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Nuestro Lugar como estudiantes de UNIMINUTO del Grupo 6 en la práctica de Responsabilidad Social y el proyecto de Recuperación social de saberes tradicionales 1.1 es el de orientar a los estudiantes del Colegio el Sendero del Futuro grado segundo en la resolución de problemas de convivencia escolar a través de mecanismos alternativos de transformación de conflictos. En virtud de esto, generamos un acompañamiento orientado por nuestro docente de la Universidad y los respectivos entes del Colegio, alcanzando unos objetivos propuestos en las cinco sesiones que se han establecido para ello y cuyo fin es el de disminuir las practicas nocivas entre los estudiantes como lenguaje violento, violencia física y matoneo. Leiton.G (2024)

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 ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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 ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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Las acciones que emprendemos cotidianamente para incidir en la transformación de Niños, Niñas y Adolescentes principalmente es mostrar día a día un comportamiento positivo y los valores como el ser respetuosos, tolerantes, contribuir a La Paz y Amor. Ayudar a que los NNA desarrollen una imagen segura en sí mismos, a creer en sus capacidades, reconocer y celebrar sus logros por pequeños que sean para que se sientan de una forma importante en todos los ámbitos de su vida y así mismo llevar una formación con valores y principios los cuales van inculcados desde nosotros como personas y universitarios. Nuestro propósito día a día es dejar una semióloga de valores en los niños, niñas y adolescentes para que puedan enfrentar el mundo con toda las diversidades de situaciones y problemas que se presentan día a día. Campo.N (2024)

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¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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El propósito fundamental radica en la revitalización de las tradiciones y juegos de nuestras comunidades. Nuestro compromiso rescatar estas prácticas perdidas para que vuelvan a formar parte integral de la vida cotidiana de nuestra sociedad estuantil. Al hacerlo, no solo buscamos preservar nuestra rica herencia cultural, sino también promover valores fundamentales entre nuestros miembros y en las comunidades a las que servimos como la tolerancia empatia,comunicacion asertiva.

A través de programas educativos y actividades interactivas, nos dedicamos a enseñar a los estudiantes los valores inherentes a estos juegos tradicionales. No se trata solo de jugar, sino de aprender lecciones valiosas sobre la colaboración, la comunicación, la solidaridad y la tolerancia. Al participar en estos juegos,no solo adquieren habilidades prácticas, sino que también fortalecen sus lazos sociales y desarrollan un mayor sentido de pertenencia y respeto mutuo.

también se centra en su aplicación en la vida diaria. Promovemos la importancia de jugar y compartir en todas las áreas de la vida, fomentando un ambiente de aprendizaje dinámico y enriquecedor. Además, destacamos la relevancia del contacto personal y la interacción cara a cara en un mundo cada vez más digitalizado

las tradiciones culturales sirvan como pilares de identidad y cohesión social. Al rescatar y practicar estos juegos tradicionales, estamos construyendo un futuro donde el pasado y el presente se entrelazan armoniosamente para el beneficio de todos. Sarrazola. C(2024)

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 ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

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 ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

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Esta problemática es la falta de escucha activa por parte de los adultos hacia los niños, el uso excesivo de castigos físicos o verbales, la falta de atención a las necesidades emocionales y psicológicas de los niños, y la falta de políticas y procedimientos claros para abordar problemas de comportamiento y conflictos interpersonales.

Por este motivo en estos espacios en los que hemos compartido con ellos han sido de un gran aprendizaje tanto para ellos como para nosotros, pues hemos dado esa gran atención que es unos de los factores importantes, tener esa empatía con ellos, tratar de entenderlos, escucharlos y darle esas bases para que aprendan a llevar consigo los valores que son de las cosas más valiosas y obviamente siempre primero el amor y respeto a Dios.

Espinosa.J (2024)

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Momento 3                                                                                  ¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestro contexto?

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Momento 3                                                                                  ¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestro contexto?

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como seres sociales interdependientes enfrentamos varios desafíos en la transformación de conflictos, algunos de estos son los siguientes:

1. Conciencia colectiva: Uno de los mayores desafíos es crear una conciencia colectiva sobre la necesidad de cambio y la importancia de trabajar juntos para lograrlo. Esto implica superar diferencias individuales y trabajar hacia objetivos comunes.

