# data[].attributes.body
حل المشكلات
التواصل
الإبداع                                                التفكير الناقد                                               التعاون

# data[].attributes.body
1 . معلّمو اللّغة الإنجليزيّة: تابع الطلبة في أثناء قراءتهم النص وابحث عن نوع الشجرة التي سيزرعونها. هناك حاجة إلى مزيد من المتابعة عند إكمال لوحة العمل الخاصة بهم.
2 . معلّمو اللّغة العربيّة: تابع تنفيذ الطلبة المهمات، وتبادل التقويم مع أقرانهم. قدم لهم التغذية الراجعة المناسبة، ووجههم إلى الانتفاع بالتغذية الراجعة المقدمة من زملائهم وأسرهم.
3 .معلّمو الرّياضيّات: أنشئ معرضًا لأعمال الطلبة، إن كان ذلك ممكنًا، ادع إليه معلمين وطلبة من صفوف أخرى حيث يوضح كل طالب ما قام
به للزائرين وكيف حسب حجوم الأوعية التي صممها. إن لم يكن ذلك مناسبًا، قسّم الطلبة مجموعات، وكلّفهم بالتّجوال في المعرض بالتناوب، ليتمكنوا من رؤية أعمال زملائهم وتوظيفهم للحجوم، ثم ناقشهم جماعيًا. اسأل الطلبة عما تعلموه من تنفيذهم هذا النشاط، ما الأهمية التي اكتسبوها؟ وما التحديات التي واجهتهم؟ وما الأمور التي ما زالت عالقة لديهم؟ قدّم التغذية الراجعة.
4 . معلّمو العلوم: وجّه الطلبة في أثناء تصميمهم البطاقات، وساعدهم على فهم قواعد اللعبة وما يترتب على كل طالب في حال الفوز أو الخسارة،
استمع لاستفساراتهم وقدم لهم التغذية الراجعة المناسبة.

# data[].attributes.headline
النّشاط الأوّل(اللّغة الإنجليزيّة): قدم الهدف المستدام رقم 15 : الحياة على الأرض.

# data[].attributes.subject
النّشاط الأوّل(اللّغة الإنجليزيّة): قدم الهدف المستدام رقم 15 : الحياة على الأرض.

# data[].attributes.body
https://www.arabstates.undp.org/content/rbas/en/home/sustainable-development-goals/goal-15-life-on-land.html
اطرح السؤالين الآتيين وناقشهم فيهما: ما أهمية الغابات؟ لماذا يجب أن نحافظ عليها؟ اقرأ النص مع الطلبة واطلب إليهم تحديد مصطلحات
المفردات. تتطلب هذه الخطوة التخطيط مع إدارة المدرسة. سيزرع الطلبة الأشجار في ساحات المدرسة أو في المجتمع. بعد عملية الزراعة،
اطلب إلى الطلبة التفكير في عملية زراعة الأشجار، ثم اطلب إليهم إكمال لوحة القصة حول نوع الأشجار التي زرعوها.
مصادر للمعلم: //https://www.participatelearning.com/blog/resources-for-sdg15-life-on-land
التّحقّق من الفهم: قدرة الطلبة على التحدث عن نوع الشجرة التي زرعوها.

# data[].attributes.body
•اللّغة الإنجليزيّة: معارف ومهارات أساسيّة سابقة: .reading a text/ speaking in short simple sentences
•اللّغة العربيّة: القراءة الجهرية، ومهارة توسيع فقرة، ومهارة التحدث، ومهارة التفكير الإبداعي، وحلّ المشكلات.
•الرّياضيّات: الأشكال ثنائية الأبعاد ومساحاتها، المجسمات وخصائصها، مفهوم الحجم.
•العلوم: مفهوم كل من المنطقة البيئية، والنظام البيئي والعلاقة بينهما.

