# data[].attributes.headline
ศึกษาแนวทางในก

# data[].attributes.body
ศึกษาแนวทางในการนำวิเคราะห์แนวโน้มและความท้าทายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพิ่มเติม โดยใช้ AI

# data[].attributes.headline
ผลคะแนนที่ลดลง

# data[].attributes.body
ผลคะแนนที่ลดลง

# data[].attributes.headline
ใช้ AI และ Big Data ในการวิเคราะห์วัดและประเมินผล

# data[].attributes.subject
ใช้ AI และ Big Data ในการวิเคราะห์วัดและประเมินผล

# data[].attributes.headline
การนำข้อมูลมาวิเคราะห์

# data[].attributes.body
การนำข้อมูลมาวิเคราะห์เด็กว่าเป็นอย่างไร

# data[].attributes.headline
แนวโน้มของการเพิ่มขึ้น

# data[].attributes.body
แนวโน้มของการเพิ่มขึ้นและลดลงของการวิเคราะห์ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน ที่ได้มาจากการเก็บข้อมูล 3 ปี

# data[].attributes.headline
นำข้อมูลที่ได้มาปรับกา

# data[].attributes.body
นำข้อมูลที่ได้มาปรับการเรียนเปลี่ยนการสอน

# data[].attributes.headline
สะดุด เรื่อง การวัดและประเมินผล เพื่อการพัฒนา ไม่ใช่เพื่อตัดสิน

# data[].attributes.subject
สะดุด เรื่อง การวัดและประเมินผล เพื่อการพัฒนา ไม่ใช่เพื่อตัดสิน

# data[].attributes.headline
ข้อมูลสารสนเทศ

# data[].attributes.subject
ข้อมูลสารสนเทศ

# data[].attributes.body
DATA DRIVEN EDUCATION ทำให้เราทราบข้อมูลสารสนเทศของแต่ละเขตพื้นที่การศึกษา

# data[].attributes.headline
ทำการประเมินผลการจัดกา

# data[].attributes.body
ทำการประเมินผลการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาต่อไป

# data[].attributes.headline
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลผล

# data[].attributes.body
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลผลสอบลดลงแต่ละตัวชี้วัด บางตัวชี้วัดลดลงเรื่อย ๆ สะท้อนถึงการจัดการศึกษา สมรรถนะการจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
หาปัญหาที่ทำให้การศึกษาไม่เป็นไปตามวัตถุประสงค์

# data[].attributes.subject
หาปัญหาที่ทำให้การศึกษาไม่เป็นไปตามวัตถุประสงค์

# data[].attributes.headline
การจัดการกับการบริหารทรัพยากร

# data[].attributes.subject
การจัดการกับการบริหารทรัพยากร

# data[].attributes.body
การจัดการฐานข้อมูล ยังมีข้อจำกัดในเรื่องการเปลี่ยนครู และเปลี่ยนนักเรียนทุกปีหรือไม่

# data[].attributes.headline
รวบรวมข้อมูลสารสนเทศ ย้อนหลัง 3 ปี เพื่อหา Trend นำไปสู่กระบวนการวิเคราะห์รวมถึงกำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
รวบรวมข้อมูลสารสนเทศ ย้อนหลัง 3 ปี เพื่อหา Trend นำไปสู่กระบวนการวิเคราะห์รวมถึงกำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.headline
การวิเคราะห์ข้อมูลเชิง

# data[].attributes.body
การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก

# data[].attributes.headline
เด็กมีผลการเรียนที่ดีข

# data[].attributes.body
เด็กมีผลการเรียนที่ดีขึ้น คะแนนของการสอบดีขึ้น

# data[].attributes.headline
ตัดสินใจสำเร็จ

# data[].attributes.subject
ตัดสินใจสำเร็จ

# data[].attributes.headline
ข้อมูลผลคะแนนที่มีการว

# data[].attributes.body
ข้อมูลผลคะแนนที่มีการวัดประเมินผลแต่ละด้านที่ชัดเจน

# data[].attributes.headline
หนึ่งในแนวทางก

# data[].attributes.body
หนึ่งในแนวทางการนำข้อมูล Big Data มาวิเคราะห์ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.headline
นำข้อมูลมาปรับใช้ในการ

