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1. 저는 INFP 성향의 중학교 3학년 여학생 이다솔입니다. 저는 조용하고 혼자만의 시간을 즐기는 편이며 아이디어와 가능성을 중시하고, 공감 능력이 뛰어나고, 즉흥적인 편입니다. 새 사람을 만나는 것보다는 기존의 관계들을 더 돈독하게 만드는것을 좋아하고 창의력을 살려 하는 활동들을 좋아합니다.

2. 제가 성인이 된다면, 제가 좋아하는(또는 잘하는)일을 하며 좋아하는 사람들과 함께 안정적이고 행복한 하루들을 보내고 싶습니다. 기니피그 또는 햄스터 또는 고양이 또는 강아지를 키우며 심심할 날 없이 작은 존재에게 사랑을 주고 받으며 소소한 즐거움도 느끼고 싶습니다. 가끔씩 가벼운 여행도 다니며 새로운 환경에서 새로운 경험도 쌓고 싶습니다. 요리, 뜨개질, 식물 기르기 등의 취미도 가져보고 싶습니다.

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사람들에게 행복을 주는 직업

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사람들에게 행복을 주는 직업

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1. 나는 특별히 창작하고 표현하는 일에 관심이 있습니다. 일상에서 영감을 얻거나 여러 다른 생각과 가치관을 가진 사람들과의 교류로 새로운 아이디어를 얻는 활동도 좋아합니다. 이미지,영상물을 감상하거나 음악을 들으면 새로운 아이디어가 떠오르곤 합니다. 작품을 감상하며 느꼈던 즐거움, 슬픔, 화남, 기쁨, 인상적, 설렘, 행복 등의 감정등을 다른 사람들과 향유할 수 있는 진로를 갖고 싶습니다. 사람들의 일상에 동전 만큼의 행복과 즐거움을 선물하고 싶습니다. 또한, 우리가 놓치고 있던 중요한 가치들에 관심을 조금이라도 기울일 수 있도록 하고 싶습니다.

2. 진로 탐색만큼 즐거운 관심사는 소소한 행복 찾기입니다. 가족, 친구들과의 소소한 활동을 하는 것도 좋아하고 DIY같은 손수 만들고 꾸미는 일도 좋아합니다. 듣기에 좋은 플레이리스트를 찾거나, 가게에서 예쁜 소품을 찾아보거나, 소소한 즐거움을 주는 사진을 찾는것도 좋아합니다. 산책하다 강아지를 만나는 것도 좋아합니다. 로또 당첨같은 커다란 행운이 없어도 사랑하는 사람들과 활동들이 있다면 행복한 일상들을 보낼 수 있을거라 믿습니다.

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웹툰작가에 대해 자세히 알아보기

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웹툰작가에 대해 자세히 알아보기

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저의 가장 큰 꿈은 사람들의 일상에 행복과 가치를 일깨워주는 웹툰작가가 되는 것입니다. 단순히 작품을 창작하기만 하는것을 넘어 지루하고 힘든 하루에 쉼터가 되고, 바삐 흘러가는 일상 속에서 우리가 자주 놓칠 수 있는 인간성, 건강한 사회 구축, 사람들과의 건강한 관계, 자기개발, 자연과의 조화 같은 가치관들을 사람들의 마음이 스며들게 하고 싶습니다. 또한 우리 사회 문화 발전에 도움이 되고 싶습니다.

1. 웹툰작가는 어떤 일을 하나요?

작품 제작

2. 웹툰작가가 되려면 어떤 준비를 해야 하나요? (학력 및 자격)

웹툰작가가 되기 위해서 꼭 필요한 학력과 자격은 없지만, 관련해 전문적으로 배우는 고등학교 및 대학교에 진학해 더 깊은 탐구를 하는것이 데뷔에 도움이 될 수 있습니다. 또한 관련 학교에 진학시 웹툰 업계에 발을 넓힐 수 있어 도움이 될 수 있습니다.

3. 웹툰작가에게 필요한 능력과 자질은 무엇일까요?

정보 수집력, 창의력, 문해력 및 어휘력, 정보전달능력 그림 실력, 연출력 등

4. 웹툰작가 직업의 미래 전망은 어떤가요?

