# data[].attributes.body
TASK PROJECT´S DISTRIBUTION

LINA: project builder, page creation, web2 tools video preparation, editing, padlet creator, make digital recycle content;

RAQUEL: project builder, page creation, canva creator, web2 tools video preparation, partner products, make digital recycle content;

SONIA: project builder, page creation, create evaluation questionnaires for parents, children and teachers, creation of storyjumper on Sea Week, organisation of storyjumper on missions, support for Portuguese teachers in  twispace;

AMALIA: project builder, page creation, create teacher, students and families certificates;

ELISABETH: parents dissemination, TICS activities;

LIDIA: student meeting planning, student meeting activities;

ANA: student meeting planning, student meeting activities.

COMMUNICATION PROCESS:

WHATS APP GROUP communication

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1

1

4

2

3

6

9

8

5

9

11

12

MEDITERRANEAN DOOR

ENDANGERED ANIMALS

o

Misión 1

START

Misión 3

Misión 2

MAKE A LOGo PROPOSAL

experiment

SEA TURTLE KARETA- KARETA

ECHRISTMAS

Misión 4

Misión 5

Mission 6

Go to the link Choose CVC Words mat. Code beebot to find 1. Submarine 2. Map 3. Shark.

bee bot cvc word mat

Misión 7

pairs

Misión 8

Mission 9

Mission 10

Mission 11

Mission 12

Mission 13

Mission 14

Mission 15

Poblado Kenta

Fosa de Nepto

Cuna de los Sueños

AKKU HAS FOUND A HINT. CAN YOU HELP HER? YOU WILL FIND THE FIRST ENDANGERED ANIMAL

RESCUE TASK

Akku will travel to far away lands to rescue some endangered mediterranean animals...

MEDITERRANEAN DOOR

100

POINTS

PRESS INFO TO KNOW MORE INSTRUCTIONS

1

WATCH vídeo

1. WATCH THE MEDITERRANEAN VIDEO

2. WHEN YOU HAVE WATCHED THE VIDEO, CLICK ON 100 POINTS TO CONTINUE

AKKU IS GOING TO SHOW YOU A FISHING ROD

ECOLOGICAL FISHING ROD

300

Puntos

2

El documento enlazado se debe descargar, completar y, al final, recortar por el borde exterior y doblar, a modo de acordeón, de tal forma que la portada tape todo lo demás.

Su curiosidad hace que explore la cueva y descubra una sala decorada con vistosos animales. ¿Qué son esas pinturas?

Cueva Maravillas

Con estos vídeos, enseñaremos a Akku todo lo relativo al arte prehistórico, pero... ¿le enseñamos también a "crear" arte de su tiempo?

300

Puntos

3

Pulsad en la pestaña lateral "info" para conocer la tarea.

Arte prehistórico

tipos pinturas

Somos "artistas cavernícolas".

1. El reto consiste en crear un panel de pinturas rupestres (paleolíticas o neolíticas). Mirad los vídeos para conocer los motivos, colores y estilos típicos de estas pinturas.

2. Como soporte se puede usar papel de embalar (color marrón) que previamente arrugaremos para dar sensación de relieve. También podemos pintar pequeños motivos sobre piedras como los cantos rodados de río. 3. Para pintar usaremos témperas de colores y pinceles o incluso, vuestras propias manos (en este caso usad guantes de plástico como los de la fruta de los supermercados para no acabar muy sucios).
dado virtual

Cueva del oso cavernario.

Akku descubre una hermosa cueva, pero no ha sido el único. Es el refugio del enorme oso cavernario que acaba de despertar y ataca para defender lo suyo. Solo el azar decidirá este enfrentamiento. Tira un dado de 6 caras o pulsa en el dado virtual.

ZONA DE PELIGRO:

Si sacáis 1 o 2 puntos perdéis la lucha y se os restan 200 puntos. Si ya habéis comprado el lanza podéis repetir la tirada para evitar la derrota.

Ganáis la lucha con el resto de resultados (3 al 6) y obtenéis 500 puntos extra.

Si sacáis 6 puntos y tenéis 4 objetos comprados ganáis 1000 puntos extra.

Puntuaciones:

Pulsa para detener el dado y ver la puntuación obtenida. ¡Mucha suerte!

Para sobrevivir es necesario cazar, pescar, defenderse... y para ello necesitamos "herramientas".

El taller

Vamos a enseñar a Akku a fabricar sus propias herramientas y armas creando "nuestras cartas".Primero veamos este vídeo sobre el proceso de fabricación de útiles paleolíticos.

