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Elvira Moran ¿Para que se evalúa? Se evalúa para determinar como se están cumpliendo las metas propuestas y poder realizar la retroalimentación correspondiente.

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Elvira Moran ¿Para que se evalúa? Se evalúa para determinar como se están cumpliendo las metas propuestas y poder realizar la retroalimentación correspondiente.

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Luzmila
Para comprobar que los estudiantes han logrado las competencias y de esta manera tomar decisiones pertinentes

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Para conocer y valorar los procesos de aprendizaje y los niveles de de avance en el desarrollo de las competencias , para luego tomar decisiones oportunamente y en el momento preciso retroalimentar.

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Proceso que se usa para poder determinar el nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes. 

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Proceso que se usa para poder determinar el nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes. 

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Marco.

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es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje

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Es la valoración que le damos a los conocimientos, actitudes y rendimiento de nuestros estudiantes

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La evaluación nos permite medir los aprendizajes de los estudiantes, a partir de ello orientar en lo que el estudiante necesita.

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Proceso de obtener información y
usarla para formar juicios que a su vez se utilizarán en la toma de decisiones.

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Es la valoración de los aprendizajes de los estudiantes.

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es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje

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La evaluación es un proceso para recoger información de los aprendizajes de los estudiantes.

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 Ana: Es la valoración del proceso de los aprendizajes para poder reflexionar y tomar decisiones valederas y realizar la retroalimentación adecuada 

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 Ana: Es la valoración del proceso de los aprendizajes para poder reflexionar y tomar decisiones valederas y realizar la retroalimentación adecuada 

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La evaluación es el proceso que me permite valorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

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La evaluación es la valoración de conocimientos, actitudes de los estudiantes

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o vitarolavio ciuj nur itime sE .icia rtaP

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o vitarolavio ciuj nur itime sE .icia rtaP

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Es un proceso consiste en recoger información a través de diversos instrumentos.

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Evaluación es un proceso que se realiza durante una sesión de aprendizaje.

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Es saber si hemos alcanzado los objetivos

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Es saber si hemos alcanzado los objetivos

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Lourdes

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Es un proceso permanente y sistemático donde se recoge información para conocer y valorar procesos

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Recojo de información para la toma de decisiones

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Es recoger y reflexionar para tomar desiciones sobre los aprendizajes de los estudiantes.

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Es valorar el proceso de aprendizaje de los y las estudiantes utilizando diferentes instrumentos.

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Evaluación es recoger información sobre cómo el estudiante logró sus aprendizajes y cuáles fueron sus dificultades.

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La evaluación es la valoración de los aprendizajes de los estudiantes

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La evaluación es la valoración de los aprendizajes de los estudiantes

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Es un proceso continuo, participativo que nos permite identificar habilidades,conocimientos.

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Es un proceso sistematico que permite diagnosticar el nivel de aprendizaje .

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Proceso de verificar logros para después fortalecer sus aprendizajes  

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Proceso de verificar logros para después fortalecer sus aprendizajes  

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Es el procedimiento utilizado para reconocer y responder al aprendizaje durante su acompañamiento.

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Es el procedimiento utilizado para reconocer y responder al aprendizaje durante su acompañamiento.

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Elizabeth Rosario Huamán Aroquipa

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Es un proceso permanente que consiste en recoger información de los estudiantes con la finalidad de retroalimentar

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Es parte del proceso de aprendizaje para identificar logros obtenidos y es permanente 

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Es parte del proceso de aprendizaje para identificar logros obtenidos y es permanente 

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Es recoger la evidencia de lo aprendido

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Es recoger información de los estudiantes en el proceso E-A

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Es un proceso para lograr objetivos definidos 

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Es un proceso para lograr objetivos definidos 

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MAYTE

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Evaluación me permite conocer el avance de mis estudiantes para poder retroalimentar.

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Proceso permanente que nos permite obtener de información de los aprendizajes de los estudiantes y proponer mejoras.