최근 인기가 많아져 레드오션이 되긴 하였지만 굳이 웹툰작가가 되지 않더라도 어시스턴트나 다른 관련 직종으로 연계할 가능성도 보임

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 글로벌 진로교사! 세계를 누비는 나의 행복한 미래

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 글로벌 진로교사! 세계를 누비는 나의 행복한 미래

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1. 20년 뒤 저는 사랑스러운 두 아이의 엄마이자, 따뜻하고 능력 있는 중학교 진로교사로 활동하고 있을 거예요. 하지만 제 미래는 학교 안에서만 머무르지 않는답니다! 저는 영국에서, 베트남에서, 그리고 중국에서 살아보면서 다양한 외국 문화를 온몸으로 익히고 있을 거예요. 그곳에서 배운 골프와 운동의 매력에 푹 빠져서 지내고 있겠죠!

특히, 글로벌 친구들과 함께하는 라운딩은 저의 삶에 너무나 큰 즐거움과 활력을 주는 소중한 시간이 될 거예요. 필드 위에서 나누는 수다와 시원한 샷은 상상만 해도 스트레스가 싹 풀린답니다!

2. 아주 특별한 꿈도 하나 더 있어요. 제가 가진 한국어 자격증을 활용해서, 외국 학생들을 대상으로 한국어 교사를 하고 싶어요! 제가 직접 겪은 다양한 문화 경험을 바탕으로 한국어를 배우고 싶어 하는 학생들에게 한국의 아름다움을 알려주고, 그들의 꿈을 응원하는 멋진 글로벌 교육자가 되어 있을 거예요. 물론, 퇴근 후에는 가정적이고 잘생긴 남편과 함께 아이들을 돌보고, 갈색 푸들 강아지와 함께 온 가족이 행복하게 웃음꽃 피우는 사랑스러운 일상도 여전하겠죠? 상상만 해도 가슴 벅차고 신나는 저의 미래랍니다!

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웹툰작가라는 꿈을 이루기 위해 중학교 3학년부터 대학교 진학 후까지의 구체적인 학습 및 활동 계획을 세웠습니다.

1. 중학교 3학년 (현재): 자기 이해와 진로 탐색의 기반 다지기

자기 이해: INFP 성향 및 나의 강점(창의력, 그림실력, 정보전달능력)을 명확히 이해하고, 이를 웹툰작가 직무와 연결시키는 연습.

독서 활동: 작법서와 여러 장르의 작품들을 최대한 많이 읽고 지식을 쌓으며 느낀 점과 알게 된 사실 등을 독서록에 작성.

진로 탐색: 다양한 직업 탐색 웹사이트 (워크넷, 커리어넷)를 활용하여 웹툰자까 외에 그림 및 작품 창작 관련 직업군 (애니메이터, 일러스트레이터, 만화가 등) 조사.

학교 프로그램 참여: 학교 동아리 수업 등 모든 웹툰창작 관련 프로그램에 적극적으로 참여.

일상 활동: 친구들과의 소통과 여러 활동으로 경험을 확장하며 가치관과 세상 넓히기

2. 고등학교 (일반고 진학 후): 심화 학습 및 경험 확장

학업 계획:

내신 관리: 웹툰자까 관련 학과(만창과, 만애과) 진학을 목표로 전 과목 내신 성적을 꾸준히 관리 (특히 국어, 미술, 사회, 역사 등 관련 교과).

세특(세부능력 특기사항) 관리: 관련 교과 수업 중 웹툰작가에 대한 흥미와 역량을 드러낼 수 있는 탐구 활동, 보고서 작성, 발표 등에 적극 참여하여 기록 남기기.

교내 활동: 웹툰작가 관련 동아리 가입 (또는 창설) 및 적극적인 활동을 통해 상담 역량 강화.

독서 및 보고서: (예: '웹툰 작법서', '스토리 작법서' 등)를 읽고 독서 감상문이나 소감문 작성. 관심 주제에 대한 탐구 보고서 (소논문 형식) 작성 (예: ‘좋은 작품을 만들기 위해 무엇을 해야 할까’)

대회 참가: 교내 또는 교외의 관련 분야 대회에 참가하여 경험 쌓기.

3. 대학교 (관련 학과 진학 후): 전문성 심화 및 실질적인 역량 강화

대학교 진학 후 꾸준히 작품을 준비하며 공모전 등에도 도전하기.

이러한 체계적인 계획을 통해 웹툰작가로서의 꿈을 반드시 이루어낼 것입니다.