# data[].attributes.body
Assalamu'alaikum Wr. Wb
Teman-teman VII D yang bapak cintai. Apa kabar hari ini? Semoga selalu dalam lindungan Allah ya...

Karena hari ini kita belajar IPA secara daring, maka kegiatan pembelajaran akan kita laksanakan menggunakan padlet ini ya. Jangan lupa berdo'a dan membaca QS. Al-Quraish terlebih dahulu sebelum memulai pembelajaran ini...

Selanjutnya bapak berharap teman-teman kelas VII D mengikuti pembelajaran sesuai dengan tahapan-tahapan pembelajaran IPA secara berurutan sesuai dengan yang akan bapak arahkan ya...

Mari kita mulai !!! SEMANGAT

# data[].attributes.body
Ayo foto selfie dan jangan lupa beri nama jika teman-teman sudah siap belajar IPA bersama Pak Rifa'i

# data[].attributes.headline
Ayo Refleksikan Pembelajaran IPA Bersama Pak Rifa'i Selama Kurang Lebih Empat Bulan

# data[].attributes.subject
Ayo Refleksikan Pembelajaran IPA Bersama Pak Rifa'i Selama Kurang Lebih Empat Bulan

# data[].attributes.body
DAFA

1. Topik/materi pembelajaran IPA
2. Proses pembelajaran (cara bapak mengajar IPA)
3. Sumber belajar/bahan bacaan
4. LKPD
5. Hasil belajar (ilmu yang

JAWABAN
1.materi yang dapat mudah di pahami
2.tidak suka memarahi murid
3.kelebihan boleh searching di internet
4.LKPD yang di berikan cukup bagus
5.banyak ilmu yang di dapat dan mudah di pahami setiap materi

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=p3wUQLSzbgo

# data[].attributes.headline
Tahap 1 (Ayo kita nonton Video Pembelajaran!)

# data[].attributes.subject
Tahap 1 (Ayo kita nonton Video Pembelajaran!)

# data[].attributes.body
Teman-teman kelas VII D...
Berikut link YouTube yang dapat teman-teman tonton untuk mengawali kegiatan pembelajaran hari ini. Selamat menonton...

https://youtu.be/FMNRItiR6ZA

# data[].attributes.attachment_link.title
Kenapa Pluto Tidak Lagi Dianggap Sebagai Planet?

# data[].attributes.body
Ayo foto selfie dan jangan lupa beri nama jika teman-teman sudah siap belajar IPA bersama Pak Rifa'i

# data[].attributes.body
Nah setelah teman-teman selesai menonton video, coba buka buku paket IPAnya ya. Buka pada halaman 205 (Benda Langit Lainnya) sampai halaman 212 (Gambar 7.25 Vesta).

Teman-teman WAJIB membaca ya, karena pada tahap berikutnya bapak akan membagikan LKPD yang harus teman-teman kerjakan. Oleh karena itu, teman-teman harus membacanya dengan seksama. Jangan lupa catat bagian-bagian yang menurut kalian itu penting!

Nah teman-teman juga boleh membaca dari sumber lain di internet. Semakin banyak membaca, maka akan semakin luas pemahaman dan pengetahuan teman-teman tentang topik pembelajaran IPA kita hari ini.

# data[].attributes.body
Instruksi
1. Kerjakan LKPD secara individu
2. Tulis pada buku catatan kalian (tulis juga soal-soalnya)
3. Jika sudah selesai, silakan foto dan upload ke padlet ini
4. Jangan lupa tulis nama kalian masing-masing di bagian pojok kanan atas pada buku catatan ya!

SEMANGAT !!!

# data[].attributes.body
Alhamdulillah kita telah sampai pada bagian akhir dari pembelajaran kita hari ini. Bagaimana? Tentu teman-teman sudah paham bukan tentang apa itu Satelit, Planet Kerdil, dan Asteroid? Jika masih ada yang belum paham, teman-teman boleh tanyakan ke Bapak, Ibu Ai, atau teman-teman lain yang sudah paham ya...

Bapak ucapkan Terima kasih atas partisipasi teman-teman dalam pembelajaran IPA hari ini. Semoga apa yang teman-teman pelajari hari ini bermanfaat.
Bapak akhiri,
Billahi taufik wal hidayah,
Wassalamu'alaikum Wr. Wb

# data[].attributes.body
Fahri Dan dafa

# data[].attributes.headline
Ayo Kerjakan LKPD bersama teman kelompok

# data[].attributes.subject
Ayo Kerjakan LKPD bersama teman kelompok

# data[].attributes.body
Instruksi
1. Kerjakan LKPD dengan berdiskusi bersama kelompok
2. Tulis pada buku catatan kalian (lengkap dengan soalnya)
3. Jika sudah selesai, perwakilan masing-masing kelompok silakan foto dan upload ke padlet ini
4. Jika ada pertanyaan, silakan tanyakan kepada guru

SEMANGAT !!!

