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Le TIC, acronimo di " Tecnologie dell'informazione e della Comunicazione", sono entrate a far parte della vita quotidiana di docenti e discenti, modificando le dinamiche dell'insegnamento e dell'apprendimento. Il Ministero dell'Istruzione stesso ha sostenuto in questi anni diversi progetti per l'introduzione delle tecnologie nella didattica, fino al Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD), colonna portante della Buona Scuola ( Legge 107/2015)

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Il PNSD si pone come catalizzatore di un' azione collettiva importante e ambisce a generare una trasformazione culturale che, partenza dalla scuola,raggiunga tutte le famiglie.

Per far sì che nessuno studente rimanga indietro.

Per far sì che nessuno resti escluso.

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L' Europa considera l' uso delle TIC, nell' istruzione scolastica,un elemento chiave per migliorare la qualità del livello educativo.Il Parlamento Europeo,nel dicembre del 2006,ha emanato una prima Raccomandazione (aggiornata nel 2018)relativa alle COMPETENZE CHIAVE per l' apprendimento permanente.Tra queste risultano essere fondamentali le COMPETENZE DIGITALI 💻che possono essere sviluppate tramite l' utilizzo delle TIC.

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La digitalizzazione, nella scuola italiana, non è solo un' opportunità di miglioramento della qualità dell' insegnamento e dell' apprendimento,ma rappresenta anche una risposta alle esigenze di un mondo sempre più connesso e tecnologicamente avanzato. Il PNSD si pone come una risposta strategica e indispensabile per preparare gli studenti di oggi alle sfide del domani.

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L'uso delle TIC nella didattica - Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

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Le maschere raccontano come l'inclusione nelle TIC non sia solo una questione di accesso, ma di partecipazione attiva, valorizzazione della diversità e abbattimento delle barriere comunicative.

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Ruolo delle ICT nei processi di apprendimento

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Le Nuove Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (ITC) stanno trasformando profondamente la nostra società la quale viene definita sempre più spesso come “società dell’informazione e della conoscenza”. All’interno di questa società il processo di formazione della conoscenza è sempre più supportato dalle Nuove Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione.

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Cosa sono le Tic? Sono le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (in inglese ICT), cioè tutti quei processi e strumenti tecnologici che servono a produrre e migliorare le conoscenze e gli strumenti di apprendimento.

Dal momento che esistono le Tic, è anche necessario ripensare ai modi di svolgimento della lezione, che non potrà più essere la stessa, ovvero la classica lezione frontale. Anche per via della pandemia e del Covid, infatti, la didattica a distanza è stata utilizzata molto e con esse le tecnologie informatiche, che però non tutti i docenti sono ancora in grado di padroneggiare.

Le lezioni digitali

Le lezioni digitali si caratterizzano dal fatto che non solo vengono utilizzati software appositi e una connessione internet per fare lezione, ma tali software sono anche utilizzati tutti i giorni per lezioni quotidiane.

Gli aspetti critici del cambiamento digitale

Il passaggio al digitale a scuola non è né facile né immediato, e gli insegnanti devono affrontare vari ostacoli prima di poter affrontare una vera lezione digitale, ecco quali:

acquisizione delle competenze per produrre e leggere contenuti digitali;

modifica dei rapporti tra docenti, studenti, e tra alunni, in quanto nell'ambiente di apprendimento entrano altri soggetti ed oggetti esterni.

I corsi per acquisire competenze digitali

Per saper utilizzare correttamente gli strumenti informatici, è fondamentale padroneggiare l'uso delle tecnologie.

Per questo motivo, può essere molto utile conseguire una certificazione informatica, che oltre a fornire competenze permette di aumentare il punteggio nelle graduatorie provinciali GPS e in alcuni concorsi pubblici.

Ecco di seguito le certificazioni informatiche più richieste:

Corso Lim: sfrutta al meglio le potenzialità offerte dalla LIM in ambito educativo e formativo, creando attività multimediali ed interattive

Corso Tablet: scopri gli strumenti più utili ai fini didattici e le app da installare create appositamente per fare didattica

Corso Google Suite: Scopri come sfruttare al meglio gli strumenti offerti da Google per la scuola. Crea una didattica interattiva, aumenta il coinvolgimento dei tuoi studenti e velocizza la gestione del tuo lavoro

Corso Coding: imparare il pensiero computazionale per insegnare ai ragazzi a risolvere le problematiche quotidiane e a sviluppare il pensiero logico-analitico

Eipass Teacher: apprendi l'utilizzo dei software per la didattica, la costruzione di elaborati digitali e tutti gli strumenti utili per Docenti e Formatori

Le competenze digitali: gli strumenti del mestiere

Le competenze in questo settore riguardano la produzione diretta dei contenuti e il saper utilizzare i software.

In particolare, le competenze di questo tipo vengono definite literacy e si suddividono in due tipi:

literacy tecnica: riguarda le abilità nell'utilizzo del computer e dei software necessari;

media literacy: riguarda la competenza nello scrivere utilizzando più linguaggi, incluso quindi quello multimediale, e non riguarda quindi una scrittura solo alfabetica, oppure la capacità di leggere una pagina web individuando testo e contesto.

L'utilizzo in classe delle Tic

Una volta che si sono apprese le abilità di utilizzo tecnico e di scrittura, lo step seguente è l'utilizzo in classe.

La tecnologia si sta poi sempre più adattando all'utilizzo in classe ed è sempre meno relegata ai laboratori, coinvolgendo tutti gli spazi scolastici, aula in primis.

Le nuove metodologie della lezione digitale

Una volta che il docente ha sviluppato e creato contenuto digitale, dovrà anche saperlo veicolare in classe nel modo appropriato e saperlo far apprendere, attraverso questi passaggi:

verifica della strumentazione tecnologica di cui la classe dispone: fortunatamente le classi si stanno adattando sempre più alle esigenze digitali, e sempre più classi sono dotate di Lim e altri strumenti;

fornire ai ragazzi la possibilità di partecipare alle produzione di contenuti: questo aspetto diventa parte della lezione digitale, perché fa in modo che gli stessi alunni diventino una parte attiva del processo pedagogico.

In una lezione digitale è quindi molto più facile trovare e produrre contenuti, rispetto all'utilizzo di metodologie tradizionali.

Tali contenuti servono poi per prendere parte a un processo, quello di apprendimento, di cui gli studenti possono essere quindi protagonisti attivi.

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La lezione digitale: utilizzare le Tic all'interno delle classi

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Le lezioni diventano sempre più digitali e interattive e c'è necessità di un adeguamento dei docenti alle nuove attività formative proposte

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Le TIC, infatti, rappresentano un'opportunità per gli educatori di personalizzare l'istruzione in base alle esigenze degli studenti. Ma anche di sviluppare competenze digitali essenziali e creare ambienti di apprendimento dinamici e coinvolgenti, dove vengono promosse creatività, collaborazione e pensiero critico

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Le TIC, infatti, rappresentano un'opportunità per gli educatori di personalizzare l'istruzione in base alle esigenze degli studenti. Ma anche di sviluppare competenze digitali essenziali e creare ambienti di apprendimento dinamici e coinvolgenti, dove vengono promosse creatività, collaborazione e pensiero critico