2. Inclusividad y diversidad: Garantizar que todas las voces sean escuchadas y que todas las comunidades sean representadas en el proceso de transformación. Esto implica reconocer y valorar la diversidad en todas sus formas y asegurarse de que nadie se quede atrás.

3. Educación y conciencia: Fomentar la educación y la conciencia sobre los problemas sociales y ambientales, así como sobre las posibles soluciones. Esto incluye la educación formal, pero también la difusión de información precisa y relevante en la sociedad en general.

4. Empoderamiento ciudadano: Capacitar a las personas para que se conviertan en agentes de cambio en sus propias comunidades. Esto implica brindarles las herramientas y el apoyo necesarios para que participen activamente en la toma de decisiones y en la implementación de soluciones.

5. Cooperación y colaboración: Superar las divisiones y trabajar juntos a través de fronteras geográficas, culturales y políticas. Esto implica colaborar con otros países y comunidades para abordar problemas que trascienden las fronteras nacionales.

6. Sostenibilidad a largo plazo: Desarrollar soluciones que sean sostenibles a largo plazo y que no comprometan las necesidades de las generaciones futuras. Esto implica pensar más allá de los resultados a corto plazo y considerar el impacto a largo plazo de nuestras acciones.

7. Resiliencia y adaptabilidad: Reconocer que el cambio es inevitable y aprender a adaptarse a nuevas circunstancias y desafíos. Esto implica desarrollar la resiliencia individual y colectiva para poder enfrentar y superar las adversidades.

8. Equidad y justicia social: Garantizar que todos tengan acceso a oportunidades justas y que se aborden las desigualdades sistémicas. Esto implica trabajar para eliminar la discriminación y crear un sistema que promueva la igualdad de oportunidades para todos.

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Momento 3                                                                                            ¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?   

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Momento 3                                                                                            ¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?   

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Para contribuir a la construcción de una nueva humanidad, podemos emprender una serie de acciones concretas en nuestras vidas diarias y en nuestras comunidad:

1. Educación y sensibilización: Educar a nosotros mismos y a los demás sobre temas relevantes, como la sostenibilidad, la equidad, la justicia social y la interdependencia global. Esto puede implicar leer libros, seguir cursos en línea, participar en debates y difundir información relevante en nuestras redes sociales.

2. Prácticas sostenibles: Adoptar hábitos de vida más sostenibles, como reducir el consumo de recursos naturales, reciclar, reutilizar productos, usar transporte público o bicicleta en lugar de automóvil, y apoyar productos y empresas que tienen prácticas sostenibles.

3. Participación cívica: Involucrarse activamente en la vida cívica y política de nuestra comunidad, participando en elecciones, asistiendo a reuniones locales, involucrándose en proyectos comunitarios y ejerciendo nuestros derechos democráticos.

4. Apoyo a comunidades marginadas: Apoyar a comunidades marginadas y vulnerables, ya sea a través de donaciones económicas, voluntariado en organizaciones sin fines de lucro, o abogando por políticas que promuevan la equidad y la inclusión.

5. Promoción del diálogo y la resolución pacífica de conflictos: Fomentar el diálogo abierto y respetuoso entre personas con diferentes opiniones y perspectivas, y buscar soluciones pacíficas a los conflictos, evitando la violencia y la polarización.

6. Desarrollo personal y empatía: Trabajar en nuestro propio desarrollo personal, cultivando cualidades como la empatía, la compasión y la tolerancia hacia los demás. Esto nos ayuda a construir relaciones más saludables y a contribuir positivamente a nuestra comunidad.

7. Innovación y emprendimiento social: Apoyar y promover la innovación y el emprendimiento social, que buscan resolver problemas sociales y ambientales de manera creativa y sostenible.

8. Solidaridad global: Reconocer nuestra interdependencia global y mostrar solidaridad con personas de diferentes partes del mundo que enfrentan desafíos similares. Esto puede implicar apoyar campañas internacionales, organizaciones humanitarias o iniciativas de desarrollo internacional.