# data[].attributes.body
Topik / materi yang disampaikan sangat bagus dan jelas, proses pembelajarannya juga seru dan menyenangkan, sumber belajarnya atau bahan bacaannya Gapang dan mudah dipahami, lkpdnya bagus dan hasil belajar / ilmu yang didapat membuat saya semakin semangat belajar IPA
Terimakasih pa ri'fai :)

# data[].attributes.body
Marissa Patricia anggraeny 7D

# data[].attributes.body
Ayo foto selfie jika teman-teman sudah siap untuk belajar IPA bersama Pak Rifa'i

# data[].attributes.headline
Apa yang dimaksud dengan predasi? Apa contohnya?

# data[].attributes.subject
Apa yang dimaksud dengan predasi? Apa contohnya?

# data[].attributes.headline
Iliyin izin menjawab contohnya adalah burung yg memangsa belalang

# data[].attributes.subject
Iliyin izin menjawab contohnya adalah burung yg memangsa belalang

# data[].attributes.body
Rafif izin menjawab
Predasi adalah interaksi antara mangsa dan pemangsa dalam sebuah ekosistem, interaksi ini menjaga keseimbangan jumlah pemangsa dan mangsa dalam sebuah ekosistem. Contoh interaksinya adalah zebra dan singa di padang savana Afrika.

# data[].attributes.headline
Apakah herbivori terjadi pada abiotik? Mengapa?

# data[].attributes.subject
Apakah herbivori terjadi pada abiotik? Mengapa?

# data[].attributes.body
1. Hari ini kita mendapat pelajaran tentang rantai makanan, jaring jaring makanan,produsen dan konsumen.
2. Menyenangkan.
3.Belajar di luar

Iliyin
1. Kita dpt mempelajari tentang rantai makanan
2. Menyenangkan, karena saya dpt mengetahui apa itu jaring jaring makanan dan rantai makanan
3. Belajar lebih asyik

# data[].attributes.body
Kelompok Linguistik: membuat puisi
1.
2.

Kelompok Math: membuat tabel
1. Sabreen
2. Kania
3.syifa
4. Marissa
5. Naira

Kelompok musik: membuat lirik lagu
1. yasmin
2. keisha
3. lana
4.aira
5.Queensha

Kelompok visual: membuat mind map
1.Rafif
2.firly
3.aiisa
4.varenz
5.renatha
6.Rezzky
7.ivander
8.iwan

Kelompok natural: laporan jenis2 interaksi
1.
2.

Kelompok interpersonal: membuat video tiktok
1.Rama
2.

# data[].attributes.headline
Kania.Herlinawati                   1.Kita mendapatkan pelajaran tentang jaring jaring makanan,rantai makanan, produsen,konsumen, pengurai.

# data[].attributes.subject
Kania.Herlinawati                   1.Kita mendapatkan pelajaran tentang jaring jaring makanan,rantai makanan, produsen,konsumen, pengurai.

# data[].attributes.body
2.ya, menyenangkan karena membahas tentang jaring jaring makanan dll,jadi kita mengetahui ilmu yang lebih luas
3.belajar di luar kelas.

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/12eSWPOltj9ipGE2byq6xxTl9A_-xPbQt/view?usp=share_link

# data[].attributes.body
-tentang rantai makanan, jaringan jaringan makanan,tingkat konsumen
-iya, karena memakai pablet
-Seperti ini dan di ulangi dengan pertemuan yang Minggu lalu

# data[].attributes.body
1.dapat mengetahui tentang rantai makanan&jaring² makanan
2.menyenangkan,dapat mempelajari hal baru
3.belajarnya semoga diluar kelas

# data[].attributes.body
1. Tentang rantai makanan, jaring - jaring makanan
2. Ya, karena memakai padlet
3. Mengenal lingkungan luar sekolah

# data[].attributes.body
Tentang konsumen,produsen,rantai makanan Dan jaring jaring makanan
Ya,karena adanya kerja kelompok yg mendorong kita untuk berkerja sama untuk menyelesaikan tugas
Kl ada tugas kerkom in biar enak hehe

# data[].attributes.body
Marissa

Tentang jaring jaring makanan dan rantai rantai makanan
Hari ini menyenangkan karena seru saja
Saya ingin Minggu depan pembelajarannya bermain games Agar seru

# data[].attributes.body
FIRLY AND  AIISA

# data[].attributes.body
Iliyin Aprilia Suyono, Chandra Kalyani Syaimah

# data[].attributes.body
yasmin, syifa, kania

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=oG-gJFMfgE0

# data[].attributes.attachment_link.title
piramida makanan, rantai makanan, dan jaring jaring makanan

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=4cOS4J3H7gw

# data[].attributes.attachment_link.title
Piramida Ekologi & Siklus Biogeokimia | Biologi SMA

# data[].attributes.body
Yg saya dapatkan hari ini Tentang Rantai makanan, jaring jaring makanan, konsumen dan produsen
Ya, menyenangkan
Belajar di luar kelas

