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La multiculturalidad se refiere es la coexistencia de diversas culturas dentro de un mismo territorio o sociedad, en el cual cada grupo mantiene sus tradiciones, valores y costumbres, sin necesariamente interactuar o integrarse con otras culturas. En Perú, esto se manifiesta en la rica diversidad cultural de los pueblos indígenas, afrodescendientes, mestizos y comunidades migrantes.

¿En qué consiste la interculturalidad?

En cambio, la interculturalidad, busca promover el diálogo y la interacción respetuosa entre culturas, fomentando el reconocimiento mutuo y el aprendizaje compartido. En perú, esta práctica es esencial para construir una sociedad más inclusiva y equitativa, respetando asi los derechos colectivos de los pueblos originarios y su contribución cultural al país​

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CORDOVA RAMOS, KELLY STEFHANY (0009-0003-4487-0163)

GALARZA DÍAZ, JOSÉ MANUEL (0009-0003-7582-6122)

GUERRERO HIDALGO, PATRICK (0009-0000-4744-9436)

ZAPATA LUCERO, MATHIAS MANUELLE (0009-0008-6911-2453)

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Los pueblos originarios, también conocidos como pueblos indígenas, son comunidades humanas que han habitado un área específica desde antes de la colonización o la creación de un estado moderno. Conservan su cultura, tradiciones, lengua y forma de organización social, que están estrechamente ligadas a su entorno natural.

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-Quechuas:

Características culturales:

Hablan el idioma quechua, reconocido como lengua oficial en el Perú.

Practican la agricultura de subsistencia (papa, maíz y quinua) y la ganadería (especialmente de llamas y alpacas).

Celebran festividades como el Inti Raymi, una ceremonia en honor al sol.

Conocidos por sus tejidos coloridos, que reflejan su cosmovisión y sus historias.

-Asháninkas:

Características culturales:

Habitan en la selva central del Perú y su idioma es el asháninka.

Su economía se basa en la caza, pesca y cultivo de yuca y plátano.

Realizan cerámicas y tejidos que suelen tener motivos geométricos inspirados en la naturaleza.

-Aimaras:

Características culturales:

Hablan aimara, una lengua que también es oficial en el Perú.

Viven en las zonas altiplánicas cerca del lago Titicaca.

Tienen conocimientos ancestrales sobre la agricultura y crianza de camélidos.

Celebran festividades como la Fiesta de la Candelaria, que mezcla elementos indígenas y cristianos.

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Asháninkas de Samaniato exigen restitución de su territorio ancestral. (n.d.). Servindi - Servicios De Comunicación Intercultural. https://www.servindi.org/actualidad-noticias/08/08/2018/ashaninkas-de-samaniato-exigen-restitucion-de-su-territorio-ancestral

Asháninkas acuerdan reivindicar y recuperar territorio ancestral. (n.d.). Servindi - Servicios De Comunicación Intercultural. https://www.servindi.org/actualidad/22/08/2016/unidad-ashaninka-bloquea-vulneracion-de-su-derecho-territorial

5 textos sobre derechos de los pueblos indígenas - IDEHPUCP. (2024, April 16). IDEHPUCP. https://idehpucp.pucp.edu.pe/boletin-eventos/5-textos-sobre-derechos-de-los-pueblos-indigenas/

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La diversidad social y cultural se refiere a la existencia de diferentes características físicas, sociales y culturales en un grupo o sociedad: Diversidad social, se refiere a las características así como los intereses, gustos y capacidades de las personas; por su parte la Diversidad cultural, se refiere a la variedad de formas en que se expresan las culturas de los grupos y sociedades, incluyendo el lenguaje, las tradiciones, las costumbres, las religiones, las artes, la gastronomía, entre otros.

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Perú es un país multiétnico y pluricultural porque en él conviven diversas culturas, lenguas, y grupos étnicos. En el ámbito de la pluriculturalidad, el Perú es un país pluricultural porque en él coexisten grupos con distintas culturas. En nuestro país han habitado diversos pueblos desde tiempos antiguos, con diferentes prácticas, costumbres y formas de concebir la vida y el bienestar; por otro lado, en la Multietnicidad, el Perú es un país multiétnico porque en él conviven afroperuanos, chinos, japoneses, criollos, cholos, blancos y mestizos, lo que le hace que el Perú se uno de los pocos países con distintas étnicas en el mundo.