# data[].attributes.body
1 . اللّغة الإنجليزيّة: قد يواجه بعض الطلبة صعوبة في كتابة جمل صحيحة؛ زود الطلبة ببدايات للجمل ومجموعة مفردات لدعمهم في كتابة الجمل.
2 . اللّغة العربيّة: قد يواجه بعض الطلبة صعوبة في التزام معايير التحدث عند النقاش؛ لذا ذكِّرْهم بها واحرص على التزامهم بها عند النقاش مع زملائهم. قد تكون ثقافة بعض الطلبة بموضوع النقاش ضعيفة؛ لذا احرص على تزويدهم بالمعلومات ومصادر التعلم عند النقاش. قد يجد بعض الطلبة صعوبة في تحديد الفعل المجرد والمزيد؛ لذا درِّبْهم على ذلك باستمرار لمعرفة جذر الكلمة وتحديد نوعها.
3 . الرّياضيّات: قد يواجه الطلبة صعوبة في عمل عجينة الورق وتشكيل العجينة، أخبرهم أن بإمكانهم استخدام الورق والكرتون الذي سبق استخدامه في المنزل، حيث يعد ذلك من التدوير، أو أي مجسمات متوافرة لعمل هذه الأوعية وحساب الحجوم. كما قد يواجه بعض الطلبة صعوبة في إيجاد الحجوم المطلوبة والعلاقة بين حجم الهرم والمنشور، وحجم الأسطوانة والمخروط. من المهم أن يكتشف الطلبة قاعدة الحجوم ويقتنع بمنطقيتها، وهذا يكون عبر التمثيلات البصرية والتجارب العملية والمحسوسة.
4 . العلوم: يمكن أن يواجه الطلبة صعوبة في اللعب وجاهيًّا بسبب جائحة كورونا والتحول إلى التعلم عن بعد؛ لذا وجّه الطلبة إلى استخدام منصات التواصل الرقمي، مثل: الماسنجر أو زووم للتواصل مع زملائهم، كما يمكنهم اللعب مع أفراد أسرتهم على أن يتيح
لهم فرصة الاطلاع على المادة العلمية.

# data[].attributes.body
اللّغة الإنجليزيّة: يبحث عن نوع من الأشجارمتحدِّثًا عنها.
اللّغة العربيّة: يقرأ النص قراءة سليمة فاهمة معبرة، مُبدِيًا رأيه في ما يقرأ، ومُوسِّعًا فقرةً في ضوء توسيع المعنى، مُتحدِّثًا في قضية معينة، ومُستخرِجًا بعض القضايا اللغوية المتعلمة.
الرياضيات: يوظّف ما تعلمه عن حجم كل من: المنشور، والأسطوانة، والهرم، والمخروط في مشروع لتدوير الورق.
العلوم: - يوضح مفهوم المنطقة البيئية.
- يصف المناطق البيئية الرئيسة على اليابسة.
- يحدد المناطق البيئية التي ينتمي إليها الأردن.

# data[].attributes.headline
 النّشاط الثّاني (اللّغة العربيّة):

# data[].attributes.subject
 النّشاط الثّاني (اللّغة العربيّة):

# data[].attributes.body
هيئ الطلبة بالحديث عن أهداف التنمية المستدامة ولا سيّما الهدف ( 15) الحياة على الأرض. ثم اطرح عليهم أسئلة التفكير واستمع لآرائهم وناقشهم فيها. قسِّمْهم مجموعاتٍ للتناقش والتحدث بالأسئلة، ثم هيِّئهم للنص بالنقاش معهم عن الغابات وأهميتها لكوكب
الأرض. اقرأ النص أمامهم قراءة قدوة، ثم قسّمهم أزواجًا لتبادل القراءة والتقييم. تابع قراءتهم إن أمكن. ناقشهم في المهمات وتأكد من فهمهم إياها، ثم وجههم إلى حلها وعرض إجاباتهم على زملائهم أو أفراد أسرهم. اطلب إليهم ذكر أفكار يمكن إضافتها إلى النص لتوسعته، ثم ذكِّرْهم بمعايير الكتابة ووجِّهْهم إلى توسيع النص.
التّحقّق من الفهم: استمع لإجاباتهم عند النقاش، اثن على الإجابات الدالة على الفهم، ووجّه الطلبة الذين لم يفهموا المطلوب من السؤال. اطرح عليهم الأسئلة الآتية: كيف نحافظ على البيئة؟ ما معايير التحدث؟ ما معايير القراءة الجهرية؟ ما الفعل المجرد؟ ما الفعل المزيد؟ كيف أوسع فقرة؟ ما معايير الكتابة؟ ما الأفكار التي يمكنني أن أضيفها إلى النص؟