# data[].attributes.body
นำข้อมูลมาปรับใช้ในการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาวิชาที่เรารับผิดชอบและนำมาทำงานวิจัยได้

# data[].attributes.headline
นำตัวชี้วัดที่คะแนนเพิ

# data[].attributes.body
นำตัวชี้วัดที่คะแนนเพิ่มขึ้นมาถอดบทเรียน และนำตัวชี้วัดที่คะแนนลดลงมาหาข้อแก้ไข

# data[].attributes.headline
การมองภาพรวมและแนวโน้ม

# data[].attributes.body
การมองภาพรวมและแนวโน้มของข้อมูลโดยใช้เทคโนโลยี ที่ควรทำมาตั้งนานก่อนหน้านี้

# data[].attributes.headline
ทำวิจัยสถาบัน

# data[].attributes.subject
ทำวิจัยสถาบัน

# data[].attributes.headline
ทราบจากผลการวิจัย

# data[].attributes.body
ทราบจากผลการวิจัย

# data[].attributes.headline
รวบรวมข้อมูลจากฐานข้อม

# data[].attributes.body
รวบรวมข้อมูลจากฐานข้อมูลที่มี

# data[].attributes.headline
การนำข้อมูลมาวิเคราะห์ให้ถูกจุด และจัดทำเป็นสารสนเทศที่เข้าถึงได้ง่าย เพื่อสามารถนำไปพัฒนาต่อยอด เพื่อวางแผนแก้ปัญหาต่อไป โดยใช้เทคโนโลยีมาเป็นเครื่องมือในการอำนวยความสะดวก 

# data[].attributes.subject
การนำข้อมูลมาวิเคราะห์ให้ถูกจุด และจัดทำเป็นสารสนเทศที่เข้าถึงได้ง่าย เพื่อสามารถนำไปพัฒนาต่อยอด เพื่อวางแผนแก้ปัญหาต่อไป โดยใช้เทคโนโลยีมาเป็นเครื่องมือในการอำนวยความสะดวก 

# data[].attributes.headline
ศึกษาข้อมูลของโรงเรียน

# data[].attributes.body
ศึกษาข้อมูลของโรงเรียนตัวเองแล้วนำมาวิเคราะห์แต่ละด้าน

# data[].attributes.headline
ตั้งเป้าหมายในการพัฒนา

# data[].attributes.body
ตั้งเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ความถูกต้องและแม่นยำของข้อมูลสารสนเทศ

# data[].attributes.subject
ความถูกต้องและแม่นยำของข้อมูลสารสนเทศ

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ของผู้เรียนและความก้าวหน้าทางวิชาชีพของครู  ตอบตามเป้าหมายของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ของผู้เรียนและความก้าวหน้าทางวิชาชีพของครู  ตอบตามเป้าหมายของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ใช้กระบวนการวิจัย

# data[].attributes.subject
ใช้กระบวนการวิจัย

# data[].attributes.headline
การใช้สารสนเทศในการบริหารทรัพยากรทุกด้าน ไม่เพียงแต่งานบริหารวิชาการ อาทิ งานสถานที่ งานไอที

# data[].attributes.subject
การใช้สารสนเทศในการบริหารทรัพยากรทุกด้าน ไม่เพียงแต่งานบริหารวิชาการ อาทิ งานสถานที่ งานไอที

# data[].attributes.headline
ข้อมูลผลการทดสอบโอเน็ต

# data[].attributes.body
ข้อมูลผลการทดสอบโอเน็ตที่ลดลง

# data[].attributes.headline
การสร้างความรู้ความเข้

# data[].attributes.body
การสร้างความรู้ความเข้าใจ และคุณค่าของการมองข้อมูลด้วยการมองแนวโน้มของข้อมูลที่ต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
การทำงานร่วมกัน รวมพลัง เพื่อไปสู่เป้าหมาย

