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20-00092 Joselena Ferrer
20-00171 Marin Valentina
20-00123 Goyo Isabel

Seccion II

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Errores Frecuentes en el español. (Introducción)

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Errores Frecuentes en el español. (Introducción)

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El ser humano se caracteriza y diferencia entre otros seres vivos, por su inteligencia, razonamiento y comunicación. Desde que nacemos nos comunicamos y  expresamos ejemplo de ello. Llorar para indicar que algo nos disgusta  o que requerimos, cuando empezamos a desarrollar nuestro lenguaje podemos tener muchas dificultades al momento de aprenderlo ya que en el crecimiento de un niño  le enseñan lo necesario para que este se pueda expresar y que lo puedan entender, pero  al seguir su desarrollo no se le da tanta importancia en instruirlo para que este pueda comprender y hacer un buen uso del lenguaje que manejara toda su vida. Es común cometer errores al hablar y al escribir, y puede suceder por muchas razones  ya sea cuando no se tiene una buena formación académica, cuando se tiene un mal entorno social,  el no tener interés en mejorar y entre otras circunstancias más… Pero,  ¿Cuáles son estos errores en el lenguaje? A continuación se presentaras unos de los más frecuentes

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Se conoce como “lambdacismo” al fenómeno lingüístico que consiste en la sustitución del fonema “L” en lugar del fonema “r”, casi siempre cuando ésta última se encuentra en posición implosiva o final. Por ejemplo,  cuando se pronuncia “balco” en lugar de “barco”.
La lambdaización es muy habitual en Latinoamérica, específicamente en el área caribeña: Cuba, República Dominicana, Puerto Rico, costas de Venezuela, Panamá y Ecuador. Pero también se produce de forma esporádica en algunos lugares de España.

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El rotacismo es lo opuesto al lambdacismo. Consiste en la pronunciación de la consonante “L” en vez de la “r”. En términos de fonética, lo que ocurre en el rotacismo es que el fonema sonante, oral, lateral, alveolar /L/ en posición final de sílaba o de palabra es sustituido por el hablante por el fonema sonante, oral, vibrante /r/.

Este fenómeno, al igual que el lambdacismo, es característico en la región del Caribe, así como en el sur de España, especialmente en la provincia de Andalucía.

Ejemplos:

·        Curpa por culpa

·        Er carro por el carro

·        Mir pesos por mil pesos

·        Arma pura por alma pura

·        Dame argo por dame algo

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Un Galicismo es el empleo de palabras o giros provenientes del idioma francés. Se sabe que la lengua francesa ha hecho muchos aportes al español, en cuanto a léxico, pero también han introducido construcciones y formas que en el castellano tienen equivalentes.

Así pues, el “que” galicado es una estructura usada de forma incorrecta en el español (que viene del francés), la cual consiste en emplear un “que” como adverbio relativo, después del verbo “ser” conjugado, en lugar de los adverbios de modo, tiempo y lugar.

Ejemplos:

Fue en Medellín que nací. X

Fue en Medellín donde nací. √

Eran los lunes que iba al gimnasio. X

Eran los lunes cuando iba al gimnasio. √

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El dequeísmo es la utilización indebida de la preposición “de” antes de la conjunción “que” cuando ésta no es exigida por ninguna de las palabras que componen al enunciado.

¿Cuándo hay dequeísmo?

·         De + verbos del habla (comunicar, decir, anunciar, exponer), de pensamiento (considerar, pensar, creer, opinar), de percepción (oír, ver, escuchar) y de temor (temer). Por ejemplo: Pensé de que vendrías más tarde. Correcto: Pensé que vendrías más tarde.

·         De + oración subordinada sustantiva de sujeto (que nunca va precedido de una preposición). Por ejemplo: Le preocupa de que todavía no hayas llamado. Correcto: Le preocupa que todavía no hayas llamado.

·         De + locuciones conjuntivas que no llevan esta preposición. Por ejemplo:A medida de que la gente vaya llegando, iremos ofreciendo los canapés. Correcto: A medida que la gente vaya llegando, iremos ofreciendo los canapés.

·         De + oración subordinada que lleva adelante funciones de atributo en oraciones copulativas con el verbo ser. Por ejemplo: Su intención es de que salgamos todos a cenar. Correcto: Su intención es que salgamos todos a cenar.

·         De en lugar de la preposición que el verbo exige. Por ejemplo: Me fijé de que haya quedado la luz apagada. Correcto: Me fijé en que haya quedado la luz apagada.

