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Redescubrimiento de la Antigüedad Clásica:

Con el auge del comercio y la expansión cultural, los pensadores europeos comenzaron a redescubrir las obras de la antigua Grecia y Roma. Este redescubrimiento fue facilitado por la traducción de textos clásicos y el estudio de las filosofías helénicas.

Humanismo:

Este movimiento intelectual promovía el estudio de las humanidades (gramática, retórica, historia, poesía y filosofía) y buscaba una educación que formara ciudadanos virtuosos. El humanismo promovió el valor del individuo y su capacidad de razón y creatividad.

Cambios Socioeconómicos:

El crecimiento del comercio, especialmente en ciudades-estado italianas como Florencia, Génova y Venecia, favoreció la acumulación de riqueza y permitió a los mecenas invertir en el arte. Este auge económico generó una clase media que demandaba arte y cultura.

Desarrollo de Nuevas Técnicas Artísticas:

La evolución de la perspectiva y el uso del óleo en la pintura revolucionaron la manera de representar la realidad. Artistas como Brunelleschi desarrollaron la perspectiva lineal, mientras que la técnica del óleo permitió una mayor riqueza de color y detalle.

Influencia de la Iglesia:

Aunque la Iglesia continuó siendo una institución poderosa, el Renacimiento también permitió una mayor exploración de temas seculares y humanistas en el arte, lo que alteró la tradición de solo representar temas religiosos.

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Redescubrimiento de la Antigüedad: La caída de Constantinopla en 1453 permitió la llegada de muchos textos griegos y latinos a Occidente, lo que reavivó el interés por la literatura, filosofía y arte clásico.

Crisis de la Iglesia: La corrupción y los abusos dentro de la Iglesia Católica llevaron a un cuestionamiento de su autoridad y a la búsqueda de una espiritualidad más personal y directa.

Desarrollo del pensamiento crítico: La invención de la imprenta facilitó la difusión de ideas y textos, permitiendo una mayor circulación del conocimiento.

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La sociedad feudal se dividía principalmente en dos clases:

Nobleza: poseía tierras y poder político. Los nobles eran los señores feudales que dominaban el territorio.

Plebe: compuesta en su mayoría por campesinos. Dentro de esta categoría, había dos tipos:

Campesinos libres: podían poseer tierras y tenían cierta libertad de movimiento.

Siervos de la gleba: no eran libres y trabajaban para el señor a cambio de protección y una pequeña parcela para su sustento.

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Un feudo era una unidad territorial en la que un señor feudal otorgaba tierras a cambio de servicios y lealtad. Estas tierras estaban organizadas en varias partes:

Reserva señorial: tierras explotadas directamente por el señor.

Mansos: parcelas concedidas a campesinos a cambio de rentas o trabajo.

Bosques de la reserva: propiedad exclusiva del señor, donde los campesinos debían pedir permiso para cazar o recolectar leña.

Tierras comunales: espacios utilizados por campesinos, como prados y bosques, que podían ser usados previo pago de una tasa.

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¿ En qué consistió la servidumbre del campesinado? 

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¿ En qué consistió la servidumbre del campesinado? 

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La servidumbre implicaba que los campesinos (siervos) estaban atados a la tierra y a un señor feudal. No podían trasladarse ni casarse sin permiso. Debían trabajar las tierras del señor y pagar impuestos, como el diezmo a la iglesia. La vida de los siervos era dura, ya que debían producir alimentos suficientes y cumplir con las demandas del señor.

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¿Por qué se multiplicaron las catedrales por Europa?

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¿Por qué se multiplicaron las catedrales por Europa?

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Las catedrales medievales se multiplicaron en Europa por varias razones. En primer lugar, el crecimiento de las ciudades y la burguesía impulsó la necesidad de espacios de culto más grandes y elaborados, reflejando el poder y la riqueza de las comunidades. Además, la iglesia católica, en su papel central en la vida cotidiana, buscaba fortalecer su presencia y autoridad mediante la construcción de edificaciones imponentes.