500

Puntos

4

Tutorial

La revolución tecnológica

Pasos a seguir:

1. Buscad información y capturad una imagen de estos útiles paleolíticos: bifaz, raspador, buril, puntas de flecha, cuchillos, aguja, arpón y propulsor.

2. Reproducid el tutorial para aprender el uso de la web Hearthstone Card Generator.

3. Cread una carta de cada una de esas herramientas con su foto y una pequeña información sobre su uso (Campo Text Card).

4. Guardad las imágenes creadas y enviadlas al profesor o profesora con el nombre del grupo.

5. La tarea será evaluada con la rúbrica "Creación de cartas Hearthstone".

dado virtual

Estampida de bisontes.

Akku sigue su camino y empieza a cruzar un desfiladero, pero de repente se encuentra con una estampida de bisontes que corren hacia él. Solo el azar decidirá este enfrentamiento. Tira un dado de 6 caras o pulsa en el dado virtual.

ZONA DE PELIGRO:

Si sacáis 1 o 2 puntos perdéis la lucha y se os restan 200 puntos. Si ya habéis comprado la ropa podéis repetir la tirada para evitar la derrota.

Ganáis la lucha con el resto de resultados (3 al 6) y obtenéis 500 puntos extra.

Si sacáis 6 puntos y tenéis 4 objetos comprados ganáis 1000 puntos extra.

Puntuaciones:

Pulsa para detener el dado y ver la puntuación obtenida. ¡Mucha suerte!

Akku debe demostrar todo lo que ha aprendido por el Reino del Hielo.¿Superará la prueba del hechicero?

Juego del hechicero

Los grupos de Ogami competirán para ganar en esta prueba de grupo clase. ¡Suerte!

6

Enlace profesor/a

JUGAR

Puntuaciones

El grupo ganador: 500 puntos. El grupo con la segunda mejor puntuación: 300 puntos. El grupo con la tercera mejor puntuación: 200 puntos. El resto de grupos obtienen: 100 puntos.

Para jugar:

1. Accederemos a la web Quizizz con nuestros dispositivos pulsando el botón (uno por grupo es suficiente).

2. Introducimos el código que aparece en la pizarra digital de clase, cuando el profesor lance el juego.

3. Escribimos el nombre de nuestro grupo.

4. Ya solo queda leer las preguntas con atención y pulsar la opción correcta.

Akku llega al final de su viaje por esta zona, pero para poder seguir su camino necesita superar el "Desafío de la Puerta de Hielo".

Misión 1: Desafío de la Puerta de Hielo

500

Puntos

Entrad en la tienda del chamán y comprad los que os falten. Si no tenéis suficientes puntos deberéis repetir algunas de las pruebas anteriores.

Solo puede hacerlo si tiene los objetos mágicos de esta zona:

Desafío online

Desafío local

Opciones para jugar

PASOS A SEGUIR:

1. Anotar en la hoja del personaje los objetos comprados y restar su valor a los puntos conseguidos.

2. Elegir una de las dos opciones, Flippity o QuExt, para acceder al Desafío de la Gran Madre.

3. Flippity es un servicio online y permite acceder con cualquier navegador o dispositivo.

4. QuExt es una plataforma de juegos que está instalada en todos los centros educativos de la comunidad extremeña.

Si accedes desde ella solo tendrás que descargar el fichero del juego (enlazado en el logo) y hacer doble clic en él para jugar. Si reproduces el material fuera de Extremadura, deberás instalar previamente el programa. Existen instaladores de QuExt para Windows 10 y Ubuntu. Para más información visita: QuExt 2.0 - Instalación
Los antepasados de Akku vivieron en esas cuevas y dejaron su "huella"...

Sima de los Huesos

Vamos a enseñarle cómo lo sabemos leyendo con atención el cómic sobre el yacimiento de Atapuerca y jugando...

300

Puntos

5

ver cómic

JUGAR

Después de leer con atención el cómic sobre Atapuerca, pulsad el botón "Jugar" y contestad a las siguientes preguntas. Podemos ganar un máximo de 300 puntos si conseguís un mínimo de 90 puntos en el Quizizz.

El viaje de Akku.

Proyecto CREA de Extremadura.

¿Quién se convertirá en jefe del clan?

¡Excelente trabajo chic@s!

Akku os agradece mucho todo lo que estáis haciendo por él, y como a él le encanta jugar, quiere que vosotros también juguéis como premio a haber llegado hasta aquí.

ZONA DE JUEGO:

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Raquel Rodriguez Cortes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Estudo comparativo do projeto europeu Meditteranean S.O.S.