Ejemplos:

Incorrecto: Siempre pienso de que debería irme a vivir a otro país, pero no me animo.

Correcto: Siempre pienso que debería irme a vivir a otro país, pero no me animo

Incorrecto: Me parece de que le tenemos que decir la verdad antes de que se entere por otro lado.

Correcto: Me parece que le tenemos que decir la verdad antes de que se entere por otro lado.

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Es un uso incorrecto del lenguaje que consiste en omitir la preposición de antes de la palabra que en una oración. En este caso, lo correcto es usar la forma de + que. Por ejemplo, es incorrecto decir: “Tengo la sensación que Samuel no hizo la tarea” o “estoy segura que lloverá”. Lo correcto, es decir: “Tengo la sensación de que Samuel no hizo la tarea” y “estoy segura de que lloverá”.

¿Cómo evitar caer en el queísmo? Para estar seguros de que la preposición sí se usa en la oración, resulta útil reconstruirla en forma de pregunta. Por ejemplo: 1. Tengo la sensación que Samuel no hizo la tarea (incorrecto). Entonces preguntamos: ¿De qué tienes la sensación? De que Samuel no hizo la tarea. 2. Estoy segura que lloverá (incorrecto) Entonces preguntamos: ¿De qué estás segura? De que lloverá.

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Ocurre cuando se ignora o se elimina sea palabras, letras o signos de puntuacion tanto al  momento de hablar como también de escribir. Esto ocurre cuando la persona no muestra interes al lenguaje, por querer simplificar para escribir más rapido (POr flojera) otro caso en la actualidad es por "Moda" gracias a las redes sociales cualquier cosa es tendencia.
Entre los ejemplos más comunes...
Omitir la "S"
Escribir "pa" en lugar de "Para"
Escribir "q" en lugar de "que"
Escribir "X" en lugar de "por"

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El regionalismo Linguistico:
Son Aquellas palabras giros o construcciones sintacticas que son popias de una region determinada. En nuestro pais es muy comun la creacion de estas construcciones, facilmente podria surgir una nueva "palabra" y los venezolanos nos adaptariamos de forma casi inmediata.
Ejemplos de de estos son:
Chamo : Determina para referirse ya sea a Niños, niñas y jóvenes
Muchacho:  Determina para referirse ya sea a Niños, niñas y jóvenes.
Bolos: Bolivares
Antier: antes de ayer
Zanahoria: Persona inocente.
Vaina: Palabra que determina lugar, expresion, cualquier cosa.
Verga: Palabra que determina lugar, expresion, cualquier cosa.
Arrecho: Emocion de molestia, persona que es buena en algo.
Entre muchas más.

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Es el uso de palabras con más de una interpretación. Se considera un vicio de la dicción puesto que puede generar errores en el proceso de la comunicación. Pero si su uso es intencional, entonces se trata de un recurso.

En ese sentido, la anfibología se utiliza con frecuencia en el ámbito humorístico o publicitario para generar un impacto emocional en el público

Se venden abrigos de piel de hombre

¿Los abrigos están hechos de piel y son para hombres o se usa piel humana para hacer abrigos?

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Cuando el pronombre desempeña la función de complemento directo, deben usarse las formas lo, los para el masculino (singular y plural, respectivamente) y la, las para el femenino (singular y plural, respectivamente).

En el momento que no son utilizados de manera correcta simplemente no se le encuientra sentido a la oración.

Si  se utiliza "La" en una oración donde este pronombre no tiene lugar se determina como Laísmo.
Si se utiliza "Le"  en una oración donde este pronombre no tiene lugar se determina como Leísmo.
Si  se utiliza "Lo" en una oración donde este pronombre no tiene lugar se determina como Loísmo.

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También conocido como redundancia, es una figura retórica en la cual consiste en el empleo de uno o más vocablos innecesarios en una frase para el cabal sentido de ella, o para intensificar su significado. Por ejemplo: “lo vi con mis propios ojos”.

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-Santos Gargallo, i. (1993): análisis contrastivo, análisis de errores e interlingua en el marco de la lingüística contrastiva, síntesis, Madrid.
-Di TULLIO, A. (2005) Manual De Gramática del Español Buenos Aires: La Isla De La Luna
-https://www.significadode.org/inconcordancia.htm
-https://www.ejemplos.co/dequeismo/#ixzz7YY5TjEUU

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Para muchas personas no es fácil reconocer siquiera saber si están cometiendo errores  al momento de escribir, hablar y expresarse. Es necesario y prudente determinar estas faltas y corregirlas a tiempo para que no se vuelva un hábito.