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El Imperio otomano ocupó la ciudad de Constantinopla culminando la conquista del Imperio bizantino e inició su expansión sobre Europa y el norte de África. Hasta el estallido de la Revolución francesa, la cual derrocó a la monarquía y cambió las estructuras de poder en Francia.

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Materialismo Histórico

Este enfoque permite analizar y comprender de manera mas específica cómo las condiciones económicas, sociales, políticas e influyeron en la estructura de la sociedad y los principales personajes que actuaron en estos escenarios.

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1) Crónicas de la exploración y conquista del territorio de la frontera interior del Bío Bío

2) Crónicas de los siglos XVII, XVIII y de la primera década del XIX

3) Testimonios de viajeros extranjeros de los siglos XVIII y XIX

4) Informantes chilenos sobre la Araucanía en el siglo XIX

5). Cartas de Pedro de Valdivia que tratan del descubrimiento y conquista

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1)Obras literarias sobre los temas relaciones, de distintos autores que muestra un análisis mas profundo, ejemplo:

Larraín Ibáñez, Jorge

Modernidad, razón e identidad en América Latina.

Todorov, Tzvetan:

La conquista de América.

Reflexión sobre la diversidad humana

2)Videos y recursos visuales de apoyo sobre la: "época colonial" o de un periodo en específico.Ejemplo:

https://www.youtube.com/watch?v=JKFCVTETfxU

3) Bibliografías digitales o links, con informacion relevante que expliquen las causas y consecuencias.

4)Entrevistas, conferencias, podcast o debates virtuales o no.

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Contrarreforma católica

En el siglo XVI, se manifestaron movimientos de contrarreforma dentro del Seno de la Iglesia, tendencias a fortalecerla y a detener la difusión de las creencias protestantes. Fueron reformadas algunas órdenes religiosas, como los Franciscanos y Carmelitas fundadas otras, como la Compañía de Jesús

Concilio de Trento

Este Concilio, convocado en Trento por el Papa Paulo III, fortaleció el dogma católico con las siguientes conclusiones:

Negó la justificación por la fe, definiendo que ésta sin obras no sirve para salvarse.

Afirmó la libertad humana. Reconoció como texto bíblico auténtico la “Vulgata” de San Jerónimo cuya interpretación corresponde a la Iglesia; rechazó los errores protestantes.

Precisó la doctrina sobre los siete sacramentos y creó normas de disciplina eclesiástica. La Iglesia Católica eliminó muchas prácticas que perjudicaban su labor evangelizadora. El cristianismo se propagó por tierras lejanas y fomentó la educación con la fundación de escuelas tanto para enseñar a leer y a escribir como para aprender algún oficio.

Caída de Constantinopla 29 de mayo de 1453

La caída de Constantinopla forzó a hordas de eruditos bizantinos a emigrar a Europa, principalmente a Italia. Con ellos trajeron sus innumerables conocimientos, los cuales fueron aprendidos por los médicos de la Europa Occidental, favoreciéndose así la propagación del saber científico.

Descubrimiento de la imprenta 1440

El descubrimiento de la imprenta, el medio gracias al cual dejaba de ser necesario copiar los manuscritos a mano, permitió que la transmisión se hiciera mucho más rápida, eficaz y barata, incrementándose el número de ejemplares de cada libro. Poco a poco el trabajo intelectual se convirtió en una labor colectiva, ya que permitió que los eruditos dispusieron de textos idénticos de forma simultánea.

Descubrimiento de América 12 de octubre de 1492

El descubrimiento de América fue quizás el hito histórico de mayor repercusión. La unión del viejo y nuevo mundo trajo grandes avances y conocimientos a las dos partes, pero también innumerables enfermedades.

Este periodo de dividió en tres épocas las cuales eran diferenciadas por su contexto social y la forma de ver al mundo que les rodea, Renacimiento, Barroco e Ilustración.

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La iglesia católica manifestó cambios significativos en los que reconocía la libertad humana, así como la eliminación de prácticas y creación de normas de disciplina además durante este periodo el cristianismo se por pago durante diferentes lugares fomentando la educación.

La cultura barroca se basó en el culto a las imágenes milagrosas y en los santos. Prácticas que se promovieron en cada una de las regiones de Nueva España y contribuyeron a generar sentimientos de identidad. En torno a las capitales y a los principales pueblos de cada región se fue creando una cultura regional, con un lenguaje marcado por acentos y por palabras vernáculas, un tipo de comida y un tipo de vestimenta que fueron definiendo las peculiaridades de cada región. Así se configuró México y hoy podemos apreciar la riqueza cultural de las zonas costeras, de las serranas y las del altiplano central, todas ellas juntas forman nuestra actual cultura.

En lo económico fue el tiempo del gran desarrollo minero. La importancia de la Nueva España estaba medida por el oro y plata que se extraía de su subsuelo. El comercio también tuvo un espectacular desarrollo así como la agricultura cuya máxima expresión fue la hacienda. Mineros, comerciantes y terratenientes, principalmente criollos, fueron los beneficiarios del virreinato. Por el contrario, los indios y las castas no alcanzaban a cubrir sus necesidades básicas.

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¿Cuántos siglos duró la época colonial?

¿Cómo termino la epoca colonial?

Menciona las figuras destacadas de la literatura novohispana

¿Quiénes integraban la sociedad novohispana?

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Se caracterizó por una jerarquía definida y una estratificación clara. En la cúspide se encontraba la nobleza, que poseía tierras y privilegios. Justo debajo, la burguesía emergente, compuesta por comerciantes y profesionales, comenzó a ganar influencia económica y social.

En el medio se encontraban los campesinos y trabajadores, que constituían la mayor parte de la población, a menudo sujetos a condiciones difíciles. La Iglesia también jugaba un papel fundamental, ya que no solo tenía poder espiritual, sino que también poseía grandes extensiones de tierra y riqueza.

Esta época fue testigo de cambios significativos, como el Renacimiento y la Reforma, que empezaron a cuestionar las antiguas jerarquías y llevaron a una mayor movilidad social en algunos contextos. La estructura social, por lo tanto, fue dinámica y estuvo marcada por tensiones entre las clases y transformaciones culturales y económicas.