# data[].attributes.body
Regras básicas para um bom comportamento online:

A cortesia e o respeito mútuo ajudam as pessoas a interagir eficazmente . O código de comportamento ético na Internet (na literatura internacional: netiquette) é o conjunto de regras que definem o comportamento aceitável entre dois ou mais utilizadores da Internet durante a sua comunicação eletrónica.

As pessoas reais estão em primeiro lugar;

Respeitar a privacidade dos outros utilizadores;

Não reencaminhe informações que lhe foram enviadas sem perguntar primeiro ao remetente;

O mesmo se aplica à publicação ou envio de fotografias ou vídeos que incluam outras pessoas. E lembre-se, se marcar pessoas no Facebook, os outros utilizadores podem ter acesso às fotografias dessas pessoas, a menos que tenham ajustado as respetivas definições de privacidade;

Evite comentários abusivos;

Podes expressar um forte desacordo com o que alguém está a dizer, mas não utilizes epítetos abusivos nem ameaces essa pessoa com violência pessoal;

Não faça spam. Ou seja, não publique repetidamente o mesmo anúncio de produtos ou serviços. A maioria dos sítios Web tem regras rigorosas e específicas sobre quem pode publicar anúncios e que tipo de anúncios são;

Escreva de forma clara e concisa;

Num sítio com muitos utilizadores de diferentes faixas etárias ou nacionalidades, evite utilizar calão que eles possam não compreender;

Lembre-se de que as suas mensagens são públicas. Podem ser lidas pelos seus parceiros, pelos seus filhos, pelos seus pais ou pelo seu empregador. Se não faria algo em público, não o faça online;

Não bloqueie o seu público. Se tiver uma piada pessoal para partilhar com outra pessoa ou com um pequeno número de pessoas num grupo online maior, envie-lhes uma mensagem privada. Não faça com que todos os outros se sintam excluídos;

Verifique se os factos são verdadeiros antes de partilhar uma notícia;

Desenvolva o pensamento crítico e confie nos seus instintos e na sua lógica. Se algo lhe parecer inacreditável, é muito provável que seja mentira ou contenha grandes imprecisões;

Não publique material protegido por direitos de autor sobre o qual não detém os direitos. Os sites variam em termos de rigor.

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_link.description
StoryJumper: Make and read illustrated story books

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Lina Sar, Ama Stath, Raquel Rodriguez Cortes, Sonia Gomes

# data[].attributes.attachment_link.title
“Mediterranean SOS- Missions” - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

# data[].attributes.attachment_link.description
StoryJumper book - “Mediterranean SOS- Missions”. amastath27@gmail.com

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. de Vermoím

# data[].attributes.attachment_link.title
Mediterranean SOS-The earth song  eTwinning common product

# data[].attributes.attachment_link.description
With this questionnaire we aim to assess the level of satisfaction of the parents involved in this project.
Con Este cuestionario queremos saber El Nivel de satisfacción en cuanto a la participación de las familias en El proyecto

# data[].attributes.attachment_link.description
With this questionnaire we aim to assess the level of satisfaction of the teachers involved in this project.

# data[].attributes.attachment_link.description
With this questionnaire we aim to assess the level of satisfaction of the children involved in this project.

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoim

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoím

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoim

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I de Vermoim

# data[].attributes.body
Criamos um livro digital com a ferramenta Storyjumper, onde organizamos os trabalhos das escolas dos diferentes países realizados ao longo desta semana.

# data[].attributes.body
O objetivo do nosso programa era que as crianças desenvolvessem competências e conhecimentos notáveis. Os objetivos do programa eram:

1. Sensibilização ambiental. Através da educação sobre o mar e os oceanos, as crianças desenvolvem sensibilidade e consciência da importância da sua proteção.

2. A compreensão da sustentabilidade. Ao aprenderem sobre a pesca, a utilização dos recursos e o impacto das atividades humanas nos oceanos, as crianças aprendem a pensar de forma sustentável e responsável.

3. O desenvolvimento de competências de comunicação. Através da participação em atividades de grupo e projetos de colaboração para melhorar as capacidades de comunicação e colaboração.

4. O desenvolvimento do interesse pela ciência. A exploração do mundo marinho incentiva o interesse pelas ciências naturais e pela investigação científica.

Com estes benefícios, as crianças que participam em atividades de literacia marinha desenvolvem uma sensibilidade valiosa para a proteção do ambiente e a sustentabilidade do planeta.

