# data[].attributes.headline
ครูประจำชั้นอนุบาล 2/1

# data[].attributes.subject
ครูประจำชั้นอนุบาล 2/1

# data[].attributes.headline
นางสุนารี ต๊ะกู่

# data[].attributes.subject
นางสุนารี ต๊ะกู่

# data[].attributes.headline
ครูประจำชั้นประถมศึกษา 3/1

# data[].attributes.subject
ครูประจำชั้นประถมศึกษา 3/1

# data[].attributes.body
https://padlet.com/sunareesuna2/3-1-gh2i5qus4kcghhow

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
หลักฐาน/ ร่องรอย ประกอบการประเมิน

# data[].attributes.headline
ตำแหน่งตำแหน่ง ครู (ไม่มีวิทยฐานะ)

# data[].attributes.subject
ตำแหน่งตำแหน่ง ครู (ไม่มีวิทยฐานะ)

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย (ไม่มีวิทยฐานะ)

# data[].attributes.headline
6.1 การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู

# data[].attributes.subject
6.1 การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.body
เกมกระโดดตามรอยเท้าและรอยมือ

# data[].attributes.headline
2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ การจัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้จัดบรรยากาศ และสภาพแวดล้อมห้องเรียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย มีมุมเนื้อหาความรู้ให้ผู้เรียนได้ศึกษาตอบสนองต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
4.1 หลักการทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.subject
4.1 หลักการทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานพร้อมยินดีรับฟังความคิดเห็น ข้อเสนอแนะของคณะครูและบุคลากรทุกคน เพื่อนำมาพัฒนางานให้เกิดประสิทธิภาพ พัฒนาตนเองในการทำงานเป็นทีมอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้งานที่ได้นั้นมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ

# data[].attributes.subject
สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ

# data[].attributes.body
☻ ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยี และนำเทคโนโลยีมาใช้ในการทำงาน และจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย  Microsoft office สื่อที่เป็นโปรแกรมการสอนของ Google เป็นต้น ช่วยให้การทำงาน การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
1.1 การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.1 การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้ามีการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตามหลักสูตรการศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ศึกษาเพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ (โดยใช้รูปแบบแผนสอนคิด) แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียน

# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.subject
3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมอบรมกับคณะครูในโรงเรียนเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย พัฒนาตัวเองโดยการอบรมหลักสูตรต่าง ๆ ในอินเทอร์เน็ต

# data[].attributes.headline
5.1 มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไป หรืองานบริหารวิชาการ หรืองานกิจการนักเรียน หรืองานบริหารงบประมาณ หรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.subject
5.1 มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไป หรืองานบริหารวิชาการ หรืองานกิจการนักเรียน หรืองานบริหารงบประมาณ หรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้ามีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษา และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายต่าง ๆ เช่น ด้านวิชาการ ด้านบริหารทั่วไป เข้ารับการอบรมตามที่ได้รับมอบหมาย เพื่อพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.headline
2.1 การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.subject
2.1 การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถือ เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม  เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ทำบุญตักบาตรเป็นประจำ ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น มีการยึดหลักธรรมพรหมวิหาร 4 คือ

1. เมตตาต่อศิษย์

2. มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วยเหลือให้คำแนะนำ อบรมสั่งสอนให้ศิษย์ประพฤติตนอย่างเหมาะสม

3. มีมุทิตาจิต คือมีความยินดีเสมอเมื่อศิษย์ได้ดีพร้อมกับกล่าวยกย่องชมเชย
4. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อบางพฤติกรรมก้าวร้าวที่ศิษย์แสดงออกมาโดยไม่ตั้งใจ คือ ไม่โกรธตอบ แต่จะพยายามพูดเตือนดี ๆ ด้วยอารมณ์และน้ำเสียงปกติ

# data[].attributes.headline
5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

# data[].attributes.subject
5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ  เต็มเวลา เข้าสอนตรงเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า  จัดทำและจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการปรับปรุงพัฒนางานการสอนอยู่เสมอ

# data[].attributes.headline
1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนาในการดำเนินชีวิต เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้เป็นอย่างดี

# data[].attributes.attachment_caption
☻ กิจกรรมการปลูกข้าวที่แปลงนาสาธิตโรงเรียนบ้านยะพอ

# data[].attributes.headline
4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.subject
4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง  และพยายามน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน  เพื่อความผาสุกของตนเองในปัจจุบันและอนาคต

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านยะพอ ต.วาเล่ย์ อ.พบพระ จ.ตาก

# data[].attributes.headline
1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับ บัญชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น

# data[].attributes.subject
1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับ บัญชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับ บัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟังและปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชา

# data[].attributes.headline
1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

# data[].attributes.subject
1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบ ด้วยคุณงามและความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้มีคุณภาพและพัฒนาประเทศชาติให้เจริญ

# data[].attributes.headline
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

# data[].attributes.subject
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าได้ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย  (ใช้วิธีสอน/เทคนิคการสอน/รูปแบบการสอนที่หลากหลาย)  ส่งผลให้นักเรียนได้รับการพัฒนาผลการเรียนรู้ที่ต้องการให้เกิดขึ้น มีความสามารถในการคิดได้เหมาะสมตามวัย และตรงตามความต้องการของนักเรียน และชุมชน

# data[].attributes.headline
• อบรมการผลิตสื่อนวั

# data[].attributes.body
• อบรมการผลิตสื่อนวัตกรรม เพื่อส่งเสริมภาษาสำหรับปฐมวัย

# data[].attributes.headline
เข้าร่วมประชุมออนไลน์

# data[].attributes.subject
เข้าร่วมประชุมออนไลน์

# data[].attributes.headline
2.2 การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.subject
2.2 การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา เข้าร่วมศาสนกิจของศาสนาพุทธ ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี  ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทำให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข เช่น การปฏิบัติธรรมในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา

# data[].attributes.headline
5.2 การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่ง ที่ดี ๆ ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.subject
5.2 การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่ง ที่ดี ๆ ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าที่ของครู ดังนี้

1. งานสอน  คือ มีการเตรียมการสอนและวางแผนการสอน ให้เวลาในการอบรม สั่งสอน เมื่อศิษย์ต้องการคำแนะนำหรือการช่วยเหลือ

2. งานครู  คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้านต่าง ๆ ที่ทำให้องค์กรก้าวหน้า

# data[].attributes.headline
4.2 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

# data[].attributes.subject
4.2 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาจัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอน สามารถนำหลักของความพอเพียง คือ ความพอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกันใน ตัวเองนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำได้

# data[].attributes.body
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

# data[].attributes.headline
6.2 การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

# data[].attributes.subject
6.2 การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ  เช่น  หนังสือ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพต่อไป

# data[].attributes.body
☻ เกมจับคู่รูปทรง

☻ เรียนรู้เรื่องสี

# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการเข้าอบรม พัฒนาตนให้มีบุคลิกภาพดีเหมาะกับการเป็นครู   พัฒนางานให้ดีอยู่เสมอ มีความรับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร

# data[].attributes.headline
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษา และรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหา และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษา และรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหา และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าได้ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยศึกษาสำรวจ ติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และร่วมมือกับผู้ปกครองในการแก้ไขปัญหา ส่งเสริมพฤติกรรมนักเรียนในการให้คำปรึกษารวมทั้งเยี่ยมบ้านนักเรียน ข้าพเจ้าสำรวจบ้านนักเรียนที่ยากจน และนำรายชื่อไปแจ้งโรงเรียนเพื่อจัดหาทุนการศึกษาให้แก่นักเรียนที่ขาดแคลน

# data[].attributes.headline
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.subject
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน เช่น เรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทำจริง

# data[].attributes.headline
• เข้าร่วมประชุมทางว

# data[].attributes.body
• เข้าร่วมประชุมทางวิชาการออนไลน์กับสำนักงานเขตประถมศึกษาตากเขต ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
4.3 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น

# data[].attributes.subject
4.3 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการทำงานให้มีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.subject
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.body
ตำแหน่องครูผู้ช่วย 18,350 บาท

# data[].attributes.attachment_caption
☻ ปฏิบัติตามคำสั่งของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.headline
1.4 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

# data[].attributes.subject
1.4 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ  โดยเป็นบุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีหลักในการปฏิบัติหน้าที่ของครูอย่างชัดเจนยุติธรรม

# data[].attributes.headline
3.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
3.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าให้ความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคลในชุมชนในการเข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ เช่น วันสำคัญทางศาสนา กิจกรรมทางชุมชนจัดขึ้น เข้าร่วมการประชุมผู้ปกครองในแต่ละภาคเรียนเกี่ยวกับข้อตกลงแนวทางการจัดการศึกษาของนักเรียน

# data[].attributes.headline
2.3 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน

# data[].attributes.subject
2.3 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าเข้าร่วมและให้ความร่วมมือกับชุมชนและเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชนจัดขึ้น  เช่น การทำบุญวัด วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา งานต่าง ๆ  ที่ชุมชุนจัดขึ้น ฯลฯ

# data[].attributes.headline
5.3 การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

# data[].attributes.subject
5.3 การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล พยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนก่อนจัดกิจกรรมการเรียน  การสอนเพื่อจะได้ทราบความรู้ของนักเรียน  แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับ    ผู้เรียน ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไปในทิศทางที่ดีขึ้น

# data[].attributes.headline
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ปีการศึกษา 2566 ห้องเรียนอนุบาล 2/1

ปีการศึกษา 2567 ห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.headline
3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

# data[].attributes.subject
3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมโซเชียลเน็ตเวิร์ก การเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการในหลาย ๆ ด้าน เช่นเกี่ยวกับเทคโนโลยีของการเรียนรู้ และสภาพเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติ

# data[].attributes.headline
3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

# data[].attributes.subject
3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อ ศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม

# data[].attributes.headline
สื่อการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
สื่อการเรียนรู้

# data[].attributes.body
สื่อสะกดคำ

# data[].attributes.headline
2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม

# data[].attributes.subject
2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้ามีการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมแก่ผู้เรียนในการจัดการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาอย่างสม่ำเสมอ และครูประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน ฝึกนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน เช่น การทำงานเป็นกลุ่ม จัดกิจกรรมส่งเสริมการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข และรู้เท่าทันต่อสังคมที่เปลี่ยนแปลงอย่างเหมาะสมตามวัย

# data[].attributes.headline
1.4 การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.4 การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าใช้เทคโนโลยีการศึกษามาบูรณาการเข้ากับเรียนการสอน ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง สนุกกับกิจกรรมที่เรียน

# data[].attributes.headline
ประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.body
ประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.headline
1.5 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

# data[].attributes.subject
1.5 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

# data[].attributes.body
☺ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม  โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหน้าที่ข้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมืองที่ดี ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทางพระพุทธศาสนาในการช่วยเหลือผู้อื่น

# data[].attributes.headline
รายวิชาที่สอน

# data[].attributes.subject
รายวิชาที่สอน

# data[].attributes.body
ปีการศึกษา2568 ประจำชั้นประถมศึกษา 5