# data[].attributes.headline
Ik ben tevreden als studenten jaren later nog steeds een basaal begrip hebben van de werking van het strafrecht en dit kunnen toepassen in de praktijk. 

# data[].attributes.subject
Ik ben tevreden als studenten jaren later nog steeds een basaal begrip hebben van de werking van het strafrecht en dit kunnen toepassen in de praktijk. 

# data[].attributes.headline
De studenten kunnen eenvoudige jurisprudentie lezen. 

# data[].attributes.subject
De studenten kunnen eenvoudige jurisprudentie lezen. 

# data[].attributes.headline
De studenten kunnen Nederlands lezen en een wettekst analyseren.

# data[].attributes.subject
De studenten kunnen Nederlands lezen en een wettekst analyseren.

# data[].attributes.headline
De studenten zijn wegwijs in hun wettenbundel en kunnen bv '300 Sr' en '348 Sv' snel opzoeken.

# data[].attributes.subject
De studenten zijn wegwijs in hun wettenbundel en kunnen bv '300 Sr' en '348 Sv' snel opzoeken.

# data[].attributes.headline
De studenten slaan aan op de term 'vier voorwaarden van strafbaarheid'

# data[].attributes.subject
De studenten slaan aan op de term 'vier voorwaarden van strafbaarheid'

# data[].attributes.body
Dit wordt dus nauwelijks in het boek van Loonstra (publiekrecht) behandeld!

# data[].attributes.headline
De studenten begrijpen het verschil tussen publiekrecht en privaatrecht

# data[].attributes.subject
De studenten begrijpen het verschil tussen publiekrecht en privaatrecht

# data[].attributes.headline
De studenten begrijpen wat een wet in formele zin is. 

# data[].attributes.subject
De studenten begrijpen wat een wet in formele zin is. 

# data[].attributes.headline
De studenten zijn bekend met het legaliteitsbeginsel

# data[].attributes.subject
De studenten zijn bekend met het legaliteitsbeginsel

# data[].attributes.body
Twijfel - Overlap stof periode 4? Wel behandelen?

# data[].attributes.body
(TWIJFEL)- Verdieping of verbreding?

# data[].attributes.body
De student gaat aan de slag met poging en voorbereiding en de verschillende deelnemingsvormen.

# data[].attributes.body
Het onderwerp opzet/schuld wordt verder verdiept, naast het begrip causaliteit.

# data[].attributes.body
De student gaat voor het eerst aan de slag met jurisprudentie. Er wordt verdiept over opzet en schuld.

# data[].attributes.body
Het begrip wederrechtelijk uit week 1 wordt herhaald en gekoppeld aan strafuitsluitingsgronden. Deze worden deze week verder behandeld, evenals het element schuld.

# data[].attributes.body
Tijdens de les gaan studenten aan de slag met de belangrijkste actoren in het strafrecht en leren zijn de basisvoorwaarden voor strafbaarheid.

# data[].attributes.body
De student heeft kennis en begrip van het beslissingsschema van 348/350 Sr en kan dit toepassen in een casus.

# data[].attributes.headline
Kennen / Begrijpen / Toepassen : Poging en Voorbereiding

# data[].attributes.subject
Kennen / Begrijpen / Toepassen : Poging en Voorbereiding

# data[].attributes.body
De student kent en begrijpt de termen poging en voorbereiding en kan dit toepassen. De student kent enkele relevante uitspraken.

# data[].attributes.body
De student kent alle strafuitsluitingsgronden en begrijpt hun functie in het strafrecht. Ze kunnen dit toepassen in een concrete casus.

# data[].attributes.body
De student begrijpt de werking van causaliteit in het strafrecht en is op de hoogte van enkele relevante uitspraken hierover.

# data[].attributes.body
De student kent de verschillende deelnemingsvormen (plegen/medeplegen) en begrijpt de functie ervan in het strafrecht.

# data[].attributes.body
De student kent de juridische definitie van opzet en schuld (culpa) en kan dit toepassen in een concrete casus. De student kent enkele relevante uitspraken over dit leerstuk.

# data[].attributes.body
De student kent de twee betekenissen van wederrechtelijk en de functie van wederrechtelijkheid als bestandsdeel.

# data[].attributes.body
De studenten begrijpen de hogere doelen van het strafrecht (Generale Preventie, speciale preventie). De studenten kennen de verschillende actoren in het strafrecht (advocaat, officier van justitie, rechter, OM, reclassering) en hun functie binnen de strafrechtsketen.

# data[].attributes.body
De studenten kennen de vier voorwaarden van strafbaarheid en het verschil tussen bestandsdelen en elementen.

# data[].attributes.body
De student kent de belangrijkste begrippen uit het Materieel strafrecht en kan deze toepassen op een concrete eenvoudige casus.

# data[].attributes.body
(bijv. presentatie, mondeling, schriftelijke toets etc.)

# data[].attributes.headline
Welke informatie heb je nodig om te kunnen bepalen of de leerlingen de doelen beheersen?

# data[].attributes.subject
Welke informatie heb je nodig om te kunnen bepalen of de leerlingen de doelen beheersen?

# data[].attributes.body
In andere woorden: Wat wil je dat ze laten zien om beheersing van de doelen aan te tonen?