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoim

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoim

# data[].attributes.headline
Como podemos ajudar o oceano? - Reduzir os gastos

# data[].attributes.subject
Como podemos ajudar o oceano? - Reduzir os gastos

# data[].attributes.attachment_caption
Lídia Paiva e Teresa Lontro - J.I. Vermoim

# data[].attributes.headline
2ª videoconferência -  Dia da Terra - 26/04/2024 

# data[].attributes.subject
2ª videoconferência -  Dia da Terra - 26/04/2024 

# data[].attributes.body
Grécia

# data[].attributes.body
Grécia

# data[].attributes.attachment_link.description
A água é extremamente importante para a vida na Terra.
Encontra as atitudes corretas e as incorretas para o uso da água. / 
Water is extremely important for life on Earth.
Find the correct and incorrect attitudes for using water.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1

1

4

2

3

6

9

8

5

9

11

10

12

MEDITERRANEAN DOOR

ENDANGERED ANIMALS

o

Mission 1

START

Misión 3

Misión 2

POBLADO DE LOS KENTA

MAKE A LOGOPROPOSAL

LA MADRE VERDE

SEA TURTLE KARETA- KARETA

FOSA DE LA MEMORIA

NUEVOS MUNDOS

ECHRISTMAS

Poblado Kenta

Praderas de la Vida

Fosa de Nepto

Cuna de los Sueños

Golfo de Poniente

Akku will travel to far away lands to rescue some endangered mediterranean animals...

MEDITERRANEAN DOOR

100

POINTS

PRESS INFO TO KNOW MORE INSTRUCTIONS

1

WATCH vídeo

1. WATCH THE MEDITERRANEAN VIDEO

2. WHEN YOU HAVE WATCHED THE VIDEO, CLICK ON 100 POINTS TO CONTINUE

AKKU HAS FOUND A HINT. CAN YOU HELP HER? YOU WILL FIND THE FIRST ENDANGERED ANIMAL

RESCUE TASK

AKKU IS GOING TO SHOW YOU A FISHING ROD

ECOLOGICAL FISHING ROD

300

Puntos

2

El documento enlazado se debe descargar, completar y, al final, recortar por el borde exterior y doblar, a modo de acordeón, de tal forma que la portada tape todo lo demás.

Su curiosidad hace que explore la cueva y descubra una sala decorada con vistosos animales. ¿Qué son esas pinturas?

Cueva Maravillas

Con estos vídeos, enseñaremos a Akku todo lo relativo al arte prehistórico, pero... ¿le enseñamos también a "crear" arte de su tiempo?

300

Puntos

3

Pulsad en la pestaña lateral "info" para conocer la tarea.

Arte prehistórico

tipos pinturas

Somos "artistas cavernícolas".

1. El reto consiste en crear un panel de pinturas rupestres (paleolíticas o neolíticas). Mirad los vídeos para conocer los motivos, colores y estilos típicos de estas pinturas.

2. Como soporte se puede usar papel de embalar (color marrón) que previamente arrugaremos para dar sensación de relieve. También podemos pintar pequeños motivos sobre piedras como los cantos rodados de río. 3. Para pintar usaremos témperas de colores y pinceles o incluso, vuestras propias manos (en este caso usad guantes de plástico como los de la fruta de los supermercados para no acabar muy sucios).
dado virtual

Cueva del oso cavernario.

Akku descubre una hermosa cueva, pero no ha sido el único. Es el refugio del enorme oso cavernario que acaba de despertar y ataca para defender lo suyo. Solo el azar decidirá este enfrentamiento. Tira un dado de 6 caras o pulsa en el dado virtual.

ZONA DE PELIGRO:

Si sacáis 1 o 2 puntos perdéis la lucha y se os restan 200 puntos. Si ya habéis comprado el lanza podéis repetir la tirada para evitar la derrota.

Ganáis la lucha con el resto de resultados (3 al 6) y obtenéis 500 puntos extra.

Si sacáis 6 puntos y tenéis 4 objetos comprados ganáis 1000 puntos extra.

Puntuaciones:

Pulsa para detener el dado y ver la puntuación obtenida. ¡Mucha suerte!

Para sobrevivir es necesario cazar, pescar, defenderse... y para ello necesitamos "herramientas".

El taller

Vamos a enseñar a Akku a fabricar sus propias herramientas y armas creando "nuestras cartas".Primero veamos este vídeo sobre el proceso de fabricación de útiles paleolíticos.

500

Puntos

4

Tutorial

La revolución tecnológica

Pasos a seguir:

1. Buscad información y capturad una imagen de estos útiles paleolíticos: bifaz, raspador, buril, puntas de flecha, cuchillos, aguja, arpón y propulsor.

2. Reproducid el tutorial para aprender el uso de la web Hearthstone Card Generator.

3. Cread una carta de cada una de esas herramientas con su foto y una pequeña información sobre su uso (Campo Text Card).

