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Competencias son la manifestación práctica y aplicada del aprendizaje, y se refieren a la capacidad de una persona para resolver problemas, tomar decisiones y actuar de manera efectiva en situaciones concretas.

Proceso educativo es un conjunto de acciones y estrategias que involucran tanto al docente como al estudiante. Se basa en la adquisición de conocimientos, habilidades y valores, y su mejora constante es esencial para lograr aprendices competentes y socialmente comprometidos.

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El proceso de aprendizaje se enfoca en el desarrollo integral del estudiante, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos. Se centran en cómo se adquieren y desarrollan los conocimientos a lo largo del tiempo.

El modelo por competencias se enfoca en el desarrollo de habilidades específicas y prácticas que son consideradas fundamentales para el éxito en contextos laborales, académicos y sociales.

Se centran en las habilidades específicas necesarias para el éxito en contextos laborales y sociales específicos.

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Proceso de aprendizaje

Un proceso es mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción.

Modelo de aprendizaje

Es un marco conceptual que define y describe las habilidades y características necesarias para un desempeño excepcional en un perfil técnico y se basan e en las necesidades y características propias de cada organización.

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Lo integro en mi practica reforzando las habilidades de mis alumnos en algunas actividades que son en equipo y se alienta a los demás que obtengan ese conocimiento para que lo apliquen en las actividades y todas estas actividades ayudan a mejorar el desempeño de los alumnos.

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Modelo de competencias: se refiere a un conjunto definido de habilidades, conocimientos, actitudes y valores que los estudiantes deben adquirir y demostrar al completar un proceso educativo. Estas competencias están diseñadas para preparar a los estudiantes para enfrentar eficazmente los retos de la sociedad actual y futura.

Procesos de desarrollo de aprendizaje:

Los procesos de desarrollo de aprendizaje involucran las metodologías y actividades a través de las cuales los estudiantes adquieren y refinan estas competencias. Esto incluiría métodos de enseñanza, estrategias pedagógicas, evaluación continua y el uso de tecnologías educativas.

- Dentro de la NEM, estos procesos se enfocarían en ser más inclusivos, equitativos y orientados a respetar la diversidad cultural y lingüística de los estudiantes. Asimismo, promoverían un enfoque más holístico y centrado en el alumno, buscando no solo el desarrollo académico sino también el personal y social.

Elementos de un PDA

-Verbo o accion

-Sujeto

- Finalidad

Cómo he incorporado este enfoque en mi práctica docente?

Conociendo y familiarizandome con los nuevos PDA,agrgandolos a mi planeación y llevándolos a la práctica en el salón de clases.

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El proceso consiste en adquirir, procesar, comprender, y finalmente aplicar una información que nos ha sido "enseñada". Bibliografía: Julián Pérez Porto y Ana Gardey.

El modelo consiste en una recopilación o síntesis de teorías y enfoques pedagógicos que ayudan a los profesionales de la educación a realizar sus programas de estudios, y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Bibliografía: UNIR-Universidad Internacional de la Rioja 2023.

📗📘

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Competencias:

Se pone mayor enfasis en las capacidades del individuo, movilizar los recursos cognitivos (conocimientos, habilidades y actitudes ) para enfrentar diversas situaciones.

Procesos de Aprendizaje :

construccion activa del conocimiento por parte del estudiante a traves de la exploracion, resolucion de problemas y pensamiento critico.

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Una competencia generalmente requiere una multitud de habilidades y conocimientos aplicados, mientras que los resultados de aprendizaje son más específicos.

El proceso de aprendizaje es el proceso mediante el cuáles adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción. Asimismo es un proceso a través del cual la persona se apropia del conocimiento en sus distintas dimensiones, conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

🗣️✍🏻

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¿Qué compone un PDA (proceso de desarrollo de aprendizaje):

Las fases que se proponen son: la motivación, el conocimiento, la comprensión, la aplicación, y la validación de todas ellas.

🌀🫥🌞

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Lo he incorporado con un enfoque humanista y con un diseño de estrategias en donde exista participación activa del docente y alumnos

Verbo+ Contenido + Contexto

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¿Qué elementos integran los procesos de aprendizaje?

Verbo, objeto: y condicion ¿cómo, en donde y para qué?

¿Cómo los incorporo en mi practica docente?

