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Semana No. 3, Psicología de la educación

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Semana No. 3, Psicología de la educación

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Semana No. 5, Aportes de la neurociencia 

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Semana No. 5, Aportes de la neurociencia 

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Las Neurociencias han demostrado que las emociones positivas facilitan la memoria y el aprendizaje pues ayudan a mantener la curiosidad y la motivación, condiciones trascendentales para un aprendizaje efectivo y duradero

La neurociencia educativa es un campo emergente dentro de las neurociencias. Su finalidad es comprender cómo funciona el cerebro para aplicarlo a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.

La neurociencia educativa es un campo emergente dentro de las neurociencias. Su finalidad es comprender cómo funciona el cerebro para aplicarlo a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.

El mayor desafío para un educador en neurociencia es crear un entorno resonante que sea enriquecido, libre de amenazas, seguro y cerebro-compatible. ¿Qué ocurre cuando el estudiante, la persona sobre la que pretendemos influir en su aprendizaje, no tiene un cerebro compatible con el nuestro? Es uno de los interogantes de la neurociencia.

La Neurociencia educativa puede ayudar a los docentes a entender cómo aprenden sus alumnos y alumnas, así como "las relaciones que existen entre sus emociones y pensamientos, para poder así ejecutar la enseñanza de forma eficaz"

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Las Neurociencias han demostrado que las emociones positivas facilitan la memoria y el aprendizaje pues ayudan a mantener la curiosidad y la motivación, condiciones trascendentales para un aprendizaje efectivo y duradero La neurociencia educativa es un campo emergente dentro de las neurociencias.

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Semana No. 14, Elaboración de estrategia

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Semana No. 14, Elaboración de estrategia