4. Guardad las imágenes creadas y enviadlas al profesor o profesora con el nombre del grupo.

5. La tarea será evaluada con la rúbrica "Creación de cartas Hearthstone".

dado virtual

Estampida de bisontes.

Akku sigue su camino y empieza a cruzar un desfiladero, pero de repente se encuentra con una estampida de bisontes que corren hacia él. Solo el azar decidirá este enfrentamiento. Tira un dado de 6 caras o pulsa en el dado virtual.

ZONA DE PELIGRO:

Si sacáis 1 o 2 puntos perdéis la lucha y se os restan 200 puntos. Si ya habéis comprado la ropa podéis repetir la tirada para evitar la derrota.

Ganáis la lucha con el resto de resultados (3 al 6) y obtenéis 500 puntos extra.

Si sacáis 6 puntos y tenéis 4 objetos comprados ganáis 1000 puntos extra.

Puntuaciones:

Pulsa para detener el dado y ver la puntuación obtenida. ¡Mucha suerte!

Akku debe demostrar todo lo que ha aprendido por el Reino del Hielo.¿Superará la prueba del hechicero?

Juego del hechicero

Los grupos de Ogami competirán para ganar en esta prueba de grupo clase. ¡Suerte!

6

Enlace profesor/a

JUGAR

Puntuaciones

El grupo ganador: 500 puntos. El grupo con la segunda mejor puntuación: 300 puntos. El grupo con la tercera mejor puntuación: 200 puntos. El resto de grupos obtienen: 100 puntos.

Para jugar:

1. Accederemos a la web Quizizz con nuestros dispositivos pulsando el botón (uno por grupo es suficiente).

2. Introducimos el código que aparece en la pizarra digital de clase, cuando el profesor lance el juego.

3. Escribimos el nombre de nuestro grupo.

4. Ya solo queda leer las preguntas con atención y pulsar la opción correcta.

Akku llega al final de su viaje por esta zona, pero para poder seguir su camino necesita superar el "Desafío de la Puerta de Hielo".

Misión 1: Desafío de la Puerta de Hielo

500

Puntos

Entrad en la tienda del chamán y comprad los que os falten. Si no tenéis suficientes puntos deberéis repetir algunas de las pruebas anteriores.

Solo puede hacerlo si tiene los objetos mágicos de esta zona:

Desafío online

Desafío local

Opciones para jugar

PASOS A SEGUIR:

1. Anotar en la hoja del personaje los objetos comprados y restar su valor a los puntos conseguidos.

2. Elegir una de las dos opciones, Flippity o QuExt, para acceder al Desafío de la Gran Madre.

3. Flippity es un servicio online y permite acceder con cualquier navegador o dispositivo.

4. QuExt es una plataforma de juegos que está instalada en todos los centros educativos de la comunidad extremeña.

Si accedes desde ella solo tendrás que descargar el fichero del juego (enlazado en el logo) y hacer doble clic en él para jugar. Si reproduces el material fuera de Extremadura, deberás instalar previamente el programa. Existen instaladores de QuExt para Windows 10 y Ubuntu. Para más información visita: QuExt 2.0 - Instalación
¿Quién se convertirá en jefe del clan?

¡Excelente trabajo chic@s!

Akku os agradece mucho todo lo que estáis haciendo por él, y como a él le encanta jugar, quiere que vosotros también juguéis como premio a haber llegado hasta aquí.

ZONA DE JUEGO:

Los antepasados de Akku vivieron en esas cuevas y dejaron su "huella"...

Sima de los Huesos

Vamos a enseñarle cómo lo sabemos leyendo con atención el cómic sobre el yacimiento de Atapuerca y jugando...

300

Puntos

5

ver cómic

JUGAR

Después de leer con atención el cómic sobre Atapuerca, pulsad el botón "Jugar" y contestad a las siguientes preguntas. Podemos ganar un máximo de 300 puntos si conseguís un mínimo de 90 puntos en el Quizizz.

El viaje de Akku.

Proyecto CREA de Extremadura.

# data[].attributes.attachment_link.description
1 1 4 2 3 6 9 8 5 9 11 10 12 MEDITERRANEAN DOOR ENDANGERED ANIMALS o Mission 1 START Misión 3 Misión 2 POBLADO DE LOS KENTA MAKE A LOGOPROPOSAL LA MADRE VERDE SEA TURTLE KARETA- KARETA FOSA DE LA MEMORIA NUEVOS MUNDOS ECHRISTMAS Poblado Kenta Praderas de la Vida Fosa de Nepto Cuna de los Sueños Golfo de Poniente Akku will travel to far away lands to rescue some endangered mediterranean animals...