En mi planeación, diseñando actividades llamativas. Creando un ambiente que ayude a adquirir el conocimiento.

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Elementos de procesos de aprendizaje: verbo, sujeto y finalidad.

Lo incorporo en mi practica docente al diseñar actividades en donde se involucre el juego, de manera que se pueda despertar en los pequeños la creatividad y resolución de problemas.

crear oportunidades para que los pequeños exploren temas de su interés para la construcción de conocimientos en su propia experiencia, ademas de plantear preguntas que estimules la reflexión e indagación.

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como incorporo este enfoque en mi practica docente

primero tener una competencia para de hay empezar a planear, tener un empezar a planear con verbos sobre lo que hace el alumno, la competencia a la cual queremos abonar, y de hay adecuar el espacio para que se crea adecuados para que aprendan de la mejor manera

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1. Qué entiendo por progresiones de aprendizaje?

2. Qué elementos integran las progresiones?

3. ¿Cómo he incorporado este enfoque en mi práctica docente?

RESPUESTAS:

1. Las progresiones de aprendizaje son modelos educativos sobre cómo se espera que evolucionen las ideas y formas de pensar de los estudiantes sobre un concepto o tema determinado a medida que avanzan en sus estudios.

Son unidades didácticas que articulan aprendizajes intra, multi, inter y transdisciplinares de los currículos fundamental y ampliado; que permiten el tejido de saberes teóricos y prácticos y hacen transferible lo aprendido en el currículum fundamental y currículum ampliado.

2. Progresiones de Aprendizaje

ÁREAS DE CONOCIMIENTO.

RECURSOS SOCIOCOGNITIVOS.

ÁMBITOS DE LA FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL.

3. Este enfoque lo he incorporado en mi práctica docente a través de proyectos educativos.

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¿Cómo he incorporado éste enfoque en mi práctica?

R= A través del aprendizaje basado en proyectos, diversas actividades, estrategias como roll playing, roll model, análisis de caso, transversalización de contenidos y PDA con otras asignaturas, etc.

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¿Qué elementos integran los PDA?

Los aprendizajes que el alumno alcanzará con dicho proceso de desarrollo de aprendizaje.

¿Cómo he incorporado este enfoque en mi práctica?

Simplemente me baso a lo que me pide la NEM, situar a los alumnos a su realidad, contexto y desde un enfoque humanista. Estrategias de aprendizaje situado y actividades intencionadas.

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¿Qué entiendo por PDA?

Procesos que el alumno debe de desarrollar a lo largo del ciclo escolar, son como los aprendizajes esperados.

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Competencia

Se refiere a ser competente para algo, es la capacidad que el estudiante desarrolla para resolver conflictos de la vida cotidiana.

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Concepto de competencias:

Las competencias son habilidades, capacidades y conocimientos que una persona posee para realizar una tarea de manera eficiente. No solo incluyen habilidades teóricas, sino también aspectos como el pensamiento, el carácter, los valores y la capacidad para manejar situaciones problemáticas. Se adquieren a través del aprendizaje y la formación, y son esenciales para desempeñarse en un campo específico.

Concepto de Procesos de Aprendizaje:

El aprendizaje es un proceso complejo y único para cada individuo, que implica la adquisición y procesamiento de información a través de diversas etapas y métodos. No se limita a la memorización, sino que requiere comprensión, análisis y juicio para transformar los datos en conocimientos aplicables. Este proceso está en constante evolución y puede ser influenciado por factores como la alimentación y la estimulación psicológica. Estos factores deben ser considerados al diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje.

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¿Qué elementos integran los procesos de aprendizaje PDA.?

. Verbo, sujeto y finalidad¿Como, en dónde y para que?

¿Cómo he incorporado este enfoque en mi práctica docente?

Los PDA son una herramienta esencial en la práctica docente, ya que permiten a los docentes reflexionar sobre su enseñanza, adaptarse a los cambios curriculares, planificar de manera efectiva y mejorar continuamente la  práctica para beneficiar el aprendizaje de sus alumnos..

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¿Qué compone un PDA?

Fases: la motivación, el conocimiento. la comprensión, la aplicación y la validación

Se compone de principios que guían el proceso.

Desarrollo Integral: Se busca promover el desarrollo no solo de habilidades cognitivas, sino también de habilidades emocionales, sociales y físicas.