La arquitectura gótica, con su uso innovador de arcos apuntados, bóvedas de ojiva y grandes ventanales, permitía estructuras más altas y luminosas, simbolizando la conexión entre lo divino y lo terrenal. Este estilo se convirtió en una manifestación del arte y la fe, además de ser un medio para mostrar el poder económico y político de las ciudades y sus obispos. Así, las catedrales no solo eran centros de adoración, sino también símbolos de identidad y orgullo comunitario.

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Solicitudes de los emperadores bizantinos: La expansión del Imperio musulmán amenazaba a Bizancio, lo que llevó a los emperadores a buscar ayuda militar de Europa occidental.

Intereses papales: Los Papas deseaban aumentar su poder e influencia, utilizando las cruzadas para unificar a los cristianos y reafirmar su autoridad.

Motivaciones religiosas: La intención de recuperar Jerusalén y otros lugares sagrados del control musulmán era un fuerte motor para muchos cristianos.

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Aumento de la presencia cristiana en Oriente: Se establecieron más enclaves cristianos en el Medio Oriente.

Desarrollo de órdenes militares: Surgieron grupos como los templarios y los hospitalarios, que jugaron un papel crucial en la guerra y la protección de peregrinos.

Polarización religiosa: Las cruzadas profundizaron las divisiones entre cristianos y musulmanes, y también intensificaron la intolerancia hacia judíos y herejes.

Influencia papal y deterioro bizantino: Aumentó el prestigio de la Iglesia, pero también debilitó las relaciones con Bizancio, contribuyendo a su eventual caída.

Impacto en el comercio y la cultura: Se impulsó el comercio internacional y el intercambio cultural, beneficiando a ciudades-estado italianas y enriqueciéndolas económicamente.

Justificación de la violencia: Se establecieron precedentes religiosos para justificar guerras y colonialismo en otros contextos.

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Consecuencias de la Peste Negra (siglo XIV)

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Consecuencias de la Peste Negra (siglo XIV)

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La Peste Negra tuvo profundas consecuencias sociales y económicas. La drástica reducción de la población provocó escasez de mano de obra, lo que permitió a los sobrevivientes demandar mejores condiciones laborales y salarios más altos. Esto contribuyó a la disminución del sistema feudal y al surgimiento de una clase trabajadora más libre. Además, generó un cambio en las estructuras sociales y un cuestionamiento de la autoridad de la iglesia, dado el impacto devastador de la epidemia.

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Ciza, J. (2020). Catedrales góticas: la fiebre que recorrió Europa. La vanguardia. https://www.lavanguardia.com/historiayvida/edad-media/20200304/473946683026/catedrales-goticas-edad-media-burguesia-ciudades.html?facet=amp

Cartwright, M. (2018). Las cruzadas: consecuencias y efectos. World History Encyclopedia. https://www.worldhistory.org/trans/es/2-1273/las-cruzadas-consecuencias-y-efectos/

Cartwright, M. (2018). Cruzadas. World History Encyclopedia. https://www.worldhistory.org/trans/es/1-15951/cruzadas/#

Flores Dávila, G. (1999). De la sociedad feudal a la génesis del estado moderno en Europa occidental. Agenda Internacional 6 (12), 113-122. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6302572.pdf

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Realismo y Naturalismo:

Las obras artísticas comenzaron a representar figuras y paisajes con un mayor grado de verosimilitud, alejándose de las representaciones planas de la Edad Media.

Perspectiva:

La utilización de la perspectiva lineal, desarrollada por Brunelleschi, permitió a los artistas crear una sensación de profundidad en sus obras, lo que fue una innovación crucial en la pintura.

Temática Variada:

Además de la pintura religiosa, los artistas comenzaron a explorar temas mitológicos, retratos individuales y escenas de la vida cotidiana, reflejando un interés por la experiencia humana.

