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En el segundo trimestre hemos leído El conde Lucanor. Ahora es el momento de e-evaluar la comprensión lectora de estos cuentos. La herramienta que vamos a emplear será la presentación de un vídeo.

En el archivo se recogen gran parte de los cuentos que constituyen esta obra.

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DESCRIPCIÓN DE LA TAREA Y HERRAMIENTA A UTILIZAR

A cada alumno se le asigna un cuento o enxiemplo. A partir de él, debe dibujar su historia y grabarla en vídeo al mismo tiempo que la va narrando. Esta técnica recibe el nombre de Draw my life y utiliza como herramienta la presentación de un vídeo. Es muy útil por varios motivos:

E-evaluar la comprensión lectora atendiendo a las cuatro fases (comprensión literal, reorganización de la información, comprensión inferencial, apreciación lectora).

Desarrollar la expresión oral.

Emplear las NT.

Desarrollar la capacidad creativa.

En definitiva, nos permite hacer más atractiva la evaluación de la lectura y despertar el interés del proceso lector.

Para ello utilizaréis la aplicación Powtoon. Posteriormente, cada uno de vosotros expondrá ante al resto de compañeros el resultado de su trabajo.

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En el vídeo de Youtube podemos visualizar un ejemplo de esta técnica, en este caso, aplicado al Cantar de Mío Cid.

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Teniendo en cuenta que sois estudiantes de 3º de ESO, para e-evaluar el producto final y, en consecuencia, los cuatro procesos que integran la comprensión lectora, se tendrán en cuenta los factores que se citan a continuación:

1. COMPRENSIÓN LECTORA:

Reconocimiento de detalles: nombres, personajes, hechos, épocas...

Identificación de las ideas principales y secundarias.

Reconocimiento de las relaciones causa-efecto.

2. REORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN:

Resumen del texto.

Reproducción esquemática del contenido.

3. COMPRENSIÓN INFERENCIAL:

Inferencia de la enseñanza moral a partir de la idea principal.

Deducción de la estructura marco de las historias.

4. APRECIACIÓN LECTORA:

Inferencias sobre los motivos.

Deducciones sobre las relaciones espacio-temporales.

Además de los niveles de desempeño propios de la comprensión lectora, hemos de valorar:

5. USO DE AL APP PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO.

6. CAPACIDAD DE EXPRESIÓN ORAL.