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spike.legoeducation.com

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spike.legoeducation.com

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https://www.educationalinsights.com/media/artie-max/doc/Artie_Max_Guide_French.pdf

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Pour coder sur Chromebook : code.makewonder.com

Ressource du Récit : https://recitpresco.qc.ca/fr/pages/dash-dot

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Portail Kubo : https://portal.kubo.education/fr/guides/

Page Récit : https://recitpresco.qc.ca/fr/kubo

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Application mobile seulement : (ou Windows/Mac)

https://edu.sphero.com/downloads

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Pour coder en ligne : ozoblockly.com

Si vous avez un EVO - éditeur en ligne - Langue FR :

https://ozoblockly.com/editor?lang=fr&robot=evo&mode=3

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Robot débranché

https://matatalab.com/en/tale-botpro

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Robot débranché

Simulateur en ligne :

https://probot.terrapinlogo.com/

Turtle-Tuesdays (défis hebdomadaires) : https://resources.terrapinlogo.com/turtle-tuesdays/

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À utiliser au choix.

Vous pouvez certainement utiliser ce billet Padlet uniquement

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Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

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Lien vers ressources et leçons :

https://education.lego.com/en-us/teacher-resources/lego-education-bricq-motion-prime/start-here/lego-education-bricq-motion-prime-start-here-play-student/

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Instructions en anglais pour ajouter du détails et de la précision

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Les élèves ont donn. leurs directives pour préparer un sundae. crème glacée, garniture..

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Explications pour création d'un château de cartes.

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Les élèves ont écrit la marche ;a suivre pour faire un chocolat chaud. Ils étaient bien démontés quand je plaçais la poudre de chocolat sur la table et non dans la tasse... Donc, belle activité pour démontrer que les étapes doivent être claires et précises.

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Donner des directives à un élève les yeux cachés, pour se diriger dans l'école à un endroit précis.

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Donner une carte de l'école et des instructions pour trouver des trésors cachées dans l'école. Genre de escape game.

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Créer des symboles associés à des mouvements de danse pour coder des danses.

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Créer des symboles associés à des mouvements de danse pour coder des danses.

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Les élèves devaient écrire la marche à suivre pour faire un avion en papier... par la suite, c'est une autre classe qui a "testé" les marches à suivre en fabriquant un avion en papier en suivant exactement les étapes de la marche à suivre reçues. Quelques avions laissaient à désirer!!

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Prendre les formes géométriques et faire une mosaïque... même principe que notre activité de ce matin.

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Nous avons fait une activité débranchée pour pratiquer les points cardinaux (rose des vents). Ex : dessiner un chat au nord.

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Donner des directives à une amie ou un ami pour qu'il se retrouve à l'extérieur de la classe.

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Utiliser les géoplans pour créer des figures planes. L'élève doit ensuite donner des directives à son partenaire pour reproduire la figure plane.

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Empiler des formes géométriques pour construire des bâtiments, un bloc à la fois, le travail se fait à la chaîne. 

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Empiler des formes géométriques pour construire des bâtiments, un bloc à la fois, le travail se fait à la chaîne. 

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À la suite d'une enquête (p.ex., sur un animal, une saison), programmer un trajet qui passe par différents objets ou images reliés à de l'information verbal qui sera partagée aux élèves.

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Leçon - Piscine à débordement - Utiliser la géométrie et le codage pour explorer les limites et l'infini [GDoc]

Cette leçon présente aux élèves les concepts de limites et de l'infini avec un problème pratique de géométrie et de mesure en utilisant le codage et des feuilles de calcul. Les élèves débuteront avec un problème pratique, ensuite, ils enquêteront de façon théorique, comment est-ce que l'aire d'un polygone régulier est influencée lorsque nous augmentons le nombre de côtés tout en gardant le même périmètre. Ils créeront un patron de calcul de l'aire d'un polygone qui tend vers la plus grande aire, un cercle, en ajoutant des accroissements de plus en plus petits. Les patrons seront examinés en utilisant des

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Leçon - Piscine à débordement - Utiliser la géométrie et le codage pour explorer les limites et l'infini [GDoc] Cette leçon présente aux élèves les concepts de limites et de l'infini avec un problème pratique de géométrie et de mesure en utilisant le codage et des feuilles de calcul.

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Programmer et enregistrer l'histoire séquentielle d'un conte folklorique étudiée en classe en passant par différentes images (lien avec arts visuels) représentant les péripéties de l'histoire.

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Beebot ou Bluebot : ensemble de jeux interactifs

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Jouer à la Beebot ou la Bluebot en ligne : savoir se repérer et anticiper des déplacements en commandant un robot.

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Jouons aux quilles! Les élèves ont 25 minutes afin de programmer le Dash afin de faire tomber le plus de quilles que possible.  Une tuile = 40 cm. 

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Jouons aux quilles! Les élèves ont 25 minutes afin de programmer le Dash afin de faire tomber le plus de quilles que possible.  Une tuile = 40 cm. 

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Page du produit via LearningResources : https://www.learningresources.com/botley-the-coding-robot

PDF avec toutes les fonctionnalités : https://www.learningresources.com/media/botley/img/botley-hidden-features.pdf?utm_medium=website&utm_source=banner&utm_campaign=botley&utm_content=hiddenfeaturespdf

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Evo and Bit robots are used in over 30,000 classrooms to teach kids to program and inspire creativity. Check out STEAM Classroom Kits and a free Lesson Library.

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*** Ce robot ne semble pas être des plus fiables et fonctionnels... il sera retiré de cette recommandation 

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*** Ce robot ne semble pas être des plus fiables et fonctionnels... il sera retiré de cette recommandation 

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Robot débranché

version numérique et jeux : classe de florent

https://classedeflorent.fr/accueil/jeux/beebot/index.php