Idealismo:

Aunque los artistas buscaban el realismo, también aspiraban a representar la belleza ideal, influenciados por las proporciones y la estética de la antigüedad clásica.

Innovación Técnica:

El uso del óleo, el claroscuro (contraste entre luz y sombra) y el sfumato (transiciones suaves entre colores) permitieron mayor profundidad y realismo en las obras.

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Transformación del Arte:

Se establecieron nuevas normas y estilos que transformaron la forma en que se concebía y se creaba el arte. Esto influyó en generaciones posteriores y en el desarrollo del arte occidental.

Crecimiento de la Individualidad:

La figura del artista comenzó a ser reconocida como un creador original y no simplemente como un artesano, elevando su estatus social y cultural.

Difusión del Conocimiento:

Con la invención de la imprenta por Johannes Gutenberg, las ideas renacentistas se expandieron rápidamente por toda Europa, facilitando el intercambio de conocimientos y estilos.

Crisis de la Iglesia:

El enfoque humanista y la promoción del pensamiento crítico llevaron a cuestionar la autoridad de la Iglesia, contribuyendo a movimientos como la Reforma Protestante.

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Pintores:

1. Leonardo da Vinci: Reconocido por su enfoque en la anatomía y el estudio de la luz. Obras emblemáticas: "La última cena" y "La Mona Lisa".

2. Miguel Ángel: Maestro del Renacimiento, conocido tanto por su escultura como por su pintura. Obras destacadas: "David", "Piedad" y la pintura de la Capilla Sixtina.

3. Raffaello (Rafael): Conocido por sus frescos en el Vaticano y sus madonas. Su obra "La escuela de Atenas" es un ícono del pensamiento renacentista.

4. Tiziano: Maestro del color y la luz, conocido por sus retratos y paisajes. Obras como "La asunción de la Virgen" y "Venus de Urbino" son reconocidas.

5. Sandro Botticelli: Conocido por sus obras mitológicas como "El nacimiento de Venus" y "La primavera", que combinan belleza y simbolismo.

Escultores:

1. Donatello: Innovador en la escultura en relieve y bronce. Su "David" es una obra clave del Renacimiento.

2. Gian Lorenzo Bernini: Aunque su trabajo es más barroco, sus inicios se remontan al Renacimiento. Su obra "Éxtasis de Santa Teresa" muestra un gran dramatismo y emoción.

3. Antonio Canova: Escultor neoclásico que continuó la tradición renacentista, conocido por su escultura "Paulina Bonaparte".

Arquitectos:

1. Filippo Brunelleschi: Innovador arquitectónico, conocido por la cúpula de la Catedral de Florencia, un hito de la arquitectura renacentista.

2. Andrea Palladio: Su estilo clásico influyó en la arquitectura del Renacimiento y el Neoclasicismo. Obras como la Villa Capra (La Rotonda) son emblemáticas.

3. Leon Battista Alberti: Teórico y arquitecto, conocido por su obra "De re aedificatoria", donde expone sus ideas sobre la arquitectura.

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Florencia fue el corazón del Renacimiento, un centro cultural donde convergieron artistas, filósofos y pensadores. La familia Medici, una de las dinastías más influyentes de la ciudad, jugó un papel crucial como mecenas del arte. A través de su patrocinio, lograron apoyar a numerosos artistas, permitiendo la creación de algunas de las obras más icónicas del Renacimiento.

Los Medici, en particular Lorenzo de' Medici, conocido como "el Magnífico", fomentaron un ambiente donde el arte y la ciencia florecieron. Además de su apoyo financiero, ofrecieron a los artistas un espacio para experimentar y colaborar, lo que condujo a un intercambio dinámico de ideas.

Florencia también atrajo a pensadores de otras partes de Europa, consolidándose como un centro de innovación cultural. La combinación de riqueza, poder político y apoyo a las artes hizo de esta ciudad un modelo de lo que el Renacimiento representaba: un renacer de la cultura clásica y una celebración del potencial humano.