# data[].attributes.subject
การทำงานร่วมกัน รวมพลัง เพื่อไปสู่เป้าหมาย

# data[].attributes.headline
แนวโน้มการเพิ่มขึ้นของ

# data[].attributes.body
แนวโน้มการเพิ่มขึ้นของตัวชี้วัดที่เคยลดลง เป็นผลจากการแก้ไขตัวชี้วัดนั้น

# data[].attributes.headline
นิเทศกำกับติดตาม ผ่านก

# data[].attributes.body
นิเทศกำกับติดตาม ผ่านกระบวนการวิจัย

# data[].attributes.headline
การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับ

# data[].attributes.body
การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

# data[].attributes.headline
นำผลข้อมูลที่วิเคราะห์

# data[].attributes.body
นำผลข้อมูลที่วิเคราะห์มาหาสาเหตุ แล้วหาทางแก้ไขให้ตรงจุด โดยทุกฝ่ายต้องช่วยกันขับเคลื่อนให้บรรลุเป้าหมาย อาจจะใช้เทคนิค วิธีการ เทคโนโลยี นวัตกรรมมาช่วยขับเคลื่อน

# data[].attributes.body
สมรรถนะเด็ก

# data[].attributes.headline
ตรวจสอบและติดตามการเปล

# data[].attributes.body
ตรวจสอบและติดตามการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น

# data[].attributes.headline
ต้องกำหนดเป้าหมาย วัตถ

# data[].attributes.body
ต้องกำหนดเป้าหมาย วัตถุประสงค์ กำหนดตัวชี้วัด กำหนด KPI แล้วสร้างเครื่องมือเพื่อวัดผล มีการประเมินผล ติดตาม ปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
การวิเคราะห์ข้อมูลที่จุด จะเป็นพื้นฐานในการพัฒนาสู่ความสำเร็จ

# data[].attributes.subject
การวิเคราะห์ข้อมูลที่จุด จะเป็นพื้นฐานในการพัฒนาสู่ความสำเร็จ

# data[].attributes.body
ปรับ mind set นำข้อมูลที่ได้มาปรับการบริหารและการจัดการ และการเน้นนักเรียนให้มีสมรรถนะ

# data[].attributes.headline
ครูในโรงเรียนเริ่มมีกา

# data[].attributes.body
ครูในโรงเรียนเริ่มมีการทำงาน แก้ไขและพัฒนา วางแผนการดำเนินงานหรือการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ข้อมูลหลักฐานจากข้อมูลที่วิเคราะห์มา

# data[].attributes.headline
การให้ความสำคัญกับข้อม

# data[].attributes.body
การให้ความสำคัญกับข้อมูล การใช้ข้อมูลให้เกิดประโยชน์สูงสุด การทำงานแบบร่วมมือรวมพลัง

# data[].attributes.headline
นำผลการดำเนินการมาเปรี

# data[].attributes.body
นำผลการดำเนินการมาเปรียบเทียบกับข้อมูลที่เป็นปัญหาที่มาที่ไป ว่ามีแนวโน้มเป็นอย่างไร ผลการดำเนินงานหรือการจัดการเรียนการสอนเป็นอย่างไร เพิ่มขึ้นหรือลดลง

# data[].attributes.body
ทำวิจัย ทำ plc slc พัฒนาระบบบริหารจัดการเรียนการสอน ด้วยกระบวนการวิจัย

# data[].attributes.headline
เปลี่ยน Mindset อันดับ

# data[].attributes.body
เปลี่ยน Mindset อันดับแรก ต่อมาต้องมีภาวะผู้นำทางวิชาการ ต้องมีเทคนิควิธีการ แนวทางการบริหารที่ทำให้บรรลุเป้าหมาย ที่ขาดไม่ได้คือเครือข่ายความร่วมมือ ทุกอย่างต้องขับเคลื่อนไปด้วยกันทั้งองค์กร มองภาพใหญ่มองเป้าไปในทิศทางเดียวกัน และต้องติดตาม วัดประเมินผล พัฒนาปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
สมรรถนะผู้บริหาร สมรรถนะ ครู สมรรถนะนักเรียน