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Aristóteles y Platón se centraron en: Los fines de la educación. Naturaleza de la enseñanza. Relacion profesor-alumno.

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Descartes defendía las ideas innatas como base del conocimiento.

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Jon Looke apelaba a las impresiones sensoriales (experiencia).

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Se hicieron importantes contribuciones al estudio de inteligencia y de la medida de las capacidades, a la enseñanza de las matemáticas, lectura y escritura.

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Los especialistas consideran oficialmente el nacimiento de la Psicología Educacional.

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Edward Thorndike estableció tres unidades temáticas que configurarían a la psicología de la educación.