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Tras derrotar al Imperio Romano, los pueblos bárbaros decidieron separarse y tener sus propias tierras. Entre estos pueblos estaban los francos, expertos en la guerra y en las armas.

Los francos más adelante se convertirían en una nación que proviene de su terminología: Francia

Se destaca este periodo por su gran avance en la religión cristiana y en la educación, impulsadas por su conocido rey, Carlomagno

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Se estableció el sistema feudal, que era la posesión de las tierras conquistadas, y a su vez los señores construían castillos, junto con sus caballeros y campesinos.

Los caballeros trabajaban como protección de la propiedad y a cambio recibían alimento y armamento.

Las campesinos trabajaban en la agricultura para alimentar a los soldados y a sus amos, a cambio de protección de invasores

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Consistía en 3 clases sociales, las cuales eran pertenecientes de nacimiento y no podiá casarse con alguien que no sea de su estatus, las cuales son:

Los nobles caballeros.- Encargados de la seguridad y lealtad hacia su Señor rey. Dicha acción se le llamó la "nobleza de espada"

El clero.- Se dedicaban a realizar plegarias y a rezar.

Campesinos.- Trabajaban en el labrado de la tierra

Su cultura era basada principalmente en la creencia de seres mitológicos, además de la motivación del estudio por la ciencia.

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Su sistema era monárquico, ya que quien era la máxima autoridad era el rey. El rey fue quien influía en la población con la aplicación de reformas religiosas y motivaba a tener una mayor importancia con la educación y el desarrollo de conocimientos.

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Durante la época, se tenía la tradición de que , cuando un rey moría, se dividía entre sus hijos, esto le sucedió a Ludovico Pio, sucesor de Carlomagno, quien al fallecer el Imperio se dividió en sus 3 hijos por el Tratato de Verdún:

Lotario I: Tierras Centrales

Luis El Germánico: Europa oriental

Carlos el calvo: Reino franco occidental

A partir de sus demás sucesores, el Imperio se iba dividiendo y empezó a ir en declive, por lo actualmente cada reino se convirtió en una nación que lo compone Europa.

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Carlomagno o Carlos el Grande fue el sucesor de Pipino El Breve, quien aprovechó la oportunidad de tener alianzas con la Iglesia de Roma, y tener su apoyo y reconocimiento. Él fue quien motivó al aprendizajey el conocimiento, como la escritura y lectura, dando así origen a las universidades.

Ël también impulsó a que su población se convirtiera al cristianismo, y así, un día navideño del año 800, fue coronado emperador del imperio romano-germánico por el papa León III .

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Se le conoce así a este suceso porque fue muy importante en el ámbito educativo, artístico y religioso. Se impulsó a saber leer y escribir, a saber hablar el idioma latín, a transmitir conocimientos de ciencia, origen del mundo, filosofía a través de manuscritos que realizaron los monjes. Gracias a esto se forjaron las primeras universidades y la implementación de nuevas técnicas de arquitectura y diseño en las construcciones de las Iglesias

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De la Garma, D. (s. f.). Imperio Carolingio. https://www.arteguias.com/imperiocarolingio.htm

Profesor Francisco. (2022, 22 agosto). Grandes civilizaciones EL IMPERIO CAROLINGIO [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=_kDeqo-ieAs

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Los francos se asentaron en la Galia (actual Francia) y fueron uno de los pueblos germánicos más influyentes. Su líder más destacado, Clodoveo I, se convirtió al cristianismo católico en el año 496, lo que le permitió obtener el apoyo de la Iglesia y consolidar su poder. Con el tiempo, el reino franco se expandió considerablemente, abarcando territorios que hoy corresponden a Francia, Bélgica, Suiza y partes de Alemania.

