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Projeto de Vida: Repensando meus sonhos, propósitos e ações

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Projeto de Vida: Repensando meus sonhos, propósitos e ações

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Um estudante do 9º ano sempre tem questionamentos que permeiam essa reta final do Ensino Fundamental: a análise de sua dimensão na escola em que estuda; o que esperar dela; o que sente estudando nela; o que quer para
o futuro; quais são as suas expectativas para o Ensino Médio; e tantas outros.
Por esses motivos, os estudantes do 9º ano E, da E. E. Jardim Santa Lídia, tiveram a oportunidade de refletir sobre seus sonhos e expectativas para o Novo Ensino Médio durante as aulas de Projeto de Vida com a professora Vanilda.
Neste projeto, você encontrará o resultado dessa proposta a partir da "Situação de Aprendizagem 4", do Currículo em Ação - 2º bimestre. do mundo"...
Boa viagem pelo nosso mural dos sonhos!

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Desenhar é uma das manifestações artísticas mais antigas e que tal usar essa técnica para contar a história da nossa cultura?

Foi exatamente isso que aconteceu nas salas dos 6° anos com os desenhos sobre o folclore brasileiro.

Proposta realizada pela professora Cris, de Arte.

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Com o escopo de pensar em como a cidadania se pauta na relação entre projetos individuais e coletivos, os estudantes dos 9º anos C e D. com o professor Rodrigo, tiveram um momento de discussão sobre o tema "Cidadania e Projeto de Vida" e, para sistematizar os conhecimentos, fizeram um cartaz digital através da plataforma Canva.

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Para criar uma sociedade leitora faz-se necessário o incentivo à leitura desde dos primeiros anos escolares. E assim foi feito com a galerinha dos 3° aninhos com o apoio da professora Sônia, da Sala de Leitura.

Viajem pelo mundo das palavras, pequenos grandes leitores!

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Estudantes dos Anos Iniciais fazendo um pesquisa de campo durante o projeto "Pequenos animais" no caderno Ler e Escrever.

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Bicentenário da Proclamação da Independência

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Bicentenário da Proclamação da Independência

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Muito aprendizado e diversão nas aulas de Arte, da professora Rosangela, com os nossos pequenos dos 1° e 2° anos do EF.

As dobraduras sobre a comemoração dos 200 anos da Proclamação da Independência unem História, Arte e, sobretudo, muitos sorrisos...

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Nossos jovens dos 6° e 7° anos trabalhando a campanha do Setembro Amarelo com a orientação da professora Juliane.

Um coração amarelo com mensagens sobre a valorização da vida para levar luz às pessoas.

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Por meio do jogo, os nossos estudantes dos 8° anos tiveram a oportunidade de aprender Matemática e saber lidar com as frustrações que essa proposta pode implicar.

Para tanto, com a orientação das professores Alaenia Luna e Priscilla, as turmas tiveram que construir jogos com material reciclável - para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade e da criatividade de desenvolver problemas.

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Campanha "Setembro Amarelo" - Anos Finais 

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Campanha "Setembro Amarelo" - Anos Finais 

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Palestra com a psicóloga Luciana Braga de Araújo sobre a valorização da vida e prevenção do suicídio.

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Conscientização sobre a valorização da vida com os estudantes dos 5° anos durante a Campanha "Setembro Amarelo".

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Estudantes dos 6° anos tiveram a oportunidade de aprender Matemática brincando e, assim, foi a nossa tarde com a Gincana da Matemática.

O objetivo dessa prática foi desenvolver o raciocínio lógico-matemático, estimulando a competividade em grupo e o trabalho em equipe, ressaltando que a Matemática pode ser divertida.

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Exposição sobre tecnologia dos(as) estudantes dos 5° anos.

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Com o objetivo de entender como a atividade industrial pode estimular o crescimento urbano de pequena e média cidade, os estudantes dos 9° anos fizeram os seminários com a proposta temática "Transformações do espaço do espaço urbano industrial", com a orientação da professora Marly.

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Realização dos jogos internos como parte do projeto "Aluno que falta faz falta".

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Estudantes participando da OCG na Modalidade Mirim.

Parabéns, atletas!

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"Trick or Treating"

Um dia de "medo" e de muito aprendizado com as turminhas dos 6º anos no projeto Halloween com a orientação da professora Marriete!

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Com o escopo de incentivar a leitura aos estudantes e, assim, formar uma sociedade leitora, a Sala de Leitura acolheu as turmas dos Anos Iniciais com aulas direcionadas.