# data[].attributes.body
1.kelebihan : topiknya sangat bermanfaat untk kehidupan sehari²
Kekurangan : materibya sebagian tdk mudah dipahami
2.kelebihannya :rame ,asik,baik dan cara penyampainya mudah dipahami
Kekurangan : Metode belajar mengarah ke kerja kelompok terus
3.kelebihan : mudah dipahami dan dapat di mengerti dengan cepat
4.kekurangan: pertanyaannya susah dipahami
5.kelebihan : materi yg di kasih bapak semuannya sangat bermanfaat dan ilmu² yg dikasih bapak/di ajarkan bapak membantu untk kehidupan sehari² & untuk masa yg akan datang

# data[].attributes.body
Nama anggota:
-Refka
-Alif
-ivander
-Rama
-Triyas
-Skela

# data[].attributes.body
- Fahri
- Arsyil
- Rezzky
- Fikri
- Daffa
- Iwan

# data[].attributes.body
Kelompok 2
-Renatha
-Yasmin
-Naira
-Marissa
-Queensha
-Aira
-Nadia

# data[].attributes.body
Lanjutan kelompok 2

# data[].attributes.body
sabreen
lana
keisha
syifa
chandra
kania
shaumi

# data[].attributes.body
yang dapat hari ini tentang rantai makanan dan jaring makanan
Belajar di sekola

# data[].attributes.body
Kelompok 5
Refka
Rama
Ivander
Triyas

# data[].attributes.body
Kelompok 2
-Renatha
-Yasmin
-Naira
-Marissa
-Queensha
-Aira
-Nadia

# data[].attributes.body
Ayo foto selfie dan jangan lupa beri nama jika teman-teman sudah siap belajar IPA bersama Pak Rifa'i

# data[].attributes.body
Refleksi pembelajaran IPA
1. Topik/materi pembelajaran: materi mudah di pahami, tapi lumayan seru
2. Proses pembelajaran: tegas, baik, seru
3. Sumber belajar: sumber belajar mudah di baca, mudah dipahami.
4. LKPD: bapak ngasi LKPD lumayan berat untk di pelajari.
5. Hasil belajar/ilmu yg di dapat: 3/4, ilmu²nya berguna.
Terimakasi pak Rifa'i atas ilmu²nyaa..

# data[].attributes.body
Queensha Shakiela R.R

# data[].attributes.headline
Tahap 3 (Ayo buat Jurnal Refleksi Pembelajaran)

# data[].attributes.subject
Tahap 3 (Ayo buat Jurnal Refleksi Pembelajaran)

# data[].attributes.body
Nama anggota kelompok 6:
-adisa Alamsyah

# data[].attributes.body
Aiisa Putri Cahyanti

# data[].attributes.body
Renatha Patricia

# data[].attributes.body
Fikri Adrian fadha 7D

# data[].attributes.body
Refka Darma Kusumah 7D

# data[].attributes.body
Sabreen Laras A.C.S

# data[].attributes.body
Aira Putri Nurita

# data[].attributes.body
Nama Anggota kelompok: 5
- Firly
- April
- Iliyin
-rafif
-deriyan
-aiisa

# data[].attributes.body
1. Topik/materi pembelajaran IPA :
+ banyak interaksi antara guru dan murid
- saya susah pahan materi
2. Proses pembelajaran (cara bapak mengajar IPA) :
+ suara nya besar dan seru ada game
- waktu mengerjakan lkpd sedikit
3. Sumber belajar/bahan bacaan :
+ boleh mencari dari internet
- bacaannya terlalu panjang
4. LKPD
+ ada waktu pengerjaan lebih lama ketika pjj
- waktu pengerjaan terlalu sebentar ketika luring
5. Hasil belajar (ilmu yang didapat)
+ ilmu bertambah
- karena kerkom jadi lebih sering ngobrol(mungkin kelompok aku aja) jadi kurang ngerti karena diri sendiri

aku pengen nilai IPA ku bagus, pengen masuk SMA 3 Bandung. AAMIIN

# data[].attributes.body
1. sangat mudah di paham,tapi kadang susah
2. Sangat seru
3. terlalu mudah dipahami  karena bisa mempelajari di buku
4.  LKPD yg mudah di pahami
5. ilmu yg dapet ilmu pengetahuan alam

Terimah kasih pak ᕙ⁠(⁠ ⁠ ⁠•⁠ ⁠‿⁠ ⁠•⁠ ⁠ ⁠)⁠ᕗ

# data[].attributes.body
Kelompok 5
1.firly
2.aira
3.iliyin
4.aiisa
5.kania
6.syifa

# data[].attributes.body
1. Apa itu satelit?
2. Apakah Bumi juga termasuk satelit?