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Palestrante convidado para formação continuada dos professores. 

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Formação Comunicação não violenta e Mediação de Conflitos

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Formação Comunicação não violenta e Mediação de Conflitos

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Palestrante João Almeida

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Durante as aulas de tutoria são disponibilizados momentos de escuta com os estudantes, onde é possível conhecer melhor meus tutorados, suas dificuldades e sonhos. Possibilitando, através das conversas, intervenções positivas a nível acadêmico.

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Finalização da eletiva: "Planejando meu futuro" realizada no ensino remoto com os alunos da terceira série do ensino médio, onde os estudantes puderam pesquisar e conhecer melhor a profissão que desejam seguir.

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Culminância da Eletiva: "Planejando o Meu Futuro".

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Atividade de recuperação durante as aulas de história

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Atividade de leitura e interpretação de texto 

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Atividade de leitura e interpretação de texto 

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Atividade de recuperação realizada entre os meses de agosto e setembro onde foi trabalhado leitura e interpretação de textos históricos,  com questionamentos sobre as informações explicitas contidas nos textos e apresentadas pelos grupos e/ou individualmente.

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Finalização da eletiva.
Trabalho desenvolvido pelos estudantes do ensino médio.

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Trabalho para finalização da eletiva.
Desenvolvido pelos estudantes do ensino médio.

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Acolhimento com os estudantes das 2ªA em 06/02
Professoras Amanda e Daniela

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A eletiva procurou abordar as diversas possibilidades de se trabalhar com o reciclado, criando artesanato com materiais que iriam para o lixo. Os estudantes puderem perceber o quanto é possível transformar esse "lixo" e reutiliza-lo.

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Apresentações de seminários com as 2ª séries A e B. 

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Apresentações de seminários com as 2ª séries A e B. 

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Temas:

Industria Cultural e Cultura de Massas

Os avanços tecnológicos e os impactos ambientais

Guerra Fria e a Corrida Espacial

A "americanização do Brasil"

"A industrialização em países subdesenvolvidos"

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Apresentações de seminários com as 1ª séries A,B e C. 

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Apresentações de seminários com as 1ª séries A,B e C. 

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· Confecção de Mapa Mental sobre Revolução Industrial

· Leitura e pintura de mapa Continente Africano

· Apresentação de Seminário sobre países do Continente Africano

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Projeto realizado com os alunos da primeira série do ensino médio com o auxílio da comunidade escolar, onde se ouviu os alunos sobre diversos temas, com o intuito de acolher, promover a empatia e a resiliência.

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Formação Antirracista: Palestra: Cultura Afro-brasileira, Ciência, Educação e Direitos Humanos

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Formação Antirracista: Palestra: Cultura Afro-brasileira, Ciência, Educação e Direitos Humanos

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Palestrante Marcos Costa

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Ação realizada com os professores de Ciências Humanas para as terceiras séries do ensino médio, com o intuito de conscientizar os estudantes da importância de se inscreverem para o Enem, realizarem as provas e posteriormente entrarem no ensino superior.

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Ação realizada com os professores de Ciências Humanas para as terceiras séries do ensino médio, com o intuito de conscientizar os estudantes da importância de se inscreverem para o Enem, realizarem as provas e posteriormente entrarem no ensino superior.

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Durante as aulas de tutoria são realizadas dinâmicas que buscam a interação entre o grupo de estudantes, nessa especificamente, os alunos escreveram elogios para alguém do ciclo e depois lemos em voz alta, com o intuito de valorizar a importância do cuidado e da empatia com o outro.

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Atividade de recuperação durante as aulas de história

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Atividade de leitura e interpretação de texto

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Atividade de leitura e interpretação de texto

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Atividade de recuperação realizada entre os meses de agosto e setembro onde foi trabalhado leitura e interpretação de textos históricos,  com questionamentos sobre as informações explicitas contidas nos textos e apresentadas pelos grupos e/ou individualmente.

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Atividade de leitura e interpretação de texto histórico na Semana de Estudos Intensivos

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Atividade de leitura e interpretação de texto histórico na Semana de Estudos Intensivos

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Atividade realizada na Semana de Estudos Intensivos no terceiro bimestre, onde foi trabalhado leitura e interpretação de textos históricos,  com questionamentos sobre as informações explicitas contidas nos textos e apresentadas pelos grupos e/ou individualmente.

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Nas ATPCAs sugiro aos docentes algumas atividades para as aulas de tutoria e Projeto de Vida. Indiquei por exemplo, esse texto de Carlos Drummond de Andrade para se conhecer melhor os estudantes, que foi utilizado pela professora Daniela na aula de projeto de vida com a 2ªB.

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Realizo cursos para melhorar meu desempenho como docente e como professora coordenadora de área, aprendendo sobre o tema e repassando aos meus colegas.

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Auto Avaliação da Disciplina de História

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Auto Avaliação da Disciplina de História

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Desenvolvo com os estudantes, a cada fim de bimestre, auto avaliação sobre as aulas, busco saber a opinião dos alunos sobre a realização das mesmas, as atividades propostas e possíveis metodologias para melhor abordagem do conteúdo.

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Auto  Avaliação da Disciplina de História

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Auto  Avaliação da Disciplina de História

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Desenvolvo com os estudantes, a cada fim de bimestre, auto avaliação sobre as aulas, busco saber a opinião dos alunos sobre a realização das mesmas, as atividades propostas e possíveis metodologias para melhor abordagem do conteúdo.

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Painel confeccionado para o dia das mulheres em parceria com o professor de física.

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Realizo cursos para melhorar meu desempenho como docente e como professora coordenadora de área, aprendendo sobre o tema e repassando aos meus colegas.

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Realizo cursos para melhorar meu desempenho como docente e como professora coordenadora de área, aprendendo sobre o tema e repassando aos meus colegas.

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Reunião com o Grêmio Estudantil para alinhamento dos próximos projetos, lista de materiais e definição das funções.

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A atividade foi com o intuito dos pais e responsáveis conhecerem os tutores e conversarem num clima agradável e acolhedor com os professores tutores.

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Após o acompanhamento de sala, realizo o feedback da aula observada, trato com os docentes referente aos aspectos positivos e os que precisam de mais atenção para as próximas aulas.
Segue nas imagens feedback da professora Daniela e do professor Ederson.

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Compartilho com os outros professores, quando solicitado, documentos da PEI e verificação das boas práticas.

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Verifico as guias de aprendizagem e os planos de aula dos docentes para a verificação das habilidades voltadas para o ano e/ou bimestre vigente.