# data[].attributes.headline
نتاجات التعلّم:

# data[].attributes.body
نتاجات التعلّم:

# data[].attributes.headline
النّشاط الثّالث (الرياضيات):

# data[].attributes.subject
النّشاط الثّالث (الرياضيات):

# data[].attributes.body
اسأل الطلبة: ما الذي يعنيه هدف التنمية المستدامة 15 (الحياة على الأرضِ)؟ ما دورنا في ظل هذا الهدف؟ كيف نحمي الغابات؟ ثم اسألهم عن مفهوم تدوير الورق وكيف يسهم في تحقيق الهدف 15 .
اسأل الطلبة كيف يعتقدون أن للرياضيات دورًا في ذلك. ثم وضح تعليمات النشاط. قد يسأل الطلبة إن كان هنالك أوعية لزرع النباتات على صورة المجسمات التي تعلموها، اعرض بعض الصور التي توضح كيف يمكن أن تكون الأوعية على شكل مخروط وهرم ومنشور وغيرها.
التّحقّق من الفهم: وجّه أسئلة إلى الطلبة حول خصائص المجسمات وحجومها، وكلّفهم استخدامَ الألواح المصغرة لكتابة الإجابة، مثلً، قد تسألهم:
ما المجسم الذي له قاعدتان مثلثتان متوازيتان ومتطابقتان، وأوجهه الجانبية مستطيلات؟ ما حجم هرم رباعي يتساوى في القاعدة والارتفاع مع منشور رباعي حجمه 27 وحدة مكعبة؟ وهكذا.

# data[].attributes.headline
النّشاط الرّابع (العلوم):

# data[].attributes.subject
النّشاط الرّابع (العلوم):

# data[].attributes.body
وجّه الطلبة إلى قراءة التعليمات الخاصة بتصميم اللعبة وتنفيذها، استخدم معهم إستراتيجية العصف الذهني لمساعدتهم على اختيار الرموز والصور التي يحتاجونها لتصميم بطاقاتهم ووجهم إلى الاستعانة بمصادر المعرفة المتاحة لمساعدتهم على ذلك. بين للطلبة أن نموذج فراير يدرس مفهومًا أو قضية علمية من جوانب مختلفة، وأن التحدث عن كل جانب يكون في المكان الخاص به.
التّحقّق من الفهم: استذكر مع الطلبة الفرق بين المنطقة البيئية والنظام البيئي، وجّه الطلبة إلى تحديد الخصائص العامة لكل منطقة واستخدامها في
استخراج الرموز أو الصور المناسبة لتصميم بطاقات اللعبة.

# data[].attributes.headline
غزل شادي ابوجارور

# data[].attributes.subject
غزل شادي ابوجارور

# data[].attributes.headline
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.subject
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.headline
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.subject
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.headline
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.subject
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.headline
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.subject
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.headline
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.subject
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.headline
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.subject
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.headline
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.subject
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.headline
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.subject
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.headline
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.subject
غزل شادي ابو جارور

