# data[].attributes.body
yang berubah. sebelumnya saya pikir semua pembelajaran harus diatur oleh guru. ternyata dengan membaca modul 3.3 bahwa murid bisa menentukan materi sendiri dan mencari referensi sendiri dan itu mamicu kepemimpinan pada murid sehingga mereka merasa memerlukan meteri pembelajaran itu untuk mereka.

# data[].attributes.body
Yang sudah berubah salahsaunya adalah memberikan kesempatan pada murid untk terlibat aktif,

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan yaitu memberdayakan murid dalam belajar

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul ini pemahaman saya yang telah berubah ialah ternyata murid akan bisa terasa k emampuannya menjadi seorang pemimpin dengan diberikan kesempatan melalui suara mereka, pilihan dan rasa kepemilikan dan juga didukung oleh lingkungan yang menumbuh kembangkan kepemimpinan murid, mengasah dengan pembiasaan positif sehingga akan berkembang jiwa-jiwa kepemimpinan pada murid.

# data[].attributes.body
KOnsep kepemiminan murid yang berubah adalah fokusnya. Murid bukan hanya individu pasif sebagai pelaksana kegiatan, tetapi murid memiliki bagian aktif dan mampu mengambil bagian dalam proses pembelajaran. sehingga mereka memiliki kepemikikan dan tanggung jawab dalam proses pembelajarannya.

# data[].attributes.body
Euis, melibatkan murid dalam setiap aspek pembelajaran

# data[].attributes.body
euis, kolaborasi dapat menumbuhkan ide, berbagi pengalaman sehingga dapat menumbuhkan kepeminpinan murid

# data[].attributes.body
Kolaborasi sangat membantu dalam menumbuhkan kepemimpianan murid sehingga dengan kolaborasi kita akan terbiasa mendengarkan suara dan kepemilikan yang kita miliki dan orang lain miliki.

# data[].attributes.body
dengan kolaborasi akan terfasilitasi tumbuhnya ide, memperluas prespektif tentang kebutuhan murid, dsb

# data[].attributes.body
dalam konsep pembelajaran modern, yang tadinya pembelajaran teacher center menjadi student center yang melibatkan murid sebagai subjek aktif dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah adalah murid menjadi bagian aktif dalam pembelajaran, dimana guru berperan untuk memfasilitasi murid dalam mengelola pembelajarannya sendiri, mulai dari perencanaan, membuat keputusan, dan mengelola pembelajaran.

# data[].attributes.body
Kolaborasi harus dilakukan agar bisa membuat program yang representatif dan bisa mengembangkan kepemimpinan murid dan bagaimana guru bisa menyikapi suara, pilihan dan kepemilikan murid. dengan terciptamua suasana yang adanya kepemimpinan murid, akan menumbihkan dampak positif, khusunya bagi murid itu sendiri

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi baik antara guru dengan guru, guru dengan murid, dapat saling shering untuk dapat menumbuhkan sikap kepemimpinan murid pada diri murid

# data[].attributes.body
Gagasan yang muncul yaitu dengan membiasakan secara positif memunculkan kepemimpinan dalam diri murid dengan program keagaman agar dengan teguh dengan perintah agama mereka akan baik pula melaksanakana program yang lain, program yang lain melakukan program GELISAH gar dengan literasi mereka dapat memahami dunia, dan Praktik secara langsung di lingkungan.

# data[].attributes.body
Di dalam kelas bisa beraupa organisasi kelas dalam pembelajaran metode diskusi, disekolah ekstrakulikuler ataupun ko kulikuler.

# data[].attributes.body
Kolaborasi sangat membantu dalam proses perencanaan program yang menumbuhkan kepemimpinan murid karena ide-ide yang muncul akan berkembang sangat luas.

# data[].attributes.body
Gagasan yang saya miliki untuk menumbuhkan kepemimpinan murid adalah memberikan kesempatan kepada murid untuk mempresentasikan hasilo belajar, hasil kerja siswa dengan bebas sesuai dengam minat dan bakat mereka

# data[].attributes.body
menjadikan murid bertanggung jawab atas pembelajarannya, selalu bermusyawarah dan meminta pendapat murid dalam membuat program

# data[].attributes.body
Berkolaborasi dengan murid untuk mengetahui minat dan bakat siswa.maka siswa sesuai bakatnya di berikan kebebasan untuk menjadi pemimpin dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Yang berubah adalah kita sebagai guru harus bisa mempasilitasi murid untuk untuk bisa menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
kita sebagai guru harus melakukan kolaborasi dengan komunitas untuk mengembangkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
Gagasan yang muncul ialah Saya akan membuat ruang untuk pengembangan potensi murid di bidang literasi, contohnya sebelum pembelajaran dimulai murid diarahkan untuk membaca buku baik buku fiksi maupun nonfiksi.

# data[].attributes.body
Untuk mengembangkan peserta didik dalam kepemimpinan murid program-program harus di lakukan oleh sekolah