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Porta la classe all'esterno o utilizza immagini/video per osservare il sole, la luna e le stelle in momenti diversi della giornata. Analizza i loro cambiamenti.

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Usa carte e materiali stampati per far creare agli studenti una mappa concettuale del ciclo del tempo: giorno, notte, mesi e stagioni.

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Mostra un video educativo sul ciclo del tempo e discuti insieme le osservazioni.

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U. Galimberti: Tempo ciclico e tempo escatologico

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Ogni studente crea un piccolo calendario illustrato con il ciclo delle stagioni per comprendere meglio il concetto di tempo che cambia.

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Crea un gioco con carte che rappresentano momenti della giornata, i giorni della settimana e le stagioni; i bambini devono metterli in ordine cronologico.

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In laboratorio, usa una lampada per simulare il movimento del sole e le ombre. Osserva come cambiano le ombre durante la giornata.

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Organizza piccoli esperimenti per misurare il tempo con clessidre, orologi ecc. per comprendere meglio la durata dei minuti e delle ore.

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⏳ LE PAROLE DEL SIGNOR TEMPO   Maestra Emy

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Usa colori e carte per rappresentare graficamente le quattro stagioni. Includi discussioni su colori associati all'autunno, inverno, primavera e estate.

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Prepara un quiz con domande ad esempio: 'Qual è il momento del giorno quando il sole è più alto?' Oppure 'Quale stagione segue l'inverno?' per esercitare il ragionamento.

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Leggi o crea una piccola storia in cui un protagonista esplora il ciclo del tempo e le stagioni. Alla fine, chiedi agli studenti di ricreare i momenti della storia con disegni.