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Aunque los jóvenes son vistos como competentes en tecnología, las investigaciones muestran que sus habilidades digitales no están desarrolladas en todas las áreas. Su dominio se centra en las redes sociales, mientras que competencias más complejas, como la creación de contenido o la colaboración en línea, no están suficientemente desarrolladas​.

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Busca desarrollar competencias digitales, específicamente en la escritura y edición colaborativa en línea, usando herramientas como Google Drive. Este tipo de habilidad no es común entre los jóvenes, a pesar de su exposición constante a tecnologías digitales​.

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Se involucraron 151 estudiantes universitarios de distintas áreas disciplinares en Argentina, a quienes se les asignó la resolución de tareas académicas en grupo, utilizando un documento compartido en Google Drive​.

Solo el 5% de los estudiantes tenía experiencia previa en escribir y editar documentos colaborativos en la nube.

El 85% de los participantes consideró útil la herramienta para futuros trabajos académicos.

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Los estudiantes conocían Google Drive, pero en su mayoría lo utilizaban solo para almacenamiento de archivos, sin explorar sus funciones colaborativas. La innovación les permitió descubrir nuevas formas de trabajar en grupo y mejorar su manejo de herramientas tecnológicas en un contexto académico​.

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La inclusión de tecnologías en la enseñanza universitaria es fundamental para preparar a los estudiantes para el futuro. Las TIC no solo permiten una mayor flexibilidad en la enseñanza, sino que también mejoran las competencias necesarias para su entorno profesional​.

Incluir innovaciones tecnológicas en la educación no solo mejorará la calidad del aprendizaje, sino que también prepara a los estudiantes para un mundo digitalizado​.