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Las ventajas de ser un país con gran diversidad cultural son:

-Desarrollo económico: La diversidad cultural es fundamental en un mercado global, donde las empresas dependen de transacciones con diferentes países.

-Desarrollo social: La diversidad cultural enriquece las sociedades y promueve el entendimiento intercultural.

-Aprendizaje: La diversidad cultural nos enseña a entender y a comprender la historia de las distintas culturas que conforman el país.

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¿Por qué el Estado promueve la interculturalidad en nuestro país?

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¿Por qué el Estado promueve la interculturalidad en nuestro país?

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Perú es un país pluricultural y multilingüe, donde más de 4 millones de personas hablan lenguas originarias. La promoción de la interculturalidad responde a la necesidad de garantizar la igualdad de oportunidades, proteger la identidad cultural y fortalecer la cohesión social. A través de políticas públicas, el Estado busca integrar a todos los peruanos en un marco de respeto y valoración de sus diferencias culturales​.

¿Qué papel juegan los Ministerios de Cultura y Educación en la promoción del diálogo intercultural?

El Ministerio de Cultura lidera acciones para revitalizar lenguas originarias, promueve espacios de diálogo intercultural y desarrolla políticas como la Ley de Consulta Previa, que garantiza la participación de los pueblos indígenas en decisiones que afectan sus derechos.

El Ministerio de Educación (MINEDU) impulsa la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), busca brindar educación de calidad a niños indígenas en su lengua originaria y en castellano. Este modelo educativo también incluye la recuperación de lenguas en áreas urbanas y rurales. Actualmente, más de un millón de estudiantes de pueblos originarios se benefician de este enfoque.

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Minedu actualiza Política de Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe. (n.d.). Noticias - Ministerio De Educación - Plataforma Del Estado Peruano. https://www.gob.pe/institucion/minedu/noticias/70004-minedu-actualiza-politica-de-educacion-intercultural-y-educacion-intercultural-bilingue

Minedu aprueba modelos de educación intercultural bilingüe y de secundaria en alternancia. (n.d.). Noticias - Ministerio De Educación - Plataforma Del Estado Peruano. https://www.gob.pe/institucion/minedu/noticias/19241-minedu-aprueba-modelos-de-educacion-intercultural-bilingue-y-de-secundaria-en-alternancia

Plan Nacional de Educación Intercultural Bilingüe | Consulta Previa. (n.d.). https://consultaprevia.cultura.gob.pe/proceso/plan-nacional-de-educacion-intercultural-bilingue

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-MUSICA: La música peruana se caracteriza por la innovación y la aceptación de diversos géneros, como la cumbia, la salsa, el huayno, la marinera, el vals peruano y la chicha, entre muchas otras.

-RELIGION: La religión predominante en la cultura peruana es el catolicismo, con una gran influencia de la Iglesia Católica en la sociedad y cultura del país. Sin embargo, la sociedad peruana también presenta una gran diversidad religiosa, con un sincretismo entre el catolicismo y las creencias de la antigua religión incaica, entre ellas tenemos: la evangélica y la atea o agnóstica.

-GASTRONOMIA: La gastronomía peruana se ha consolidado como una de las más ricas y variadas del mundo, y es un patrimonio popular que refleja la identidad de las diferentes culturas que la componen. Es una mezcla de influencias indígenas, africanas, europeas y asiáticas que se han fusionado a lo largo de los siglos. Entre algunas de ella tenemos Ají de gallina, Carapulca, Escabeche de pollo, Arroz con pollo, Tacu-tacu, Cau cau, Lomo saltado y el Ceviche.

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-COMIC: Los comics han tenido una gran influencia, no solo en la actual generación, sino que también en la pasada, lo que ha hecho que las personas tengan la motivación de escribir historias fascinantes para el cine o los libros.

-VIDEOJUEGOS: Los videojuegos han logrado tener una influencia muy grande en el mundo, no solo en el Perú, han hecho que muchas personas se vean interesadas en trabajas en esta gran industria.

