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Compreensão

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Maria

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Rotação por estação

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Planejamento

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Gameficação: dívidas em grupos os alunos colocam as palavras chaves em cada tem estudado

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Sala de aula invertida. Resolução dos exercícios do livro.

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Planejamento

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Sala de aula invertida: Replicação de experimento pelos estudantes que participam do Clube de Ciências para os colegas da sala (9B)

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Sala de aula invertida

Comunidade Ativa 7° anos

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Sala de aula invertida: Os alunos vão até o quadro para explicar para a sala os seus métodos de resolução e explicar o conteúdo para os colegas de classe.

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Todos juntos

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Passei um filme, porém antes dei alguns spooilers e durante fiz paradas explicativas, comparando a situação do filme com a realidade nossa, ao final programei perguntas adapatas a situação do filme e a vida dos estudantes.

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Todo mundo escreve.

Nesta aula foi pedido para que todos os alunos escrevessem e resolvessem as atividades propostas pelo professor

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Storytelling 🫶

Assinado: Prof mais bonita vulgo eu 🫰

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Formação durante o planejamento, padlet, metodologias ativas e técnicas lemov

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Sala de aula invertida

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Os estudantes são agrupados de acordo com o nível de proficiência e serão realizado rotação por estação.

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Gamificação - Plataforma Wordwall 7º e 8º ano

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Gamificação - Plataforma Wordwall 7º e 8º ano

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Tendo em vista reforçar e aprofundar as habilidades presentes no escopo-sequência, foi realizado no 7º A e 8º C atividade utilizando a técnica de gamificação, a aplicação de elementos de jogos em contextos não relacionados a jogos. A atividade, realizada em formato de quiz, foi criada na plataforma Wordwall e consistia em perguntas sobre os conteúdos trabalhados em sala de aula. Os alunos foram divididos em equipes, e eles criaram nomes para as equipes competindo pelas respostas certas. A atividade gerou engajamento e envolvimento dos alunos, sendo frutífero como uma forma de motivar os alunos na retenção dos conteúdos trabalhado de forma dinâmica e divertida.

Objetivos e Conteúdo das aula no Escopo-Sequência:

7° Ano:

Choque entre dois mundos

A chegada dos portugueses na América: descobrimento ou invasão?

EF07HI02: Identificar conexões, interações e consequências do contato entre as sociedades do chamado Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.

Link da atividade: wordwall.net/resource/89415177

8° Ano:

Conceitos Iluministas. Principais ideias defendidas pelo Iluminismo.

O pensamento de Adam Smith. O Liberalismo econômico.

EF08HI01: Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo.

Link da atividade: wordwall.net/resource/89433178