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Exposição sobre o Dia da Consciência Negra

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Exposição sobre o Dia da Consciência Negra

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Exposição na Sala de Leitura com os livros de temática sobre a cultura negra.

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Relação dos(as) estudantes que mais requisitaram livros na Sala de Leitura.

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Exploração de Estimativas - Anos Iniciais 

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Exploração de Estimativas - Anos Iniciais 

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Para explorar as estimativas, os estudantes do 1° ano E, com a professora Rosa, foram desafiados a acertar a quantidade ou chegar próximo do número de balas que havia no pote.

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Exposição sobre a visibilidade de mulheres negras

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Exposição sobre a visibilidade de mulheres negras

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Os estudantes dos Ensino Fundamental - Anos Finais desenvolveram a exposição sobre a visibilidades de mulheres negras a partir do projeto "Consciência Negra".

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Entrega das medalhas para os ganhadores dos jogos do projeto "Aluno que falta, faz falta!"

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Atividade de Arte, professora Ana Maria, sobre a dança e consequentemente a confecção do soldado "Quebra Nozes", com as turmas dos 3°, 4° e 5° anos - manhã.

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Atividade de Arte, professora Ana Maria, sobre a Consciência Negra com as turmas dos 3°, 4° e 5° anos - manhã.

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Livro: "Contos às avessas", dos estudantes dos Anos Iniciais

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Livro: "Contos às avessas", dos estudantes dos Anos Iniciais

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Os estudantes do 3°F fizeram a doação do livro "Contos às avessas" à nossa Sala de Leitura.

O obra, produzida pelos próprios estudantes, contém 8 contos baseados nas histórias dos irmãos Grimm, cujas personagens invertem seus papéis.

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Projeto Consciência Negra com as turmas do Ensino Fundamental - Anos Iniciais

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Nossos estudantes participaram da Páscoa compartilhada: um momento doce de muito amor.

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Os estudantes deram vida aos nossos corredores com a exposição sobre a chegada da Primavera.

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Prática realizada nos Anos Iniciais com o objetivo de instigar a criatividade e o pensamento computacional.

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Estudantes dos Anos Finais desenvolveram medidas e, sobretudo, atitudes sustentáveis na unidade escolar.

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Com o escopo de unir a teoria com a prática, os estudantes dos Anos Iniciais organizaram a Exposição Sistema Solar;

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Apresentações artísticas diversas dos Anos Finais durante as aulas de Arte.

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Em parceria com o projeto Sala de Leitura, os estudantes dos Anos Finais fizeram apresentações sobre livros da literatura brasileira durante as aulas de Língua Portuguesa.

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I Seminário de Robótica e Tecnologias Educacionais

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I Seminário de Robótica e Tecnologias Educacionais

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Presença da equipe Proatec no I Seminário de Robótica e Tecnologias Educacionais pelas Diretorias de Ensino de Guarulhos.

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Aula de Tecnologia com o objetivo de despertar as habilidades de criatividade voltadas para o pensamento computacional.

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Saída de Campo para a Base Área de São Paulo em Guarulhos - SP.

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Estudantes dos Anos Iniciais - 1° anos - reconhecendo as ferramentas tecnológicas em uma aula direcionada na Sala de Informática.

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Aulas de Língua Inglesa - Anos Iniciais 

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Aulas de Língua Inglesa - Anos Iniciais 

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Realização de práticas lúdicas no ensino de Língua Inglesa com os estudantes do Ensino Fundamental - Anos Iniciais.

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Exposição da Culminância de Eletiva - 1° semestre em 11 de junho.

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Criação dos Blogs de Diário de Práticas e Vivências

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O ensino de Língua Portuguesa através da Tecnologia 

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O ensino de Língua Portuguesa através da Tecnologia 

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A fim de atender as demandas de uma nova geração, as aulas de Língua Portuguesa se concretizaram com os recursos tecnológicos.

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Com o escopo de inverter a lógica tradicional de ensino, os estudantes dos Anos Finais tiveram a oportunidade a priori de realizar as pesquisas direcionadas pelo professor - ou seja, a internalização dos conteúdos; e, a posteriori, a discussão dos resultados alcançados.

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Aprender a língua inglesa através de plataformas digitais.

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Aplicação de atividades direcionadas aos estudantes dos Anos Iniciais com o apoio de tecnologia na Sala de Informática.

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Uso de netbooks em sala de aula a fim de ampliar os conhecimentos dos estudantes e despertar as habilidades ao que tange ferramentas tecnológicas.

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Prática que despertou o interesse artístico nos estudantes.