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El uso de computadores ha jugado un papel fundamental en el avance de la tecnología, sim embargo, en el contexto de la educación sobre el soporte que deben recibir estos dispositivos, se presentan dificultades en el aprendizaje. Debido a esto el rendimiento académico de los estudiantes se ha visto comprometido en una educación virtual. En vista de esto se ve la necesidad de aplicar el modelo instruccional PACIE el cual ayudara a solventar estas brechas entre los estudiantes.

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La metodologia PACIE considera como esenciales la motivación, el acompañamiento, la comunicación y exposición de la información, así como las interacciones entre todos los actores del proceso. Se utilizara esta metodologia para elaborar un diseño de un entorno virtual de aprendizaje para la asignatura de Programación.

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Durante el proceso de implementación n se reflejará la modificación permanente del proceso formativo en donde se asegurará una mayor eficiencia a medida que se obtenga los resultados. Mientras que en la etapa de evaluación se medirá la calidad de la asignatura que fue creada, aquí se valorara todo el proceso del diseño instruccional.

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Tercer avance de propuesta de diseño instruccional de una unidad temática.

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Etapa de Implementación.
Fuente: PUCE (2020) La implementación y evaluación como etapas de diseño instruccional.

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En la actualidad con el desarrollo e implementación de las TICs, el diseño instruccional no solo se aplica en la teoría sino es utilizada en los ambientes de aprendizaje tradicionales, además se han convertido en un factor de gran importancia en los ambientes virtuales. Siendo el principal objetivo del diseño instruccional determinar la manera más agradable y digerible de ofrecer contenido educativo.

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Diseño de un entorno virtual de aprendizaje para la asignatura de Programación mediante el modelo instruccional PACIE 