

# data[].attributes.body
Öğrenme Süreci: Güneşin Nağılı masalı ardından masalara geçilir. Çocuklara etkinlikte kullanılacak malzemeler sunularak ayçiçeği hakkında sohbet edilir. Ardından ayçiçeği yapımına başlanır. Çocuklara rehberlik sağlanarak pekiştireç ve ger dönütlerde bulunulur. Güneş ve ayçiçeği hakkında ilişkilendirme yapılır.

# data[].attributes.headline
Motor Gelişim               Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.                      Göstergeleri:           Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar.                                 Sosyal Duygusal Gelişim Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. Göstergeleri:                   Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar.  

# data[].attributes.subject
Motor Gelişim               Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.                      Göstergeleri:           Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar.                                 Sosyal Duygusal Gelişim Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. Göstergeleri:                   Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar.  

# data[].attributes.body
Öğrenme Süreci: Kim Kurtardı Bu Ayıyı masalı ardından masalara geçilir. Kütüphaneler haftası hakkında sohbet edilir. Ardından çocuklara ayraç yapacakları hakkında bilgi verilir. Çocuklara katlama aşamalarında rehberlik edilir. Etkinlik süresince serbest çalışmalarına olanak sağlanır. Etkinliğin ardından ayraçlar hakkında sohbet edilir.

# data[].attributes.body
2. SINIF

# data[].attributes.body
Kazanım:G.4.1.3. Görsel sanat çalışmasında kompozisyon birliğini oluşturmak için seçimler yapar.

# data[].attributes.headline
DERS : İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ

# data[].attributes.subject
DERS : İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ

# data[].attributes.body
Fedakar Eşek ve Tembel Öküz Masalı
“İnsan Olmanın Sorumluluğu”
Kazanım:Y.4.2.2. İnsan olma sorumluluğunu taşımanın yollarını açıklar.

# data[].attributes.body
Çöp Verene Erik Dağıtan Baba
Dinleme/İzleme
Kazanım:T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

# data[].attributes.body
Kıymetli Tuz Masalı
Dinleme/İzleme
Kazanım: | T.4.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.

# data[].attributes.body
Kazanım:

G.4.1.2. Deneyimlerini farklı fikirler, sanat formları ve kültürel temalarla ilişkilendirerek görsel sanat çalışması oluşturur.

# data[].attributes.body
Nardaniye Hanım Masalı
Dinleme/İzleme
Kazanım: T.4.1.9. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

# data[].attributes.body
Ayağına Diken Batan Serçe Masalı Yumurtamdan Ben Sorumluyum Etkinliği
*Sorumluluk Üstleniyorum
Kazanım:Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır.

# data[].attributes.body
10 Kasım Atatürk Haftası
*Bir Kahramanlık Destanı: Milli Mücadele
Kazanım: Atatürk'ün kişilik özelliklerini tanımaya ilgi duyuş.

# data[].attributes.body
Limon Kız Masalı
Konu: Besinler ve Özellikleri
*Besin İçerikleri ve Görevleri
Kazanım:F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.

# data[].attributes.body
Altın Balta Masalı İyilik Kutusu
Onun Yerinde Olsaydım
Kazanım:Dayanışmanın toplum hayatındaki önemini kavrayabilme.

# data[].attributes.headline
ETKİNLİK ZAMANI:LİMON KIZ MASALI isimli bütünleştirilmiş Sanat – Türkçe etkinliği

# data[].attributes.subject
ETKİNLİK ZAMANI:LİMON KIZ MASALI isimli bütünleştirilmiş Sanat – Türkçe etkinliği

# data[].attributes.body
Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:
Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

# data[].attributes.headline
ETKİNLİK ZAMANI: AYAĞINA DİKEN BATAN SERÇE MASALI isimli bütünleştirilmiş Sanat – Türkçe etkinliği 

# data[].attributes.subject
ETKİNLİK ZAMANI: AYAĞINA DİKEN BATAN SERÇE MASALI isimli bütünleştirilmiş Sanat – Türkçe etkinliği 

# data[].attributes.body
Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:
Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

# data[].attributes.body
Öğrenme Süreci: Altın Balta masalı ardından, Çocuklara etkinlikte kullanılacak malzemeler sunularak yumurta hakkında sohbet edilir. Ardından yumurta boyama yapımına başlanır. Çocuklara rehberlik sağlanarak pekiştiren verilir, geri dönütlerde bulunulur.