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-Andina (22/01/16) Gastronomía peruana aspira a convertirse en multinacional del siglo XXI. Andina. https://andina.pe/agencia/noticia-gastronomia-peruana-aspira-a-convertirse-multinacional-del-siglo-xxi-595399.aspx

-BBVA (s. f.). ¿Qué es la diversidad cultural y qué importancia tiene en nuestros días? BBVA. https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-es-la-diversidad-cultural-y-que-importancia-tiene-en-nuestros-dias/

-Ministerio de Cultura (s. f.) La diversidad cultural en el Perú. Gob.pe

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-Cenfotur (28/02/23). La Gastronomía Peruana en el Mundo. Cenfotur.edu. https://www.cenfotur.edu.pe/2023/boletin-1-2023/la-gastronomia-peruana-en-el-mundo/#:~:text=La%20gastronom%C3%ADa%20peruana%20ha%20experimentado,se%20ha%20gestado%20en%20siglos.

-Evan Tannenbaum (2019). La Preservación y E ación y Evolución de la música tr olución de la música tradicional andina y una adicional andina y una modernización de la identidad indígena. Digitalcollections. https://digitalcollections.sit.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=4134&context=isp_collection#:~:text=La%20m%C3%BAsica%20es%20una%20componente,cultura%20ind%C3%ADgena%20en%20el%20Per%C3%BA

-Perú Travel (07/03/24). ¿Qué expresiones culturales peruanas son patrimonios de la humanidad? Peru.travel. https://www.peru.travel/es/masperu/que-expresiones-culturales-peruanas-son-patrimonios-de-la-humanidad

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¿En qué consiste la autoidentificación étnica? 

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¿En qué consiste la autoidentificación étnica? 

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La autoidentificación étnica es el proceso mediante el cual una persona determina su pertenencia a un grupo étnico basado en criterios culturales, históricos, lingüísticos o de identidad personal. Es una decisión subjetiva y personal que puede estar influenciada por factores internos (como la conciencia cultural o ancestral) y externos (como las percepciones sociales, la discriminación o el entorno).

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Factores que se toman en cuenta al momento de autoidentificarse étnicamente

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Factores que se toman en cuenta al momento de autoidentificarse étnicamente

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Origen ancestral: La relación con los antepasados o con la historia familiar.

Lengua materna: El idioma aprendido en la infancia o hablado en la comunidad.

Prácticas culturales: Costumbres, tradiciones, vestimenta, música, gastronomía y otras expresiones culturales propias del grupo.

Territorio: La región o localidad donde nació o reside, que puede estar asociada a un grupo étnico específico.

Autopercepción: Cómo la persona se siente en relación con un grupo cultural o étnico.

Reconocimiento social: Cómo el entorno o la sociedad identifica a la persona, lo que puede influir en su autoidentificación.

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Importancia de la autoidentificación étnica

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Importancia de la autoidentificación étnica

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Reconocimiento y visibilidad: Ayuda a visibilizar a grupos étnicos históricamente marginados, lo que facilita la creación de políticas públicas específicas.

Prevención de la discriminación: Permite evidenciar desigualdades estructurales basadas en la etnicidad.

Protección de derechos: Favorece el acceso a derechos colectivos como la educación intercultural, el acceso a la justicia en lenguas originarias y la preservación del patrimonio cultural.

Refuerzo de la identidad cultural: Fortalece el sentido de pertenencia a una comunidad y promueve la diversidad cultural.

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Autoidentificación étnica en el Perú según el último censo

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Autoidentificación étnica en el Perú según el último censo

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Según el Censo Nacional de 2017, la primera vez que se incluyó una pregunta sobre autoidentificación étnica, los resultados fueron:

1. Mestizos: 60.2% de los peruanos se identificaron como mestizos.

2. Quechuas: 22.3% se autoidentificaron como parte de este grupo.

3. Blancos: 5.9%.

4. Afrodescendientes o negros: 3.6%.

5. Aimaras: 2.4%.

6. Nativos o indígenas amazónicos: 1.1%.

7. Asháninkas: 0.3%.

8. Otros grupos étnicos: 0.4%.

9. No declarados: Un porcentaje residual no respondió a la pregunta.

Estos datos son fundamentales para diseñar políticas que promuevan la inclusión y respeten las particularidades culturales del país, uno de los más diversos del mundo en términos étnicos y lingüísticos.

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El Instituto Nacional de Estadística e Informática incluyó en el último censo una pregunta sobre la autoidentificación étnica. Los resultados revelen que más del 60% se considera mestizo.