# data[].attributes.body
ميس صالح القرعان 💖💕💗

# data[].attributes.body
لين نبيل❤

# data[].attributes.headline
جسور التعلم 

# data[].attributes.subject
جسور التعلم 

# data[].attributes.body
لين نبيل❤

# data[].attributes.body
لين نبيل❤

# data[].attributes.body
لين نبيل❤

# data[].attributes.headline
اللغه العربيه/الغابات رئه الأرض 

# data[].attributes.subject
اللغه العربيه/الغابات رئه الأرض 

# data[].attributes.body
لين نبيل❤

# data[].attributes.headline
اللغه العربيه

# data[].attributes.subject
اللغه العربيه

# data[].attributes.body
لين نبيل❤

# data[].attributes.body
لين نبيل❤

# data[].attributes.body
لين نبيل ❤

# data[].attributes.headline
التصحر /وخطره على الغطاء الاخضر

# data[].attributes.subject
التصحر /وخطره على الغطاء الاخضر

# data[].attributes.body
لين نبيل❤

# data[].attributes.body
لين نبيل❤

# data[].attributes.headline
رؤيا رامي قرعان 

# data[].attributes.subject
رؤيا رامي قرعان 

# data[].attributes.headline
غنى امين رفاعي 

# data[].attributes.subject
غنى امين رفاعي 

# data[].attributes.headline
غنى امين رفاعي 

# data[].attributes.subject
غنى امين رفاعي 

# data[].attributes.body
الاسم 🤍 ريماس 🤍احمد🤍 علاونه 🤍💛💛

# data[].attributes.headline
غنى امين رفاعي 

# data[].attributes.subject
غنى امين رفاعي 

# data[].attributes.headline
غنى امين رفاعي

# data[].attributes.subject
غنى امين رفاعي

# data[].attributes.headline
غنى امين رفاعي

# data[].attributes.subject
غنى امين رفاعي

# data[].attributes.body
جنى خالد علاونة 💐🌷🌻🌼🌹🌸💮🌺🏵️

# data[].attributes.body
التصحر وخطره على الطبيعه الخضراء

# data[].attributes.body
السافانا جنى خالد علاونة

# data[].attributes.body
اريام اسامه

# data[].attributes.body
اريام اسامه 😊

# data[].attributes.headline
اريام اسامه 

# data[].attributes.subject
اريام اسامه 

# data[].attributes.body
التندرا  جنى خالد علاونة ❤️💕💞
يعطيكي العافية يا احلى مس ليلى 💮

# data[].attributes.body
اريام اسامه

# data[].attributes.headline
اريام  اسامه 

# data[].attributes.subject
اريام  اسامه 

# data[].attributes.body
العلوم .حلا بهاء القرعان

# data[].attributes.headline
رزان علاونه 💖💖

# data[].attributes.subject
رزان علاونه 💖💖

# data[].attributes.headline
رزان علاونه 💖💖

# data[].attributes.subject
رزان علاونه 💖💖

# data[].attributes.body
اللغه العربيه رغد خالد ابو عاشور

# data[].attributes.body
رغد خالد ابو عاشور

# data[].attributes.body
رغد خالد ابو عاشور 💕

# data[].attributes.body
رغد خالد ابو عاشور ❤️

# data[].attributes.body
علوم رغد خالد ابو عاشور ❤️

# data[].attributes.headline
ريتاج جمال القرعان

# data[].attributes.subject
ريتاج جمال القرعان

# data[].attributes.body
صوره عن المناخ الصحراوي

# data[].attributes.body
صوره عن المناخ البحر الأبيض المتوسط

# data[].attributes.attachment_link.title
البحر_الابيض_المتوسط_و_سور_عكا

# data[].attributes.body
صوره عن المناخ البحر الأبيض المتوسط

# data[].attributes.attachment_link.title
البحر_الابيض_المتوسط_و_سور_عكا

# data[].attributes.body
رغد خالد ابو عاشور

# data[].attributes.headline
ريتاج جمال القرعان

# data[].attributes.subject
ريتاج جمال القرعان

# data[].attributes.headline
ريتاج جمال القرعان

# data[].attributes.subject
ريتاج جمال القرعان

# data[].attributes.headline
ريتاج جمال القرعان

# data[].attributes.subject
ريتاج جمال القرعان

# data[].attributes.headline
ريتاج جمال القرعان

# data[].attributes.subject
ريتاج جمال القرعان

# data[].attributes.headline
ريتاج جمال القرعان

# data[].attributes.subject
ريتاج جمال القرعان

# data[].attributes.body
رياضيات+ سلمى عبدالله القرعان.🙂

# data[].attributes.headline
علوم+سلمى عبدالله قرعان.🙂

# data[].attributes.subject
علوم+سلمى عبدالله قرعان.🙂

# data[].attributes.body
حلا بهاء القرعان .
نشاط اللغه العربيه 💚💚

# data[].attributes.body
رحمهه محمد

# data[].attributes.headline
ملك 🌹 علي 😍 أبو 🥰 جارور 🥰

# data[].attributes.subject
ملك 🌹 علي 😍 أبو 🥰 جارور 🥰

# data[].attributes.body
علوم 🌹🌹🥰🥰😍😍

# data[].attributes.headline
ملك 🌹 علي 😍 أبو 🥰 جارور 

# data[].attributes.subject
ملك 🌹 علي 😍 أبو 🥰 جارور 

# data[].attributes.body
علوم 🌹🌹🥰🥰😍😍

# data[].attributes.headline
ريماس عمر علاونة ✨

# data[].attributes.subject
ريماس عمر علاونة ✨

# data[].attributes.headline
ريماس عمر علاونة 🦋

# data[].attributes.subject
ريماس عمر علاونة 🦋

# data[].attributes.headline
ريماس عمر علاونة 💙

# data[].attributes.subject
ريماس عمر علاونة 💙

# data[].attributes.body
نشاط العلوم

# data[].attributes.body
نشاط اللغة العربية

# data[].attributes.headline
ريماس عمر علاونة 🦋

# data[].attributes.subject
ريماس عمر علاونة 🦋

# data[].attributes.body
علوم

# data[].attributes.headline
ريماس عمر علاونة 💖

# data[].attributes.subject
ريماس عمر علاونة 💖

# data[].attributes.body
اللغة العربية

# data[].attributes.headline
ريماس عمر علاونة✨ 

# data[].attributes.subject
ريماس عمر علاونة✨ 

# data[].attributes.body
لغة عربية

# data[].attributes.headline
ريماس عمر علاونة ❤

# data[].attributes.subject
ريماس عمر علاونة ❤

# data[].attributes.body
ريماس خليفه ❤️💕🌍🌺

# data[].attributes.headline
ريماس خليفه 💮🌸💙

# data[].attributes.subject
ريماس خليفه 💮🌸💙