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Las actividades de evaluación son acciones planificadas que permiten obtener información sobre los aprendizajes de los estudiantes. Estas actividades sirven para valorar si los objetivos educativos se están cumpliendo, qué dificultades hay y cómo se puede mejorar el proceso.

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La evaluación basada en competencias es un proceso integral, continuo y contextualizado que permite valorar el desarrollo de capacidades complejas en los estudiantes, es decir, su habilidad para movilizar conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

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Objetivo de las actividades de evaluación 

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Objetivo de las actividades de evaluación 

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El objetivo de las actividades de evaluación es medir y valorar el aprendizaje, las habilidades, actitudes y competencias de los estudiantes, con el fin de determinar su progreso, identificar áreas de mejora y orientar la toma de decisiones pedagógicas.

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 Fundamentos de la evaluación por competencias

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 Fundamentos de la evaluación por competencias

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Los principales fundamentos pedagógicos y filosóficos que sostienen este tipo de evaluación son:

-Enfoque constructivista.

-Aprendizaje significativo.

-Formación integral.

-Autonomía y autorregulación.

-Inclusión y diversidad.

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Características de la evaluación por competencias

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Características de la evaluación por competencias

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-Integral

-Formativa y continua

-Contextualizada

-Flexible y adaptativa

-Participativa

-Orientada a evidencias

-Rigurosa y transparente

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-Investigación

-Realización de las actividades indicadas por el texto guía.

-Definición de conceptos desconocidos y los ilustra en el cuaderno.

-Localización en croquis la posición global, matemática y regional del país.  -Desarrolla las actividades indicadas por el texto en forma individual.

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Importancia de la evaluación del enfoque por competencia

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Importancia de la evaluación del enfoque por competencia

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La evaluación por competencias es fundamental en los procesos educativos y formativos, ya que permite medir no solo el conocimiento teórico, sino también las habilidades, actitudes y valores que los estudiantes o participantes deben adquirir para desempeñarse eficazmente en diferentes contextos.

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Las actividades de evaluación son acciones planificadas que proporcionan información valiosa al aprendizaje de los estudiantes y permiten el logro de objetivos educativos. por otro lado la evaluación por competencias, constituye un elemento fundamental para garantizar un proceso formativo centrado en el desarrollo integral del estudiante. Sus fundamentos se basan en la idea de que el aprendizaje no solo debe medirse por conocimientos adquiridos, sino también por las habilidades, actitudes y capacidades que los individuos demuestran en contextos reales y significativos