Individualización del Aprendizaje: Se reconoce y valora las diferencias de los estudiantes, adaptando el proceso educativo a sus necesidades individuales

Participación Activa del Estudiante: Se promueve la participación activa de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dándoles la oportunidad de expresarse y de tomar decisiones en relación a su propio aprendizaje.

Relación Horizontal entre Docentes y Alumnos: Se fomenta una relación de respeto y colaboración entre docentes y alumnos.

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¿Qué entiendo por progresiones de aprendizaje?

Las progresiones de aprendizaje son la descripción secuencial de aprendizajes que llevarán a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades de forma gradual. Se desarrollan relaciones que van de lo más simple a lo más complejo, construidas desde la multidisciplina y contemplando cuando sea posible la transversalidad

¿Qué elementos integran las progresiones?

Los elementos que integran las progresiones de aprendizaje en la NEM son:

Categorías y Subcategorías: Las progresiones de aprendizaje se dividen en áreas de conocimiento específicas.

Conceptos Centrales y Transversales: Estos conceptos proporcionan el marco para el desarrollo de habilidades y conocimientos.

Metas Específicas: Cada progresión de aprendizaje tiene metas específicas que expresan lo que los estudiantes aprenderán.

Contenidos Concretos: Los contenidos específicos se abordan en cada paso de la progresión de aprendizaje.

Trabajo Colaborativo Docente: Las progresiones de aprendizaje permiten a los docentes planificar de manera colaborativa o individual.

Beneficios de las Progresiones de Aprendizaje: Permiten a los docentes diseñar actividades de aprendizaje efectivas y desarrollar evaluaciones precisas del progreso de los estudiantes.

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Proceso de aprendizaje

El proceso de aprendizaje está basado precisamente en el proceso que se lleva en el desarrollo del alumno y este es un proceso gradual en todos los aspectos del desarrollo

Competencia

Se le llama al conjunto de habilidades preestablecidas que el alumno debe lograr en un tiempo determinado. Pone énfasis en las capacidades individuales

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1.- Que elementos integran los procesos de aprendizaje?

2.- Que entiendo por progresiones de aprendizaje?

3.- Como lo incorporo en mi práctica docente?

1.-Los elementos van desde el docente y alumno, las instalaciones,planificación, objetivos, metodología, evaluación etc.

2.- la progresión es el recorrido que se establece para la enseñanza aprendizaje de contenidos fundamentales de la trayectoria escolar.

3.- La incorporación de estos elementos en mi práctica docente va desde tomar en cuenta cada uno de los elementos en la planeacion, el contexto y todo lo necesario para la elaboración de los proyectos

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La competencia es considerada como un grupo de conocimientos, procedimientos y actitudes los cuales trabajan en conjunto de forma integral para proporcionar a las personas el sentido de saber hacer y saber. Para formarse como profesionistas, así como también el dominio de estos conocimientos te brindan la capacidad de actuar con eficacia y de forma asertiva en las diferentes situaciones que se presenten en el campo laboral.

Para plan de estudios 2011 de educación básica, una competencia es la capacidad de reaccionar a diversas situaciones y este proceso conlleva un saber hacer que va relacionado con las habilidades y el saber con el conocimiento, así como asignarle un valor al resultado de ese hacer, es decir valores y actitudes. (pág.29)

El proceso de desarrollo de aprendizaje por sus siglas mencionadas en la Nueva Escuela Mexicana 2022 PDA; es un proceso continuo que abarca toda la vida, y se puede dividir en varias etapas clave. También es el conjunto de cambios, experiencias y adaptaciones que experimenta un individuo a lo largo del tiempo en su capacidad para adquirir y aplicar conocimientos, habilidades y comportamientos. Y son fundamentales en todas las etapas de la vida, desde la infancia hasta la edad adulta, y están influidos por una combinación de componentes biológicos, psicológicos, sociales y ambientales.

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Cómo incorporo en mi práctica docente los procesos de aprendizaje de la NEM: Primero al realizar el diagnostico surgen problemáticas y necesidades de los estudiantes y de la comunidad, después selecciono los contenidos y PDA en el programa sintético que abonan a esa problemática y necesidad, para al final plasmarla en la planeación y diseñar actividades en las cuales los estudiantes aplicarán estos conocimientos y aprenderán nuevas habilidades para lograr esos PDA.