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Esquemas sobre las características de algún tipo de texto.

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Proceso de comunicación a partir de los elementos que la conforman: Emisor, Receptor Mensaje y su relación con la forma en la que se comunican.

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Elaboración de un autorretrato

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Realización de técnicas  artísticas en uso de fotografías  familiares para su representación.  Rocío Zavala. 

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Realización de técnicas  artísticas en uso de fotografías  familiares para su representación.  Rocío Zavala. 

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Análisis y reflexión sobre el contenido del texto.

Creación de un texto con el tema de interés del alumno.

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Ejercicios de luz y sombra con lápiz de dibujo

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Una clase de maquillaje escénico, diseño de escenografía, iluminación o vestuario.

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Multiplicar y dividir

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Aplicación cotidiana, de lo aprendido al realizar un proyecto, práctica o tema, aplicando la reflexión, construcción,  conexión y compromiso.

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Aplicación cotidiana, de lo aprendido al realizar un proyecto, práctica o tema, aplicando la reflexión, construcción,  conexión y compromiso.

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Aplicar la regla de 3 con sabiendo multiplicar y dividir

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Análisis de  imagen publicitaría, apreciación, expresión y  reflexión.  Rocío Zavala. 

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Análisis de  imagen publicitaría, apreciación, expresión y  reflexión.  Rocío Zavala. 

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Relacionar valores con situaciones cotidianas.

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Contextualizar la forma en la que se comunican a partir de su día a día, relacionarlo con la teoría e identificarlo con ejemplos.

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Circuito de acción motriz para desarrollar capacidades físicas 

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Circuito de acción motriz para desarrollar capacidades físicas 

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Creación de una obra basada en un problema de su contexto social.

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Utilización de un método para resolver problemas 

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Utilización de un método para resolver problemas 

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Prácticas en laboratorio

Círculos de comunicación

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Análisis de las formas de un compositor

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Realizar conversion de unidades en fisica

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Realizar una síntesis de una lectura mediante un mapa conceptual

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Elaboración de un juego con reglas y objetivos físicos motrices

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Elaboración de un juego con reglas y objetivos físicos motrices

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Aprendizaje Significativo

Porcentajes en contextos reales.

Relaciona conocimientos previos (uso del dinero, porcentajes) con un contexto real.

Genera una conexión emocional y práctica con lo aprendido.

Se construye de forma colaborativa y con propósito claro.

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Las partes de la oración gramatical

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Dramatización de un cuento conocido

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Aplicar el diseño de vestuario, maquillaje, iluminación y escenografía en un montaje escénico donde el alumno tenga que analizar la obra, el personaje y así haga su propuesta basandose en dicho análisis y argumentandolo

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Analizar una problemática real de su entorno y proponer acciones para mejorarla

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En un problema, conocer distintos métodos para resolverlo 

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En un problema, conocer distintos métodos para resolverlo 

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Elaboración de una canción basada en problemas de la comunidad

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Escribir oraciones gramaticales usando ejemplos propios de los alumnos

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Escribir un texto con una reflexión crítica o la creación de un poema o un cuento que incluya los conceptos vistos en clase

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Aprendizaje Profundo

Jerarquía de operaciones:

Impulsa el pensamiento crítico: No solo resuelven, sino que analizan por qué un procedimiento es válido o no.

Conecta conceptos previos con nuevos aprendizajes: Propiedades, operaciones y orden lógico.

Fomenta la argumentación matemática y la metacognición: Los estudiantes deben explicar, justificar, refutar y defender ideas.

Promueve el diálogo y el trabajo colaborativo: Escuchan, discuten y transforman su pensamiento a través del intercambio.

Genera aprendizaje duradero: Lo aprendido se interioriza con profundidad al pasar por un proceso de análisis reflexivo.

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significativo: relación de figuras geométricas con alimentos reales. profundo: volumen, proporción y diseño.

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diseño de proyecto

Desde la investigación

Presentación de este

Presentación individual

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Línea de tiempo de la vida del alumno

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Examen en equipos

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Elaborar una maqueta a escala de su escuela

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Realizar un circuito en serie y paralelo de modo practico