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Los visigodos se establecieron en Hispania (actual España) y su capital fue Toledo. Inicialmente, practicaron el arrianismo, una forma de cristianismo que fue rechazada por la Iglesia católica. Sin embargo, bajo el reinado de Recaredo I, se convirtieron al catolicismo en 589, lo que facilitó la integración con la población hispana. El reino visigodo enfrentó conflictos internos que debilitaron su estructura política, lo que eventualmente permitió la invasión musulmana a principios del siglo VIII.

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Los ostrogodos se asentaron en Italia después de derrocar al último emperador romano de Occidente. Su rey más famoso, Teodorico, combinó las tradiciones políticas romanas con las germánicas. Aunque su reino logró cierta estabilidad y prosperidad, fue finalmente conquistado por los bizantinos durante las campañas de Justiniano I en el siglo VI.

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Los burgundios se establecieron en la región que hoy es parte de Francia. Formaron un reino que fue absorbido por los francos a mediados del siglo VI. Su cultura y leyes también fueron influenciadas por el legado romano.

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Los suevos ocuparon una parte de Hispania, estableciendo un reino en la región noroeste conocida como el Reino de Braga. Al igual que otros pueblos germánicos, inicialmente mantuvieron sus costumbres y leyes propias antes de fusionarse con la población local.

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Los anglos y sajones migraron a Britania (actual Inglaterra) desde el siglo V. Establecieron varios reinos independientes que eventualmente se unificarían bajo el dominio danés en lo que se convertiría en Inglaterra. Su cultura y lengua tuvieron un impacto duradero en la historia británica.

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Estructura Política: La mayoría de estos reinos eran monarquías inicialmente electivas, donde los nobles elegían al rey; con el tiempo, esta práctica se volvió hereditaria.

Religión: Aunque muchos germanos eran inicialmente politeístas o arrianos, eventualmente adoptaron el cristianismo católico, lo que facilitó su integración con las poblaciones romanas.

Legislación: Los germanos mantenían leyes orales que se combinaron con el derecho romano a medida que se asentaban en nuevos territorios.

Economía: La economía era predominantemente agrícola y ganadera, con escaso comercio a larga distancia.

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Antropocentrismo: El ser humano es el centro de interés, con un enfoque en su dignidad y potencial.

Estudio de las humanidades: Se promovió el estudio de gramática, retórica, historia, poesía y filosofía, inspirándose en los clásicos.

Crítica a la escolástica: Se rechazaron las enseñanzas medievales que se basaban en la lógica aristotélica y se propuso un enfoque más empírico y racional.

Interés por la educación: Se enfatizó la importancia de una educación integral que formara tanto el intelecto como el carácter moral.

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Renovación cultural: Se produjo un florecimiento en las artes y las letras, con figuras como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel.

Reforma religiosa: El pensamiento humanista influyó en figuras como Martín Lutero, contribuyendo a la Reforma Protestante.

Desarrollo del pensamiento moderno: Se sentaron las bases para el pensamiento crítico, científico y filosófico que caracterizaría a la modernidad.

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Erasmo fue un destacado filósofo humanista cuyas obras reflejan los ideales del Humanismo cristiano:

1. Elogio de la locura (1511): Una sátira que critica las hipocresías de la sociedad y la Iglesia.

2. Enchiridion militis Christiani (1503): Un manual sobre cómo vivir una vida cristiana ejemplar.

3. Novum Instrumentum (1516): Una nueva edición del Nuevo Testamento en griego que influyó en la Reforma protestante.

4. De libero arbitrio diatribe (1524): Un tratado sobre el libre albedrío en respuesta a las ideas de Lutero.

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Montaigne es conocido por sus ensayos que exploran la condición humana:

1. Ensayos (1580): Una colección donde reflexiona sobre temas como la amistad, la muerte y la naturaleza humana.

2. Apología de Raymond Sebond (1569): Un ensayo que defiende el escepticismo y el uso de la razón frente a las creencias dogmáticas.

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Maquiavelo es famoso por sus contribuciones al pensamiento político:

1. El Príncipe (1532): Un tratado sobre cómo obtener y mantener el poder político, defendiendo un enfoque pragmático y a menudo considerado cínico.

