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Mi rol en la problemática del desarrollo emocional y el conflicto en la institución Luis Carlos Galán Sarmiento es clave, ya que, como miembro activo, tengo la oportunidad de influir en los estudiantes y el ambiente escolar. Cada día emprendo acciones para incidir positivamente en esta situación, promuevo actividades que fortalezcan la inteligencia emocional, enseño técnicas de resolución de conflictos, y creo espacios seguros donde los estudiantes puedan expresar sus sentimientos sin miedo a ser juzgados. Estas acciones ayudan a crear un ambiente más comprensivo y empático.

Sin embargo, ciertas actitudes o acciones pueden perpetuar la problemática, como ignorar conflictos, minimizar la importancia de las emociones o reaccionar de manera autoritaria. Estos comportamientos, lejos de resolver, pueden agravar la situación y aumentar la tensión en el ambiente escolar.

Mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ha aportado significativamente a los propósitos de la organización y a la comunidad. Al promover el desarrollo emocional y la resolución pacífica de conflictos, contribuyo a la construcción de un entorno más armonioso y resiliente, donde los estudiantes adquieren herramientas para afrontar sus desafíos personales y convivir respetuosamente, ayudando así a cumplir los objetivos de la institución en pro de una educación integral.

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Momento 2: Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación.

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Momento 2: Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación.

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¿Cuál es mi lugar? En mi labor dentro del proyecto ARMAPAZ, mi lugar es el de un facilitador y apoyo emocional para los estudiantes, así como un puente entre ellos y su comunidad. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? Cotidianamente, implemento estrategias de resolución de conflictos y promuevo espacios donde los jóvenes puedan expresar sus emociones y preocupaciones, contribuyendo a crear un ambiente seguro y de confianza. Sin embargo, también reconozco que ciertas actitudes, como la falta de empatía o la desconfianza hacia el otro, ¿cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática? pueden perpetuar la problemática de la violencia y la exclusión en nuestra comunidad. Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social, ¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades? Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social, mi aporte se refleja en el fortalecimiento de la cultura de paz, ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades de comunicación efectiva y empatía. Esto no solo beneficia su desarrollo académico y emocional, sino que también impulsa un cambio positivo en la dinámica escolar y en el entorno familiar, promoviendo la colaboración y el respeto mutuo. A través de estas acciones, busco contribuir a que los estudiantes se conviertan en agentes de cambio dentro de su comunidad, enfrentando los retos que la realidad les impone con resiliencia y compromiso.