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Es un proceso permanente que se da en el estudiante para ver de que manera se realiza el acompañamiento y la retroalimentación

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Es la valoración de los aprendizajes de los estudiantes para poder tomar una decisión y poder brindar una retroalimentación adecuada y oportuna.

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Es la valoración del aprendizaje que se logrando y se hace a través de herramientas como rúbricas, lista de cotejo y otros.

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Yuly es un proceso que se desarrolla durante una sesión 

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Yuly es un proceso que se desarrolla durante una sesión 

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Es analizar los logros y dificultades que tiene el estudiante para lograr la competencia.

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Es el conjunto de actividades para hacer una valoración o medir algo de acuerdo con los determinados criterios

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Es el conjunto de actividades para hacer una valoración o medir algo de acuerdo con los determinados criterios

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Es un proceso permanente que me permite valorar el nivel de logro de los estudiantes, para luego poder retroalimentar, mejorar mis estrategias.

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Es un proceso  continuo  y permanente  en el aprendizaje 

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Es un proceso  continuo  y permanente  en el aprendizaje 

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Es un proceso de verificación de conocimientos durante el proceso de aprendizaje del estudiante,puede ser objetiva,subjetiva.

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Es verificar los logros que se están dando y de las dificultades , usarlas para retroalimentar y fortalecer los aprendizajes.

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La evaluación puede concebirse como un proceso dinámico, que tiene por objeto analizar conductas, actitudes, rendimientos y logros relacionados con una serie de actividades o desempeños

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Evaluación es un proceso que consiste en examinar los procesos de aprendizaje de los estudiantes a través de instrumentos

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Es buscar informacion para tomar desiciones inmediatas

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Evaluar es medir los conocimientos y habilidades para medir un avance

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Es valorar la evidencia, a través de los procesos sistemáticos, debe ser constante. Debemos tener en cuenta instrumentos.

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Proceso sistemático permanente que nos permite reflexionar y tomar decisiones.

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Es un proceso que permite mejorar la calidad de aprendizaje.

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Es un proceso que permite mejorar la calidad de aprendizaje.

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Es valorar el proceso de aprendizaje de un niño con un conjunto de instrumentos 

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Es valorar el proceso de aprendizaje de un niño con un conjunto de instrumentos 

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Es el proceso que consiste en recoger información para medir el logro alcanzado.

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si es identificar y verificarlos conocimientos, los objetivos, las habilidades, no con el fin de dar una nota sino de observar y analizar como avanzan los procesos de aprendizaje y formación implementados.

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procedimiento utilizado para reconocer y responder al aprendizaje del estudiante con el fin de reforzar ese aprendizaje durante el propio proceso de aprendizaje

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procedimiento utilizado para reconocer y responder al aprendizaje del estudiante con el fin de reforzar ese aprendizaje durante el propio proceso de aprendizaje

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Giovanna Carbajal

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Medir, el proceso de aprendizaje se ha logrado.

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Se entiende por evaluación al acompañamiento y retroalimentación oportuna para consolidar el aprendizaje

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Es el procedimiento mediante el cual nos permite reconocer los aprendizajes de los estudiantes

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Proceso por el cual recogemos información 

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Proceso por el cual recogemos información 

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La Evaluación es un proceso permanente para conocer y acompañar a nuestros estudiantes en el nivel que se encuentren para alcanzar las competencias.

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Es el proceso de reflexión, revisión de todo lo actuado con el objeto de alcanzar las metas de aprendizaje. 

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Es el proceso de reflexión, revisión de todo lo actuado con el objeto de alcanzar las metas de aprendizaje. 

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Claudia Caballero Rivera y Fredy Linares Chamorro

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Es valorar, juzgar, apreciar un proceso, una acción...

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Es valorar, juzgar, apreciar un proceso, una acción...

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Karen

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Son los conocimientos que el niño ya posee

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Guina  Es  reconocer mediante instrumentos de evaluación, cuánto aprendió el estudiante.

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Guina  Es  reconocer mediante instrumentos de evaluación, cuánto aprendió el estudiante.