2. Discursos sobre la primera década de Tito Livio (1531): Una obra que analiza los principios republicanos y aboga por un gobierno basado en el bien común.

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Erasmo

Promovió una forma de cristianismo centrada en el amor y la caridad, criticando las prácticas religiosas externas sin fundamento espiritual.

Abogó por una reforma interna dentro de la Iglesia basada en el retorno a las enseñanzas originales del cristianismo.

Montaigne

Defendió el escepticismo como una forma válida de conocimiento, sugiriendo que no hay verdades absolutas.

Sus ensayos reflejan una profunda introspección sobre la naturaleza humana, enfatizando la diversidad cultural.

Maquiavelo

Introdujo el concepto del "fin justifica los medios", sugiriendo que los gobernantes deben ser pragmáticos en su búsqueda del poder.

Su análisis político se centra en el realismo político, alejándose de ideales utópicos hacia una comprensión más cruda del poder.

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Búsqueda de nuevas rutas comerciales: La caída de Constantinopla en 1453 bloqueó las rutas terrestres hacia Oriente, lo que llevó a los europeos a buscar nuevas vías marítimas para acceder a especias, seda y otros productos valiosos.

Aventuras y exploraciones: El espíritu aventurero y la curiosidad por lo desconocido impulsaron a muchos navegantes a explorar nuevos territorios.

Avances tecnológicos: Innovaciones en navegación, como la brújula y el astrolabio, facilitaron la exploración en alta mar.

Interés religioso: La expansión del cristianismo también fue un motor importante, ya que muchos exploradores buscaban difundir su fe en las nuevas tierras descubiertas.

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Expansión europea: Se establecieron colonias en América, Asia y Oceanía, lo que llevó a la creación de vastos imperios coloniales.

Intercambio cultural y biológico: Se produjo el intercambio de plantas, animales y culturas entre Europa y las nuevas tierras (conocido como el intercambio colombino).

Impacto económico: Se generó un nuevo orden económico basado en el comercio transatlántico, que incluía el tráfico de esclavos.

Alteración demográfica: Las poblaciones indígenas sufrieron drásticas disminuciones debido a enfermedades traídas por los europeos y la colonización violenta.

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Características de los principales viajes de exploración

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Características de los principales viajes de exploración

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Océano Atlántico

Cristóbal Colón (1492): Realizó cuatro viajes al Nuevo Mundo, buscando una ruta hacia Asia. Su primer viaje llevó al descubrimiento de las Bahamas.

Juan Sebastián Elcano (1519-1522): Completó la primera circunnavegación del mundo tras la muerte de Magallanes, demostrando la esfericidad de la Tierra.

Océano Pacífico

Vasco Núñez de Balboa (1513): Cruzó el istmo de Panamá y fue el primer europeo en avistar el Océano Pacífico desde América.

Fernando de Magallanes (1519-1522): Lideró la primera expedición que cruzó el Pacífico, abriendo nuevas rutas hacia Asia.

América

Pedro Álvarez Cabral (1500): Descubrió Brasil mientras buscaba una ruta a India; su llegada marcó el inicio del dominio portugués en Sudamérica.

Oceanía

Álvaro de Mendaña (1567): Exploró las Islas Salomón y otras áreas del Pacífico, contribuyendo al conocimiento europeo sobre Oceanía.

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Brújula: Permitió a los navegantes orientarse en alta mar, mejorando la precisión en la navegación.

Astrolabio: Usado para medir la latitud mediante observaciones astronómicas, ayudó a determinar la posición del barco en el océano.

Carabelas y naos: Estas embarcaciones eran más rápidas y maniobrables que sus predecesoras, permitiendo viajes más largos y seguros. Las carabelas eran especialmente adecuadas para explorar costas desconocidas.