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Redacción RPP. (10 de junio del 2018). ¿Cómo se autoidentifican los peruanos? Los resultados de la encuesta del censo 2017 del INEI. RPP Noticias. https://rpp.pe/peru/actualidad/como-se-autoidentifican-los-peruanos-los-resultados-de-la-encuesta-del-censo-2017-del-inei-noticia-1149183

Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). (2017). Autoidentificación étnica: Censo Nacional 2017. https://censo2017.inei.gob.pe/autoidentificacion/

Chamorro , C., y Asencios , L. N. (2024). Asociación entre la autoidentificación étnica y el consumo excesivo de alcohol en adultos de 19 a 44 años en Perú de 2018 a 2019. http://hdl.handle.net/10757/675980

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El racismo es un sistema de creencias, actitudes, y comportamientos que discrimina, excluye o menosprecia a individuos o grupos en función de su raza o características físicas percibidas, como el color de piel, el cabello o los rasgos faciales. Se basa en la idea de que unas razas son superiores a otras y se manifiesta en formas individuales (actitudes y comportamientos) y estructurales (instituciones y leyes que perpetúan desigualdades).

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La discriminación es el trato desigual e injusto hacia una persona o grupo basado en características personales como género, etnia, religión, orientación sexual, discapacidad, entre otras. Puede ser directa (acciones explícitas) o indirecta (cuando políticas aparentemente neutrales tienen un impacto desproporcionado en ciertos grupos).

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En el Perú, la discriminación se manifiesta en diversas formas debido a la diversidad cultural, étnica y social del país. Algunos de los principales tipos de discriminación son:

1. Racial o étnica:

Afecta principalmente a pueblos indígenas, afroperuanos y comunidades amazónicas, quienes enfrentan exclusión en ámbitos laborales, educativos y sociales.

Ejemplo: Prejuicios contra personas quechuas o aimaras por hablar lenguas originarias.

2. Socioeconómica:

Basada en la posición económica o social. Es común la exclusión de personas de bajos recursos en espacios laborales, educativos y recreativos.

3. Por género:

Mujeres enfrentan desigualdad en salarios, acceso a posiciones de liderazgo y casos de violencia de género.

Discriminación hacia personas con identidades de género no binarias o trans.

4. Religiosa:

Trato desigual hacia personas que practican religiones minoritarias, como evangélicos o aquellos que no profesan ninguna fe.

5. Por orientación sexual e identidad de género:

La comunidad LGBTQ+ enfrenta violencia, exclusión laboral y falta de reconocimiento legal.

6. Por discapacidad:

Personas con discapacidades físicas, mentales o sensoriales enfrentan barreras físicas y sociales para acceder a servicios públicos y al empleo.

7. Por edad:

Jóvenes y adultos mayores pueden enfrentar dificultades en el acceso a empleo y reconocimiento social.

8. Por lugar de origen:

Discriminación hacia personas de zonas rurales o regiones específicas, como la Amazonía o los Andes.

9. Por apariencia física:

Basada en estándares de belleza o estigmatización de ciertas características físicas.

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¿Por qué el Estado y la sociedad deben combatir la discriminación en el Perú?

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¿Por qué el Estado y la sociedad deben combatir la discriminación en el Perú?

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Garantía de derechos humanos:

La discriminación vulnera derechos fundamentales establecidos en la Constitución peruana y tratados internacionales, como el derecho a la igualdad.

Reducción de desigualdades estructurales:

Permite abordar problemas históricos de exclusión social y económica que afectan a grupos vulnerables.

Fortalecimiento de la cohesión social:

Combatir la discriminación promueve la convivencia y evita conflictos sociales derivados de prejuicios o exclusión.

Fomento del desarrollo inclusivo:

Sociedades que valoran la diversidad aprovechan mejor el potencial de todos sus miembros.

Cumplimiento de normativas nacionales e internacionales:

Perú cuenta con leyes contra la discriminación, como la Ley N.º 27270, y está suscrito a tratados internacionales que exigen medidas activas contra este problema.

Prevención de la violencia y el conflicto:

Muchas formas de discriminación están vinculadas a tensiones sociales que pueden escalar en violencia.

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Ministerio de Cultura del Perú. (s. f.). Discriminación y racismo en el Perú. Alerta contra el racismo. https://alertacontraelracismo.pe/discriminacion-y-racismo-en-el-peru

Avilés, M. (2021). Lo bueno, lo malo y lo cholo. Postales sobre el racismo desde el Perú (2017-2019). Nueva sociedad, (292), 107-122.