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폴리네시아에서 온 아이(책)

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폴리네시아에서 온 아이(책)

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폴리네시아에서온아이 스캔본

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책 표지에 무엇이 보이나요?

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책 표지에 무엇이 보이나요?

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폴리네시아에서 온 아이가 폴리네시아에서 어디로 간 것일까요? 왜 갔을까요? 추측해봅시다.

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폴리네시아에서 온 아이가 폴리네시아에서 어디로 간 것일까요? 왜 갔을까요? 추측해봅시다.

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기후위기란 무엇인지 떠오르는 생각을 생각그물로 나타내어 봅시다.

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기후위기란 무엇인지 떠오르는 생각을 생각그물로 나타내어 봅시다.

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내가 만약 '나니'와 같은 상황에 처했다면 어떤 물건을 가지고 갈 건가요?

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내가 만약 '나니'와 같은 상황에 처했다면 어떤 물건을 가지고 갈 건가요?

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물건과 이유를 써 봅시다.

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내가 지금 살고 있는 곳을 떠나게 되었다고 생각해봅시다. 무엇이 그리울 것 같나요? 그 이유는 무엇인가요?

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내가 지금 살고 있는 곳을 떠나게 되었다고 생각해봅시다. 무엇이 그리울 것 같나요? 그 이유는 무엇인가요?

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“어딘가로 떠난다는 것은 그동안 묶여 있던 밧줄을 푸는 작업이란다. 나니야, 이 섬을 버려야 해. 종려나무, 야자수, 레몬나무, 고운 모래.. 이 모든 것들을 등 뒤에 남겨둬야 한단다. 우리가 함께 머물던 이 집과 예쁘고 앙증맞은 네 옷들도 이 곳에 고스란히 놔둬야 하지.” -15쪽

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여러분은 내 마음속 옷장을 무엇으로 채우고 싶나요?

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여러분은 내 마음속 옷장을 무엇으로 채우고 싶나요?

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섬 주민들이 육지로 처음 이주했을 때 육지 사람들의 태도는 어땠나요?

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섬 주민들이 육지로 처음 이주했을 때 육지 사람들의 태도는 어땠나요?

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 육지에는 무엇이 준비되어 있었나요? 준비된 것들은 충분하였을까요?

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 육지에는 무엇이 준비되어 있었나요? 준비된 것들은 충분하였을까요?

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정말 힘들지만 참고 견뎌서 해냈던 경험이 있나요?

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정말 힘들지만 참고 견뎌서 해냈던 경험이 있나요?

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새로운 나라에 온 나니에게 가장 필요한 것은 무엇일까요

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새로운 나라에 온 나니에게 가장 필요한 것은 무엇일까요

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나니의 엄마에게 하고 싶은 질문을 남겨봅시다.

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나니의 엄마에게 하고 싶은 질문을 남겨봅시다.

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기후난민을 받아들일 수 있게 설득하는 글을 써 봅시다.

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기후난민을 받아들일 수 있게 설득하는 글을 써 봅시다.

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우리 생활 속에서 겪은 기후 위기를 떠올려 봅시다.

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우리 생활 속에서 겪은 기후 위기를 떠올려 봅시다.

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세메오, 나니에게 할 수 있는 질문을 만들어봅시다.

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세메오, 나니에게 할 수 있는 질문을 만들어봅시다.

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나니(세메오) 같은 기후 난민이 우리 학교로 전학 왔을 때 어떻게 도와줄 수 있을까요? 우리 학교 사람들을 설득하는 글을 써 봅시다.

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키위런은 학생들이 AI 피드백을 받아 글을 완성할 수 있어, 학생들의 글쓰기 능력을 향상시키는 서비스입니다.

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여러분, 만약 갑자기 집이 물에 잠긴다면 어떨 것 같나요? 지구 온도가 올라가면서 바닷물이 많아졌고, 어떤 섬은 정말로 바닷속으로 사라졌어요. 그래서 그 섬에 살던 친구가 우리 학교로 전학 오게 되었대요. 이 친구는 기후 난민이에요. 자기 잘못이 아닌데도 집을 잃었고, 새로운 곳에 와서 친구도 없고 말도 낯설 거예요.
우리가 따뜻하게 맞아주면, 이 친구도 학교가 안전한 곳이라는 걸 느낄 수 있을 거예요. 친절한 말 한마디, 함께 밥 먹기, 놀이에 같이 껴주는 것만으로도 큰 힘이 돼요.
여러분, 모두가 따뜻하게 인사해 주세요. "같이 놀자", "앉을래?" 이런 말이 정말 큰 힘이 돼요.우리 학교가 기후 난민 친구에게 행복한 두 번째 집이 되었으면 좋겠어요.

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뉴스를 보면 바닷물이 섬을 삼켜버렸다는 소식이 종종 나옵니다. 처음에는 믿기지 않았지만, 정말로 그런 일이 벌어지고 있다고 합니다. 어떤 사람들은 자신이 살던 집과 나라를 떠나야 했고, 새로운 곳으로 가서 살아야 했습니다. 그런 사람들을 우리는 기후 난민이라고 합니다. 기후 난민은 스스로 원해서 떠난 것이 아니라, 살아남기 위해 어쩔 수 없이 떠난 사람들입니다.

이제 그런 기후 난민 친구가 우리 학교에 오게 되었습니다. 그 친구는 우리와 다른 생활을 해 왔고, 우리 말도 잘 모를 수 있습니다. 우리는 먼저 다가가서 함께 놀고, 수업도 도와주고, 급식도 같이 먹으며 친해져야 합니다. 낯선 곳에서 친절을 받는다면, 그 친구는 용기를 얻고 학교가 즐거운 곳이라고 느낄 것입니다. 함께하는 마음이 그 친구에게 큰 힘이 됩니다.

우리 모두가 그 친구의 친구가 되었으면 좋겠습니다. “같이 해요.” “옆에 앉아요.” 이런 말들이 그 친구에게는 새로운 시작이 될 수 있습니다. 우리 학교는 모두를 환영하는 학교가 되었으면 좋겠습니다.

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여러분, 바닷물이 점점 올라오고 있다는 걸 알고 있나요? 그 때문에 어떤 나라는 물에 잠기고, 사람들은 살던 곳을 떠나야 했어요. 그렇게 떠난 사람들을 기후 난민이라고 해요. 기후 난민은 어쩔 수 없이 우리나라로 오게 된 거예요.
우리 학교에 그런 친구가 온다면, 먼저 다가가야 해요. 그 친구는 말도 낯설고 친구도 없을 테니까요. 우리가 먼저 웃어주고 이름을 불러주면 정말 고마워할 거예요.
이제부터 기후 난민 친구가 오면, 외롭지 않게 해 줘요. 우리 모두 “환영해!”라고 말해 주세요. 우리 학교는 모두를 환영하는 학교예요. 함께 그렇게 만들어 봐요.