Cartografía: Los avances en la elaboración de mapas marítimos (portulanos) facilitaron la navegación al proporcionar información sobre rutas seguras y puertos.

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Imperio Español

Extensión territorial: España estableció un vasto imperio que abarcó gran parte de América, incluyendo las islas del Caribe, México, gran parte de América Central y del Sur.

Administración colonial: Se implementaron virreinatos para gobernar las colonias, como el Virreinato de Nueva España y el Virreinato del Perú.

Intercambio cultural: La colonización trajo consigo un intercambio significativo entre culturas indígenas y europeas, aunque también resultó en la explotación y disminución de las poblaciones nativas.

Imperio Portugués

Rutas comerciales: Portugal se centró en establecer rutas marítimas hacia Asia, controlando importantes puntos estratégicos como Goa y Malaca.

Colonización de Brasil: Aunque inicialmente no estaba en su plan, Brasil fue descubierto por Pedro Álvares Cabral en 1500 y se convirtió en una colonia clave para la producción de azúcar.

Comercio con Asia: Los portugueses establecieron una red comercial que incluía especias, seda y otros productos valiosos.

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Tratado de Alcáçovas (1479)

Este tratado puso fin a las hostilidades entre Portugal y Castilla tras la guerra de sucesión castellana.

Se estableció un reparto inicial de territorios en el océano Atlántico, donde Portugal mantuvo el control sobre Guinea y las islas atlánticas (Madeira, Azores) mientras que Castilla obtuvo las Islas Canarias.

Tratado de Tordesillas (1494)

Firmado el 7 de junio de 1494, este tratado definió una nueva línea de demarcación para evitar conflictos entre ambas coronas. La línea se situó a 370 leguas al oeste de las islas de Cabo Verde.

Todo lo que quedara al este sería dominio portugués (incluyendo Brasil), mientras que lo que quedara al oeste sería español. Este acuerdo fue mediado por el Papa Alejandro VI.

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Establecimiento del tráfico comercial con Asia

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Establecimiento del tráfico comercial con Asia

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Rutas marítimas: Portugal estableció rutas directas hacia la India y otras partes de Asia, utilizando puertos estratégicos como Goa. Esto permitió un comercio más eficiente con especias y otros bienes exóticos.

Intercambio con Asia: España, aunque inicialmente enfocada en América, también buscó establecer contactos comerciales con Asia a través del Pacífico tras la llegada a Filipinas en 1565 por Miguel López de Legazpi.

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1. La Vanguardia. (n.d.). Erasmo de Rotterdam. Recuperado de https://www.lavanguardia.com/libros/autores/erasmo-de-rotterdam-20077475

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1. Fernández Collado, M. (2021). Viajes de exploración y adelantos en la navegación. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=BypHhgowmgs

2. Santillana. (n.d.). La organización territorial y política. Recuperado de https://prismas.santillana.es/useruploads/ctx/a/322657486/r/s/115869214/U01_B02_S03Resumen.pdf?idcurso=3855106

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1. La Razón. (2023). Tratado de Tordesillas: cuando España y Portugal repartieron el mundo. https://www.larazon.es/cultura/historia/tratado-tordesillas-cuando-espana-portugal-repartieron-mundo_2023060764802cce45377c00017c6cac.html

2. National Geographic en Español. (n.d.). España y Portugal repartieron el mundo: Tratado de Tordesillas. https://www.ngenespanol.com/el-mundo/espana-y-portugal-repartieron-mundo-tratado-de-tordes/

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ARAUJO / UBILLÚS / DOMÉNICA NICOLE (0009-0005-9842-7305)

MITMA / ZEBALLOS / SHANTALL / NATZUMY (0009-0003-9815-9166)

LEÓN / ALARCÓN / JOANNIE JASMINE (0009-0001-6040-9743)

SILVA / APARCANA / KIMMY ALESSANDRA (0009-0003-4525-5349)

MENDOZA / BERMUDES / LUIS ÁNGEL (0009-0008-6836-7884)