# data[].attributes.headline
Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.Göstergeleri:Başkalarının duygularını söyler.Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.

# data[].attributes.subject
Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.Göstergeleri:Başkalarının duygularını söyler.Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.

# data[].attributes.body
Öğrenme Süreci: Kim Kurtardı Bu Ayıyı masalı ardından, çocuklara kuş yemlikleri yapacakları hakkında bilgi verilir. Çocuklara evlerin birleştirilmesi aşamalarında rehberlik edilir. Etkinlik süresince serbest çalışmalarına olanak sağlanır. Sonra tasarladıkları şekilde evleri boyamalarına rehberlik edilir. Kuş evleri okul bahçesinde uygun yerlere yerleştirilir. Etkinliğin ardından hayvan sevgisi üzerine sohbet edilir.

# data[].attributes.headline
Kazanım 14: Sanat eserlerinin değerini fark eder.Göstergeleri:Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler.Sanat eserleri ile ilgili duygularını açıklar.Sanat eserlerinin korunmasına özen gösterir.

# data[].attributes.subject
Kazanım 14: Sanat eserlerinin değerini fark eder.Göstergeleri:Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler.Sanat eserleri ile ilgili duygularını açıklar.Sanat eserlerinin korunmasına özen gösterir.

# data[].attributes.body
Bahçede yapılan resimler yine bahçede uygun yerde sergilenir.

# data[].attributes.headline
Kazanım 13: Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır.Göstergeleri:Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.Gösterilen sembolün anlamını söyler. Kim Kurtarsın Bu Ayıyı masalı sonrası kitap ayracı yapımına başlanır. Yönergeler takip edilerek devam edilir. El ve göz koordinasyonu sağlanır.

# data[].attributes.subject
Kazanım 13: Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır.Göstergeleri:Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.Gösterilen sembolün anlamını söyler. Kim Kurtarsın Bu Ayıyı masalı sonrası kitap ayracı yapımına başlanır. Yönergeler takip edilerek devam edilir. El ve göz koordinasyonu sağlanır.

# data[].attributes.headline
ETKİNLİK ZAMANI: Güneş Nağılı isimli bütünleştirilmiş Sanat – Türkçe etkinliği Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir. Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri:Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

# data[].attributes.subject
ETKİNLİK ZAMANI: Güneş Nağılı isimli bütünleştirilmiş Sanat – Türkçe etkinliği Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir. Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri:Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

# data[].attributes.body
Azerbaycan ekibinin organize ettiği masal dinletisine katılarak. Orada masal yerine nağıl kelimesinin kullanıldığını görür. Çocukların hepsi sormaya başlar. Ardından nağılın anlamı söylenir. Masal sonunda da ayçiçeği etkinliği yapımına başlanır.

# data[].attributes.body
T.2.1.3. Dinlediği izlediği metni anlatır.
T.2.1.8 Dinleme stratejileriniuygular

# data[].attributes.body
T.2.4.10 Yazdıklarını düzenler

# data[].attributes.body
HB.2.2.7 Yakın çevresineki yardıma ihtiyaç duyan insanlara duyarlı olur

# data[].attributes.body
TÜRKÇE
T.2.3.16. Metin türlerini tanır.
T.2.1.9. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.

# data[].attributes.body
2.1.7 Görsel sanat çalışmalarını oluşturmak için gözleme dayalı çizimler yapar

# data[].attributes.body
HB. Atatürk'ün hayatıyla ilgili olaylar bilgisi

# data[].attributes.body
B.o.Okulda oyun oynarken kurallara uyar.
B.O. Okulda oyun oynarken oyun kurallarına uyar.